1O conhecimento é o bem mais importante da humanidade

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1O conhecimento é o bem mais importante da humanidade. É por meio dele que o ser humano evolui tecnológica, social e eticamente. Há conceitos específicos para o entendimento do que é o conhecimento. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- Dado é um conjunto de fatos distintos, relativos a algum evento. II- O conjunto de informações agrupadas num evento gera um dado. III- O conhecimento é um conjunto de dados, informações e relações que uma pessoa possui e que a leva a tomar decisões, a realizar tarefas e a criar novas informações ou conhecimentos. IV- O conhecimento é a unidade básica de uma informação. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e III estão corretas.
B
As sentenças II, III e IV estão corretas.
C
As sentenças I e III estão corretas.
D
As sentenças I e II estão corretas.
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As fontes de informação podem ser classificadas em primárias, secundárias e terciárias. São exemplos de fontes secundárias:
A
Base de dados, dicionários e manuais.
B
Conferências, legislação e normas técnicas.
C
Centros de pesquisas, periódicos e patentes.
D
Dissertações, teses e catálogos de bibliotecas.
3Uma fonte de informação possui níveis de acesso que permitem uma estruturação de pesquisa e aprofundamento necessários para a consulta. A categorização das fontes de informação é dividida em três tipos. Sobre um dos tipos desta categorização, assinale a alternativa CORRETA:
A
Fonte de Informação Terciária.
B
Fonte de Informação Difícil.
C
Fonte de Informação Inicial.
D
Fonte de Informação Fácil.
4As fontes primárias representam a origem da informação e serão a base para qualquer pesquisa e construção de um material científico. Sobre alguns exemplos de fontes primárias, analise as sentenças a seguir: I- Fontes biográficas: apresenta informações históricas sobre um indivíduo. II- Fontes de informação geográficas: têm o objetivo de apresentar a ação humana na superfície da Terra. Considera-se então essa fonte de informação como primária, porque ela é detalhada com as informações originais coletadas na avaliação da Terra e dos seres humanos. III- Jornais: possuem a função informativa, formativa e de entretenimento para seus telespectadores. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e II estão corretas.
B
As sentenças I e III estão corretas.
C
Somente a sentença II está correta.
D
As sentenças II e III estão corretas.
5A internet é um sistema de informação capaz de conectar milhões de pessoas ao mesmo tempo. Seu poder de compartilhamento é extremamente poderoso. A internet é considerada uma Fonte de Informação. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
A internet é considerada uma grande biblioteca digital, com um acesso facilitado para qualquer pessoa que tenha um dispositivo.
B
A facilidade de acesso e a disponibilidade de qualquer informação com relação ao conteúdo exposto na grande rede, até então não trouxe nenhum problema quanto à qualidade da informação.
C
A internet impõe limites físicos e geográficos ao conteúdo compartilhado.
D
Somente informações básicas podemos encontrar na internet.
6Sabemos que o conhecimento é o bem mais importante da humanidade. É por meio dele que o ser humano evolui tecnologicamente, socialmente e eticamente. Há conceitos específicos para o entendimento do que é o conhecimento. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O conjunto de dados agrupados num evento gera uma informação. ( ) A informação é a unidade básica de um conhecimento. ( ) Dado é um conjunto de fatos distintos, relativos a algum evento. ( ) O conhecimento é um conjunto de dados, informações e relações que uma pessoa possui e que a leva a tomar decisões, a realizar tarefas e a criar novas informações ou conhecimentos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - F.
B
V - V - V - V.
C
F - F - V - V.
D
V - F - V - V.
7É necessário que o indivíduo compreenda a divisão das fontes antes de iniciar suas pesquisas. Esse entendimento facilitará e auxiliará o pesquisador com seu objetivo e trará maior segurança na informação explorada. As características das fonte primárias são: informações internas e externas, e informações formais e informais. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As informações internas representam as operações que são realizadas dentro de uma organização, elas podem apontar as competências ou fraquezas de um grupo. ( ) As informações externas estão relacionadas à comunicação com clientes, fornecedores e com o mercado em geral. ( ) As informações informais são as fontes baseadas em dados e estruturadas, em sua grande maioria são oriundas da imprensa ou informações científicas, técnicas ou documentos da empresa. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V.
B
V - V - F.
C
V - F - V.
D
F - F - F.
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A necessidade por informação torna-se cada vez mais latente e acaba esbarrando no volume de informações existentes e na dificuldade do indivíduo em encontrar o conteúdo necessário para seu aprendizado. Acerca da necessidade de informação, analise as sentenças a seguir:
 
I- A internet não é utilizada como fonte de informação.
 
II- As pesquisas antigamente eram realizadas em bibliotecas com auxílio de livros e enciclopédias.
 
III- Diante da necessidade militar de comunicação e rastreio, nasceu a internet.
 
IV- A internet não faz parte das grandes invenções tecnológicas que nasceram durante os períodos de guerra.
 
V- Uma das dificuldades encontradas no projeto era a limitação da conectividade física que existia na época.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II, III e V estão corretas.
B
As sentenças II, IV e V estão corretas.
C
As sentenças I, III e IV estão corretas.
D
As sentenças I, III, e V estão corretas.
9Uma fonte secundária é composta por elementos derivados de uma obra original, ela sempre se referirá a trabalhos já escritos, com o intuito de analisar e interpretar as fontes primárias. Sobre alguns exemplos de fontes secundárias, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Dicionários: esse tipo de fonte de informação é utilizado para esclarecer o significado das palavras. Atualmente, temos uma vasta gama de dicionários distintos e objetivos. Um exemplo clássico de fonte de informação secundária é o dicionário bilíngue ou multilíngue. ( ) Museus: possui um departamento de pesquisa, principalmente com o intuito de manter a documentação atualizada e disponível para outras pessoas que tenham interesse nessa informação. Por isso, pode ser considerado uma fonte de informação secundária, pois, com base em obras de seu acervo, buscam-se informações para complementar outras informações. ( ) Internet: é um sistema de informação capaz de conectar milhões de pessoas ao mesmo tempo, em qualquer espaço geográfico. Pode ser considerada uma fonte de informação de qualquer nível, dependendo do contexto da pesquisa realizada. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F.
B
V - V - V.
C
V - F - V.
D
F - V - F.
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Vivemos num mundo de frequentes mudanças, e a adaptação a novos cenários é uma obrigação. O conhecimento proporcionará ao indivíduo se adaptar com maior facilidade aos cenários cotidianos. A respeito disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) O conhecimento é formado por informações que, dentro de um contexto, formam um entendimento sobre algum assunto.
 
(    ) O conhecimento é o bem mais precioso de um ser humano.
 
(    ) Uma fonte de informação não existe para a construção de novos conhecimentos.
 
(    ) Uma fonte de informação só existe para a construção de novos conhecimentos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - F.
B
V - V - F - V.
C
F - V - F - F.
D
V - V - V - V.