Língua Latina Unidade I - Avaliação

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Questão 1
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Texto da questão
As línguas: portuguesa, espanhola, catalã, provençal, francesa, italiana, bem como o sardo, o rético, o romeno e o dalmático são os vários seguimentos:
a.
do grego e do latim misturados em uma só língua.
b.
do latim arcaido, que ainda hoje apresenta termos válidos nestas línguas modernas.
c.
do grego clássico influenciado pelo latim.
d.
do Latim, e por isso ainda hoje apresentam traços inextinguíveis de sua filiação.
e.
do latim transformado pela cultura dos povos orientais.
Questão 2
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Texto da questão
A diferença entre o latim culto e o latim vulgar é que:
a.
o latim culto era uma variedade falada pela classe culta dos romanos, enquanto que o latim vulgar era a língua do povo em geral, isto é, das massas, dos analfabetos, e que, embora mais difíceis de se serem encontrados, os textos dessa língua que chegaram até a nós oferecem indícios muito interessantes da evolução do latim.
b.
o latim culto era falado no Lácio, aproximadamente no século XI a.C., e o latim vulgar era falado somente nas periferias de roma, bem como pelos comerciantes.
c.
o latim culto possuía poucas regras gramaticais por influência de seu uso predominante nas forças militares de roma, enquanto o latim vulgar era dotado de construções gramaticais ricas e poéticas.
d.
o latim culto não possuía caráter artístico-literário, mas apenas termos jurídicos, enquanto que o latim vulgar, por sua vez, era utilizado nas composições dos poetas e oradores para tornar a linguagem mais solene, dinâmica e viva.
e.
o latim culto era falado pela classe culta dos romanos e o latim vulgar era falado pelos poetas e vendedores.
Questão 3
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Texto da questão
Para bem estudar o latim, antes de tudo é importante:
a.
pesquisar um pouco do contexto histórico em que essa língua se difundiu no passado.
b.
conhecer as diferenças entre o latim e as línguas neolatinas.
c.
estudar sua gramática.
d.
conhecer a estrutura da linguagem em seus aspectos universais.
e.
conhecer a pré-história da humanidade.
Questão 4
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Texto da questão
Para Horácio, a intenção de um poeta ou qualquer outro escritor:
a.
baseia-se na perspectiva que a teoria poética permite no processo criativo.
b.
deve ser a de convencer o leitor a mudar sua perspectiva sobre determinado tema.
c.
deve ser a de comover o leitor e, simultanetamente, fazê-lo mais feliz.
d.
é ser útil e agradável simultaneamente.
e.
é imitar a natureza tal como ela se manifesta aos sentidos.
Questão 5
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Texto da questão
Esclarecer a história do latim pré-clássico, também chamado de latim arcaico, é um trabalho difícil e trabalhoso, pois:
I. Os registros escritos mais antigos nessa língua são majoritariamente fragmentários.
II. A maior parte dos registros escritos data do século VI a. C.
III. Os estudos de um passado muito distante são impossíveis de serem explicados ao homem contemporâneo sem que, com isso, não se perca a essência da verdade dos fatos.
IV. Os textos latinos mais antigos foram encontrados na região do Lácio, onde se localiza Roma, e também porque, naquela época, a Itália era uma mistura das mais diferentes línguas como o umbro, o grego, o etrusco, o osco, o gaulês, etc.
a.
Somente os itens I, II e IV estão corretos.
b.
Somente o item I está correto.
c.
Somente o item IV está correto.
d.
Somente os itens I e II estão corretos.
e.
Somente os itens II e III estão corretos.
Questão 6
Completo
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Texto da questão
Durante o seu processo de expansão territorial, os romanos assimilaram com maior profundidade a cultura:
a.
Egípcia
b.
Nórdica
c.
Grega
d.
Ibérica
e.
Hebraica
Questão 7
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Texto da questão
Os romanos eram um povo com forte poderio militar e dotados de muito senso prático-estratégico, e, por consequência disso:
a.
sua língua e sua cultura escrita, influenciadas por esta rigidez disciplinar imperialista, ainda não tinham a flexibilidade e a riqueza poética presentes em povos menos bélicos e mais pacíficos, como os gregos.
b.
sua cultura acabou difundindo o empobrecimento das línguas das nações vizinhas.
c.
sua língua e sua cultura escrita demonstravam riqueza semântica, profundidade e poeticidade na expressão dos pensamentos e sentimentos romanos.
d.
os falantes do latim acabaram por tornar-se insensíveis e indiferentes à poesia e à arte em geral.
e.
o latim se tornou a língua oficial de todos os países do ocidente e do oriente.
Questão 8
Completo
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Texto da questão
A questão dos gêneros literários é um assunto que já se discutia desde a Antiguidade, a começar pelas obras de Platão e de Aristóteles. Assim, de acordo com o que você estudou em seu material, podemos dizer que uma das obras mais famosas sobre o tema e que desenvolveu a teoria da mímesis intitula-se:
a.
Arte Poética de Aristóteles (384-322 a.C)
b.
Arte Poética de Nicolas Boileau-Despréaux (1674)
c.
Arte Poética de Minturno (1563).
d.
Arte Poética de Cícero (18 a.C).
e.
Discursos sobre a arte poética de Torquato Tasso (1594).
Questão 9
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Texto da questão
De acordo com os pesquisadores, o latim é uma língua proveniente:
a.
da família indo-europeia.
b.
da cultura grega.
c.
da cultura escandinava antiga.
d.
do russo e diversas outras
e.
do sânscrito.
Questão 10
Completo
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Texto da questão
Ao longo do período clássico, os autores da literatura romana mantiveram boa parte dos gêneros criados na Grécia. Contudo, entre os gêneros clássicos elencados por Aristóteles, os autores romanos escreveram e desenvolveram alguns subgêneros, trazendo, em certos casos, novas nuances a gêneros conhecidos. A exemplo de criação romana, Quintiliano (séc. I d. C.) menciona:
a.
a Tragédia
b.
o Drama (texto teatral)
c.
a Sátira
d.
a Epopeia.
e.
a Poesia.