PERGUNTA 1

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PERGUNTA 1
1. Analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.
I – As transformações são operadas pela humanidade a partir de seus contextos, ou seja, a história produz e é produzida pela humanidade, estabelecendo-se assim uma relação de intercâmbio constante. Essa maneira de observar a história faz com que Marx e Engels afirmem as possibilidades fatalistas, nas quais a história é imutável e já estava escrita antes de ser vivida.
II – Para Hobsbawm, é possível perceber que a história se realiza por uma dinâmica humana de olhar para as próprias experiências e ao mesmo tempo de estar em constante produção semântica sobre esse material, tendo em vista que o que se vive hoje não é destacado dos sentidos do que se viveu ontem.
III - As conceituações de Marx e Engels contorcem perspectivas tradicionais sobre a história e abrem um caminho interessante de análise. Ao atribuírem à história a sucessão geracional em sua dimensão de apropriação e transformação, os autores destacam o inacabamento do material histórico, dando-lhe um caráter plástico, de constante modificação.   
	
	a.
	Estão corretas as afirmações II e III, apenas.
	
	b.
	 Estão corretas as afirmações I e II, apenas.
	
	c.
	Está correta a afirmação I, apenas.
	
	d.
	Estão corretas as afirmações I e III, apenas.
	
	e.
	Está correta a afirmação II, apenas. 
0,15 pontos   
PERGUNTA 2
1. Em relação à educação romana, assinale a alternativa INCORRETA.
	
	a.
	No século I a. C., houve estímulo à criação de escolas municipais em todo o Império, por iniciativa do Estado.
	
	b.
	No período imperial a Educação não era privilégio da elite dominante.
	
	c.
	No período da República houve a criação das escolas elementares, que recebiam as crianças dos 7 aos 12 anos.
	
	d.
	Durante a República a educação era mais moral que intelectual.
	
	e.
	No Império o objetivo do conhecimento estabelecido era dar respostas a questões práticas da sociedade.
0,15 pontos   
PERGUNTA 3
1. Em relação à cultura da Mesopotâmia, assinale a alternativa INCORRETA.
	
	a.
	Criação de instituições de educação superior, chamadas pelos historiadores de “Universidade Palatina da Babilônia”, onde se estudavam história natural, matemática e astronomia. 
	
	b.
	Fechamento de bibliotecas.
	
	c.
	Criação de escolas públicas a partir da conquista da Babilônia por parte dos assírios.
	
	d.
	Protagonismo dos escribas, que eram responsáveis por ler e copiar os textos religiosos e registrar transações comerciais. Dada a complexidade, a formação era longa e minuciosa.
	
	e.
	Desenvolvimento de conhecimentos diversos, como ferramentas e armas de bronze, escrita cuneiforme, astronomia, medicina, construção e bibliotecas e de um calendário lunar.
0,15 pontos   
PERGUNTA 4
1. Complete as lacunas corretamente.
Costuma-se atribuir a origem da sociedade, de sua consciência como tal e de vários preceitos legados até os dias de hoje, à experiência ________, ou seja, o marco civilizatório é fincado em território __________. Contudo, pesquisas recentes vêm contestando essa baliza histórica e chamando a atenção para outras formulações sociais, especialmente as __________.
	
	a.
	húngara; não ocidental; ocidental.
	
	b.
	brasileira; europeia; ocidentais.
	
	c.
	romana; oriental; europeias.
	
	d.
	portuguesa; oriental; ocidental.
	
	e.
	grega; ocidental; não ocidentais.