SIMULADO METODOLOGIA CIENTIFICA

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
EDILARDO CARVALHO NASCIMENTO
Disciplina:
Metodologia Científica
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Questão
001 (IFSP-2015 - Adaptado) De acordo com Lakatos (Fundamentos de Metodologia Científica) todas as ciências caracterizam-
se pela utilização de métodos científicos; em contrapartida, nem todos os ramos de estudo que empregam estes
métodos são ciências. Dessas afirmações podemos concluir que a utilização de métodos científicos não é da alçada
exclusiva da ciência, mas não há ciência sem o emprego de métodos científicos. Assinale a alternativa que define
corretamente o que é método científico, de acordo com o autor acima citado.
A) O método é o conjunto das atividades assistemáticas desenvolvidas pelo pesquisador, para que por meio do seu
problema de pesquisa possa alcançar o objetivo - conhecimentos válidos, verdadeiros e infalíveis -, traçando o caminho a
ser seguido, detectando erros e auxiliando as decisões do cientista.
B) O método é o conjunto das atividades definidas pelo pesquisador para que suas hipóteses possam ser verificadas e
nunca negadas e para que, com maior segurança e economia, permita alcançar o objetivo do problema de pesquisa -
conhecimentos válidos, verdadeiros e imutáveis -, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as
decisões do cientista.
C) O método é a forma subjetiva com a qual o pesquisador alcança os objetivos e comprova de forma imutável e infalível
suas hipóteses.
D) O método é o conjunto das atividades que buscam viabilizar a organização do trabalho do pesquisador, para que assim
encontrar as respostas para seu problema de pesquisa, com maior segurança e economia, permite alcançar o objetivo -
conhecimentos válidos, verdadeiros e infalíveis -, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as
decisões do cientista.
X E) O método é o conjunto das atividades sistemáticas e racionais que, com maior segurança e economia, permite alcançar
o objetivo - conhecimentos válidos e verdadeiros -, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as
decisões do cientista.
Questão
002 (PROFNIT-2017 - Adaptado). Sobre o conhecimento científico, podemos AFIRMAR que:
I. É claro e preciso, comunicável, verificável, sistemático, geral.
II. É superficial, sensitivo, subjetivo, assistemático, acrítico.
III. É valorativo, verificável, falível, inexato onde as verdades são infalíveis.
IV. Trata-se de um conjunto de enunciados sem sequência lógica.
V. Parte do princípio de que as verdades são infalíveis e não têm a necessidade da verificabilidade.
Das assertivas apresentadas:
A) Apenas II e V estão corretas.
X B) Apenas I está correta.
C) Apenas III, IV e V estão corretas.
D) Apenas I e V estão corretas.
E) Apenas a II e IV estão corretas.
Questão
003 Leia os trechos a seguir:
[...] Eu sou sincero. Plagiei semestre passado [...] eu sei que não é o caminho correto, mas desde q não seja prejudicial
na minha construção do conhecimento. Aconteceu em uma disciplina que não considerava importante para mim, já que
o curso de letras é muito abrangente e então sei o q é de meu interesse, o que acredito que seja de importância para
mim e devo tentar aperfeiçoarme; o que não era a disciplina na qual plagiei da net. (JL) (p. 359)
“Uma coisa realmente deve ficar claro, os estudantes da universidade fazem o plágio conscientemente. Sabem que não
devem, mas são seduzidos pela facilidade em conseguir um bom trabalho com o menor esforço. Porém, nada se
compara ao prazer de se produzir um trabalho e ser reconhecido por aquilo que você foi capaz de fazer. Isso não tem
preço!!! (CS)” (p. 367)
SILVA, O. S. F. Entre o plágio e a autoria: qual o papel da universidade?. Rev. Bras. Educ., Rio de Janeiro, v. 13, n. 38, p.
357368, Aug. 2008 . Disponível em:
http://www.SciELO.br/SciELO.php?script=sci_arttext&pid=S141324782008000200012&lng=en&nrm=iso. Acesso em 31
Out. 2020.
Os entrevistados pela autora do texto, ambos universitários, nos oferecem depo¬imentos sobre a questão do plágio na
universidade. Sobre o tema tratado, em articulação com a análise sobre o plágio escolha a alternativa correta.
