SIMULADO POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA

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1a Acerto:1,0/ 1,0
A Constituição Federal de 1988 afirma que a lei estabelecerá o plano nacional de educação, deduração plurianual, visando à articulação e ao desenvolvimento do ensino em seus diversosníveis e à integração das ações do poder público. A partir dessa demanda e de outras apontadasna Constituição de 1988, a necessidade de um corpo legislativo direcionador das PolíticasPúblicas voltadas para a Educação passa a ser uma questão. Esse documento se manifesta nacriação da LDB de 1996, a qual aponta para que a Educação cumpra alguns princípiosconstitucionais fundamentais. Abaixo, apontamos alguns deles. Escolha a opção de políticaspúblicas para a Educação que esclareça o disposto na Constituição:
Melhoria da qualidade do ensino.
Formação para o trabalho.
Atendimento escolar domiciliar.
Erradicação do analfabetismo.
Promoção humanística, científica e tecnológica do país.
2a Acerto:1,0/ 1,0
Sobre a temática da Educação como direito de todos, assinale a alternativa incorreta.
A Educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivadacom a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparopara o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos a escolascomunitárias, confessionais ou filantrópicas, definidas em lei, que: I - comprovem finalidadenão lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educação; II - assegurem adestinação de seu patrimônio a outra escola comunitária, filantrópica ou confessional, ou ao
Poder Público, no caso de encerramento de suas atividades.
A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração anual, visando à articulação e aodesenvolvimento do ensino em seus diversos níveis e à integração das ações do poder públicoque conduzam à: I - erradicação do analfabetismo; II - universalização do atendimentoescolar; III - melhoria da qualidade do ensino; IV - formação para o trabalho; V - promoçãohumanística, científica e tecnológica do País.
O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições: I - cumprimento dasnormas gerais da educação nacional; II - autorização e avaliação de qualidade pelo PoderPúblico.
As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestãofinanceira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino,pesquisa e extensão.
3a Acerto:0,0/ 1,0
Com o advento da República, a discussão sobre a questão educacional torna-se pautasignificativa nas esferas dos poderes Executivo e Legislativo, tanto no âmbito federal quanto noestadual. Já na Primeira República, a expansão da demanda social se propaga com o movimentoda escolanovista; no período getulista, encontram-se as reformas de Francisco Campos eGustavo Capanema; no momento de crítica e balanço do pós-1946, ocorre a promulgação daprimeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em 1961. É somente com aConstituição de 1988, no entanto, que os brasileiros têm assegurada a Educação de formauniversal, como um direito de todos, tendo em vista o pleno desenvolvimento da pessoa no quese refere a sua preparação para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Nesse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
A relação entre Educação e cidadania se estabelece na busca da universalização da Educaçãocomo uma das condições necessárias para a consolidação da democracia no Brasil com aConstituição de 1988.
PORQUE
Por meio da atuação de seus representantes nos poderes Executivo e Legislativo, no decorrer doséculo XX, passou a ser garantido no Brasil o direito de acesso à Educação, inclusive aos jovense adultos que já estavam fora da idade escolar, princípio mantido pela Constituição Cidadã.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta daprimeira.
A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.
4a Acerto:1,0/ 1,0
Em um Estado democrático, as políticas públicas são fundamentais para a sociedade civil. Porisso, é importante dizer que:
Elas existem para única e exclusivamente vigiar as ações do Poder Executivo.
Elas são formuladas para atender às necessidades da sociedade civil, tendo como foco o que éde fato público.
O Estado é um ente conceitual que se materializa somente na forma da lei.
Elas devem atender aos interesses da lógica privada e garantir o bom funcionamento degrandes empresas e seus lucros.
Elas existem para garantir a regulação dos princípios monárquicos e democráticos.
5a Acerto:1,0/ 1,0
(CFB/1988) "Art. 212 - A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, oDistrito Federal e os Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante deimpostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento doensino." exceto
As cotas estaduais e municipais da arrecadação da contribuição social do salário-educaçãoserão distribuídas proporcionalmente ao número de alunos matriculados na educação básicanas respectivas redes públicas de ensino.
A distribuição dos recursos públicos assegurará prioridade ao atendimento das necessidadesdo ensino obrigatório, nos termos do plano nacional de educação.
Os programas suplementares de alimentação e assistência à saúde serão financiados comrecursos provenientes de contribuições sociais e outros recursos orçamentários.
A educação básica pública terá como fonte adicional de financiamento a contribuição socialdo salário-educação, recolhida pelos Estados na forma da lei.
