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1.
		Dados os conjuntos A = {x Î N / x < 5} e B = {1, 2, 3}. Determine o conjunto Complementar de B em relação ao conjunto A.
	
	
	
	{5}
	
	
	{ }
	
	
	{0, 4, 5}
	
	
	{0, 4}
	
	
	{4, 5}
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Uma turma X é composta de 55 alunos, sendo que 35 têm aula de Matemática , 20 têm aula de Português e 10 têm aula de Geografia. Quantos alunos dessa turma formam o conjunto complementar dos que têm aula de Matemática ?
	
	
	
	10
	
	
	5
	
	
	30
	
	
	20
	
	
	25
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		3.
		
	
	
	
	{2}
	
	
	{-1, 2}
	
	
	{0, 2}
	
	
	{-1, 0, 2}
	
	
	{ }
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Dados dois conjuntos A e B chama-se conjunto diferença ou diferença entre A e B o conjunto formado pelos elementos de A que não pertencem a B. O conjunto diferença é representado por A ¿ B. Sendo A = {1,2,3,4,5} e B = {3,4,5,6,7} a diferença dos conjuntos é:
	
	
	
	A-B= {1,2}
	
	
	A-B= {3,5}
	
	
	A-B= {3,4,5}
	
	
	A-B= {3,4}
	
	
	A-B= {1,2,3
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Dados os conjuntos A = {2, 3, 4, 5, 7}, B = {4, 5, 6, 8} e C = {2, 3, 7}. Podemos dizer que:
	
	
	
	C = A - B
	
	
	B = A - C
	
	
	A = C - B
	
	
	C = B - A
	
	
	A = B - C
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Dados os conjuntos A = {x Î  N / x > 0} e B = {x Î  N / x > 3}. Determine o conjunto Complementar de B em relação ao conjunto A. 
	
	
	
	{0, 1, 2, 3}
	
	
	{1, 2, 3}
	
	
	{0, 1, 2}
	
	
	{1, 2}
	
	
	{0}
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Sejam os conjuntos A e B não vazios. Se o conjunto A está contido no conjunto B, o conjunto complementar de A em relação ao conjunto B será:
	
	
	
	B - A
	
	
	B
	
	
	A ∩ B
	
	
	A - B
	
	
	A
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Dados A = { x ∈ R / 0 ≤ x < 5} e B = {x ∈ R / 0 ≤ x ≤ 4} , a alternativa que representa A - B é:
	
	
	
	]0,4]
	
	
	]-1,0]
	
	
	[-1,4]
	
	
	]4,5[
	
	
	[-1,5

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