Comunicação - N2 (UNIFACS)

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UNIFACS
Design de Interiores – Comunicação
1 – Quando falamos em hipertextos, facilmente percebemos a presença da multimodalidade nos gêneros digitais. Um exemplo disso são os emoticons, ícones utilizados em conversas online para transmitir a emoção dos indivíduos. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que diz respeito aos emoticons:
I. O uso dos emoticons complementa as informações verbais digitadas.
II. O uso de emoticons substitui todas as informações digitadas.
III. O uso dos emoticons expressa a informação de forma singular.
É correto o que se afirma em:
a) I, II e III.
b) II, apenas.
c) I, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I e III., apenas
2 – A paródia “[...] é um recurso bastante criativo que se constrói a partir de um texto-fonte retrabalhado [...] com o intuito de atingir outros propósitos comunicativos, não só humorísticos, mas também críticos, poéticos etc.” (CAVALCANTE, 2012, p. 154).
FONTE: CAVALCANTE, M. M. Os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2012.
Com base nas informações apresentadas e nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa correta que apresenta um exemplo de paródia:
a) Hino Nacional Brasileiro.
b) Manual de instruções.
c) Textos diversos adaptados e referenciados.
d) Música.
e) Artigo acadêmico.
3 – Leia a citação a seguir:
“[...] o suporte é o locus físico ou virtual com formato específico que serve de base ou ambiente de fixação do gênero materializado como texto”. (MARCUSHI, 2008) Fonte: MARCUSCHI, L. A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONÍSIO, 2003. P. 08.
Com base nas informações apresentadas e nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresente tipos de suportes de gêneros textuais:
a) Paródia e paráfrase.
b) Cenário e personagem. 
c) Revista, livro e jornal.
d) Emissor (autor) e receptor (leitor).
e) Linguagem formal e informal.
4 – Embora cada organização possua suas especificidades e, portanto, uma cultura própria, algumas rotinas são compartilhadas por muitas organizações empresariais. Ou seja, alguns processos acontecem de forma similar, como é o caso da contratação de funcionários a partir de um processo seletivo, que prevê a análise de currículo e a entrevista. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que apresente outras rotinas que ocorrem de maneira similar em diferentes empresas:
a) Reuniões administrativas, comemorações de aniversários e os planos de metas.
b) Reuniões administrativas, apresentações de resultados e os planos de metas.
c) Comemorações de aniversário, apresentações de resultados e os planos de metas.
d) Eleição de funcionário do mês, reuniões administrativas e plano de metas.
e) Reuniões administrativas, apresentações de resultados e comemorações de aniversário.
5 – A comunicação formal da organização pode ocorrer por meio de textos orais, mas principalmente por documentos escritos. Esse tipo de comunicação tem como objetivo fazer circular mensagens no âmbito administrativo da empresa, de maneira que o processo é composto por planejamento, administração e controle do fluxo comunicativo da organização, com foco nos resultados. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que apresente o termo que define comunicação formal da organização:
a) Comunicação administrativa.
b) Comunicação social.
c) Comunicação institucional.
d) Endomarketing.
e) Marketing direto.
6 – É perceptível a presença das linguagens na composição da identidade das organizações, o que ressalta ainda mais a importância da comunicação para a cultura corporativa. Ou seja, a comunicação é tida como um fator determinante para a cultura organizacional.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que apresenta os tipos de linguagem presentes na comunicação corporativa:
a) Linguagem não verbal e linguagem com uso de imagens.
b) Linguagem verbal.
c) Linguagem verbal e linguagem escrita.
d) Linguagem não verbal.
e) Linguagem verbal e Linguagem não verbal.
7 – Leia o trecho a seguir:
“[...] o conjunto de estratégias de sequencialização responsável pelas ligações linguísticas relevantes entre os constituintes articulados no texto” (OLIVEIRA, 2017, p. 195). Fonte: OLIVEIRA, M. R. Linguística textual. In: MARTELOTTA, M. E. Manual de Linguística. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2017.
