EDUCAÇÃO PARA O TRANSITO PROFISSIONAIS SEGURANÇÃ PUBLICA-2022-1

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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Considerando as orientações para dirigir na posição correta de modo a 
evitar o desgaste, analise as seguintes afirmações:
     I.        Dirija com os braços e pernas ligeiramente dobrados, evitando 
tensões.
    II.        Ajuste o encosto de cabeça de acordo com a altura dos 
ocupantes do veículo, de preferência na altura dos olhos.
     III.        Segure o volante com segurança, não necessariamente com 
as duas mãos, mas com uma pegada firme.
     IV.        Apenas dirija descalço.
Está INCORRETO o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a.
I e IV, somente.
b.
III e IV, somente.
Parabéns! Você acertou.
c.
II e III, somente.
d.
II, somente. 
e.
IV, somente.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: III e IV, somente.
Questão 2
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
De acordo com Resolução nº A/64/255, as ações para a “Melhoria da 
Segurança Viária no Mundo” devem ser articuladas com base nos 
seguintes pilares:
Escolha uma opção:
a.
Gestão da Segurança no Trânsito, Infraestrutura mais segura e 
mobilidade, Veículos mais seguros, Usuários mais seguros e Atendimento
a vítimas.
b.
Vias mais modernas, Segurança no Trânsito, Educação Infantil, 
Prevenção e Fiscalização.
c.
Gestão da Segurança no Trânsito, Infraestrutura mais segura e 
mobilidade, Veículos mais modernos, Usuários mais seguros e 
Atendimento a vítimas.
d.
Fiscalização, Sinalização, Respeito, Legislação e Prevenção.
e.
Tecnologia, Fiscalização, Educação, Prevenção e Respeito.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Gestão da Segurança no Trânsito, Infraestrutura 
mais segura e mobilidade, Veículos mais seguros, Usuários mais seguros 
e Atendimento a vítimas.
Questão 3
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
As assertivas abaixo estão corretas, exceto:
Escolha uma opção:
a.
As ações de educação para o trânsito devem ser articuladas em torno de
cinco pilares: gestão da Segurança no Trânsito; infraestrutura mais 
segura e mobilidade; veículos mais seguros; usuários mais seguros; e 
atendimento às vítimas.
b.
A ações de educação para o trânsito auxiliam na minimização das 
ocorrências de acidente de trânsito.
c.
A maioria das causas de acidentes fatais nas vias ocorre diretamente 
pela falta de investimentos públicos, econômicos e sociais na qualidade 
dos veículos, vias públicas e das estradas.
d.
O Brasil integrou à Década de Ação para Segurança Viária 2011-2020 
proclamada pela ONU, a qual aderiu 182 países, objetivando reduzir as 
mortes no trânsito.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: A maioria das causas de acidentes fatais nas vias 
ocorre diretamente pela falta de investimentos públicos, econômicos e 
sociais na qualidade dos veículos, vias públicas e das estradas.
Questão 4
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
Quais das orientações a seguir NÃO CONDIZEM com atitudes de um 
motorista defensivo?
Escolha uma opção:
a.
Ser capaz de prever e evitar acidentes assim como as possibilidades.
b.
Saber comandar o veículo que está dirigindo e conhecê-lo.
c.
Ver e ser visto sempre.
d.
Ser autoconfiante nas suas habilidades como motoristas, fazendo uso 
sempre que preciso de manobras ousadas.
e.
Manter a distância do carro de trafega a frente.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Ser autoconfiante nas suas habilidades como 
motoristas, fazendo uso sempre que preciso de manobras ousadas.
Questão 5
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Assinale a alternativa que apresenta apenas causas diretas mais comuns
dos acidentes de trânsito provenientes dos condutores apresentadas 
pelo IPEA (2015):
Escolha uma opção:
a.
Imprudência, má conservação das vias e iluminação inadequada.
b.
Problemas emocionais, físicos e familiares.
c.
Preparo físico inadequado, problemas de saúde e problemas emocionais.
d.
Falta de concentração, arritmia e alta velocidade.
e.
Falta de atenção, velocidade incompatível com a prevista na via, 
desobediência à sinalização.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Falta de atenção, velocidade incompatível com a 
prevista na via, desobediência à sinalização.
Questão 1
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Considerando os pilares do Plano Nacional de Redução de Acidentes 
(Proposta preliminar), julgue a veracidade das seguintes afirmações:
 O plano objetiva promover e garantir o cuidado e a atenção 
integral às vítimas.
 O plano visa priorizar a fiscalização das condutas infracionais com 
maior potencial de vitimização.
 O plano programa implementar a educação para o trânsito como 
prática pedagógica cotidiana nas pré-escolas e nas escolas de 
ensino fundamental.
 O plano define garantir a utilização somente da sinalização viária 
regulamentada em todo território nacional.
O resultado do julgamento é:
Escolha uma opção:
a.
V - V - F - F
b.
F - F - V - F
c.
V - V - V - V
d.
F - V - V - V
e.
V - F - F - F
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V - V - V - V
Questão 2
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com o IPEA (2015), são considerados os principais 
determinantes de acidentes, exceto:
Escolha uma opção:
a.
Conflitos de Leis.
b.
Desobediência à sinalização.
c.
Conflitos no trânsito.
d.
Velocidade indevida.
e.
Falta de atenção.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Conflitos no trânsito.
Questão 3
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
Julgue as alternativas abaixo e em seguida assinale a sequência correta:
 Os acidentes de trânsito no mundo aparecem como a segunda 
causa mais comum de morte de pessoas entre cinco e vinte nove anos 
de idade, sendo que 90% ocorrem em países de alta renda.
 A violência no trânsito deve ser encarada como um problema de 
segurança pública, uma vez que tende a apresentar questões 
basicamente criminais.
 Entre 2003 a 2012, o Brasil conseguiu reduzir as mortes no trânsito 
em mais de 90% graças a programas de educação e medidas de 
repressão/fiscalização.
Escolha uma opção:
a.
F - F - F
b.
F - V - F
c.
F - V - V
d.
V - F - F
e.
F - F -V
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: F - F - F
Questão 4
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com o IPEA (2015), as causas diretas mais comuns dos 
acidentes de trânsito provenientes dos condutores são, EXCETO:
Escolha uma opção:
a.
Ingestão de álcool.
b.
Ultrapassagem indevida.
c.
Falta de atenção.
d.
Problemas de saúde.
e.
Velocidade incompatível.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Problemas de saúde.
Questão 5
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
A Década de Ação para Segurança Viária 2011-2020 proclamada pela 
ONU, em 02.03.2010, na Assembleia Geral da Organização das Nações 
Unidas, se direciona a “Melhoria da Segurança Viária no Mundo", no qual
aderiu 182 países objetivando reduzir em até 50% as mortes no trânsito.
O Brasil, por sua vez, criou o Plano Nacional de Redução de Acidentes e 
Segurança Viária para a Década 2011-2020 (proposta preliminar) para 
alcançar o objetivo traçado pela ONU.
Considere verdadeiros (V) os pilares a seguir que fundamentam esse 
plano e, falso (F), aqueles que não o fundamentam.
Segurança Veicular
Mediação de Conflitos no Trânsito
Educação
Saúde
Legislação
Fiscalização
Infraestrutura
A sequência correta é:
Escolha uma opção:
a.
V - F -V - V - F - V - V
b.
F - F - F - V - F - F - V
c.
F - V - F -F - F - V - F
d.
V - F - F - F - V - F - V
e.
F - F - V -  F - V - V - F
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V - F -V - V - F - V - V
Questão 1
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto daquestão
Honorato (2011) revela que são três os desafios ao fenômeno trânsito no
Brasil do século XXI (Década de Ações para a Segurança Viária). Associe-
os corretamente:
Esforço 
Legal e, 
assim, 
considerad
o um 
conjunto 
de 
esforços 
direcionad
os à 
realização 
do trânsito
em 
condições 
seguras 
que deve 
fazer 
reconhecê-
lo (no 
âmbito 
pessoal) 
como um 
Direito 
Fundamen
tal de 
Segunda 
Dimensão 
e, a partir 
daí, 
conscienti
zar o 
Estado de 
seu dever 
de 
proteger 
Resposta 1
Reconhecer a seriedade e a natureza (social e coletiva) da utilização das vias terrestres.
os direitos 
humanos 
para, 
então, 
promover 
ações 
visando a 
efetiva 
realização 
do 
Trânsito 
Seguro.
Desenvolv
er ações 
visando 
assegurar 
todos os 
direitos 
inerentes 
aos seres 
humanos e
garantir a 
realização 
do trânsito
em 
condições 
seguras.
Resposta 2
Internaliza
r no fundo 
da alma e 
do coração
do povo 
brasileiro 
os 
princípios 
de um 
trânsito 
seguro.
