Questões resolvidas
A fonte de informação terciária é centralizada de referências sobre um assunto. Ela é capaz de agrupar em um único local vários trabalhos e autores de referência do assunto e apresentar o conteúdo de forma resumida.
Sobre o descrito, assinale a alternativa CORRETA que possui apenas tipos de fontes de informação terciária estudados:
A Teses e dissertações, diários, autobiografias e discursos.
B Tabelas, siglas, museus, filmes e vídeos.
C Feiras e exposições, fontes históricas e herbários.
D Almanaques, dicionários, revisões de literatura.
Quando tratamos as fontes de informação nos meios acadêmicos, é comum e de conhecimento público a importância delas para as pesquisas científicas. Nesse contexto, Rodrigues e Blattmann afirmam que quando não se sabe sobre um assunto, ou é necessário criar um novo conhecimento, o indivíduo faz isso utilizando fontes confiáveis de informação. A qualidade do material levantado garante que ele é uma fonte confiável que permitirá a você, aluno, construir um conhecimento seguro e coerente sobre o assunto almejado nessa matéria. No entanto, essas fontes de informação possuem categorias, como comentado anteriormente. Pacheco e Valentim trazem uma breve descrição dessas categorias.
O que eles afirmam?
A As fontes primárias representam a interferência direta do autor, já a secundária é a facilitação do uso desse conhecimento da fonte primária, e a terciária é o canal por onde as anteriores são encontradas.
B As fontes primárias representam a interferência direta do leitor, já a secundária é a facilitação do uso desse conhecimento da fonte primária, e a terciária é o canal por onde as posteriores são encontradas.
C As fontes primárias são a facilitação do uso desse conhecimento da fonte terciária, e a terciária é o canal por onde as anteriores são encontradas. As fontes secundárias representam a interferência direta do autor.
D A fonte primária é o canal por onde as anteriores são encontradas as fontes secundárias representam a interferência direta do autor. Já a terciária é a facilitação do uso desse conhecimento da fonte primária.
São muitos os tipos de fontes de informação, como livros, eventos, bases de dados bibliográficas, periódicos, entre outros. As fontes de informação são, portanto, recursos importantes utilizados por bibliotecários para desenvolver e prestar serviços, mas também para a sua própria qualificação.
As bases de dados são que tipo de fonte?
A Secundárias.
B Quaternárias.
C Terciárias.
D Primárias.
As fontes de informação têm um papel fundamental na evolução da humanidade e também do mercado empresarial. É por meio delas que se possibilita a geração dessas novas tecnologias, a cura de doenças e a sustentabilidade no mundo. Acerca da definição de fonte de informação, assinale a alternativa CORRETA:
A Qualquer recurso que devolva uma informação para um indivíduo. Podem ser incluídos nesse contexto produtos e serviços de informação, pessoas ou rede de pessoas, programas de computador etc.
B O aluno não pode ser considerado como fonte de informação.
C A nossa mãe também não pode ser considerada uma fonte de informação, quando saímos de casa para ir para a escola ou para o trabalho, ela nos avisa para levar um casaco, porque vai ficar frio.
D Não podemos considerar uma fonte de informação o Google.
Por meio do conhecimento, o ser humano evolui tecnológica, social e eticamente. Há conceitos específicos para o entendimento do que é o conhecimento.
Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O conjunto de dados agrupados num evento gera um informação.
( ) O conhecimento é a unidade básica de uma informação.
( ) O conhecimento é um conjunto de dados, informações e relações que uma pessoa possui e que a leva a tomar decisões, a realizar tarefas e a criar novas informações ou conhecimentos.
a) V - F - F.
b) F - F - V.
c) V - F - V.
d) V - F - F.
Após nos aprofundarmos no conceito de fontes de informação e seus três níveis organizacionais, é importante a contextualização da internet para as fontes de informação.
De acordo com o estudado assinale a alternativa INCORRETA:
A Não há como conviver sem as facilidades da internet e precisamos utilizá-la com sabedoria, e também com a maior profundidade que pudermos. Não existem muito conteúdo rico e importante para que possamos nos desenvolver com facilidade, seja por meio de nossos computadores em casa, celular, tablet, relógio ou televisão.
B A facilidade de acesso e publicação de conteúdo nos apresentou outro problema, que é a veracidade e a qualidade do conteúdo que pesquisamos. É fundamental que tenhamos a responsabilidade nas pesquisas que fazemos para que tenhamos a informação real para compor nosso conhecimento.
C Na década de 1990, a internet se tornou pública e transformou-se em uma gigantesca biblioteca digital, com um volume incontável de conteúdo sem nenhuma organização. Com base nessa dificuldade, nasceram os motores de busca, como o Google, mais conhecido atualmente, para facilitar a pesquisa e indexação dos conteúdos.
D A internet nasceu para fins militares, como muitas invenções pelo mundo, e ganhou o mundo como um expressivo meio de comunicação e que revolucionou a forma de pensar, compartilhar e buscar o conhecimento.
Determinado tipo de conhecimento é caracterizado por ser aquele que nossos familiares adquiriram com a observação do clima ao longo de suas vidas, ou então, eles receberam esse conhecimento de seus pais. Esse conhecimento não se aprende por meio de livros e sim pelo contato humano, experimentação e experiências vivenciadas.
Acerca desse conhecimento, assinale a alternativa CORRETA:
A Tácito/pontual.
B Tácito/tácito.
C Pré-hitória/moderno.
D Tático/tácito.
Abrangência, acessibilidade, atualidade e confiabilidade encontram-se entre os parâmetros empregados para avaliar a qualidade de certos aspectos.
Que aspectos são esses?
A Das fontes e dos sistemas de informação.
B Do serviço de referência.
C Da administração de recursos humanos.
D Dos sistemas de classificação bibliográfica.
É uma disciplina ensinada para crianças das mais variadas idades, desde seus primeiros anos na escola. É uma ciência social, que objetiva o estudo da sociedade. Ela tem o objetivo de apresentar a ação humana na superfície da Terra, por cinco conceitos-chave: paisagem, região, espaço, lugar e território.
A que o exposto se refere?
A Geografia.
B Matemática.
C História.
D Autobiografia.
Uma fonte secundária é composta de elementos derivados de uma obra original, ela sempre irá se referir a trabalhos já escritos, com o intuito de analisar e interpretar as fontes primárias, compondo o entendimento com outras fontes para a geração do conhecimento.
Partindo desse pressuposto, assinale a alternativa INCORRETA:
A Livros, manuais, internet, museus e herbários são exemplos de fontes secundárias.
B A biblioteconomia é um termo utilizado na tecnologia da informação como um estudo de algoritmos capazes de categorizar as informações computacionais relacionando-se com seus metadados.
C Atualmente, a maioria dos trabalhos acadêmicos é considerada como fonte primária de informação.
D Um dicionário tem como principal objetivo estabelecer definições sobre um termo específico de seu idioma.
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