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CURSOS SUPERIORES DE MENOR DURAÇÃO UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas PIM Projeto Integrado Multidisciplinar 1º e 4º Períodos – 2022/1 CURSOS SUPERIORES DE MENOR DURAÇÃO PIM – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR 1. Tema Projeto de ampliação da estrutura de TI de uma startup. 2. Objetivo Geral Tendo por base os conteúdos das disciplinas de Organização de Computadores, Princípios de Sistemas de Informação, Estatística, Fundamentos de Sistemas Operacionais, Lógica, Desenvolvimento Sustentável e Comunicação Aplicada, o grupo do PIM deverá apresentar um projeto de ampliação dos recursos básicos de infraestrutura de TI de uma startup. 2.1. Objetivos Específicos • Desenvolver e aplicar os conhecimentos adquiridos em sala de aula sobre arquitetura de computadores, lógica e sistemas operacionais; • Desenvolver a capacidade de identificar as necessidades do usuário e traduzi-las com soluções; • Argumentar e discutir as tecnologias utilizadas nos projetos de sistemas computacionais; • Fomentar o hábito de trabalho em equipe e execução de projetos envolvendo múltiplas disciplinas. 3. Disciplinas Contempladas Base: Organização de Computadores, Fundamentos de Sistemas Operacionais, Lógica, Estatística e Princípios de Sistemas de Informação. Complementar: Desenvolvimento Sustentável e Comunicação Aplicada. CURSOS SUPERIORES DE MENOR DURAÇÃO 4. Contextualização do Caso Segundo a revista Exame1, as restrições da pandemia não frearam o mercado de startups no Brasil em 2021. De acordo com a Associação Brasileira de Startups, de 2015 até 2019, o número saltou de uma média de 4.100 para 12.700 startups criadas, representando um aumento de 207%. Hoje, o país tem 14.065 startups distribuídas em 78 comunidades e 710 cidades brasileiras. No ranking de estados com mais startups no Brasil, São Paulo lidera, com 4.027 empresas, seguido de Minas Gerais, com 1.240, Rio Grande do Sul, com 976, e Rio de Janeiro, com 880. Em relação ao mercado de atuação, 9% das startups brasileiras são voltadas para a educação, 7% direcionada para outros serviços, 6% para finanças e 5% para saúde e bem-estar. Sendo que 47% das startups brasileiras tem como público-alvo o B2B (negócios para negócios); 29% para o B2B2C (negócios para negócios e consumidores) e 19% o B2C (negócios para o consumidor). A startup deste PIM é da área de inovação e tecnologia que participou do Start-Up Brasil2, que é um programa nacional de aceleração de startups, uma iniciativa do governo federal, criado pelo Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC), com gestão da Softex e em parceria com aceleradoras, para apoiar as empresas nascentes de base tecnológica – as startups. Recentemente, esta startup recebeu um grande aporte financeiro para ampliar seu negócio e pretende, assim, deixar o pequeno espaço físico da incubadora e alçar voo solo. Para tanto, já tem em vista um novo local na região central da cidade próximo ao centro econômico local e precisa neste momento adquirir computadores, licenças de softwares, entre outros tópicos de infraestrutura. 1 exame.com/bussola/mercado-de-startups-ignora-a-pandemia-e-cresce-no-brasil-em-2021/ 2 www.startupbrasil.org.br/sobre_programa https://exame.com/bussola/mercado-de-startups-ignora-a-pandemia-e-cresce-no-brasil-em-2021/ https://www.startupbrasil.org.br/sobre_programa CURSOS SUPERIORES DE MENOR DURAÇÃO 5. Atividades Cada grupo do PIM deverá apresentar o projeto de ampliação da estrutura de TI de uma startup, contemplando os seguintes itens e relacionamento com as disciplinas: A. Com o auxílio da disciplina de Organização de Computadores, apresentar recursos computacionais que podem ser utilizados no novo espaço (estações de trabalho, recepção, sala de reuniões, dentre outros); B. Com base no conteúdo da disciplina de Fundamentos de Sistemas Operacionais, definir o sistema operacional a ser utilizado nos computadores da startup, apontando os pontos positivos da sua escolha; C. Com o auxílio da disciplina de Princípios de Sistemas de Informação, apresentar as