Resposta 3
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Esforço Legal e, assim, considerado um conjunto de
esforços direcionados à realização do trânsito em condições seguras que
deve fazer reconhecê-lo (no âmbito pessoal) como um Direito 
Fundamental de Segunda Dimensão e, a partir daí, conscientizar o 
Estado de seu dever de proteger os direitos humanos para, então, 
promover ações visando a efetiva realização do Trânsito Seguro. → 
Escolher...
Escolher...
Revelar a função Enforcement do Estado., Desenvolver ações visando 
assegurar todos os direitos inerentes aos seres humanos e garantir a 
realização do trânsito em condições seguras. → Promover., Internalizar 
no fundo da alma e do coração do povo brasileiro os princípios de um 
trânsito seguro. → Reconhecer a seriedade e a natureza (social e 
coletiva) da utilização das vias terrestres..
Questão 2
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Analise as alterativas abaixo em seguida assinale a sequência correta:
 De acordo com a Organização Mundial da Saúde,
em 2010, cerca de 1,24 milhões de pessoas 
morreram em consequência de acidentes de 
trânsito (ATs) em 178 países.
 Aproximadamente 62% das mortes decorrentes 
de acidentes de trânsito ocorrem em 10 países. 
Os 5 maiores índices são registrados na 
sequência: Índia, China, EUA, Rússia, Brasil.
 Os dez países com maior número de acidentes 
de trânsito no mundo, segundo a OMS (2010) 
são, em ordem crescente: Egito, África do Sul, 
Indonésia, México, Irã, Brasil, Rússia, EUA, China 
e Índia.
Escolha uma opção:
a.
F - F - V
b.
F - V - V
c.
V - V - V
d.
 V - F - V
e.
V - V - F
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
V - V - V
Questão 3
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Associe corretamente as descrições apresentadas ao respectivo pilar do 
Plano Nacional de Redução de Acidentes e Segurança Viária:
I – Fiscalização
II – Educação
III – Saúde
IV – Infraestrutura
V – Segurança Veicular
 
A - Padronizar procedimentos fiscalizatórios no âmbito nacional.
B - Promover o debate do tema trânsito nas escolas de ensino médio.
C - Promover e garantir o cuidado e a atenção integral às vítimas.
D - Criar programas de manutenção permanente, adequação e 
tratamento de segmentos críticos de vias.
E - Implementar a Inspeção Técnica Veicular
Assinale a sequência correta:
Escolha uma opção:
a.
I-B, II-C, III-C, IV-D e V-A
b.
I-C, II-A, III-D, IV-E e V- B
c.
I-A, II-C, III-D, IV-B e V-E
d.
I-A, II-B, III-C, IV-D e V-E
e.
I-C, II-B, III-D, IV-E e V-A
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: I-A, II-B, III-C, IV-D e V-E
Questão 4
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Assinale as sentenças verdadeiras:
Escolha uma ou mais:
a.
Segundo o IPEA (2015), a violência no trânsito é um dos mais 
importantes problemas de saúde pública no Brasil, matando 
aproximadamente 43 mil pessoas por ano.
b.
A direção defensiva, ou direção segura, é a forma mais adequada de 
dirigir e se comportar no trânsito, pois preserva a vida, a saúde e o meio 
ambiente (DENATRAN, 2005).
c.
O ambiente profissional dos envolvidos na segurança pública intensifica 
as possibilidades de ocorrência de acidentes de trânsito, haja vista que 
lidar com situações de risco e com alto nível de estresse fazem parte 
dessa realidade.
d.
As ações promovidas pelas autoridades para conscientização individual e
coletiva, por meios educativos e coercitivos, não inibem a violência no 
trânsito.
e.
A realidade do trânsito brasileiro é bastante violenta e os números 
demonstram que a grande maioria dos acidentes acontece por acaso, 
por obra do destino ou por azar.
f.
De acordo com o IPEA (2015), as causas diretas mais comuns 
provenientes dos condutores são: falta de atenção, velocidade 
incompatível, ultrapassagem indevida, ingestão de álcool e 
desobediência à sinalização.
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Sua resposta está incorreta.
As respostas corretas são: Segundo o IPEA (2015), a violência no trânsito
é um dos mais importantes problemas de saúde pública no Brasil, 
matando aproximadamente 43 mil pessoas por ano., O ambiente 
profissional dos envolvidos na segurança pública intensifica as 
possibilidades de ocorrência de acidentes de trânsito, haja vista que lidar
com situações de risco e com alto nível de estresse fazem parte dessa 
realidade., De acordo com o IPEA (2015), as causas diretas mais comuns 
provenientes dos condutores são: falta de atenção, velocidade 
incompatível, ultrapassagem indevida, ingestão de álcool e 
desobediência à sinalização., A direção defensiva, ou direção segura, é a
forma mais adequada de dirigir e se comportar no trânsito, pois preserva
a vida, a saúde e o meio ambiente (DENATRAN, 2005).
Questão 5
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Com base no conteúdo apresentado ao longo do curso, o conceito que 
melhor define direção defensiva é:
Escolha uma opção:
a.
É uma técnica que sempre visa as ultrapassagens pela direita.
b.
É uma técnica utilizada apenas em esportes automobilísticos para evitar 
acidentes.
c.
É a forma de dirigir, que permite a você reconhecer antecipadamente as 
situações de perigo e prever o que pode acontecer com você, com seus 
acompanhantes, com o seu veículo e com os outros usuários da via.
d.
É uma técnica para criar confiança à direção para aqueles que possuem 
traumas e não conseguem dirigir.
e.
É uma técnica que visa tão somente aprender como desviar de 
obstáculos na estrada.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: É a forma de dirigir, que permite a você reconhecer
antecipadamente as situações de perigo e prever o que pode acontecer 
com você, com seus acompanhantes, com o seu veículo e com os outros 
usuários da via.
Questão 1
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
As assertivas abaixo estão corretas, exceto:
Escolha uma opção:
a.
A maioria das causas de acidentes fatais nas vias ocorre diretamente 
pela falta de investimentos públicos, econômicos e sociais na qualidade 
dos veículos, vias públicas e das estradas.
b.
O Brasil integrou à Década de Ação para Segurança Viária 2011-2020 
proclamada pela ONU, a qual aderiu 182 países, objetivando reduzir as 
mortes no trânsito.
c.
A ações de educação para o trânsito auxiliam na minimização das 
ocorrências de acidente de trânsito.
d.
As ações de educação para o trânsito devem ser articuladas em torno de
cinco pilares: gestão da Segurança no Trânsito; infraestrutura mais 
segura e mobilidade; veículos mais seguros; usuários mais seguros; e 
atendimento às vítimas.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: A maioria das causas de acidentes fatais nas vias 
ocorre diretamente pela falta de investimentos públicos, econômicos e 
sociais na qualidade dos veículos, vias públicas e das estradas.
Questão 2
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com o IPEA (2015), as causas diretasmais comuns dos 
acidentes de trânsito provenientes dos condutores são, EXCETO:
Escolha uma opção:
a.
Falta de atenção.
b.
Ingestão de álcool.
c.
Velocidade incompatível.
d.
Ultrapassagem indevida.
e.
Problemas de saúde.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Problemas de saúde.
Questão 3
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Quais das orientações a seguir NÃO CONDIZEM com atitudes de um 
motorista defensivo?
Escolha uma opção:
a.
Manter a distância do carro de trafega a frente.
b.
Ser capaz de prever e evitar acidentes assim como as possibilidades.
c.
Ver e ser visto sempre.
d.
Ser autoconfiante nas suas habilidades como motoristas, fazendo uso 
sempre que preciso de manobras ousadas.
e.
Saber comandar o veículo que está dirigindo e conhecê-lo.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Ser autoconfiante nas suas habilidades como 
motoristas, fazendo uso sempre que preciso de manobras ousadas.
Questão 4
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com Resolução nº A/64/255, as ações para a “Melhoria da 
Segurança Viária no Mundo” devem ser articuladas com base nos 
seguintes pilares:
Escolha uma opção:
a.
Tecnologia, Fiscalização, Educação, Prevenção e Respeito.
b.
Vias mais modernas, Segurança no Trânsito, Educação Infantil, 
Prevenção e Fiscalização.
c.
Gestão da Segurança no Trânsito, Infraestrutura mais segura e 
mobilidade, Veículos mais modernos, Usuários mais seguros e 
Atendimento a vítimas.
d.
Gestão da Segurança no Trânsito, Infraestrutura mais segura e 
mobilidade, Veículos mais seguros, Usuários mais seguros e Atendimento
a vítimas.
e.
Fiscalização, Sinalização, Respeito, Legislação e Prevenção.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Gestão da Segurança no Trânsito, Infraestrutura 
mais segura e mobilidade, Veículos mais seguros, Usuários mais seguros 
e Atendimento a vítimas.
