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1. Dados os conjuntos A = {x Î N / x < 5} e B = {1, 2, 3}. Determine o conjunto Complementar de B em relação ao conjunto A. {5} { } {0, 4, 5} {0, 4} {4, 5} Gabarito Comentado 2. Uma turma X é composta de 55 alunos, sendo que 35 têm aula de Matemática , 20 têm aula de Português e 10 têm aula de Geografia. Quantos alunos dessa turma formam o conjunto complementar dos que têm aula de Matemática ? 10 5 30 20 25 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3. {2} {-1, 2} {0, 2} {-1, 0, 2} { } Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4. Dados dois conjuntos A e B chama-se conjunto diferença ou diferença entre A e B o conjunto formado pelos elementos de A que não pertencem a B. O conjunto diferença é representado por A ¿ B. Sendo A = {1,2,3,4,5} e B = {3,4,5,6,7} a diferença dos conjuntos é: A-B= {1,2} A-B= {3,5} A-B= {3,4,5} A-B= {3,4} A-B= {1,2,3 5. Dados os conjuntos A = {2, 3, 4, 5, 7}, B = {4, 5, 6, 8} e C = {2, 3, 7}. Podemos dizer que: C = A - B B = A - C A = C - B C = B - A A = B - C Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6. Dados os conjuntos A = {x Î N / x > 0} e B = {x Î N / x > 3}. Determine o conjunto Complementar de B em relação ao conjunto A. {0, 1, 2, 3} {1, 2, 3} {0, 1, 2} {1, 2} {0} Gabarito Comentado 7. Sejam os conjuntos A e B não vazios. Se o conjunto A está contido no conjunto B, o conjunto complementar de A em relação ao conjunto B será: B - A B A ∩ B A - B A Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8. Dados A = { x ∈ R / 0 ≤ x < 5} e B = {x ∈ R / 0 ≤ x ≤ 4} , a alternativa que representa A - B é: ]0,4] ]-1,0] [-1,4] ]4,5[ [-1,5
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