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PIM 2022-1 - ADS 1 Período (1)

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CURSOS SUPERIORES DE 
MENOR DURAÇÃO 
 
 
UNIVERSIDADE PAULISTA 
 
 
 
CURSO 
 
 
CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PIM 
Projeto Integrado Multidisciplinar 
 
 
 
 
 
1º e 4º Períodos – 2022/1 
 
 
CURSOS SUPERIORES DE 
MENOR DURAÇÃO 
PIM – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR 
 
1. Tema 
Projeto de ampliação da estrutura de TI de uma startup. 
 
2. Objetivo Geral 
Tendo por base os conteúdos das disciplinas de Organização de 
Computadores, Princípios de Sistemas de Informação, Estatística, 
Fundamentos de Sistemas Operacionais, Lógica, Desenvolvimento Sustentável 
e Comunicação Aplicada, o grupo do PIM deverá apresentar um projeto de 
ampliação dos recursos básicos de infraestrutura de TI de uma startup. 
 
2.1. Objetivos Específicos 
• Desenvolver e aplicar os conhecimentos adquiridos em sala de aula 
sobre arquitetura de computadores, lógica e sistemas operacionais; 
• Desenvolver a capacidade de identificar as necessidades do usuário e 
traduzi-las com soluções; 
• Argumentar e discutir as tecnologias utilizadas nos projetos de sistemas 
computacionais; 
• Fomentar o hábito de trabalho em equipe e execução de projetos 
envolvendo múltiplas disciplinas. 
 
3. Disciplinas Contempladas 
Base: Organização de Computadores, Fundamentos de Sistemas 
Operacionais, Lógica, Estatística e Princípios de Sistemas de Informação. 
Complementar: Desenvolvimento Sustentável e Comunicação Aplicada. 
 
 
 
CURSOS SUPERIORES DE 
MENOR DURAÇÃO 
4. Contextualização do Caso 
Segundo a revista Exame1, as restrições da pandemia não frearam o 
mercado de startups no Brasil em 2021. De acordo com a Associação 
Brasileira de Startups, de 2015 até 2019, o número saltou de uma média de 
4.100 para 12.700 startups criadas, representando um aumento de 207%. Hoje, 
o país tem 14.065 startups distribuídas em 78 comunidades e 710 cidades 
brasileiras. 
No ranking de estados com mais startups no Brasil, São Paulo lidera, com 
4.027 empresas, seguido de Minas Gerais, com 1.240, Rio Grande do Sul, com 
976, e Rio de Janeiro, com 880. 
Em relação ao mercado de atuação, 9% das startups brasileiras são 
voltadas para a educação, 7% direcionada para outros serviços, 6% para 
finanças e 5% para saúde e bem-estar. Sendo que 47% das startups brasileiras 
tem como público-alvo o B2B (negócios para negócios); 29% para o B2B2C 
(negócios para negócios e consumidores) e 19% o B2C (negócios para o 
consumidor). 
A startup deste PIM é da área de inovação e tecnologia que participou do 
Start-Up Brasil2, que é um programa nacional de aceleração de startups, uma 
iniciativa do governo federal, criado pelo Ministério da Ciência, Tecnologia, 
Inovações e Comunicações (MCTIC), com gestão da Softex e em parceria com 
aceleradoras, para apoiar as empresas nascentes de base tecnológica – as 
startups. 
Recentemente, esta startup recebeu um grande aporte financeiro para 
ampliar seu negócio e pretende, assim, deixar o pequeno espaço físico da 
incubadora e alçar voo solo. Para tanto, já tem em vista um novo local na 
região central da cidade próximo ao centro econômico local e precisa neste 
momento adquirir computadores, licenças de softwares, entre outros tópicos de 
infraestrutura. 
 
 
1 exame.com/bussola/mercado-de-startups-ignora-a-pandemia-e-cresce-no-brasil-em-2021/ 
2 www.startupbrasil.org.br/sobre_programa 
https://exame.com/bussola/mercado-de-startups-ignora-a-pandemia-e-cresce-no-brasil-em-2021/
https://www.startupbrasil.org.br/sobre_programa
 
