ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM 4 - ANÁLISE DE CUSTOS

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ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM 4 – ANÁLISE DE CUSTOS
1)Texto base:
No sistema de custeio ABC da primeira geração, uma característica fortemente manifestada era:
Alternativas:
a)Identificar a atividade e os recursos envolvidosAlternativa assinalada
b)Apenas estabelecer a atividade a ser executada
c)Somente atribuir o direcionador independente da atividade
d)Não mensurar os custos das atividades
e)Definir políticas de direcionadores de recursos
2)Texto base:
Segundo Martins (2010), a segunda geração do sistema de custeio ABC apresentou elementos 
que mostraram a evolução da ferramenta no tratamento dos gastos nas organizações.
Considerando as seguintes características:
I) classificar atividades em estratégicas e não estratégicas;
II) definir critérios para avaliar estoque;
III) gestão dos gastos por processo.
Podemos dizer que:
Alternativas:
a)Apenas I está correta
b)Apenas II está correta
c)I, II e III estão corretas
d)II e III estão corretas
e)I e III estão corretasAlternativa assinalada
3)Texto base:
Num escritório de consultoria, são prestados serviços de diagnóstico e consultoria ambiental, o 
processo de atendimento e prestação de serviço pode ser assim resumido:
O custo do processo de atendimento e consultoria serão respectivamente:
Alternativas:
a)R$ 15.200,00 e R$ 40.000,00
b)R$ 15.200,00 e R$ 24.800,00Alternativa assinalada
c)R$ 40.000,00 e R$ 10.000,00
d)R$ 21.100,00 e R$ 19.800,00
e)R$ 9.800,00 e R$ 30.200,00
4)Texto base:
A busca pela melhoria contínua na gestão dos processos é uma característica da ferramenta ABM 
trazida inicialmente na:
Alternativas:
a)A partir da Primeira geração
b)A partir da Segunda geraçãoAlternativa assinalada
c)A partir da Terceira geração
d)Apenas verificada na Primeira e segunda geração
e)Apenas verificada na Primeira e terceira geração