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Teste de Conhecimento - Modelagem de Sistemas Com Uml

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22/04/2022 10:18 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
(ENADE − 2017 − CST − Análise e Desenvolvimento de Sistemas ¿ Adaptada pelo Autor)
"À medida que o projeto de uma interface do usuário evolui, quatro questões de projeto comuns quase sempre vêm à
tona: tempo de resposta do sistema, recursos de ajuda ao usuário, informações de tratamento de erros e atribuição de
nomes a comandos."
 PRESSMAN, R. S. Engenharia de software: uma abordagem profissional. 8. ed. São Paulo: AMGH, 2016 (adaptado).
 
Nesse contexto, avalie as afirmações a seguir, a respeito das atividades de análise, incluindo requisitos e as atividades de
projeto.
I. Projeto de interfaces faz parte dos aspectos tecnológicos, estando assim associado às atividades de projeto.
II. Tempo de resposta e recursos de ajuda ao usuário estão relacionados a requisitos não funcionais.
III. Um requisito não funcional só pode estar associado a um único requisito funcional.
IV. Uma interface eficiente não tem relação com requisitos não funcionais.
 
É correto apenas o que se afirma em:
I e III.
II, III e IV.
II e IV.
 I e II.
I, II e III.
Respondido em 22/04/2022 07:55:59
 
 
Explicação:
Resposta correta: I e II.
 
Os sistemas são desenvolvidos para atender às necessidades das pessoas. Tais necessidades se refletem em
funcionalidades que o sistema precisa ter e na identificação de determinadas propriedades que essas pessoas também
precisam encontrar no sistema.
O trecho anterior justifica a existência de requisitos funcionais e não funcionais. Avalie as assertivas I e II, a seguir, e
assinale a alternativa correta.
I. Os requisitos funcionais são fundamentais, pois vão permitir que seus usuários tenham suas necessidades
parcialmente atendidas.
II. As necessidades serão parcialmente atendidas, pois as funcionalidades precisam ter boa interface, desempenho
satisfatório, segurança e outros requisitos não funcionais que também fazem parte das necessidades dos usuários.
 As assertivas I e II são verdadeiras e a assertiva II não justifica a I.
 As assertivas I e II são verdadeiras e a assertiva II justifica a I.
As assertivas I e II são falsas.
A assertiva I é falsa e a assertiva 2 é verdadeira.
A assertiva I é verdadeira e a assertiva 2 é falsa.
Respondido em 22/04/2022 07:58:37
 
 
Explicação:
Resposta correta: As assertivas I e II são verdadeiras e a assertiva II justifica a I.
 
Prova INSTITUTO AOCP - 2019 - UFPB - Analista de Tecnologia da Informação.
Pode-se definir requisitos de software como a forma descrita que um sistema deve desempenhar, as funcionalidades que
oferece e como deve funcionar exatamente. Esses requisitos são descritos de formas diferentes e com níveis de detalhes
uestão
 Questão2
 Questão3
22/04/2022 10:18 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4
diferentes, pois serão utilizados por distintos perfis de leitores. Existe mais de um tipo de requisito. Os requisitos que são
conhecidos como as declarações dos serviços que o sistema deve executar, as reações que precisam acontecer a
determinadas entradas e o comportamento em algumas situações são conhecidos como requisitos:
não funcionais
 de comportamento
de execução
principais
 funcionais
Respondido em 22/04/2022 08:01:07
 
 
Explicação:
Resposta correta: de comportamento
 
Fonte: Banca: INSTITUTO AOCP, Órgão: EMPREL, Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - EMPREL - Analista de Sistemas
Considerando a seguinte figura, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. A figura apresenta uma herança entre duas classes.
II. A figura apresenta os atributos e métodos das classes envolvidas.
III. O método calcularValor() só pode ser acessado pela sua classe.
Apenas II e III.
 Apenas II.
Apenas III.
 Apenas I e II.
Apenas I.
Respondido em 22/04/2022 08:02:48
 
 
Explicação:
Resposta correta: Apenas II.
 