 
CURSOS SUPERIORES DE 
MENOR DURAÇÃO 
5. Atividades 
Cada grupo do PIM deverá apresentar o projeto de ampliação da estrutura 
de TI de uma startup, contemplando os seguintes itens e relacionamento com 
as disciplinas: 
A. Com o auxílio da disciplina de Organização de Computadores, 
apresentar recursos computacionais que podem ser utilizados no novo 
espaço (estações de trabalho, recepção, sala de reuniões, dentre 
outros); 
B. Com base no conteúdo da disciplina de Fundamentos de Sistemas 
Operacionais, definir o sistema operacional a ser utilizado nos 
computadores da startup, apontando os pontos positivos da sua escolha; 
C. Com o auxílio da disciplina de Princípios de Sistemas de Informação, 
apresentar as aplicações que serão utilizadas nos computadores da 
startup; 
D. Com base no conteúdo da disciplina de Estatística, fazer um 
comparativo com números e gráficos, bem como apresentar tamanho de 
amostras, tabelas e cálculos estatísticos sobre a participação no 
mercado de trabalho dos profissionais que trabalham em startups. 
E. Com base no conteúdo da disciplina de Lógica, elaborar os fluxogramas 
da rotina de trabalho dos funcionários do escritório; 
F. Com base na disciplina de Desenvolvimento Sustentável, apresentar 
estratégias para menor consumo de energia elétrica dos equipamentos 
de informática da startup, bem como o descarte de equipamentos 
obsoletos ou com defeito; 
G. Com o auxílio da disciplina de Comunicação Aplicada, definir uma 
estratégia de comunicação para a startup. Nesta estratégia é necessário 
incluir: objetivos, definição de público-alvo, canal de comunicação, 
 
 
CURSOS SUPERIORES DE 
MENOR DURAÇÃO 
estrutura da mensagem e ferramenta de comunicação. É necessário 
também elaborar um press release3. 
 
6. Requisitos do Trabalho 
Serão privilegiados os trabalhos mais criativos, com mais recursos e que 
interajam com a comunidade local próxima ao campus. 
O PIM deverá ser normalizado de acordo com o guia de normalização de 
trabalhos acadêmicos, disponível no site da UNIP em bit.ly/guia-ABNT. 
O PIM deverá ser postado no sistema de trabalhos acadêmicos da UNIP 
dentro do prazo. Se isso não for feito, o aluno será reprovado. Uma cópia 
impressa também deverá ser entregue ao coordenador do PIM. 
 
7. Instruções para o Desenvolvimento 
• O PIM deverá ser realizado em grupos de 6 alunos, no máximo. 
• Os grupos deverão comparecer nos dias definidos para os encontros 
com o coordenador do projeto, para que este avalie o andamento. 
• O professor coordenador do PIM deverá escrever, periodicamente, um 
breve relato de cada projeto, e da situação de cada componente do 
grupo, e enviá-lo para o Coordenador do curso. As Fichas de Controle 
deverão ficar em uma pasta em poder do professor coordenador do PIM. 
No final do semestre, as fichas deverão ser arquivadas no prontuário 
dos alunos. 
• Não é permitido formar grupos com alunos de outros cursos e não é 
permitido formar grupos de alunos do 4° semestre com alunos do 1° 
semestre. 
• Cada grupo deverá fazer uma apresentação oral do projeto utilizando 
slides elaborados no PowerPoint ou equivalente, a qual também deverá 
ser postada. 
 
3 Press release é um material de divulgação produzido pela assessoria, escrito na forma 
jornalística, embora não tenha finalidade de ser utilizado como texto pronto pela imprensa. O 
objetivo do press release é sugerir o assunto, estimular a investigação. 
http://bit.ly/guia-ABNT
 
 
CURSOS SUPERIORES DE 
MENOR DURAÇÃO 
8. Avaliação 
A nota final do PIM será definida exclusivamente pelo coordenador do 
projeto e poderá ser diferente para cada aluno do grupo, conforme a 
participação no projeto ao longo do semestre. 
A tabela a seguir mostra os critérios propostos para a avaliação do PIM: 
Item Descrição Observações Pontos 
01 
Formatação ABNT rigorosa 
(referência à livros, artigos e outras 
fontes confiáveis de pesquisa) 
Trabalhos que não estejam no formato 
ABNT poderão ser reprovados 
sumariamente 
1 
02 
Apresentação dos recursos 
computacionais 
Conforme descrito na Atividade A 1 
03 Definição do sistema operacional Conforme descrito na Atividade B 1 
04 
Apresentação da aplicação utilizada 
na gestão de espaços da startup 
Conforme descrito na Atividade C 1 
05 Cálculos estatísticos Conforme descrito na Atividade D 1 
06 Fluxogramas da rotina de trabalho Conforme descrito na Atividade E 1 
07 
Estratégiaspara menor consumo de 
energia elétrica 
Conforme descrito na Atividade F 0,5 
08 
Estratégia de comunicação para a 
empresa 
Conforme descrito na Atividade G 0,5 
09 Slides e apresentação oral --- 3 
 
 
 
 
 
CURSOS SUPERIORES DE 
MENOR DURAÇÃO 
FICHA DE CONTROLE DO PIM 
 
Grupo Nº _____ Ano: ______ Período: _____ Orientador: _________________ 
 
Tema: __________________________________________________________ 
 
Alunos: 
RA Nome E-mail Curso Visto do aluno 
 
 
 
 
 
 
 
Registros: 
Data do encontro Observações

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