Questão 5
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Considerando os pilares do Plano Nacional de Redução de Acidentes 
(Proposta preliminar), julgue a veracidade das seguintes afirmações:
 O plano objetiva promover e garantir o cuidado e
a atenção integral às vítimas.
 O plano visa priorizar a fiscalização das condutas
infracionais com maior potencial de vitimização.
 O plano programa implementar a educação para 
o trânsito como prática pedagógica cotidiana nas
pré-escolas e nas escolas de ensino fundamental.
 O plano define garantir a utilização somente da 
sinalização viária regulamentada em todo 
território nacional.
O resultado do julgamento é:
Escolha uma opção:
a.
V - F - F - F
b.
V - V - F - F
c.
V - V - V - V
d.
F - V - V - V
e.
F - F - V - F
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V - V - V - V
Questão 1
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com o IPEA (2015), são considerados os principais 
determinantes de acidentes, exceto:
Escolha uma opção:
a.
Conflitos de Leis.
b.
Velocidade indevida.
c.
Conflitos no trânsito.
d.
Falta de atenção.
e.
Desobediência à sinalização.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Conflitos no trânsito.
Questão 2
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Considerando as orientações para dirigir na posição correta de modo a 
evitar o desgaste, analise as seguintes afirmações:
     I.        Dirija com os braços e pernas ligeiramente dobrados, evitando 
tensões.
    II.        Ajuste o encosto de cabeça de acordo com a altura dos 
ocupantes do veículo, de preferência na altura dos olhos.
     III.        Segure o volante com segurança, não necessariamente com 
as duas mãos, mas com uma pegada firme.
     IV.        Apenas dirija descalço.
Está INCORRETO o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a.
II e III, somente.
b.
III e IV, somente.
c.
I e IV, somente.
d.
IV, somente.
e.
II, somente. 
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: III e IV, somente.
Questão 3
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Com base no conteúdo apresentado ao longo do curso, o conceito que 
melhor define direção defensiva é:
Escolha uma opção:
a.
É a forma de dirigir, que permite a você reconhecer antecipadamente as 
situações de perigo e prever o que pode acontecer com você, com seus 
acompanhantes, com o seu veículo e com os outros usuários da via.
b.
É uma técnica para criar confiança à direção para aqueles que possuem 
traumas e não conseguem dirigir.
c.
É uma técnica que sempre visa as ultrapassagens pela direita.
d.
É uma técnica utilizada apenas em esportes automobilísticos para evitar 
acidentes.
e.
É uma técnica que visa tão somente aprender como desviar de 
obstáculos na estrada.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: É a forma de dirigir, que permite a você reconhecer
antecipadamente as situações de perigo e prever o que pode acontecer 
com você, com seus acompanhantes, com o seu veículo e com os outros 
usuários da via.
Questão 4
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
A Década de Ação para Segurança Viária 2011-2020 proclamada pela 
ONU, em 02.03.2010, na Assembleia Geral da Organização das Nações 
Unidas, se direciona a “Melhoria da Segurança Viária no Mundo", no qual
aderiu 182 países objetivando reduzir em até 50% as mortes no trânsito.
O Brasil, por sua vez, criou o Plano Nacional de Redução de Acidentes e 
Segurança Viária para a Década 2011-2020 (proposta preliminar) para 
alcançar o objetivo traçado pela ONU.
Considere verdadeiros (V) os pilares a seguir que fundamentam esse 
plano e, falso (F), aqueles que não o fundamentam.
Segurança Veicular
Mediação de Conflitos no Trânsito
Educação
Saúde
Legislação
Fiscalização
Infraestrutura
A sequência correta é:
Escolha uma opção:
a.
F - V - F -F - F - V - F
b.
F - F - V -  F - V - V - F
c.
V - F - F - F - V - F - V
d.
F - F - F - V - F - F - V
e.
V - F -V - V - F - V - V
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V - F -V - V - F - V - V
Questão 5
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Associe corretamente as descrições apresentadas ao respectivo pilar do 
Plano Nacional de Redução de Acidentes e Segurança Viária:
I – Fiscalização
II – Educação
III – Saúde
IV – Infraestrutura
V – Segurança Veicular
 
A - Padronizar procedimentos fiscalizatórios no âmbito nacional.
B - Promover o debate do tema trânsito nas escolas de ensino médio.
C - Promover e garantir o cuidado e a atenção integral às vítimas.
D - Criar programas de manutenção permanente, adequação e 
tratamento de segmentos críticos de vias.
E - Implementar a Inspeção Técnica Veicular
Assinale a sequência correta:
Escolha uma opção:
a.
I-A, II-B, III-C, IV-D e V-E
b.
I-B, II-C, III-C, IV-D e V-A
c.
I-C, II-A, III-D, IV-E e V- B
d.
I-A, II-C, III-D, IV-B e V-E
e.
I-C, II-B, III-D, IV-E e V-A
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: I-A, II-B, III-C, IV-D e V-E
Questão 1
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
O Trânsito Seguro é formado pela reunião da __________________e pelo 
dever de o Estado proporcionar ______________, que atua como adjetivo a 
qualificar a forma como nosso __________________ pretende que seja 
realizado o uso das _____________ em território nacional.
Tomando por base a idade da criança e do adolescente previstas no ECA,
os elementos que completam corretamente a afirmação acima são, 
respectivamente:
Escolha uma opção:
a.
Liberdade de Circulação – Democracia – Estado Democrático de Direito – 
calçadas.
b.
Igualdade de Direitos – Segurança Pública – Município – ciclovias.
c.
Democracia – Ciclovias – Município – Liberdade de Circulação.
d.
Igualdade de Direitos – Democracia – Município - vias terrestres.
e.
Liberdade de Circulação – Segurança Pública– Estado Democrático de 
Direito - vias terrestres.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Liberdade de Circulação – Segurança Pública – 
Estado Democrático de Direito - vias terrestres.
Questão 2
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
No que diz respeito às concepções morais e éticas relacionadas com a 
educação para o trânsito, é INCORRETO afirmar: 
Escolha uma opção:
a.
Sua atitude profissional ou pessoal no trânsito que seja contrária às 
regras legais e morais será qualificada como não ética.
b.
Para assumir um papel de promovedor de reflexões morais sobre o que é
certo fazer no trânsito, você deve ser o interlocutor que faça o indivíduo 
se questionar e repensar seus valores e suas atitudes.
c.
Acidentes decorrem da reprodução da cultura de não agir de forma 
preventiva, segura e defensiva.
d.
Ética é um conjunto de prescrições normativas (regras socialmente 
manifestadas em atitudes e comportamentos capazes de orientar a vida 
individual e coletiva). A moral, por sua vez, é o nome que se dá ao 
conjunto dessas regras.
e.
As regras legais e morais será qualificada como não ética, quando a 
atitude profissional ou pessoal no transito for contrária.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Ética é um conjunto de prescrições normativas 
(regras socialmente manifestadas em atitudes e comportamentos 
capazes de orientar a vida individual e coletiva). A moral, por sua vez, é 
o nome que se dá ao conjunto dessas regras.
Questão 3
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
De acordo com o que você aprendeu sobre como agir da maneira certa e
com justiça no que diz respeito ao trânsito, complete as lacunas:
No exercício profissional ser responsável e cauteloso no trânsito é 
_______ sua _________________, seja dentro de uma viatura _______________,
assim também, como _________nas ruas e rodovias.
Escolha uma opção:
a.
Estudar -  própria vida – como ciclista – pedestre.
b.
Preservar - própria vida e a dos outros - como motorista ou passageiro/
pedestre.
c.
Estudar – proteção – como passageiro – estudioso.
d.
Cuidar – integridade física – como condutor – observador.
e.
Zelar – própria vida – como motorista – pedestre.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Preservar - própria vida e a dos outros - como 
motorista ou passageiro/  pedestre.
Questão 4
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
Assinale a alternativa Incorreta acerca das condições do condutor e 
passageiros:
Escolha uma opção:
a.
Ter combustível em quantidade suficiente.
b.
Estarem condutor e passageiros usando cinto de segurança.
c.
Estar com número de passageiros e o volume de carga compatíveis com 
a capacidade do veículo e com a CNH.
d.
Não haver qualquer parte do corpo do condutor ou de qualquer 
passageiro para fora do veículo, nem jogar qualquer objeto sobre as vias.
e.
Estar emocionalmente equilibrado, bem disposto e sóbrio.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Ter combustível em quantidade suficiente.
Questão 5
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
Acerca do conceito de Trânsito complete as lacunas e após assinale a 
alternativa correta.