aplicações que serão utilizadas nos computadores da startup; D. Com base no conteúdo da disciplina de Estatística, fazer um comparativo com números e gráficos, bem como apresentar tamanho de amostras, tabelas e cálculos estatísticos sobre a participação no mercado de trabalho dos profissionais que trabalham em startups. E. Com base no conteúdo da disciplina de Lógica, elaborar os fluxogramas da rotina de trabalho dos funcionários do escritório; F. Com base na disciplina de Desenvolvimento Sustentável, apresentar estratégias para menor consumo de energia elétrica dos equipamentos de informática da startup, bem como o descarte de equipamentos obsoletos ou com defeito; G. Com o auxílio da disciplina de Comunicação Aplicada, definir uma estratégia de comunicação para a startup. Nesta estratégia é necessário incluir: objetivos, definição de público-alvo, canal de comunicação, CURSOS SUPERIORES DE MENOR DURAÇÃO estrutura da mensagem e ferramenta de comunicação. É necessário também elaborar um press release3. 6. Requisitos do Trabalho Serão privilegiados os trabalhos mais criativos, com mais recursos e que interajam com a comunidade local próxima ao campus. O PIM deverá ser normalizado de acordo com o guia de normalização de trabalhos acadêmicos, disponível no site da UNIP em bit.ly/guia-ABNT. O PIM deverá ser postado no sistema de trabalhos acadêmicos da UNIP dentro do prazo. Se isso não for feito, o aluno será reprovado. Uma cópia impressa também deverá ser entregue ao coordenador do PIM. 7. Instruções para o Desenvolvimento • O PIM deverá ser realizado em grupos de 6 alunos, no máximo. • Os grupos deverão comparecer nos dias definidos para os encontros com o coordenador do projeto, para que este avalie o andamento. • O professor coordenador do PIM deverá escrever, periodicamente, um breve relato de cada projeto, e da situação de cada componente do grupo, e enviá-lo para o Coordenador do curso. As Fichas de Controle deverão ficar em uma pasta em poder do professor coordenador do PIM. No final do semestre, as fichas deverão ser arquivadas no prontuário dos alunos. • Não é permitido formar grupos com alunos de outros cursos e não é permitido formar grupos de alunos do 4° semestre com alunos do 1° semestre. • Cada grupo deverá fazer uma apresentação oral do projeto utilizando slides elaborados no PowerPoint ou equivalente, a qual também deverá ser postada. 3 Press release é um material de divulgação produzido pela assessoria, escrito na forma jornalística, embora não tenha finalidade de ser utilizado como texto pronto pela imprensa. O objetivo do press release é sugerir o assunto, estimular a investigação. http://bit.ly/guia-ABNT CURSOS SUPERIORES DE MENOR DURAÇÃO 8. Avaliação A nota final do PIM será definida exclusivamente pelo coordenador do projeto e poderá ser diferente para cada aluno do grupo, conforme a participação no projeto ao longo do semestre. A tabela a seguir mostra os critérios propostos para a avaliação do PIM: Item Descrição Observações Pontos 01 Formatação ABNT rigorosa (referência à livros, artigos e outras fontes confiáveis de pesquisa) Trabalhos que não estejam no formato ABNT poderão ser reprovados sumariamente 1 02 Apresentação dos recursos computacionais Conforme descrito na Atividade A 1 03 Definição do sistema operacional Conforme descrito na Atividade B 1 04 Apresentação da aplicação utilizada na gestão de espaços da startup Conforme descrito na Atividade C 1 05 Cálculos estatísticos Conforme descrito na Atividade D 1 06 Fluxogramas da rotina de trabalho Conforme descrito na Atividade E 1 07 Estratégiaspara menor consumo de energia elétrica Conforme descrito na Atividade F 0,5 08 Estratégia de comunicação para a empresa Conforme descrito na Atividade G 0,5 09 Slides e apresentação oral --- 3 CURSOS SUPERIORES DE MENOR DURAÇÃO FICHA DE CONTROLE DO PIM Grupo Nº _____ Ano: ______ Período: _____ Orientador: _________________ Tema: __________________________________________________________ Alunos: RA Nome E-mail Curso Visto do aluno Registros: Data do encontro Observações
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