Políticas de Informação AVALIAÇÃO OBJETIVA FINAL

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Políticas de Informação AVALIAÇÃO OBJETIVA FINAL
1 A democratização do acesso está delineada em seis pontos norteadores, com sugestão de linhas de ações a serem realizadas para tornar a democratização do acesso ao livro e leitura algo efetivo. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a primeira ação da democratização:
A
Distribuição de livros gratuitos.
B
Conquista de novos espaços de leitura.
C
Melhoria do acesso ao livro e as outras formas de expressão da leitura.
D
Implantação de novas bibliotecas.
2 Foi no final da década de 1970 que começou a ocorrer a unificação das novas tecnologias da informação e da comunicação (TICs). Surgiram diferentes abordagens para o estudo das relações entre as TICs e as transformações culturais nos processos de trabalho, nas práticas e nos modelos de gestão, gerando um impacto profundo dos modos de produção. Sobre esses novos arranjos relacionados ao Estado, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Formação de uma nova fórmula político-institucional, caracterizada pela redistribuição de competências e recursos entre distintos setores. ( ) Superação de lacunas científicas e informacionais entre os mais diversos países de diferentes graus de desenvolvimento. ( ) Fornecimento de meios pelas TICs para manter ativas as relações entre os agentes e as instituições envolvidos nas novas cadeias decisionais e acionais. Assinale a alternativa que apresente a sequência CORRETA:
A
V - F - V.
B
F - F - V.
C
V - V - F.
D
F - V - V.
3 A Ciência da Informação é um campo interdisciplinar, originalmente voltado para a geração, o armazenamento e a disseminação da informação. Posteriormente, trouxe seu olhar para os movimentos da globalização e seu impacto na comunicação e transferência da informação. Exercendo a prática de pensar sobre a política de informação, a Ciência da Informação, segundo Aun (2000) e Silva e Pinheiro (2011), ainda encontra em seu caminho certos entraves que dificultam a sua discussão. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma dessas dificuldades encontradas pela Ciência da Informação: FONTE: AUN, Marta Pinheiro. Antigas nações, novas redes: as transformações do processo de construção de políticas de informação. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 4., 2000, Brasília. Anais [...] Brasília: UNB, 2000. SILVA, Terezinha Elisabeth da; PINHEIRO, Marta Macedo Kerr. Políticas de informação no âmbito do ENANCIB. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 12., 2011, Brasília. Anais [...] Brasília: UNB, 2011.
A
Formação das políticas através das relações de poder, impedindo suposta neutralidade às políticas de informação.
B
Imprecisão quanto aos aspectos semânticos e conceituais entre os termos política, planos, programas, diretrizes e regras.
C
Reestruturação das políticas de informação pelos Estados através de programas de curto prazo.
D
Criação pela sociedade dos próprios parâmetros para institucionalizar as informações que produzem.
4 Políticas públicas são a soma das atividades dos governos, que agem diretamente ou por meio de delegação, e que influenciam a vida dos cidadãos. Sobre os aspectos da política, assinale a alternativa INCORRETA:
A
A política surge em forma de declarações gerais sobre as prioridades, regulamentos, diretrizes, procedimentos, padrões ou regras.
B
A política pública é o que o governo escolhe fazer ou não fazer.
C
É uma ação em curso que orienta uma série de ações relacionadas em um campo.
D
As políticas resolvem apenas problemas, ou um conjunto de problemas entrelaçados e de longo prazo.
5 Trata-se de diretrizes básicas para assegurar a democratização do acesso ao livro, o fomento e a valorização da leitura e o fortalecimento da cadeia produtiva do livro como fator relevante para o incremento da produção intelectual e o desenvolvimento da economia nacional. Sobre o Plano Nacional de Livro e Leitura, seus eixos estratégicos e suas linhas de ação, analise as sentenças a seguir:
I- O Eixo 1 se refere à valorização institucional da leitura e incremento do seu valor simbólico e uma de suas linhas de ação são “ações para converter o fomento às práticas sociais da leitura em política do Estado".