Considera-se trânsito a utilização das vias por pessoas, _______________ e 
___________, isolados ou em grupos, conduzidos ou não para fins de 
______________, parada, estacionamento e operação de carga ou 
_________________.
Escolha uma opção:
a.
carros – caminhões – movimentação – descarga.
b.
animais – caminhões – movimentação – escoamento.
c.
veículos – animais – circulação – descarga.
d.
veículos – animais – transição – descarga.
e.
animais – bicicletas – transição – escoamento.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: veículos – animais – circulação – descarga.
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Graficamente, o fenômeno trânsito é representado como um triângulo 
denominado ‘3E’ – Engenharia, Educação para o Trânsito 
e Enforcement – ou ‘trinômio do trânsito’. Sobre esses elementos:
Escolha uma opção:
a.
A engenharia faz valer a lei através da fiscalização.
b.
Somente com a conjunção desse tripé basilar – Engenharia, Educação 
para o Trânsito e Enforcement- que será possível a concretização da 
segurança no trânsito.
Parabéns! Você acertou.
Parabéns! Você acertou.
Parabéns! Você acertou.
c.
O enforcement envolve formação de personalidade, mudança de 
mentalidade, conscientização dos perigos do trânsito.
d.
A engenharia faz valer a lei através da organização.
e.
O elemento enforcement é o responsável pela organização do espaço 
transitável de maneira eficiente.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente com a conjunção desse tripé basilar – 
Engenharia, Educação para o Trânsito e Enforcement- que será possível 
a concretização da segurança no trânsito.
Questão 2
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
Considerando as atitudes que o profissional de segurança pública deve 
ter em mente para auxiliar na manutenção da paz no trânsito, analise as
seguintes afirmações:
  I.  Você deve conduzir veículo oficial mesmo sob o efeito de forte abalo 
emocional, como o estresse ou recebimento de notícia ruim, pois se trata
do seu dever funcional.
    II.  Respeitar o espaço dos demais personagens do trânsito: pedestre, 
ciclista, motociclista, entre outros.
   III.  Somente fazer uso de sirenes e luzes intermitentes quando 
estritamente necessário para o êxito de sua função.
   IV.  Evitar desavenças no trânsito, mantendo-se tranquilo na 
ocorrência de algum imprevisto.  
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a.
I, III e IV.
b.
I, II e IV.
c.
I, II e III.
d.
Nenhuma das alternativas.
e.
II, III e IV.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: II, III e IV.
Questão 3
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
O Fenômeno do Trânsito pode ser representado graficamente sob um 
triângulo. Os itens que o compõem são:
Escolha uma opção:
a.
Educação para o Trânsito, Estrutura de Vias e Estratégia.
b.
Engenharia, Educação para o Trânsito e Enforcement.
c.
Engenharia, Estrutura física e Educação para o Trânsito.
d.
Enforcement, Segurança e Prevenção.
e.
Proteção, Prevenção e Policiamento.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Engenharia, Educação para o Trânsito e 
Enforcement.
Questão 4
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com o capítulo VI, que trata da educação para o trânsito no 
CTB, complete a lacuna:
Art. 74. A educação para o trânsito é direito _____ e constitui dever 
prioritário para os componentes do Sistema Nacional de Trânsito.
Escolha uma opção:
a.
dos motociclistas.
b.
dos maiores de 18 anos.
c.
de todos.
d.
dos condutores.
e.
dos participantes do trânsito.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: de todos.
Questão 5
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Há três grupos de atitudes fundamentais para evitar acidentes para 
serem tomadas antes mesmo de adentrar na viatura ou veículo oficial, 
que são:
Escolha uma opção:
a.
Desligar o celular e som; analisar previamente o trajeto; e estar com 
todos os equipamentos necessários para exercer sua atribuição 
(fardamento, arma, equipamento de segurança, etc.).
b.
Porte e validade dos documentos do condutor e do veículo; as condições 
do condutor e passageiros; e o estado e as condições do veículo.
c.
Desligar o celular e som; as condições do condutor e passageiros; e o 
estado e as condições do veículo.
d.
Porte e validade dos documentos do condutor e do veículo; analisar 
previamente o trajeto; e estar com todos os equipamentos necessários 
para exercer sua atribuição (fardamento, arma, equipamento de 
segurança, etc.).
e.
Ligaro celular e o som; as condições do condutor e passageiros; e o 
estado e as condições do veículo.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Porte e validade dos documentos do condutor e do 
veículo; as condições do condutor e passageiros; e o estado e as 
condições do veículo.
Questão 1
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
De acordo com Constituição Federal de 1988 a competência para 
promover a educação para o trânsito é:
Escolha uma opção:
a.
Do DENATRAN.
b.
De todos os entes federados.
c.
Do Distrito Federal.
d.
Do DETRAN de cada Estado.
e.
Da União.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: De todos os entes federados.
Questão 2
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
O que significa a sigla JARI:
Escolha uma opção:
a.
Justiça Arbitral de Recursos de Infrações.
b.
Justiça Administrativas de Recurso de Infrações.
c.
Junta Administrativas de Recursos de Infrações.
d.
Junta Arbitral de Reconhecimento de Infrações.
e.
Justiça Arbitral de reconhecimento de Infrações.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Junta Administrativas de Recursos de Infrações.
Questão 3
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Considerando as concepções pedagógicas da educação para o trânsito 
analise como verdadeiro ou falso:
   ( ) Todo agente de segurança pública deve ser também um educador, 
por também ser aquele que proporciona transformações através da ação
educativa intrínseca em suas atribuições enquanto profissional.
   ( ) Fazer a coisa certa, no contexto de formador de um trânsito seguro,
é não se expor ao risco de acidente. A mudança de atitude não deve 
acontecer após o acidente, pois pode ser tarde demais.
     Sua formação profissional e experiências não o capacita para agir 
como agente transformador da sociedade, pois deve haver um profundo 
conhecimento teórico para agir como educador para um trânsito seguro.
O resultado do julgamento é:
Escolha uma opção:
a.
F - V - F.
b.
F - F - F
c.
V - V - F.
d.
V - V - V.
e.
F - V - V.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V - V - F.
Questão 4
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Conceito de Trânsito apresentado no Código de Trânsito Brasileiro em 
seu art. 1º, §1º é:
Escolha uma opção:
a.
Trata-se da organização do transporte entre as pessoas sendo relativo à 
Engenharia, Educação para o Trânsito e Eforcement.
b.
Posturas e atitudes voltadas ao bem comum, que favoreçam a análise e 
a reflexão de comportamentos seguros no transporte de pessoas, que 
promovam o respeito e a valorização da vida.
c.
A utilização das vias por pessoas, veículos e animais, isolados ou em 
grupos, conduzidos ou não, para fins de circulação, parada, 
estacionamento e operação de carga ou descarga.
d.
Conjunto de todos os deslocamentos diários, feitos pelas calçadas e vias 
da cidade, e que aparece na rua na forma de movimentação de 
pedestres e veículos.
e.
Conjunto de componentes e atitudes que condiciona a nossa proteção e 
de terceiros no exercício da mobilidade diária de motoristas e 
passageiros.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: A utilização das vias por pessoas, veículos e 
animais, isolados ou em grupos, conduzidos ou não, para fins de 
circulação, parada, estacionamento e operação de carga ou descarga.
Questão 5
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Assinale as alternativas que apresentem os órgãos que compõem o 
Sistema Nacional de Trânsito (Art. 7º do CTB):
Escolha uma ou mais:
a.
O Conselho Nacional de Trânsito – CONTRAN, Conselhos Estaduais de 
Trânsito - CETRAN e o Conselho de Trânsito do Distrito Federal – 
CONTRANDIFE.
b.
Órgãos e entidades executivos de trânsito da União, dos Estados, do 
Distrito Federal e dos Municípios. Órgãos e entidades executivos 
rodoviários da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios;
c.
Polícia Rodoviária Federal, Polícias Militares dos Estados e do Distrito 
Federal.
d.
Juntas Administrativas de Recursos de Infrações – JARI e as Juntas de 
Recurso da Fazenda Nacional.
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Sua resposta está incorreta.
As respostas corretas são: O Conselho Nacional de Trânsito – CONTRAN, 
Conselhos Estaduais de Trânsito - CETRAN e o Conselho de Trânsito do 
Distrito Federal – CONTRANDIFE., Órgãos e entidades executivos de 
trânsito da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. 
Órgãos e entidades executivos rodoviários da União, dos Estados, do 
Distrito Federal e dos Municípios;, Polícia Rodoviária Federal, Polícias 
Militares dos Estados e do Distrito Federal.
Questão 1
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Os espaços de circulação de pessoas e veículos são diferentes, mas 
lembre-se que eles são:
Escolha uma opção:
a.
Nenhuma das alternativas.
b.
Privados.
c.
Privados e conectados.
d.
Públicos.
e.
Públicos e privados.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Públicos.
Questão 2
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Acerca do art. 159 do CTB, porte e validade dos documentos do condutor
e do veículo, julgue os itens a seguir:
(  ) CNH, original, compatível com a categoria do veículo e dentro do 
período de validade.
