GABARITO EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS À LÍNGUA INGLESA - AVALIAÇÃO I

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03/05/2022 15:37 Avaliação I - Individual
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Ao estudarmos o ensino de uma língua, é relevante compreendermos um pouco da história do
ensino. Em muitos casos, podemos observar melhorias. Em outras disciplinas, podemos observar que
seguem sem mudanças. Sobre o ensino de novas tecnologias para o ensino de língua estrangeira e as
suas três fases, analise as sentenças a seguir: I- As aulas online têm aumentado nos últimos anos;
contudo, já existe desde a década de 1960. II- Desde o surgimento do uso das tecnologias (década de
1960), pouco ou quase nada foi alterado. III- Na segunda fase (CALL comunicativa), o computador é
usado de utilizar a linguagem contextualizada. IV- Considera-se que os Jogos Olímpicos em 2016
estimularam a aprendizagem do inglês. Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
O letramento digital abre um leque de possibilidades de contato com a escrita ou a leitura em
ambiente digital. O contato diário dos alunos com este ambiente possibilita novas formas de
comunicação, tanto entre os alunos de uma sala de aula quanto com determinados grupos de pessoas
que têm acesso a à internet. Além disso, vários tipos de informações podem ser obtidas através de
uma comunicação em tempo real. Sobre o letramento digital, analise as sentenças a seguir:
I- A literatura, assim como formas variadas de gêneros textuais, pode ser trabalhada por letramento
digital inclusivo e exclusivo.
II- Nos dias atuais é inevitável pensar nas várias formas de escrever e ler através do uso do
computador e da internet.
III- O uso de redes sociais como Facebook, Instagram, Twitter ou e-mail não proporciona trocas
através de novos gêneros textuais.
IV- O letramento digital abre um leque de novas possibilidades de uso da escrita e da leitura na
internet.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
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A partir de Gilster (1997, p. 1 apud SOUZA, 2007, p. 60), podemos observar a conceituação de
letramento digital: "habilidade de entender e usar informação em formatos múltiplos de uma vasta
gama de fontes quando esta é apresentada via computadores". Sobre o uso da tecnologia em território
brasileiro, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: SOUZA, V. V. Letramento digital e formação
de professores. Revista Língua Escrita, n. 2, p. 55-69, dez. 2007.
A Pesquisadores compreendem que, em um futuro breve, todo professor dará aulas 100% on-line,
por computadores.
B Muitos pesquisadores compreendem que, em um futuro breve, não haverá professor que
conseguirá realizar aulas presenciais.
C Compreende-se que a tecnologia ocupará o lugar do professor, devido às evoluções no sistema
brasileiro.
D Compreende-se que a tecnologia não ocupará o lugar do professor, ainda que haja evoluções no
sistema brasileiro.
A sociedade mudou com as tecnologias digitais. Alunos e professores, com isso, também mudaram,
levando a novas relações nos processos de ensino e aprendizagem. Para a língua inglesa, um conjunto
de vantagens estão atreladas à adoção de novas metodologias de ensino, ativas e orientadas ao
desenvolvimento de habilidades. Diante disso, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Benefícios para as instituições de ensino. II- Vantagens para os alunos. 
III- Vantagens para o professor. 
( ) Tornam-se protagonistas do próprio aprendizado, o que leva a um futuro profissional mais
competente e ativo na sociedade.
( ) Aprimora constantemente os seus métodos, já que se tornou mediador de processos e não mais
detentor de conteúdo a ser transmitido.
( ) Têm melhor aceitação, imagem valorizada, contentamento do público. 
( ) Adquirem autonomia, desenvolvem autoconfiança e se tornam mais seguros para atuação no
mercado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III - II.
B II - III - I - II.
C III - III - II - I.
D I - II - III - I.
O inglês técnico é um ramo de estudos na área de ensino e aprendizagem da língua inglesa. Seu
desenvolvimento deu-se, sobretudo, pela expansão das TICs pelo mundo. A internet, por exemplo, ou
as ciências tais como as engenharias, fornecem múltiplos termos técnicos oriundos da língua inglesa.
Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Não é absolutamente necessário conhecer a definição do dicionário para compreender o inglês
técnico, mas compreender o contexto.
( ) As novas tecnologias não levam ao desenvolvimento de termos novos nas línguas. 
( ) Um dicionário bilíngue é preferível para compreender plenamente o significado de um termo do
inglês técnico.
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( ) Consultar dicionários pode ajudar na compreensão de um termo do inglês técnico, mas dar-se-á
preferência ao dicionário inglês-inglês, para uma explicação completa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - F - F - V.
C F - F - V - V.
D V - V - F - V.
