AV - Competências socioemocionais

Prévia do material em texto

26/04/2022 13:34 Cosmos · Cosmos
https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2533680/3778680 1/7
Competências socioemocionais
Professor(a): Janaína Priscila Rodrigues Firmino (Mestrado acadêmico)
1)
2)
Prepare-se! Chegou a hora de você testar o conhecimento adquirido nesta disciplina. A
Avaliação Virtual (AV) é composta por questões objetivas e corresponde a 100% da média final.
Você tem até cinco tentativas para “Enviar” as questões, que são automaticamente corrigidas.
Você pode responder as questões consultando o material de estudos, mas lembre-se de cumprir
o prazo estabelecido. Boa prova!
A Base Nacional Comum Curricular é um documento norteador para a elaboração dos
processos escolares e, de forma inédita, aborda as competências socioemocionais. Leia o
trecho: 
A Base Nacional Comum Curricular orienta que a aprendizagem deve fomentar as relações
_________, a postura colaborativa e ativa durante a aprendizagem, o diálogo e a expressão
de princípios e ________, assim como competências da dimensão social e da natureza, como
manifestações artísticas e culturais, tecnologias digitais de comunicação e informação, as
relações do mundo do ________, o consumo responsável e o cuidado de si, dos outros e do
planeta. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima:
Alternativas:
Viscerais; trabalho; homem.
Sociais; valores; trabalho.  CORRETO
Emocionais; começos; imaginário.
Sociais; começos; homem.
Viscerais; valores; imaginário.
Código da questão: 41245
Sobre empregabilidade, considere as seguintes afirmações e assinale cada uma com
V(erdadeiro) ou F(also): 
( ) A empregabilidade, independentemente do tipo de contrato, não exige do profissional
grande esforço, basta escolher uma profissão e procurar emprego com afinco, utilizando a
sua network para ajudá-lo. 
( ) A condição para estar apto e preparado para o trabalho envolve a pesquisa sobre o
mercado em que o profissional atua, atualização profissional continuada, construção e
manutenção de uma rede potente de relacionamentos profissionais, desenvolvimento de
competências gerais e específicas e a capacidade de empreender sua própria carreira. 
( ) O profissional que opta por uma carreira não deve se aventurar pelo seu
empreendedorismo. 
( ) A formação profissional nos capacita para atuar em uma determinada atividade laboral
como advocacia, medicina, engenharia, administração, contabilidade, farmácia, etc. A
formação nos profissionaliza, certifica para uma profissão. 
( ) As redes de contato são poderosas aliadas para o estabelecimento de uma carreira
profissional, e refletem o quanto a nossa empregabilidade está em alta. 
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
V – F – V – F – F.
V – F – V – F – V.
F – V – F – V – V.  CORRETO
F – F – V – V – V.
V – V – F – V – F.
Resolução comentada:
Resolução comentada: a Base Nacional Comum Curricular orienta que a
aprendizagem deve fomentar as relações sociais; a postura colaborativa e ativa
durante a aprendizagem; o diálogo e a expressão de princípios e valores; assim
como competências da dimensão social e da natureza, como manifestações artísticas
e culturais, tecnologias digitais de comunicação e informação, as relações do mundo
do trabalho, o consumo responsável e o cuidado de si, dos outros e do planeta.
Avaliação enviada com sucessoc
h
e
c
k