(  ) Portar próteses ou lentes corretivas indicadas na CNH.
(  ) Não portar a identificação pessoal e profissional.
 O resultado do julgamento é:
Escolha uma opção:
a.
F – V – V
b.
F – F – V
c.
V – V – F
d.
V – F – F
e.
V – F – V
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V – V – F
Questão 3
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Graficamente, o fenômeno trânsito é representado como um triângulo 
denominado ‘3E’ – Engenharia, Educação para o Trânsito 
e Enforcement – ou ‘trinômio do trânsito’. Sobre esses elementos:
Escolha uma opção:
a.
O enforcement envolve formação de personalidade, mudança de 
mentalidade, conscientização dos perigos do trânsito.
b.
A engenharia faz valer a lei através da organização.
c.
O elemento enforcement é o responsável pela organização do espaço 
transitável de maneira eficiente.
d.
Somente com a conjunção desse tripé basilar – Engenharia, Educação 
para o Trânsito e Enforcement- que será possível a concretização da 
segurança no trânsito.
e.
A engenharia faz valer a lei através da fiscalização.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Somente com a conjunção desse tripé basilar – 
Engenharia, Educação para o Trânsito e Enforcement- que será possível 
a concretização da segurança no trânsito.
Questão 4
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Acerca do conceito de Trânsito complete as lacunas e após assinale a 
alternativa correta.
Considera-se trânsito a utilização das vias por pessoas, _______________ e 
___________, isolados ou em grupos, conduzidos ou não para fins de 
______________, parada, estacionamento e operação de carga ou 
_________________.
Escolha uma opção:
a.
carros – caminhões – movimentação – descarga.
b.
animais – bicicletas – transição – escoamento.
c.
animais – caminhões – movimentação – escoamento.
d.
veículos – animais – transição – descarga.
e.
veículos – animais – circulação – descarga.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: veículos – animais – circulação – descarga.
Questão 5
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
O que significa a sigla JARI:
Escolha uma opção:
a.
Justiça Arbitral de reconhecimento de Infrações.
b.
Justiça Arbitral de Recursos de Infrações.
c.
Junta Administrativas de Recursos de Infrações.
d.
Junta Arbitral de Reconhecimento de Infrações.
e.
Justiça Administrativas de Recurso de Infrações.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Junta Administrativas de Recursos de Infrações.Questão 1
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com o que você aprendeu sobre como agir da maneira certa e
com justiça no que diz respeito ao trânsito, complete as lacunas:
No exercício profissional ser responsável e cauteloso no trânsito é 
_______ sua _________________, seja dentro de uma viatura _______________,
assim também, como _________nas ruas e rodovias.
Escolha uma opção:
a.
Preservar - própria vida e a dos outros - como motorista ou passageiro/
pedestre.
b.
Estudar – proteção – como passageiro – estudioso.
c.
Cuidar – integridade física – como condutor – observador.
d.
Estudar -  própria vida – como ciclista – pedestre.
e.
Zelar – própria vida – como motorista – pedestre.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Preservar - própria vida e a dos outros - como 
motorista ou passageiro/  pedestre.
Questão 2
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com o capítulo VI, que trata da educação para o trânsito no 
CTB, complete a lacuna:
Art. 74. A educação para o trânsito é direito _____ e constitui dever 
prioritário para os componentes do Sistema Nacional de Trânsito.
Escolha uma opção:
a.
dos maiores de 18 anos.
b.
dos motociclistas.
c.
dos condutores.
d.
dos participantes do trânsito.
e.
de todos.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: de todos.
Questão 3
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Assinale as alternativas que apresentem os órgãos que compõem o 
Sistema Nacional de Trânsito (Art. 7º do CTB):
Escolha uma ou mais:
a.
Órgãos e entidades executivos de trânsito da União, dos Estados, do 
Distrito Federal e dos Municípios. Órgãos e entidades executivos 
rodoviários da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios;
b.
Juntas Administrativas de Recursos de Infrações – JARI e as Juntas de 
Recurso da Fazenda Nacional.
c.
O Conselho Nacional de Trânsito – CONTRAN, Conselhos Estaduais de 
Trânsito - CETRAN e o Conselho de Trânsito do Distrito Federal – 
CONTRANDIFE.
d.
Polícia Rodoviária Federal, Polícias Militares dos Estados e do Distrito 
Federal.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
As respostas corretas são: O Conselho Nacional de Trânsito – CONTRAN, 
Conselhos Estaduais de Trânsito - CETRAN e o Conselho de Trânsito do 
Distrito Federal – CONTRANDIFE., Órgãos e entidades executivos de 
trânsito da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. 
Órgãos e entidades executivos rodoviários da União, dos Estados, do 
Distrito Federal e dos Municípios;, Polícia Rodoviária Federal, Polícias 
Militares dos Estados e do Distrito Federal.
Questão 4
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
No que diz respeito às concepções morais e éticas relacionadas com a 
educação para o trânsito, é INCORRETO afirmar: 
Escolha uma opção:
a.
Acidentes decorrem da reprodução da cultura de não agir de forma 
preventiva, segura e defensiva.
b.
As regras legais e morais será qualificada como não ética, quando a 
atitude profissional ou pessoal no transito for contrária.
c.
Ética é um conjunto de prescrições normativas (regras socialmente 
manifestadas em atitudes e comportamentos capazes de orientar a vida 
individual e coletiva). A moral, por sua vez, é o nome que se dá ao 
conjunto dessas regras.
d.
Sua atitude profissional ou pessoal no trânsito que seja contrária às 
regras legais e morais será qualificada como não ética.
e.
Para assumir um papel de promovedor de reflexões morais sobre o que é
certo fazer no trânsito, você deve ser o interlocutor que faça o indivíduo 
se questionar e repensar seus valores e suas atitudes.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Ética é um conjunto de prescrições normativas 
(regras socialmente manifestadas em atitudes e comportamentos 
capazes de orientar a vida individual e coletiva). A moral, por sua vez, é 
o nome que se dá ao conjunto dessas regras.
Questão 5
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
O Fenômeno do Trânsito pode ser representado graficamente sob um 
triângulo. Os itens que o compõem são:
Escolha uma opção:
a.
Engenharia, Estrutura física e Educação para o Trânsito.
b.
Engenharia, Educação para o Trânsito e Enforcement.
c.
Enforcement, Segurança e Prevenção.
d.
Educação para o Trânsito, Estrutura de Vias e Estratégia.
e.
Proteção, Prevenção e Policiamento.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Engenharia, Educação para o Trânsito e 
Enforcement.
Questão 1
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
O que é a cultura de segurança no trânsito?
Escolha uma opção:
a.
É a cultura somente de respeito às autoridades do trânsito.
b.
É a cultura que preza pelo restrito cumprimento das normas de trânsito.
c.
A cultura de segurança no trânsito é a maneira como os usuários do 
trânsito se comportam para evitar acidentes e ferimentos.
d.
A cultura de segurança no trânsito é aquela que visa dar a todos os 
cidadãos os conhecimentos mecânicos para, por si só, realizarem a 
manutenção de seus veículos.
e.
É a cultura que preza apenas o estrito cumprimento das normas do 
trânsito.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: A cultura de segurança no trânsito é a maneira 
como os usuários do trânsito se comportam para evitar acidentes e 
ferimentos.
Questão 2
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Considerando a contribuição da educação para o trânsito, analise as 
afirmações abaixo:
      I.  O conhecimento das leis de trânsito e situações, dos riscos 
pessoais (vida e saúde), das consequências de comportamentos 
perigosos, das reflexões sobre padrões de mobilidade e consequências e
dos riscos ecológicos, econômicos e de saúde no tráfego.
    II.  O estímulo a atitudes de comprometimento; de motivação para 
obedecer a regras, evitar riscos, agir com segurança e ser socialmente 
responsável; de comportar-se como modelo de segurança e de 
responsabilidade social; e de compromisso com padrões sustentáveis de 
trânsito e de meio ambiente.
   III.  O desenvolvimento de habilidades motoras em participação segura
no trânsito, de transformação de conhecimento, de concentração, de 
avaliação de distância e velocidade, e de capacidade de auto-avaliação.
    IV.  O fomento e execução de programas educativos contínuos para 
segurança no trânsito, junto às escolas regulares de ensino e junto à 
comunidade.
     V.  O aumento de número de vítimas de acidentes de trânsito 
causados por fatores humanos, como excesso de velocidade, falta de 
uso de capacetes e ultrapassagens proibidas.
 Quais das alternativas correspondem a contribuições da 
educação para o trânsito?
Escolha uma opção:
a.
Nenhuma das alternativas.
b.
I, II e III.
c.
I, II, III, IV e V.
d.
 I, II, III e IV.
e.
