Buscar

QUESTIONÁRIO II EDUCAÇÃO AMBIENTAL FAVENI

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

QUESTIONÁRIO II – EDUCAÇÃO AMBIENTAL 
• TAMBÉM CHAMADA DE FLORESTA ALAGADA, A MATA DE IGAPÓ 
CARACTERIZA-SE POR SE LOCALIZAR MUITO PRÓXIMA AOS RIOS, 
ESTANDO PERMANENTEMENTE INUNDADA. APRESENTA 
PLANTAS DE PEQUENO PORTE EM COMPARAÇÃO AO RESTANTE 
DA VEGETAÇÃO DA AMAZÔNIA E QUE COSTUMAM SER 
HIDRÓFILAS, OU SEJA, ADAPTADAS À UMIDADE. POSSUI, EM 
GERAL, RAÍZES ELEVADAS QUE ACOMPANHAM OS TRONCOS. 
ESSAS CARACTERÍSTICAS SE REFEREM A: 
Resposta Marcada : 
Mata de igapó; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• COMPLETE A ASSERTIVA ABAIXO MARCANDO A ALTERNATIVA 
CORRETA: 
A MATA DE COCAIS É UM TIPO DE COBERTURA VEGETAL 
SITUADA ENTRE AS FLORESTAS ÚMIDAS DA REGIÃO NORTEE AS 
TERRAS SEMIÁRIDAS DO NORDESTE DO BRASIL, SENDO UMA 
ZONA DE TRANSIÇÃO ENTRE OS BIOMAS: 
Resposta Marcada : 
Caatinga, Floresta Amazônica e Cerrado; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• DESDEO PERÍODO IMPERIAL, TENTA-SE PROMOVER O 
DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO NA CAATINGA, PORÉM, A 
DIFICULDADE É IMENSA EM RAZÃO DA ARIDEZ DA TERRA E DA 
INSTABILIDADE DAS PRECIPITAÇÕES PLUVIOMÉTRICAS. A 
PRINCIPAL ATIVIDADE ECONÔMICA DESENVOLVIDA NA CAATINGA 
É A: 
Resposta Marcada : 
Agropecuária; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• DAS PRINCIPAIS FONTES DE GERAÇÃO UTILIZADAS NO CENÁRIO 
ENERGÉTICO DO SETOR ELÉTRICO BRASILEIRO, DESTACAM-SE 
AS COM MENOR NÚMERO DE USINAS: 
Resposta Marcada : 
Termonucleares. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• COMPLETE A ASSERTIVA A SEGUIR MARCANDO A OPÇÃO 
CORRETA: 
ENTRE AS FONTES RENOVÁVEIS, A ENERGIA SOLAR 
FOTOVOLTAICA É: 
Resposta Marcada : 
Uma das mais abundantes em toda a superfície terrestre e é inesgotável 
na escala de tempo humano; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• “É POSSÍVEL UTILIZAR A ÁGUA DO MAR PARA A PRODUÇÃO DE: 
Resposta Marcada : 
Eletricidade; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• O PRINCÍPIO DOS TRÊS ERRES (3R’S) NA LEI Nº 12.305/2010 SÃO: 
Resposta Marcada : 
Reduzir, Reutilizar e Reciclar. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• EM 2 DE AGOSTO DE 2010, A LEI FEDERAL Nº 12.305 INSTITUIU A 
POLÍTICA NACIONAL DE RESÍDUOS SÓLIDOS (PNRS), 
REGULAMENTADA PELO DECRETO Nº 7.404/2010 (BRASIL, 2010). A 
LEI INCORPOROU CONCEITOS MODERNOS DE GESTÃO DE 
RESÍDUOS SÓLIDOS, TRAZENDO NOVAS FERRAMENTAS À 
LEGISLAÇÃO AMBIENTAL BRASILEIRA. ALGUNS DESSES 
ASPECTOS PODEM SER RESSALTADOS, COMO CICLO DE VIDA 
DO PRODUTO QUE É: 
Resposta Marcada : 
Série de etapas que envolvem o desenvolvimento do produto, a 
obtenção de matérias–primas e insumos, o processo produtivo, o 
consumo e a disposição final; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• EM 1999 FOI EDITADA A LEI N° 9.795, QUE DISPÕE SOBRE A 
POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DEFINE: 
Resposta Marcada : 
As orientações políticas e pedagógicas deste tema transversal nos 
sistemas de ensino em âmbito nacional; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• A COMPLEXIDADE AMBIENTAL PERMITE UMA NOVA REFLEXÃO 
SOBRE A NATUREZA DO SER, DO SABER E DO CONHECER E 
AINDA SOBRE A HIBRIDIZAÇÃO DO CONHECIMENTO NA: 
Resposta Marcada : 
Interdisciplinaridade e na transdisciplinaridade; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
Total20 / 20

Continue navegando