questionário unidade 1

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· Pergunta 1
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	A fala, a capacidade cerebral, o andar bípede e o polegar opositor constituem características que definem nossa espécie. Essas características constituem:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Uma vantagem de sobrevivência perante os demais animais.
	Respostas:
	a. 
Uma vantagem de sobrevivência perante os demais animais.
	
	b. 
Um detalhe de sua evolução, sem importância.
	
	c. 
Um acaso genético presente em outras espécies.
	
	d. 
Uma forma ineficaz de se proteger e se reproduzir.
	
	e. 
Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
	Comentário da resposta:
	Alternativa: A
Comentário: essas características evolutivas da espécie humana (fala, polegar opositor, andar bípede e alta capacidade cognitiva) são grandes adaptações que favorecem a sobrevivência perante todos os demais animais, diferenciando o homem de todas as demais espécies, principalmente nossa capacidade cerebral.
	
	
	
· Pergunta 2
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Analise as afirmações abaixo sobre limites de tolerância das espécies:
I) Organismos com faixas de tolerância amplas para todos os fatores são mais amplamente distribuídos.
II) A época da reprodução aumenta a faixa de tolerância dos organismos.
III) O crescimento de uma planta é dependente da quantidade de nutrientes que se apresente mais próximo da quantidade mínima necessária.
Estão corretas as afirmativas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
I e III somente.
	Respostas:
	a. 
I e III somente.
	
	b. 
I e II somente.
	
	c. 
II e III somente.
	
	d. 
Todas estão corretas.
	
	e. 
Nenhuma está correta.
	Comentário da resposta:
	Alternativa: A
Comentário: a época de reprodução diminui os limites de tolerância das espécies. Quanto mais uma espécie for resistente a variações ambientais como temperatura e umidade mais amplamente distribuída no espaço geográfico ela será. A terceira afirmação refere-se à Lei do Mínimo de Liebieg e está correta.
	
	
	
· Pergunta 3
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Com base em projeções realizadas por especialistas, prevê-se, para o fim do século XXI, aumento de temperatura média, no planeta, entre 1,4 oC e 5,8 oC. Como consequência desse aquecimento ocorrerão mais enchentes em algumas áreas e secas crônicas em outras. O aquecimento também provocará o desaparecimento de algumas geleiras, o que acarretará o aumento do nível dos oceanos e a inundação de certas áreas litorâneas.
As mudanças dos oceanos previstas para o fim do século XXI:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Poderão interferir nos processos do ciclo da água que envolvem mudanças de estado físico.
	Respostas:
	a. 
Provocarão a redução das taxas de evaporação e condensação do ciclo da água.
	
	b. 
Poderão interferir nos processos do ciclo da água que envolvem mudanças de estado físico.
	
	c. 
Promoverão o aumento da disponibilidade de alimento das espécies marinhas.
	
	d. 
Induzirão ao aumento dos mananciais, o que solucionará os problemas de falta de água no planeta.
	
	e. 
Causará o aumento do volume de todos os cursos de água, o que minimizará os efeitos da poluição aquática.
	Comentário da resposta:
	Alternativa: B
 
Comentário: alternando-se a temperatura interfere-se no ciclo da água pois altera-se as taxas de evaporação, precipitação, a circulação atmosférica, entre outros fatores. Desta forma, a Humanidade já alterou o ciclo hidrológico ao interferir no clima
	
	
	
· Pergunta 4
0 em 0,3 pontos
	
	
	
	Em uma mesma flor, podemos encontrar uma aranha e uma abelha. A primeira come insetos e a segunda alimenta-se de recursos florais. Esses dois animais.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Têm o mesmo nicho ecológico.
	Respostas:
	a. 
São consumidores primários.
	
	b. 
Têm o mesmo habitat.
	
	c. 
São consumidores secundários.
	
	d. 
Têm o mesmo nicho ecológico.
	
	e. 
Pertencem à mesma espécie.
	
	
	
· Pergunta 5
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Energia é a capacidade de realizar trabalho. Essa capacidade pode se manifestar sob várias formas: radiação eletromagnética, energia potencial ou incorporada, energia cinética, energia química (dos alimentos) e calor. Sobre Energia e Leis da Termodinâmica, marque a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
A segunda lei da termodinâmica dispõe que nenhum processo que implique transformação energética ocorrerá espontaneamente, a menos que haja uma degradação de energia de uma forma mais concentrada em uma forma mais dispersa.
	Respostas:
	a. 
A segunda lei da termodinâmica dispõe que nenhum processo que implique transformação energética ocorrerá espontaneamente, a menos que haja uma degradação de energia de uma forma mais concentrada em uma forma mais dispersa.
	
	b. 
Nenhuma transformação de energia em outra energia é 100% eficiente, energia é perdida a cada nível trófico e acaba sendo destruída até acabar totalmente.
	
	c. 
A energia é unilateral, iniciando pela energia solar e sua qualidade decresce a cada nível.
	
	d. 
A energia possui qualidade, além de quantidade. Mede-se a quantidade de energia pela energia usada na transformação ou, mais especificamente, pela quantidade de um tipo de energia necessária para desenvolver outro tipo.
	
	e. 
A entropia está presente somente no primeiro nível de transformação energética no sistema.
	Comentário da resposta:
	Alternativa: A 
Comentário: a energia nunca é destruída, ela é transformada em outro tipo de energia. Ao longo da cadeia trófica parte dela se perde no ambiente na forma de calor.
	