A) O primeiro relato é uma prova concreta do modo como graduandos/as cometem o plágio, um pequeno desvio sem
maiores consequências para a formação do acadêmico.
B) O segundo relato demonstra um desconhecimento sobre o tema, afinal, a produção acadêmica não deve envolver
nenhum traço de prazer ou subjetividade para sua boa execução.
X C) No primeiro caso estamos diante de um equívoco do depoente, pois o plágio não deve ser enxergado como um pequeno
desvio ou uma forma de sanar um trabalho de uma disciplina que se gosta menos, mas precisa ser entendido como um
crime.
D) Os dois casos são fictícios, pois não expõe situações vividas em ambientes universitários.
E) Os depoimentos precisam ser encarados como importantes chaves de leitura sobre o plágio no ambiente acadêmico.
Enquanto o primeiro mostra que é uma prática aceitável, o segundo relato reforça que é permitido cometer o plágio em
alguns momentos.
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Questão
004 Luiza é graduanda em História e fará uma pesquisa com profissionais da área que atuam em escolas do segundo distrito
de Contagem (MG). Enquanto isso, Pietro, que é graduando em Medicina, fará uma pesquisa com pacientes homens
entre 50 e 55 anos na cidade de Belo Horizonte (MG).
Acerca da ética na pesquisa, aponte a alternativa correta.
A) Luiza e Pietro apresentaram os respectivos termos de livre consentimento esclarecido (TCLE) e avaliam que é o bastante
para o início de uma pesquisa.
B) Luiza executa suas entrevistas sem qualquer termo de consentimento, pois acre¬dita que o entendimento pela conversa
é suficiente.
C) Luiza e Pietro não precisam do termo de livre consentimento esclarecido (TCLE) e nem da submissão de seu projeto ao
comitê de ética e pesquisa (CEP), pois eles acreditam que não é preciso, afinal, são graduandos.
D) Somente na pesquisa de Pietro será necessária a apresentação do termo de livre consentimento esclarecido (TCLE),
afinal ele trabalha com uma questão mais importante do ponto de vista científico.
X E) Luiza e Pietro apresentaram seu projeto aos respectivos comitês de ética e pesquisa (CEP) e após o aceite destes,
apresentaram o termo de livre consentimento esclarecido (TCLE) para seus entrevistados.
Questão
005 Metodologia científica pode ser definida como
A) uma forma de trabalhar a leitura e a interpretação na formação universitária, sem diálogo com a escrita, afinal, ela é
desenvolvida na educação básica.
B) um conjunto de iniciativas que visam construir o anticientificismo, descre-denciando a ciência nos meios de
comunicação.
X C) um conjunto de etapas ordenadas, com a finalidade de estruturar uma dada pesquisa acadêmica.
D) uma organização para construção de trabalhos escolares em geral.
E) um conjunto de diretrizes para a construção interdisciplinar entre as ciências humanas e biológicas, a partir dos métodos
de ambas.
Questão
006 Qual é o papel da metodologia científica no meio acadêmico?
 
A) Colaborar com a inserção dos alunos nas tecnologias voltadas para a comunicação virtual, sendo essa a verdadeira
metodologia científica.
X B) Instrumentalizar os alunos em processos como a seleção, leitura e análise, ligados à investigação dos fatos ou na
procura de respostas em suas pesquisas acadê¬micas.
C) Instruir os alunos dos procedimentos burocráticos ligados a matrícula e rematrícula ao longo da graduação, sendo
fundamental para a manutenção do aluno no curso.
D) Apresentar formas de relação interpessoal na universidade, destacando a escolha do orientador e dos colegas de grupo
em eventuais trabalhos.
E) Instrumentalizar os alunos exclusivamente na confecção de suas apresentações orais ao longo da graduação.
Questão
007 Sobre metodologia científica e plágio, assinale a alternativa correta.
I. Metodologia científica e plágio são assuntos distantes e sem qualquer diálogo, enquantoo primeiro fala de métodos e
técnica da pesquisa na universidade, o segundo trata de um crime sem relações com a escrita acadêmica.
II. Metodologia científica e plágio são sinônimos, sendo que a primeira expressão é encontrada na graduação, enquanto
a segunda é o crime cometido em cópias de trabalhos acadêmicos na pós-graduação.