II, III e IV.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:  I, II, III e IV.
Questão 3
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Correlacione as informações abaixo baseado nos três passos da 
mediação transformadora que devem ser aplicados nas resoluções de 
conflito no trânsito.
 1. desconstrução do conflito
 O conflito passa a ser percebido em sua 
complexidade, sem a divisão simplista entre 
culpados e inocentes, e a situação conflituosa é 
encarada como uma oportunidade para 
mudanças (visão positiva do conflito);
2. reconstrução da relação
 Com o conflito desconstruído, as pessoas 
passam a ter condições para, em conjunto, 
construir uma saída para seus problemas.
3. co-construção da solução
 Abrindo-se o canal do diálogo, as pessoas 
passam a perceber outras possibilidades de se 
relacionar
O resultado do correlacionamento é:
Escolha uma opção:
a.
3 – 2 – 1.
b.
2 – 3 – 1.
c.
2 – 1 – 3.
d.
1 – 2 – 3.
e.
1 – 3 – 2.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: 1 – 3 – 2.
Questão4
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Correlacione as informações abaixo baseado nas competências que o 
profissional de segurança pública deve desenvolver para a educação 
para o trânsito:
1. Competência cognitiva
( ) Utilizar a experiência pessoal e profissional 
ao planejar ações pertinentes à educação para o 
trânsito.
2. Competência operacional
( ) Capacidade de visão estratégica (estar atento 
ao todo, antevendo cenários, coordenando 
atividades, metas e ações com visão de futuro) e 
manter-se motivado nas atividades relacionadas à
educação para o trânsito.
3. Competência atitudinais
( ) Ser capaz de agir demonstrando domínio 
sobre a legislação, normas, regimentos internos, 
ética e cidadania aplicados à educação para o 
trânsito.
O resultado do correlacionamento é:
Escolha uma opção:
a.
2 – 3 – 1.
b.
1 – 3 – 2.
c.
2 – 1 – 3.
d.
3 – 1 – 2.
e.
3 – 2 – 1.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: 2 – 3 – 1.
Questão 5
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Considerando os espaços para realizar ação educativa para o trânsito, 
julgue a veracidade das seguintes afirmações:
(  ) Na abordagem ao cidadão que está em um veículo ou no momento 
de fiscalização de um veículo.
(  ) No âmbito privado das famílias.
(  ) Na própria instituição.
(  ) Espaços organizacionais públicos e privados.
 O resultado do julgamento é:
Escolha uma opção:
a.
F - F - F - V
b.
V - F -F -F
c.
F - V - V - V
d.
F - F - V - F
e.
V - F - V -V
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V - F - V -V
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Acerca das competências cognitivas assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
Nenhuma das alternativas.
b.
São competências do pensamento por meio da investigação e da 
organização do conhecimento.
c.
São competências que requerem o desenvolvimento do pensamento por 
meio da investigação e da organização do conhecimento.
d.
São competências de desenvolvimento por meio da investigação e da 
organização do pensamento.
e.
São competências que requerem pensamento por meio da instauração e 
da organização do pensamento.
Não foi dessa vez.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: São competências que requerem o 
desenvolvimento do pensamento por meio da investigação e da 
organização do conhecimento.
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com a educação para o trânsito, complete as lacunas:
A intenção é ir além do tradicional em educação para o trânsito, ou seja, 
ir além do _______________________________, ir além do______________. 
Busca-se exercitar a________________________, seja na _____________na 
ação cotidiana em uma interação com o cidadão ou em 
___________desenvolvidos pelas instituições públicas.
Escolha uma opção:
a.
Estudo teórico – teste prático para obter a CNH – melhor forma de 
fiscalizar os condutores – atuação do profissional – trabalhos.
b.
respeito às normas e leis abundantes e comuns – treinar habilidades 
psicomotoras – melhor forma de fiscalizar os condutores – atuação como 
sujeito de direitos e deveres – trabalhos.
Não foi dessa vez.
c.
teste teórico para obter uma Carteira de Habilitação – teste prático para 
obter a CNH – pura obediência às normas– condução de veículos oficiais 
– espaços.
d.
respeito às normas e leis abundantes e comuns – treinar habilidades 
psicomotoras – reflexão crítica e formar um cidadão ético – atuação do 
profissional - ações e projetos.
e.
estudo teórico – treinar habilidades psicomotoras – pura obediência às 
normas – fiscalização – espaços.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: respeito às normas e leis abundantes e comuns – 
treinar habilidades psicomotoras – reflexão crítica e formar um cidadão 
ético – atuação do profissional - ações e projetos.
Questão 3
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
Correlacione as informações abaixo baseado nos Quatro Pilares da 
Educação segundo a UNESCO aplicado à educação para o trânsito:
1. Aprender a ser
 Beneficiar-se das oportunidades oferecidas pela 
educação ao longo de toda a vida na contribuição a uma 
cultura de paz no trânsito.
2. Aprender a conhecer
 Desenvolver competências e atitudes de segurança e 
atuar em prol da boa convivência com todos os sujeitos no 
trânsito.
3. Aprender a conviver Desenvolver a personalidade de um condutor 
consciente.
4. Aprender a fazer Compreender o outro no trânsito e respeitar o espaço 
de cada um.
 O resultado da correlação é:
Escolha uma opção:
a.
3 – 1 – 4 – 2
b.
3 – 2 – 1 – 4
c.
2 – 4 – 1 – 3
d.
4 – 3 – 1 – 2
e.
2 – 1 – 4 – 3
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: 2 – 4 – 1 – 3
Questão 4
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
Considerando a contribuição da educação para o trânsito, analise as 
afirmações abaixo:
      I.  O conhecimento das leis de trânsito e situações, dos riscos 
pessoais (vida e saúde), das consequências de comportamentos 
perigosos, das reflexões sobre padrões de mobilidade e consequências e
dos riscos ecológicos, econômicos e de saúde no tráfego.
    II.  O estímulo a atitudes de comprometimento; de motivação para 
obedecer a regras, evitar riscos, agir com segurança e ser socialmente 
responsável; de comportar-se como modelo de segurança e de 
responsabilidade social; e de compromisso com padrões sustentáveis de 
trânsito e de meio ambiente.
   III.  O desenvolvimento de habilidades motoras em participação segura
no trânsito, de transformação de conhecimento, de concentração, de 
avaliação de distância e velocidade, e de capacidade de auto-avaliação.
    IV.  O fomento e execução de programas educativos contínuos para 
segurança no trânsito, junto às escolas regulares de ensino e junto à 
comunidade.
     V.  O aumento de número de vítimas de acidentes de trânsito 
causados por fatores humanos, como excesso de velocidade, falta de 
uso de capacetes e ultrapassagens proibidas.
 Quais das alternativas correspondem a contribuições da 
educação para o trânsito?
Escolha uma opção:
a.
II, III e IV.
b.
Nenhuma das alternativas.
c.
I, II, III, IV e V.
d.
I, II e III.
e.
 I, II, III e IV.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:  I, II, III e IV.
Questão 5
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Correlacione as informações abaixo baseado nas competências que o 
profissional de segurança pública deve desenvolver para a educação 
para o trânsito:
1. Competência cognitiva
( ) Utilizar a experiência pessoal e profissional 
ao planejar ações pertinentes à educação para o 
trânsito.
2. Competência operacional
( ) Capacidade de visão estratégica (estar atento 
ao todo, antevendo cenários, coordenando 
atividades, metas e ações com visão de futuro) e 
manter-se motivado nas atividades relacionadas à
educação para o trânsito.
3. Competência atitudinais
( ) Ser capaz de agir demonstrando domínio 
sobre a legislação, normas, regimentos internos, 
ética e cidadania aplicados à educação para o 
trânsito.
O resultado do correlacionamento é:
Escolha uma opção:
a.
2 – 3 – 1.
b.
2 – 1 – 3.
c.
3 – 1 – 2.
d.
3 – 2 – 1.
e.
1 – 3 – 2.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: 2 – 3 – 1.
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com a educação para o trânsito, complete as lacunas:
A intenção é ir além do tradicional em educação para o trânsito, ou seja, 
ir além do _______________________________, ir além do______________. 
Busca-se exercitar a________________________, seja na _____________na 
ação cotidiana em uma interação com o cidadão ou em 
___________desenvolvidos pelas instituições públicas.
Escolha uma opção:
a.
Estudo teórico – teste prático para obter a CNH – melhor forma de 
fiscalizaros condutores – atuação do profissional – trabalhos.
b.
teste teórico para obter uma Carteira de Habilitação – teste prático para 
obter a CNH – pura obediência às normas– condução de veículos oficiais 
– espaços.
c.
estudo teórico – treinar habilidades psicomotoras – pura obediência às 
normas – fiscalização – espaços.
d.
respeito às normas e leis abundantes e comuns – treinar habilidades 
psicomotoras – reflexão crítica e formar um cidadão ético – atuação do 
profissional - ações e projetos.