Qual dos passos abaixo não diz respeito à criação de um diagrama de interação :
Determine o caso de uso que será modelado e identifique suas operações.
 Identifique as classes de análise que serão modeladas no projeto.
Identifique as conexões e relacionamentos entre eles e, em seguida, categorize-os.
Identifique a sequência de fluxos de mensagens na interação entre os objetos.
Para cada operação, identifique os objetos que farão parte da sua interação.
Respondido em 22/04/2022 08:06:40
 
 
Explicação:
A resposta certa é:Identifique as classes de análise que serão modeladas no projeto.
 Questão4
 Questão5
22/04/2022 10:18 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
 
Qual das afirmações abaixo não diz respeito à relação de associação no diagrama de classes?
As associações descrevem a conexão entre diferentes classes.
As associações podem ter uma regra que especifica o propósito da associação.
 Numa associação, um valor de multiplicidade indica como os objetos se relacionam consigo mesmo.
As associações podem ser unidirecionais ou bidirecionais.
As associações são os mecanismos que permitem aos objetos se comunicarem.
Respondido em 22/04/2022 08:08:20
 
 
Explicação:
A resposta certa é:Numa associação, um valor de multiplicidade indica como os objetos se relacionam consigo mesmo.
 
(TJ-MS ‒ 2017) Analise o diagrama de máquina de estado a seguir:
Sobre o diagrama, é correto afirmar que
 O aluno no estado "Cursando" pode solicitar transferência a qualquer momento para outra universidade, e depois
de transferido, só pode retornar à faculdade de origem efetuando outra matrícula.
 O aluno no estado "Cursando" pode solicitar transferência a qualquer momento para outra universidade, e depois
de transferido, pode retornar à faculdade de origem sem a necessidade de efetuar matricula.
O aluno no estado "Formado" é o aluno que cumpriu todos os créditos, e que nunca passou pelo estado
"Transferido".
O aluno no estado "Formado" é o aluno que cumpriu todos os créditos, e que nunca passou pelo estado
"Desligado".
O aluno no estado "Jubilado" é o aluno que tem dívidas financeiras com a universidade, e portanto, excedeu o
tempo para cursar as disciplinas.
Respondido em 22/04/2022 08:10:37
 
 
Explicação:
Resposta correta: O aluno no estado "Cursando" pode solicitar transferência a qualquer momento para outra universidade,
e depois de transferido, só pode retornar à faculdade de origem efetuando outra matrícula.
 
(INSTITUTO AOCP - EBSERH - 2017) Um recém-contratado analista é integrado a uma equipe de desenvolvimento de um
projeto em andamento e lhe são apresentados os diagramas de modelagem. Entre todos esses diagramas, o diagrama a
seguir é passado para esse analista reformular. Qual é o diagrama que ele terá que reformular?
 Questão6
 Questão7
 Questão8
22/04/2022 10:18 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
 Diagrama de Sequência
 Diagrama de Comunicação
Diagrama de Pacote
Diagrama de Estado
Diagrama de Atividade
Respondido em 22/04/2022 08:15:14
 
 
Explicação:
Resposta correta: Diagrama de Comunicação
 
Assinale a alternativa que define a intenção do princípio da Segregação de Interfaces:
Entidades concretas devem depender de abstrações, e não de outras entidades concretas.
Um tipo deve poder ser substituído por qualquer um de seus subtipos, sem alterar o correto funcionamento do
sistema.
Cada módulo deve ter uma, e apenas uma, razão para mudar.
 Clientes de um módulo não devem ser forçados a depender de operações que eles não utilizem.
Cada módulo deve estar aberto para extensões, mas fechado para modificações.
Respondido em 22/04/2022 08:17:38
 
 
Explicação:
A resposta certa é:Clientes de um módulo não devem ser forçados a depender de operações que eles não utilizem.
 
Assinale a alternativa com uma afirmativa verdadeira sobre o padrão GRASP Baixo Acoplamento:
Indica a classe mais recomendada para instanciar um objeto em uma relação de agregado x partes.
Evita a criação de dependências em relação a estruturas de código condicionais (if-then-elseou switch-case)
 Evita a duplicação de algoritmos que apresentem a mesma estrutura, com alguns pontos de variação entre eles.
 Recomenda que as responsabilidades devem ser distribuídas pelos módulos de forma que as dependências entre
eles sejam gerenciáveis.
Recomenda que cada módulo deve ter uma responsabilidade bem-definida.
 Questão9
 Questão10

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