A parcela da arrecadação de impostos transferida pela União aos Estados, ao Distrito Federale aos Municípios, ou pelos Estados aos respectivos Municípios, não é considerada, para efeitodo cálculo previsto neste artigo, receita do governo que a transferir.
6a Acerto:1,0/ 1,0
A Constituição de 1988 rege nosso país e os governantes, inclusive o presidente, se guia por ela.Sobre a história da nossa Constituição e sua relação com a educação, é correto dizer que:
A Constituição de 1988 é conhecida a partir dessa data, mas só foi reconhecida após 1996,ano em que vários dos seus itens foram finalmente aprovados, inclusive a LDB.
Embora a Constituição seja de 1988, ela foi formulada durante as décadas de 60 e 70 doséculo XX e foi somente diante do Congresso que a obrigatoriedade da educação foi
aprovada.
A Constituição de 1988 foi gestada após o término da ditadura militar no Brasil, é chamadade Constituição cidadã e reforça a Educação como um direito de todos os brasileiros.
A Constituição de 1988 foi feita em um momento político conturbado com a morte deTancredo Neves, por isso é entendida como uma peça de museu e substituída por outras leis.
A Constituição de 1988 acumula tradições diversas, demonstrando a nossa tendênciademocrática e nacionalista com base na valorização da educação, apesar de ter sofridoinfluências do pensamento monarquista brasileiro.
7a Acerto:1,0/ 1,0
As políticas públicas no Brasil, a partir da Constituição Federal de 1988, foram ampliadas. Aextensão do papel do Estado brasileiro e o desafio de reduzir as desigualdades sociaisdemandam o desenvolvimento de técnicas, princípios e ferramentas de gestão (planejamento,execução, monitoramento e avaliação) de políticas públicas dentre as quais se destaca a:
metas governamentais, sendo estas consideradas um fim e não um meio para reduzir asdesigualdades sociais.
criação de sindicatos, de forma a privilegiar a participação da sociedade no desenvolvimentode políticas sociais.
avaliação de resultados, com foco nos processos governamentais, considerando as novasformas de governança e de modelo de administração pública.
vigilância socioassistencial, responsável
pela elaboração de diagnósticos territorializadosacerca dos agravos sociais, em subsídio à atividade de planejamento.
impessoalidade das relações, que inibe qualquer forma de tratamento diferenciado entre osmembros da sociedade brasileira.
8a Acerto:1,0/ 1,0
O Brasil é um Estado Federal, composto pela união indissolúvel da União, dos Estados eMunicípios e do Distrito Federal, modelo definidor da forma de Estado que pode ser encontradoem sua primeira manifestação histórica:
ao final da Segunda Guerra Mundial, quando houve a formação da Organização das NaçõesUnidas, em 1945.
no momento da assinatura, por João Sem Terra, na Inglaterra, da Magna Carta, em 1215,dando origem ao constitucionalismo moderno.
com a constituição dos Estados Unidos da América, em 1787.
quando da ocasião da celebração da Paz de Westfália, em 1648.
com a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, fruto da Revolução Francesa, de1789.
9a Acerto:1,0/ 1,0
Segundo José Carlos Libâneo, "formação profissional é um processo pedagógico, intencional eorganizado, de preparação teórico-científica e técnica do professor para dirigir competentementeo processo de ensino". Nessa perspectiva, a formação do professor abrange duas dimensões:
Formação metodológica e conhecimento científico.
Conhecimento dos obstáculos educacionais e formação dialética.
Formação acadêmica específica e formação pedagógica.
Conhecimento informal e formação econômica.
Formação sociopolítica e conhecimento em Psicologia.
10a Acerto:1,0/ 1,0
Sobre as estratégias definidas pelo Plano Nacional de Educação (PNE), que visam assegurar quetodos os professores da educação básica possuam formação específica de nível superior, obtidaem curso de licenciatura na área de conhecimento em que atuam, assinale a afirmativaincorreta.
Implementar programas específicos para formação de profissionais da Educação para asescolas do campo e de comunidades indígenas e quilombolas e para a educação especial.
Implementar cursos e programas especiais para assegurar formação específica na educaçãosuperior, nas respectivas áreas de atuação, aos docentes com formação de nível médio namodalidade normal, não licenciados ou licenciados em área diversa da de atuação docente,em efetivo exercício.
Promover, exclusivamente, a formação continuada em nível de pós-graduação lato sensu dosTécnicos administrativos e Técnicos em Assuntos Educacionais nas instituições de ensinosuperior, tendo em vista que eles não desenvolvem ações de pesquisa.
Todas as alternativas estão incorretas.
Ampliar programa permanente de iniciação à docência a estudantes matriculados em cursosde licenciatura, a fim de aprimorar a formação de profissionais para atuar no magistério daeducação básica.