 Parabéns! Você acertou.
e.
respeito às normas e leis abundantes e comuns – treinar habilidades 
psicomotoras – melhor forma de fiscalizar os condutores – atuação como 
sujeito de direitos e deveres – trabalhos.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: respeito às normas e leis abundantes e comuns – 
treinar habilidades psicomotoras – reflexão crítica e formar um cidadão 
ético – atuação do profissional - ações e projetos.
Questão 2
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Correlacione as informações abaixo baseado nos Quatro Pilares da 
Educação segundo a UNESCO aplicado à educação para o trânsito:
1. Aprender a ser
 Beneficiar-se das oportunidades oferecidas pela 
educação ao longo de toda a vida na contribuição a uma 
cultura de paz no trânsito.
2. Aprender a conhecer
 Desenvolver competências e atitudes de segurança e 
atuar em prol da boa convivência com todos os sujeitos no 
trânsito.
3. Aprender a conviver Desenvolver a personalidade de um condutor 
consciente.
4. Aprender a fazer Compreender o outro no trânsito e respeitar o espaço 
de cada um.
 O resultado da correlação é:
Escolha uma opção:
a.
3 – 2 – 1 – 4
b.
4 – 3 – 1 – 2
c.
2 – 4 – 1 – 3
d.
2 – 1 – 4 – 3
e.
3 – 1 – 4 – 2
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: 2 – 4 – 1 – 3
Questão 3
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Correlacione as informações abaixo baseado nos três passos da 
mediação transformadora que devem ser aplicados nas resoluções de 
conflito no trânsito.
 1. desconstrução do conflito
 O conflito passa a ser percebido em sua 
complexidade, sem a divisão simplista entre 
culpados e inocentes, e a situação conflituosa é 
encarada como uma oportunidade para 
mudanças (visão positiva do conflito);
2. reconstrução da relação
 Com o conflito desconstruído, as pessoas 
passam a ter condições para, em conjunto, 
construir uma saída para seus problemas.
3. co-construção da solução
 Abrindo-se o canal do diálogo, as pessoas 
passam a perceber outras possibilidades de se 
relacionar
O resultado do correlacionamento é:
Escolha uma opção:
a.
2 – 1 – 3.
b.
1 – 2 – 3.
c.
2 – 3 – 1.
d.
1 – 3 – 2.
e.
3 – 2 – 1.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: 1 – 3 – 2.
Questão 4
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Acerca das competências cognitivas assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
Nenhuma das alternativas.
b.
São competências do pensamento por meio da investigação e da 
organização do conhecimento.
c.
São competências que requerem pensamento por meio da instauração e 
da organização do pensamento.
d.
São competências que requerem o desenvolvimento do pensamento por 
meio da investigação e da organização do conhecimento.
e.
São competências de desenvolvimento por meio da investigação e da 
organização do pensamento.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: São competências que requerem o 
desenvolvimento do pensamento por meio da investigação e da 
organização do conhecimento.
Questão 5
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
O que é a cultura de segurança no trânsito?
Escolha uma opção:
a.
É a cultura que preza pelo restrito cumprimento das normas de trânsito.
b.
A cultura de segurança no trânsito é a maneira como os usuários do 
trânsito se comportam para evitar acidentes e ferimentos.
c.
A cultura de segurança no trânsito é aquela que visa dar a todos os 
cidadãos os conhecimentos mecânicos para, por si só, realizarem a 
manutenção de seus veículos.
d.
É a cultura que preza apenas o estrito cumprimento das normas do 
trânsito.
e.
É a cultura somente de respeito às autoridades do trânsito.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: A cultura de segurança no trânsito é a maneira 
como os usuários do trânsito se comportam para evitar acidentes e 
ferimentos.
Questão 1
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Considerando os espaços para realizar ação educativa para o trânsito, 
julgue a veracidade das seguintes afirmações:
(  ) Na abordagem ao cidadão que está em um veículo ou no momento 
de fiscalização de um veículo.
(  ) No âmbito privado das famílias.
(  ) Na própria instituição.
(  ) Espaços organizacionais públicos e privados.
 O resultado do julgamento é:
Escolha uma opção:
a.
V - F -F -F
b.
F - F - F - V
c.
F - V - V - V
d.
F - F - V - F
e.
V - F - V -V
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V - F - V -V
Questão 2
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
O que é a cultura de segurança no trânsito?
Escolha uma opção:
a.
É a cultura que preza apenas o estrito cumprimento das normas do 
trânsito.
b.
A cultura de segurança no trânsito é a maneira como os usuários do 
trânsito se comportam para evitar acidentes e ferimentos.
c.
É a cultura que preza pelo restrito cumprimento das normas de trânsito.
d.
É a cultura somente de respeito às autoridades do trânsito.
e.
A cultura de segurança no trânsito é aquela que visa dar a todos os 
cidadãos os conhecimentos mecânicos para, por si só, realizarem a 
manutenção de seus veículos.
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A resposta correta é: A cultura de segurança no trânsito é a maneira 
como os usuários do trânsito se comportam para evitar acidentes e 
ferimentos.
Questão 3
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Correlacione as informações abaixo baseado nos três passos da 
mediação transformadora que devem ser aplicados nas resoluções de 
conflito no trânsito.
 1. desconstrução do conflito
 O conflito passa a ser percebido em sua 
complexidade, sem a divisão simplista entre 
culpados e inocentes, e a situação conflituosa é 
encarada como uma oportunidade para 
mudanças (visão positiva do conflito);
2. reconstrução da relação
 Com o conflito desconstruído, as pessoas 
passam a ter condições para, em conjunto, 
construir uma saída para seus problemas.
3. co-construção da solução
 Abrindo-se o canal do diálogo, as pessoas 
passam a perceber outras possibilidades de se 
relacionar
O resultado do correlacionamento é:
Escolha uma opção:
a.
2 – 1 – 3.
b.
2 – 3 – 1.
c.
1 – 3 – 2.
d.
3 – 2 – 1.
e.
1 – 2 – 3.
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A resposta correta é: 1 – 3 – 2.
Questão 4
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Considerando a contribuição da educação para o trânsito, analise as 
afirmações abaixo:
      I.  O conhecimento das leis de trânsito e situações, dos riscos 
pessoais (vida e saúde), das consequências de comportamentos 
perigosos, das reflexões sobre padrões de mobilidade e consequências e
dos riscos ecológicos, econômicos e de saúde no tráfego.
    II.  O estímulo a atitudes de comprometimento; de motivação para 
obedecer a regras, evitar riscos, agir com segurança e ser socialmente 
responsável; de comportar-se como modelo de segurança e de 
responsabilidade social; e de compromisso com padrões sustentáveis de 
trânsito e de meio ambiente.
   III.  O desenvolvimento de habilidades motoras em participação segura
no trânsito, de transformação de conhecimento, de concentração, de 
avaliação de distância e velocidade, e de capacidade de auto-avaliação.
    IV.  O fomento e execução de programas educativos contínuos para 
segurança no trânsito, junto às escolasregulares de ensino e junto à 
comunidade.
     V.  O aumento de número de vítimas de acidentes de trânsito 
causados por fatores humanos, como excesso de velocidade, falta de 
uso de capacetes e ultrapassagens proibidas.
 Quais das alternativas correspondem a contribuições da 
educação para o trânsito?
Escolha uma opção:
a.
I, II e III.
b.
II, III e IV.
c.
I, II, III, IV e V.
d.
 I, II, III e IV.
e.
Nenhuma das alternativas.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:  I, II, III e IV.
Questão 5
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Acerca das competências cognitivas assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
São competências de desenvolvimento por meio da investigação e da 
organização do pensamento.
b.
Nenhuma das alternativas.
c.
São competências que requerem pensamento por meio da instauração e 
da organização do pensamento.
d.
São competências do pensamento por meio da investigação e da 
organização do conhecimento.
e.
São competências que requerem o desenvolvimento do pensamento por 
meio da investigação e da organização do conhecimento.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: São competências que requerem o 
desenvolvimento do pensamento por meio da investigação e da 
organização do conhecimento.
Questão 1
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Considerando os espaços para realizar ação educativa para o trânsito, 
julgue a veracidade das seguintes afirmações:
(  ) Na abordagem ao cidadão que está em um veículo ou no momento 
de fiscalização de um veículo.
(  ) No âmbito privado das famílias.
(  ) Na própria instituição.
(  ) Espaços organizacionais públicos e privados.
 O resultado do julgamento é:
Escolha uma opção:
a.
F - F - F - V
b.
V - F -F -F
c.
V - F - V -V
d.
F - V - V - V
e.