26/04/2022 13:34 Cosmos · Cosmos
https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2533680/3778680 2/7
3)
Código da questão: 41227
Considere:
POLÍTICA = P
POLÍTICA PÚBLICA = PP
Classifique a relação abaixo como política (P) ou política pública (PP):
(    ) Arte ou ciência de governar.
(   ) Conjuntos de ações para a execução de programas e planejamentos governamentais,
visando oferecer serviços e bem-estar à população.
(   ) Prática ou profissão de conduzir negócios políticos.
(   ) Conjunto de princípios ou opiniões políticas.
(   ) Conjuntos de ações estratégicas, que podem ser formuladas e implementadas pelo
Estado ou Governo e que podem ter caráter econômico ou social.
(   ) Forma contemporânea de exercício do poder nas sociedades democráticas.
Assinale a alternativa que contenha a 
sequência correta de P e PP:
Alternativas:
PP – P – PP – PP – P – P.
P – PP – P – P – PP – PP.  CORRETO
P – PP – P – PP – P – PP.
PP – P – PP – P – PP – P.
P – PP – PP – P – P – PP.
Resolução comentada:
Resolução comentada: 
F – A empregabilidade, independentemente do tipo de contrato, exige do
profissional a capacidade de se desenvolver profissionalmente (e pessoalmente) para
que esteja sempre preparado para atuar no mercado de trabalho do momento
presente sem desconsiderar um futuro próximo. 
V – A condição para estar apto e preparado para o trabalho envolve a pesquisa
sobre o mercado em que o profissional atua, atualização profissional continuada,
construção e manutenção de uma rede potente de relacionamentos profissionais,
desenvolvimento de competências gerais e específicas e a capacidade de
empreender sua própria carreira. 
F – O profissional que desejar pode tornar a sua carreira o seu empreendimento, e
muitos profissionais atualmente, garantem sua empregabilidade fazendo isso, já que
tornam a sua carreira o seu negócio, como é o caso de palestrantes, consultores,
professores, profissionais de Tecnologia da Informação, da saúde e outras áreas. 
V – A formação profissional nos capacita para atuar em uma determinada atividade
laboral como advocacia, medicina, engenharia, administração, contabilidade,
farmácia, etc. A formação nos profissionaliza, certifica para uma profissão. 
V – As redes de contato são poderosas aliadas para o estabelecimento de uma
carreira profissional e reflete o quanto a nossa empregabilidade está em alta.
Resolução comentada:
Resolução comentada: 
São políticas (P): arte ou ciência de governar; prática ou profissão de conduzir
negócios políticos; conjunto de princípios ou opiniões políticas. 
São políticas públicas (PP): conjuntos de ações para a execução de programas e
planejamentos governamentais, visando oferecer serviços e bem-estar à população;
conjuntos de ações estratégicas que podem ser formuladas e implementadas pelo
Estado ou Governo e que podem ter caráter econômico ou social; forma
contemporânea de exercício do poder nas sociedades democráticas.
Avaliação enviada com sucessoc
h
e
c
k

26/04/2022 13:34 Cosmos · Cosmos
https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2533680/3778680 3/7
4)
5)
Código da questão: 41247
Jean Piaget talvez tenha sido um dos primeiros psicólogos a buscar a relação entre a
emoção e a ___________, descrita no livro Inteligência e afetividade (2005). De acordo com o
autor, a cognição desenvolve-se melhor a partir de __________ do próprio sujeito, ou seja:
aprende-se melhor a partir de _________ pessoais quando a própria pessoa tem a
possibilidade de manipular (mentalmente ou fisicamente) aquilo que está aprendendo. A
todas estas aprendizagens está associada uma motivação, a vontade de aprender ou
descobrir, o desejo de superar um desafio e sair vencedor, associada a, no mínimo, uma
_________. 
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas acima:
Alternativas:
Afetividade, manipulações, emoções, neurociência.
Neurociência, ideias, inteligências, característica.
Ciência, idades, características, fase.
Significância, limitações, ignorâncias, competência.
Aprendizagem, ações, experiências, emoção.  CORRETO
Código da questão: 41240
Sobre competências socioemocionais e desenvolvimento cognitivo: 
I. O processo de cognição do ser humano ocorre em associação com emoções. 
II. As tendências e a vontade da pessoa são capazes de superar as emoções que carregam
o processo de aprendizagem: isto quer dizer que, se uma pessoa estiver decidida a
aprender, ela conseguirá aprender aquilo que considera triste ou chato. 
III. O cérebro é capaz de produzir emoções, porém nem sempre trazem significado para
aprendizagem. 
IV. Consciência de si mesmo, automotivação, gestão de si e autocontroleemocional,
empatia (consciência social), gestão de relacionamentos são habilidades referentes à
educação emocional. 
V. Os quatro pilares da educação não se relacionam, em momento algum, com o
desenvolvimento das competências socioemocionais. 
São verdadeiras:
Alternativas:
I, IV, V.
II, III, V.
I, III, V.
II, III e IV.
I, II e IV.  CORRETO
Resolução comentada:
Resolução comentada: As palavras corretas são: 
Jean Piaget talvez tenha sido um dos primeiros psicólogos a buscar a relação entre a
emoção e a aprendizagem, descrita no livro Inteligência e afetividade (2005). De
acordo com o autor, a cognição desenvolve-se melhor a partir de ações do próprio
sujeito, ou seja: aprende-se melhor a partir de experiências pessoais quando a
própria pessoa tem a possibilidade de manipular (mentalmente ou fisicamente)
aquilo que está aprendendo. A todas estas aprendizagens está associada uma
motivação, a vontade de aprender ou descobrir, o desejo de superar um desafio e
sair vencedor, associada a, no mínimo, uma emoção.
Resolução comentada:
Resolução comentada:
I. O processo de cognição do ser humano ocorre em associação com emoções.
Verdadeiro: quando não há emoção associada, a aprendizagem torna-se uma
atividade mecânica que é esquecida em seguida, não se concretizando como
aprendizagem real.
Avaliação enviada com sucessoc
h
e
c
k