Considerando a citação apresentada e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta o termo ao qual a citação se refere:
a) Coerência Textual.
b) Norma culta.
c) Hipertexto.
d) Coesão textual.
e) Escolarização.
8 – Atualmente, convivemos com diversos tipos de gêneros textuais digitais. Dessa forma, é comum utilizarmos os gêneros textuais digitais, como o e-mail, as mensagens instantâneas, o bate-papo, a vídeo chamada entre outros para diversas ações e relações no dia a dia.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que diz respeito ao uso dos gêneros textuais digitais no dia a dia:
I. Para estudar.
II. Para socializar com outras pessoas.
III. Para se informar e se entreter.
IV. Para trabalhar.
É correto apenas o que se afirma em:
a) I e II.
b) I e IV.
c) I, II, III e IV.
d) III e II.
e) I, II e III.
9 – A gama de possibilidades do mundo virtual é conhecida como hipertextualidade. Com isso, é mais comum notar a presença da hipertextualidade quando acessamos um meio digital que trabalha com um tema principal.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta um meio em que diversos gêneros textuais virtuais ocorrem em um mesmo local:
a) Blog.
b) Fórum.
c) Site.
d) Vídeo.
e) E-mail.
10 – A comunicação escrita não depende obrigatoriamente do contexto situacional para ser interpretada, visto que as informações necessárias para a interpretação textual devem estar, explícita ou implicitamente, no próprio texto. Porém, há uma exceção no que diz respeito a esse aspecto quando falamos da comunicação híbrida. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que apresenta os meios em que essa comunicação híbrida ocorre:
a) Artigos e resumos acadêmicos.
b) Sites e aplicativos.
c) Livros e revistas.
d) Monografias e teses.
e) Palestras e seminários.
11 – Um dos três tipos de domínio da coerência textual se relaciona ao conhecimento de mundo dos interlocutores e ao conhecimento partilhado entre eles, o que confere sentido completo ao texto. Esse domínio também é chamado de coerência externa, pois diz respeito à veracidade das informações, se elas condizem com o mundo exterior ao qual pertence.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que indica o tipo de domínio ao qual o trecho acima se refere:
a) Domínio Extralinguístico.
b) Domínio Pragmático.
c) Domínio Estrangeiro.
d) Domínio Político.
e) Domínio Linguístico.
12 – Adam (2008) afirma que todo texto é formado por sequências, que são esquemas linguísticos que constituem os diversos gêneros. Em outras palavras, podemos dizer que as sequências compõem os gêneros textuais. Fonte: ADAM, J. M. A Linguística Textual. São Paulo: Cortez, 2008.
Com base nas informações apresentadas e nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresente de forma correta as sequências que compõem os gêneros textuais:
a) Histórica, social e cognitiva.
b) Narração e características de um personagem ou lugar.
c) Narração, descrição, injunção, explicação e argumentação.
d) Ano de publicação, autor e data.
e) Palavras, imagens e sons.
13 – Existem frases verbais em que há um único verbo, enquanto que outras contém mais de um. Nesse contexto, as frases “Você quer silêncio?” e “Sim, aceito!” constituem um tipo de período, pois cada uma contém apenas um verbo ou uma locução verbal. Já a frase “Tenha um bom dia e se recupere logo.” é um outro tipo de período, pois contém mais de um verbo (“tenha” e “recupere”), ouseja, há duas orações em sua composição. Assim, neste tipo de período, podemos ter duas ou mais orações, quais sejam: “tenha um bom dia” e “se recupere logo”.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que apresenta os dois tipos de períodos mencionados.
a) Período simples e período singular.
b) Período verbal e período não verbal.
c) Período nominal e período não-nominal.
d) Período simples e período composto.
e) Período escrito e período oral.