II- O Eixo 2 se refere à leitura e à formação de mediadores. É composto por cinco sugestões de linhas de ações.
III- O terceiro eixo se refere à democratização do acesso e uma de suas linhas de ações “distribuição de livros gratuitos”.
IV- O Eixo 4 se refere ao desenvolvimento da economia do livro e uma de suas linhas de ação é “ fomento à distribuição, circulação e consumo de bens de leitura”.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença III está correta.
B
As sentenças II e IV estão corretas.
C
Somente a sentença I está correta.
D
As sentenças I e II estão corretas.
6 Entre os tipos de políticas públicas de educação no contexto da gestão da informação, podemos citar o sistema integrado de gestão educacional (SIGE). Sobre a sua definição, assinale a alternativa CORRETA:
A
Planejamento multidimensional da política de educação, colocando à disposição dos municípios, estados e do Distrito Federal instrumentos para avaliação.
B
Sistema informatizado de gerenciamento de informações desenvolvido visando coleta de informações.
C
Sistema de gerenciamento de informações da Secretaria de Educação do Estado do Ceará, desenvolvido em parceria com a Universidade Federal do Ceará, objetiva a otimização e modernização dos processos administrativos e de compartilhamento e integração de informações entre as instituições de ensino e a SEDUC.
D
Coleta de informações para o município poder entender a sua rede escolar.
7 O quadro de políticas públicas se refere a um amplo conjunto de políticas regentes de ações de grupos e organizações. O vasto conjunto de políticas se entrelaça e impacta no desenvolvimento de novas políticas e emendas de políticas. A presença ou a ausência de uma política pública afeta outras esferas de políticas dentro da sociedade (MACHAY; SHAXTON, 2005). Existe um ciclo de políticas públicas, cujo processo é interativo e não linear. Existem, atualmente, cinco fases principais que resultam nas políticas públicas. Sobre as cinco fases principais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O surgimento de uma inovação que precisa de atenção do público e dos tomadores de decisão. ( ) Colocar o problema na agenda do governo para busca de uma solução. ( ) Formular alternativas para a resolução do problema em questão. ( ) Adotar uma política. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: MACKAY, Melissa; SHAXTON, Louise. Understanding and Applying Basic Public Policy Concept. In: PAL, Leslie A. Beyond Policy Analysis, 3. ed. Londres: Nelson College Indigenous, 2005.
A
F - V - F - V.
B
V - V - F - F.
C
F - F - V - F.
D
F - V - V - V.
8 Com relação a sua estrutura, o Plano Nacional de Cultura possui os componentes. Sobre esses itens, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Conferências de capital: encarregada de avaliar, analisar a conjuntura e propor diretrizes para o plano de crescimento.
B
Conferências de cultura: encarregada de avaliar as políticas culturais, analisar a conjuntura cultural e propor diretrizes para o plano de cultura.
C
Órgãos gestores da cultura: executa as ações previstas no plano. Pode ser secretaria, fundação ou uma unidade gestora ligada a uma secretaria.
D
Conselhos de política cultural: contribui com a formulação e o acompanhamento das políticas culturais, colabora com a organização do plano – orientado pelas diretrizes estabelecidas na conferência de cultura – e aprova sua forma final.
9 É realizar a integração, coordenação e fomento de ações para o uso de tecnologias de informação e comunicação visando a contribuir para a inclusão de todas as pessoas na sociedade da informação brasileira, e, em paralelo, contribuir para que a economia do país consiga competir com o mercado global. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um programana no cenário brasileiro com esses aspectos:
A
PolíticasPúblicas Culturais.
B
Programa Livro Verde.
C
Programa Governo Eletrônico.
D
Programa Sociedade da Informação.
10 A democratização do acesso está delineada em seis pontos norteadores, com sugestão de linhas de ações a serem realizadas para tornar a democratização do acesso ao livro e leitura algo efetivo. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a terceira ação da democratização: 
A
Conquista de novos espaços de leitura.
B
Distribuição de livros gratuitos.
C
Fortalecimento da rede atual de bibliotecas.
D
Implantação de novas bibliotecas.