26/04/2022 13:34 Cosmos · Cosmos
https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2533680/3778680 4/7
6)
7)
Código da questão: 41241
A inteligência emocional é uma capacidade que todos os indivíduos possuem, e pode ser
desenvolvida a partir da compreensão das emoções e do uso adequado delas. Sobre este
assunto, Daniel Goleman (1996) explicou que o quociente emocional (QE) é completamente
diferente de uma medida controlada por testes cujo nome é:
Alternativas:
Quociente de inteligência (QI).  CORRETO
Aprender a ser.
Quociente de esperteza.
Neurociência.
Empatia.
Código da questão: 41239
Associe as colunas abaixo:
I - Equidade
A - Capacidade da nação de oferecer as mesmas oportunidades, que as
pessoas possuem agora, às gerações futuras. Não se trata apenas da
renovação dos recursos naturais, mas também de oportunidades sociais e
de trabalho.
II -
Sustentabilidade
B - Capacidade da nação de realizar investimentos, nas pessoas e na
economia, que permitam aos cidadãos alcançarem seu potencial máximo.
III -
Produtividade
C - Capacidade de assegurar e estimular os cidadãos a terem participação
ativa e real nos processos que determinarão suas vidas, ao contrário de
serem passivas e beneficiárias de programas para obtenção de renda.
IV -
Empoderamento
D - Possibilidade de que qualquer pessoa tenha acesso equitativo às
oportunidades, de preferência que também tenha igualdade em termos
de resultados.
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as colunas:
Alternativas:
II. As tendências e a vontade da pessoa são capazes de superar as emoções que
carregam o processo de aprendizagem: isto quer dizer que, se uma pessoa
estiver decidida a aprender, ela conseguirá aprender aquilo que considera
triste ou chato. Verdade, a vontade ou motivação é uma forma de educação
emocional para que o indivíduo consiga aprender assuntos árduos e
complexos.
III. O cérebro é capaz de produzir emoções, porém nem sempre elas trazem
significado para aprendizagem. Falso: são justamente as emoções que trazem
significado para a aprendizagem.
IV. Consciência de si mesmo, automotivação, gestão de si e autocontrole
emocional, empatia (consciência social), gestão de relacionamentos são
habilidades referentes à educação emocional. Verdadeiro.
Os quatro pilares da 
educação não se relacionam com o desenvolvimento das competências 
socioemocionais. Falso: os quatro pilares da educação trazem uma boa 
base reflexiva para que o indivíduo possa aprimorar suas competências 
socioemocionais.
Resolução comentada:
Resolução comentada: o Quociente de inteligência é medido por testes e classifica a
habilidade cognitiva do indivíduo que resolve os exercícios propostos. Se contrapõe
ao Quociente emocional (QE), que não pode ser medido em testes, apenas
observado nas reações e controle emocional das pessoas.
Avaliação enviada com sucessoc
h
e
c
k

26/04/2022 13:34 Cosmos · Cosmos
https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2533680/3778680 5/7
8)
9)
I-C, II-D, III-B, IV-A.
I-D, II-C, III-A, IV-B.
I-B, II-C, III-D, IV-A.
I-C, II-A, III-B, IV-D.
I-D, II-A, III-B, IV-C.  CORRETO
Código da questão: 41236
Jung, em seu livro Tipos Psicológicos (1976), aponta que há duas disposições clássicas da
personalidade, que funcionam em oposição direta. Em uma pessoa, uma das disposições
funciona como dominante e está no plano consciente da mente, a outra é secundária e
instala-se no plano inconsciente. 
Assinale a alternativa que traz o nome correto das disposições psíquicas, empregadas por
Jung:
Alternativas:
Contravenção e Intervenção.
Extra versão e intravenoso.
Extroversão e Introversão.  CORRETO
Extroversão e Intervenção.
Contraversão e Introversão.
Código da questão: 41229
Sobre grupos sociais e o comportamento social, considere as seguintes afirmações: 
I. Às vezes, lidar com a outra pessoa requer muito mais do que habilidades de
comunicação, requer inteligência. 
II. É denominada inteligência interpessoal a capacidade de aprendermos a lidar com os
outros. 
III. Alteridade é a condição de superioridade entre um indivíduo e o outro. 
IV. Grupos sociais possuem identidades diferentes e, para a nossa entrada ou aceitação dos
integrantes de determinado grupo, dependemos de características comuns (como
Resolução comentada:
Resolução comentada:
Equidade: possibilidade de que qualquer pessoa tenha acesso equitativo às
oportunidades, de preferência que também tenha igualdade também em
termos de resultados.
Sustentabilidade: capacidade da nação de oferecer as mesmas
oportunidades, que as pessoas possuem agora, às gerações futuras. Não se
trata apenas da renovação dos recursos naturais, mas também de
oportunidades sociais e de trabalho.
Produtividade: capacidade da nação de realizar investimentos, nas pessoas e
na economia, que permitam aos cidadãos alcançarem seu máximo potencial.
Empoderamento: 
capacidade de assegurar e estimular os cidadãos a terem participação ativa e 
real nos processos que determinarão suas vidas, ao contrário de serem passivas 
e beneficiárias de programas para obtenção de renda.
Resolução comentada:
Resolução comentada: Jung (1976) afirma que todas as pessoas possuem duas
disposições: a extroversão e a introversão, que funcionam de maneira oposta. Em
pessoa onde a extroversão se manifesta como disposição dominante, a introversão é
uma disposição secundária. Em uma pessoa onde a introversão se manifeste como
disposição dominante, a extroversão é secundária. A disposição dominante sempre
está no plano da consciência mental; já a disposição secundária permanece no plano
inconsciente, portanto, continua existindo e exercendo algum tipo de força na
psique do indivíduo.
Avaliação enviada com sucessoc
h
e
c
k