	
	
· Pergunta 6
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Leia as afirmativas abaixo sobre a origem e a evolução dos seres vivos.
I. O primeiro ser vivo na face da Terra era procarionte, unicelular e muito simples.
II. A evolução do procarionte ocorreu em cem anos. A partir desse momento, passou a ser um organismo fotossintetizante.
III. A espécie humana surgiu na Terra em um intervalo de tempo de 80 a 190 mil anos atrás somente.
Estão corretas as afirmativas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Somente I e III.
	Respostas:
	a. 
Todas estão corretas.
	
	b. 
Somente I e II.
	
	c. 
Somente I e III.
	
	d. 
Somente III.
	
	e. 
Nenhuma está correta.
	Comentário da resposta:
	Alternativa: C
Comentário: a evolução de um ser vivo ocorreu em dezenas de milhares de anos, pelo menos.
	
	
	
· Pergunta 7
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Os quatro gases principais na atmosfera terrestre que provocam o efeito estufa no planeta são:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Óxido nitroso, metano, dióxido de carbono, vapor d’água.
	Respostas:
	a. 
Óxido nitroso, monóxido de carbono, dióxido de carbono, vapor d’água.
	
	b. 
Óxido nitroso, metano, dióxido de carbono, vapor d’água.
	
	c. 
Óxido nítrico, monóxido de carbono, dióxido de carbono, vapor d’água.
	
	d. 
Óxido nítrico, monóxido de água, dióxido de carbono, vapor d’água.
	
	e. 
Flúor ativo, monóxido de carbono, dióxido de carbono, vapor d’água.
	Comentário da resposta:
	Alternativa: B
Comentário: óxido nitroso, metano, dióxido de carbono e vapor d’água são os principais gases causadores do efeito estufa no planeta e estão sendo abundantemente colocados no planeta pela queima de combustíveis fósseis (metano, óxido nitroso e dióxido de carbono).
	
	
	
· Pergunta 8
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Um problema para a teoria da evolução proposta por Charles Darwin no século XIX dizia respeito ao surgimento da variabilidade sobre a qual a seleção poderia atuar. Segundo a Teoria Sintética da Evolução, proposta no século XX, dois fatores que contribuem para o surgimento da variabilidade genética das populações naturais são:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Mutação e recombinação genética.
	Respostas:
	a. 
Mutação e recombinação genética.
	
	b. 
Deriva genética e mutação.
	
	c. 
Seleção natural e especiação.
	
	d. 
Migração e frequência gênica.
	
	e. 
Adaptação e seleção natural.
	Comentário da resposta:
	Alternativa: A
Comentário: na época das pesquisas e descobertas de Charles Darwin, a ciência não conhecia genética. Mutação gênica e recombinação gênica são descobertasque se agregaram à Moderna Teoria da Evolução.
	
	
	
· Pergunta 9
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Uma condição é um fator ambiental abiótico que influencia no funcionamento de organismos vivos, porém, ao contrário dos recursos, as condições não são consumidas ou esgotadas pelos organismos. No entanto, é importante deixar claro que as condições ambientais podem impor limites aos organismos, à sua permanência em determinado local, à sua sobrevivência e à sua longevidade. Recursos, no entanto, são consumidos. Recursos são entidades exigidas por um organismo cujas quantidades podem ser reduzidas pela sua atividade.
Considerando o texto, marque a única alternativa errada:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Água e temperatura são condições; radiação solar é um recurso.
	Respostas:
	a. 
Água e temperatura são condições; radiação solar é um recurso.
	
	b. 
Ph do solo é uma condição, pode ser ácido ou alcalino, dependendo do caso.
	
	c. 
Organismos podem ser utilizados como recurso.
	
	d. 
Movimento de ar e formação de ventos são condições.
	
	e. 
Radiação solar é um recurso de fundamental importância.
	Comentário da resposta:
	Alternativa: A
Comentário: água é recurso, não condição.
	
	
	
· Pergunta 10
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Uma espécie _________________________ pode ser encontrada praticamente em qualquer lugar do mundo. Também se fala, por exemplo, em gênero cosmopolita, família cosmopolita etc. Normalmente, o termo é entendido em sentido estrito: uma espécie cosmopolita pode ser encontrada ao redor do mundo, mas apenas dentro de condições adequadas para sua habitação. Espécies ______________ são encontradas em uma região restrita.
A opção que completa corretamente as lacunas em branco é, respectivamente:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Cosmopolita; endêmicas.
	Respostas:
	a. 
Cosmopolita; endêmicas.
	
	b. 
Cosmopolita; procarióticas.
	
	c. 
Endêmica; eucarióticas.
	
	d. 
Endêmica; cosmopolitas.
	
	e. 
Fotossintetizantes; autotróficas.
	Comentário da resposta:
	Alternativa: A
Comentário: espécies cosmopolitas estão em quase todo planeta porque apresentam amplos limites de tolerância para os fatores ambientais e boa capacidade de dispersão. Espécies endêmicas são aquelas restritas a determinada porção do planeta por motivos ecológicos, históricos e/ou evolutivos.