Considera-se adequado compreendermos o que é o letramento ao estudarmos os textos. Assim,
sabe-se que são práticas de linguagem compreendidas de forma ampla, em seu contexto de uso, com
seus interlocutores, em um determinado tempo e situação. Para Soares (2002, p. 151), letramento
digital é um "certo estado ou condição que adquirem os que se apropriam da nova tecnologia digital e
exercem práticas de leitura e de escrita na tela diferentes do estado ou condição - do letramento - dos
que exercem práticas de leitura e de escrita no papel". Partindo dessa compreensão e, também, do que
foi estudado sobre o papel do professor, classifique V para sentenças verdadeiras e F para sentenças
falsas: ( ) O professor possui a mesma importância; sua ação é modificada, passa a ser mediador: a de
mediador; ele auxilia o aluno a administrar informações. ( ) O professor passa a ser um produtor de
informações e conhecimento; ele perde o papel de mediador. ( ) O professor segue semelhante, com a
relevância levemente alterada, uma vez que as novas tecnologias tomarem à frente. ( ) Os professores
devem usar somente as telas e as TICs em sala; as novas tecnologias servem para práticas de leitura e
escrita em telas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: SOARES, M.
Novas práticas de leitura e escrita: letramento na cibercultura. Educação e Sociedade, Campinas, v.
23, n. 81 p. 143-160, dez. 2002.
A V - V - F - V.
B F - F - F - F.
C V - F - F - F.
D F - V - V - V.
Atualmente, todas as salas de aula possuem um computador. Ou, pelo menos, este é o cenário ideal
para um ensino de língua inglesa mediado pelas TICs. O ensino por meio de tecnologias vem
mostrando uma longa evolução, desde o surgimento dos primeiros dispositivos.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A CALL é a sigla empregada para designar as ferramentas do Computer Assisted Language
Learning.
B Desde o início, o ensino das línguas por meio do computador apontou para a eliminação do
professor na sala de aula.
C CALL apresenta duas fases distintas: a primeira, chamada comunicativa, e a segunda,
behaviorista.
D CALL é a sigla utilizada para referir-se ao ensino mediado por computador – Computer Assisted
Language Learning.
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Atualmente, encontramos aparelhos e recursos tecnológicos em todos os setores da sociedade. A vida
tornou-se, praticamente, indissociável das tecnologias digitais. 
Diante desse avanço e o recurso inevitável às tecnologias em sala de aula, e sobre o dispositivo
tecnológico facilitador das aulas de língua inglesa, assinale a alternativaCORRETA:
A Aplicativos facilitadores de todos os tipos de tarefas e necessidades.
B Rádio AM – amplitude modulada.
C Caderno e livro de papel.
D Televisão preto e branco.
Leia a citação a seguir: "[Está ocorrendo] uma transformação nos modos de circulação do saber,
que, disperso e fragmentado, circula fora dos lugares sagrados que antes o detinham e das figuras
sociais que o geriam. Portanto, a escola está deixando de ser o único lugar da legitimação do saber, o
que se constitui em um enorme desafio para o sistema educativo" (FREITAS, 2010, p. 341). A partir
dessa visão, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: FREITAS, Maria Teresa. Letramento digital e
formação de professores. Educ. rev., Belo Horizonte, v. 26, n. 3, p. 335-352, dez. 2010. Disponível
em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-
46982010000300017&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 16 ago. 2019.
A Na prática atual, o docente tem o papel de revisar o conteúdo antes das avaliações e revisar antes
delas - a avaliação segue no centro.
B Na atualidade, o professor adquire o papel de professor enciclopédico; deve deter em sua
memória um grande número de conhecimentos.
C Na atual época, o professor não é o único que detém o saber; ele está mais para um gestor das
aprendizagens, um parceiro.
D Na atual prática pedagógica, o professor é um pesquisador junto a seus alunos; alunos e
professor possuem mesmos papéis na aprendizagem.
As metodologias ativas contribuem a dar um novo impulso à educação nas escolas brasileiras.
Aprender uma língua estrangeira nesse contexto conduziu a múltiplas vantagens, tornando os
processos dinâmicos e atrativos, tanto para alunos quanto para os profissionais da educação. Diante
disso, analise as asserções e classifique-as V para verdadeira e F para falsa::
( ) A escola tornou-se mais atrativa, podendo contribuir de maneira concreta à construção de
trajetórias e desenvolvimento das habilidades necessárias.
( ) Os alunos podem construir um caminho de aprendizado inserido em suas ambições e sonhos
profissionais ou pessoais.
( ) O professor deixou de ser um mero transmissor de conteúdo para tornar-se integrante em
processos dinâmicos e mediados por sua atuação.
( ) Os alunos aprendem inglês pela prática, em colaboração, sem questionar os métodos empregados
e de qualquer maneira.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
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B V - F - F - V.
C F - F - V - F.
D F - V - V - F.
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