26/04/2022 13:34 Cosmos · Cosmos
https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2533680/3778680 6/7
10)
personalidade, interesses etc.) que possam existir entre as pessoas. 
V. Nosso comportamento nunca é influenciado pelos grupos. 
São verdadeiras as afirmações:
Alternativas:
I, III e V.
III, IV e V.
II, III e IV.
I, II e IV.  CORRETO
I, II e V.
Código da questão: 41251
Associe as duas colunas:
A –
Sensação
I – Pessoas que não costumam dar atenção a detalhes, compreendendo mais
facilmente o sentido amplo das experiências.
B – Intuição
II – As pessoas desse tipo costumam julgar o valor intrínseco das coisas,
valorizam o sentimento e não a razão, preocupam-se com a harmonia e
apoiam movimentos sociais.
C –
Pensamento
III – Pessoas práticas e realistas, bastante focadas no momento presente,
gostam que as coisas funcionem bem e se empenham para que tudo esteja
em bom andamento. Entretanto, seu foco nãoestá em criar novos caminhos
ou pensar em alternativas.
D -
Sentimento
IV - Pessoas que conseguem fazer uma análise bastante lógica e racional,
portanto, são capazes de julgar, classificar e separar as coisas, sem se
preocupar muito com valores afetivos.
Assinale a alternativa que traz a relação 
correta entre as duas colunas:
Alternativas:
A-III, B-II, C-IV, D-I.
A-I, B-IV, C-III, D-II.
A-IV, B-I, C-II, D-III.
A-II, B-IV, C-II, D-III.
A-III, B-I, C-IV, D-II.  CORRETO
Resolução comentada:
Resolução comentada: 
• Sensação: trata-se da função psíquica que trabalha mais diretamente com as
informações colhidas pelos órgãos do sentido (tato; olfato; audição; visão; e paladar,
principalmente). São pessoas que estão mais atentas aos fatos, acreditam neles, têm
grande enfoque no real, no concreto, no aqui e agora, possuem boa memória
associada às sensações que perceberam. Além disso, são práticas e realistas, gostam
que as coisas funcionem bem e se empenham para que tudo esteja em bom
andamento. Entretanto, seu enfoque não está em criar novos caminhos ou pensar
em alternativas. São boas executoras. 
• Intuição: pessoas desse tipo relatam que possuem pressentimentos e inspirações
para se referir a dadas situações, ou seja, são pessoas bastante associadas a vivências
inconscientes e costumam ter um pensamento que engloba o todo e não as partes.
Jung (1976) interessou-se pelos estudos dos sonhos premonitórios e comunicações
telepáticas, explicando que a intuição busca os significados e as possibilidades
futuras que a informação recebida traz. As pessoas intuitivas não costumam dar
atenção a detalhes, compreendendo mais facilmente o sentido amplo das
experiências.
• Pensamento: são pessoas capazes de estabelecer uma ligação lógica entre os fatos
captados, conceituando-os e organizando-os. Conseguem fazer uma análise
bastante lógica e racional, portanto, são capazes de julgar, classificar e separar as
coisas, sem se preocupar muito com valores afetivos. Orientam-se por lógicas e leis
racionais, normalmente são imparciais. 
• Sentimento: as pessoas desse tipo costumam julgar o valor intrínseco das coisas,
Avaliação enviada com sucessoc
h
e
c
k

26/04/2022 13:34 Cosmos · Cosmos
https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2533680/3778680 7/7
Código da questão: 41231
valorizam o sentimento e não a razão, preocupam-se com a harmonia e apoiam
movimentos sociais. Para tomar decisões, buscam os sentimentos tanto seus quanto
dos outros e nem sempre correspondem de forma lógica. Possuem uma lógica
particular, também chamada de lógica do coração.
Arquivos e Links
Avaliação enviada com sucessoc
h
e
c
k