III. Cabe ao professor de metodologia científica orientar seus alunos para que o cuidado com o plágio seja parte de um
programa de escrita científica, de modo a instruir seus alunos sobre esse grave problema.
IV. Cabe ao aluno atentar para a metodologia científica e o plágio em sua formação universitária, aprofundando-se na
primeira e evitando a prática do segundo.
V. O plágio é crime e deve ser discutido ao longo das disciplinas dos cursos de graduação.
A) II, V.
B) I, II, III.
C) I, II, V.
X D) III, IV, V.
E) III, IV.
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Questão
008 “[...] O ato de plagiar teses acadêmicas já custou o emprego de diversas autoridades europeias, incluindo o de um
presidente húngaro, dois ministros alemães e uma ministra espanhola.
Na Alemanha, dois ministros da chanceler alemã, Angela Merkel, pediram demissão após serem acusados de plágio e
terem seus títulos cancelados pelas universidades em que estudaram. Em 2011, jornalistas divulgaram vários trechos
plagiados na tese de doutorado do ministro da Defesa, KarlTheodor Guttenberg. Ele teve o título de doutor em direito
cancelado pela universidade e virou motivo de chacota. Os alemães passaram a brincar que seu sobrenome era
Googleberg, uma referência ao uso de textos copiados da inter-net. Dois anos depois, foi a vez da ministra da Educação,
Annette Schavan, pedir demissão após denúncias de plágio em sua tese de filosofia.
Na Hungria, o presidente Pál Schmitt (foto) renunciou em 2012 após uma revista divulgar os trechos plagiados da tese
de doutorado que ele apresentou em 1992 na Universidade de Medicina Semmelweis, em Budapeste. O trabalho, sobre
os jogos olímpicos modernos, era praticamente a tradução de um texto búlgaro. [...]
Em 2018, a ministra de Saúde da Espanha, Carmen Montón, foi forçada a renunciar após acusações de plágio em sua
tese de mestrado na Universidade Rei Juan Carlos, em Madrid. Em seu trabalho sobre reprodução assistida, ela copiou
parágrafos e páginas inteiras de textos encontrados na internet, incluindo alguns verbetes da Wikipedia. Carmen
também teve contestado seu título, pois não tinha completado todas as aulas para apresentar sua tese. [...]”
(Plágio já derrubou um presidente e vários ministros na Europa. Portal Ig Crusoé Antagonista. São Paulo, 08 de out. de
2020.
Disponível em:
https://ultimosegundo.ig.com.br/colunas/crusoe/20201008/plagiojaderrubouumpresidenteevariosministrosnaeuropa.html.
Acesso em: 31 de out. 2020).
Diante do exposto, responda com V ou F as seguintes alternativas:
( ) A matéria sobre o plágio entre políticos nos mostra como o ambiente político é truculento, haja vista que o plágio
pode ser harmonizado no ambiente político e acadêmico, pois não se trata de um crime, mas sim, um pequeno desvio.
Para sua solução basta que o acadêmico e/ou político peça desculpas aos autores que plagiou por meio de uma nota de
retratação e a sua universidade.
( ) O plágio entre políticos e suas demissões é um claro sinal da necessidade de se colocar o tema do plágio em
perspectiva, como um problema a ser enfrentado pelas democracias, somente em países europeus.
( ) O plágio precisa ser entendido como uma forma de roubo intelectual, em que se usurpam ideias, conceitos e com isso
se fragiliza a construção do saber científico. Trata-se de um crime que afeta todo o campo científico e, por isso, precisa
ser combatido.
( ) Cabe aos professores o oferecimento de uma formação cuidadosa e sistemática para que seus alunos não cometam
plágio. Para isso, deve-se incentivar a leitura, crítica e a construção da produção acadêmica de forma cuidadosa, sem
opressões, mas com escuta sensível e estudos sistemáticos no campo da metodologia científica.
( ) Não há qualquer relação entre o plágio anunciado na matéria com o plágio acadêmico, o plágio só tem validade
enquanto o indivíduo encontra-se em seu período de formação, não podendo ser considerado um crime.
Assinale a sequência correta.
A) V, F, F, F, V.
B) F, F, V, V, V.
X C) F, F, V, V, F.
D) F, F, F, V, V.
E) V, F, V, F ,V.