14 – Sabemos que a frase é um enunciado de sentido completo, independentemente de sua extensão. Dessa forma, se um gerente diz para a sua equipe de vendas: “Vamos aumentar o índice de vendas neste mês!” ou, simplesmente, “Avante, equipe!”, nas duas situações temos exemplos de frases. Ela pode ser nominal, quando não contém um verbo em sua composição; ou verbal, quando contém verbo.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que define como é chamada uma frase verbal:
a) Oração.
b) Parágrafo.
c) Frase verbo-nominal.
d) Paráfrase.
e) Período.
15 – Apesar de acontecer de maneira espontânea e interativa, em algumas situações, a comunicação pode necessitar de planejamento e elaboração e apoio de um texto escrito. Pois, a ocasião necessita de um texto formal que foi pré-planejado. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que apresenta o texto de expressão oral em que esse tipo de comunicação ocorre:
a) Conversa com vendedores.
b) Discurso político.
c) Conversa com familiares.
d) Conversa entre amigos.
e) Cumprimento entre vizinhos.
16 – Algumas técnicas e habilidades de um bom orador estão além de um código linguístico. Assim, além de ter uma mensagem textual oral bem estruturada, o orador conseguirá passar sua mensagem com mais clareza fazendo com que o público consiga interpretá-la de maneira mais eficiente.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que apresenta os dois fatores que estão além do código linguístico no que diz respeito à comunicação oral:
a) Entonação e expressão corporal.
b) Entonação e conhecimento gramatical.
c) Expressões faciais e gesticulações.
d) Expressão corporal e conhecimento gramatical.
e) Argumentação e persuasão.
17 – A revisão textual é um processo que permite melhorias na escrita de um texto. Ao realizar este trabalho, é possível verificar a estruturação do texto, como está a extensão dos parágrafos, se a construção das frases está correta, se o nível de linguagem está adequado e se o texto está coerente e coeso.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, analise as asserções a seguir no que diz respeito à adequação do nível linguagem do texto:
I. Verificar se a linguagem deve ser formal ou informal.
II. Verificar ortografia e pontuação.
III. Verificar a extensão dos parágrafos.
IV. Verificar a concordância verbal e nominal.
É correto apenas o que se afirma em:
a) II, III e IV.
b) II e III.
c) I e III.
d) I, II e IV.
e) I, II e III.
18 – Uma das cinco estratégias de Halliday e Hasan (1976) diz respeito à seleção e ao uso de palavras que se relacionam entre si, articulando as ideias de maneira que a forma e o conteúdo do texto estejam harmoniosamente organizados. Fonte: HALLIDAY, M. A. K.; HASAN, R. Cohesion in English. London: Logman, 1976.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta a estratégia à qual se refere a definição apresentada:
a) Conjunção.
b) Substituição.
c) Coesão lexical.
d) Elisão.
e) Referência.
19 – Sabemos que sequências textuais fazem parte da composição dos gêneros textuais. Elas são essenciais para que consigamos identificar com mais clareza os tipos gêneros textuais, se estes são predominantemente argumentativos ou descritivos, por exemplo.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que diz respeito às características das sequências textuais:
I. São manifestações linguísticas por meio das quais nos comunicamos.
II. são unidades estruturais que compõem os textos, segundo a sua finalidade.
III. Possuem número ilimitado e com tendência a aumentar.
IV. Possuem número finito e sem tendência a aumentar.
É correto apenas o que se afirma em:
a) I, II e III.
b) III e IV.
c) I e II.
d) I, III e IV.
e) II e IV.
20 – Por muito tempo, as cartas eram o principal meio formal de comunicação interinstitucional das empresas. No entanto, com o advento das novas tecnologias, principalmente no que diz respeito ao meio digital, a carta foi perdendo espaço para um novo meio, nascido na era digital.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta o novo gênero textual digital que substituiu a carta:
a) Blog.
b) Homepage.
c) Fórum.
d) E-mail.
e) Despacho expresso.