F - F - V - F
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V - F - V -V
Questão 2
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com a educação para o trânsito, complete as lacunas:
A intenção é ir além do tradicional em educação para o trânsito, ou seja, 
ir além do _______________________________, ir além do______________. 
Busca-se exercitar a________________________, seja na _____________na 
ação cotidiana em uma interação com o cidadão ou em 
___________desenvolvidos pelas instituições públicas.
Escolha uma opção:
a.
teste teórico para obter uma Carteira de Habilitação – teste prático para 
obter a CNH – pura obediência às normas– condução de veículos oficiais 
– espaços.
b.
respeito às normas e leis abundantes e comuns – treinar habilidades 
psicomotoras – reflexão crítica e formar um cidadão ético – atuação do 
profissional - ações e projetos.
c.
Estudo teórico – teste prático para obter a CNH – melhor forma de 
fiscalizar os condutores – atuação do profissional – trabalhos.
d.
respeito às normas e leis abundantes e comuns – treinar habilidades 
psicomotoras – melhor forma de fiscalizar os condutores – atuação como 
sujeito de direitos e deveres – trabalhos.
e.
estudo teórico – treinar habilidades psicomotoras – pura obediência às 
normas – fiscalização – espaços.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: respeito às normas e leis abundantes e comuns – 
treinar habilidades psicomotoras – reflexão crítica e formar um cidadão 
ético – atuação do profissional - ações e projetos.
Questão 3
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Correlacione as informações abaixo baseado nos Quatro Pilares da 
Educação segundo a UNESCO aplicado à educação para o trânsito:
1. Aprender a ser
 Beneficiar-se das oportunidades oferecidas pela 
educação ao longo de toda a vida na contribuição a uma 
cultura de paz no trânsito.
2. Aprender a conhecer
 Desenvolver competências e atitudes de segurança e 
atuar em prol da boa convivência com todos os sujeitos no 
trânsito.
3. Aprender a conviver Desenvolver a personalidade de um condutor 
consciente.
4. Aprender a fazer Compreender o outro no trânsito e respeitar o espaço 
de cada um.
 O resultado da correlação é:
Escolha uma opção:
a.
4 – 3 – 1 – 2
b.
2 – 4 – 1 – 3
c.
2 – 1 – 4 – 3
d.
3 – 2 – 1 – 4
e.
3 – 1 – 4 – 2
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: 2 – 4 – 1 – 3
Questão 4
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Correlacione as informações abaixo baseado nas competências que o 
profissional de segurança pública deve desenvolver para a educação 
para o trânsito:
1. Competência cognitiva
( ) Utilizar a experiência pessoal e profissional 
ao planejar ações pertinentes à educação para o 
trânsito.
2. Competência operacional
( ) Capacidade de visão estratégica (estar atento 
ao todo, antevendo cenários, coordenando 
atividades, metas e ações com visão de futuro) e 
manter-se motivado nas atividades relacionadas à
educação para o trânsito.
3. Competência atitudinais
( ) Ser capaz de agir demonstrando domínio 
sobre a legislação, normas, regimentos internos, 
ética e cidadania aplicados à educação para o 
trânsito.
O resultado do correlacionamento é:
Escolha uma opção:
a.
1 – 3 – 2.
b.
2 – 1 – 3.
c.
3 – 1 – 2.
d.
2 – 3 – 1.
e.
3 – 2 – 1.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: 2 – 3 – 1.
Questão 5
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Correlacione as informações abaixo baseado nos três passos da 
mediação transformadora que devem ser aplicados nas resoluções de 
conflito no trânsito.
 1. desconstrução do conflito
 O conflito passa a ser percebido em sua 
complexidade, sem a divisão simplista entre 
culpados e inocentes, e a situação conflituosa é 
encarada como uma oportunidade para 
mudanças (visão positiva do conflito);
2. reconstrução da relação
 Com o conflito desconstruído, as pessoas 
passam a ter condições para, em conjunto, 
construir uma saída para seus problemas.
3. co-construção da solução
 Abrindo-se o canal do diálogo, as pessoas 
passam a perceber outras possibilidades de se 
relacionar
O resultado do correlacionamento é:
Escolha uma opção:
a.
2 – 3 – 1.
b.
3 – 2 – 1.
c.
1 – 2 – 3.
d.
1 – 3 – 2.
e.
2 – 1 – 3.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: 1 – 3 – 2.
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A metodologia utilizada no programa “Educação Viária é Vital” foca na 
construção de habilidades e competências direcionadas para a integral 
formação de jovens, valorizando o pensamento crítico, a pesquisa, o 
gosto pelo novo e a consolidação de valores humanistas. Com base na 
contextualização apresentada, assinale a alternativa que não diz 
respeito a uma etapa do referido programa de:
Escolha uma opção:
a.
Capacitação da escola que desenvolveu o melhor projeto dentre todas.
b.
Desenvolvimento do tema e projeto junto aos alunos.
c.
Premiação ao diretor da escola que desenvolveu o melhor projeto dentre
todas escolas participantes.
Parabéns! Você acertou.
d.
Capacitação dos professores.
e.
Nenhuma das alternativas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Premiação ao diretor da escola que desenvolveu o 
melhor projeto dentre todas escolas participantes.
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Acerca da etapa temática Circulando pela Escola assinale a 
alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
O enfoque se volta para temas que privilegiam o conceito de convivência
nos espaços de uso comum e pressupõe o tema transversal Pluralidade 
Cultural.
Não foi dessa vez.
b.
Desenvolvimento do tema e projeto junto aos alunos.
c.
O enfoque se volta para temas que não privilegiam o conceito de 
convivência nos espaços de uso coletivo e pressupõe o tema transversal 
Ética.
d.
Nenhuma das alternativas.
e.
O enfoque se volta para temas que privilegiam o conceito de convivência
nos espaços de uso comum e pressupõeo tema transversal Ética.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: O enfoque se volta para temas que privilegiam o 
conceito de convivência nos espaços de uso comum e pressupõe o tema 
transversal Ética.
Questão 3
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
O Estado deve promover a educação para o trânsito atendendo ao artigo
23 da CF de 1988. Essa exigência legal leva ao compromisso dos órgãos 
operativos envolvidos com a segurança do trânsito para agirem com 
projetos de intervenção, programas e ações educativas formativas e 
conscientizadoras para preservar e salvar vidas no trânsito.
 De acordo com a afirmação acima, correlacione as informações abaixo 
baseado nos conceitos de projeto de intervenção, programa e ação 
educativa:
1. Projeto de intervenção
( ) Atividade educacional organizada e sistemática, 
levada a efeito fora do marco de referência do sistema
formal, visando propiciar tipos selecionados de 
aprendizagem a subgrupos particulares da população, 
sejam estes adultos ou crianças.
2. Programa
( ) É uma proposta de ação a partir da leitura da 
realidade, considerando o contexto nas suas várias 
expressões: social, político, ideológico, cultural, 
econômico, político.
3. Ação educativa
( ) Podem ser uma lista de temas, uma planificação, a
antecipação de algo ou um projeto.
O resultado do correlacionamento é:
Escolha uma opção:
a.
3 – 1 – 2
b.
1 – 2 – 3
c.
1 – 3 – 2
d.
3 – 2 – 1
e.
2 – 3 – 1
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: 3 – 1 – 2
Questão 4
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
O programa Educação Viária é Vital foi agregado ao Pacto Nacional pela 
redução de acidentes que tem como objetivo:
Escolha uma opção:
a.
Favorecer a reflexão sobre a circulação viária, possibilitando a criação de
trajetórias pedagógicas adequadas a cada realidade, considerando a 
diversidade como riqueza e força renovadora das práticas pedagógicas 
escolares.
b.
Inserir o tema num contexto mais amplo e considerar contexto social e 
cultural da pessoa.
c.
A resolução consensual de de controvérsias, na qual as partes, por meio 
de diálogo franco e pacífico, têm a possibilidade, elas próprias, de 
solucionarem seu conflito, contando com a figura do mediador, terceiro 
imparcial que questionará ambas as partes sobre o motivo do conflito.
d.
Mobilizar saberes para atuar em situações administrativas e operativas 
sempre dentro da legalidade.
e.
Todas as alternativas estão corretas.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Favorecer a reflexão sobre a circulação viária, 
possibilitando a criação de trajetórias pedagógicas adequadas a cada 
realidade, considerando a diversidade como riqueza e força renovadora 
das práticas pedagógicas escolares.
Questão 5
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Acerca da etapa temática Circulando pelo Bairro complete as lacunas:
O enfoque se volta para _______________ que privilegiam o 
_________________ convivência no território da comunidade, espaço de 
_____________________ social de uma coletividade e pressupõe o tema 
transversal PLURALIDADE CULTURAL.
Escolha uma opção:
a.
temas – conceito – construção.
b.
celebração – escola – conceito.
c.
temas – conceito – celebração.
d.
escola – celebração – temas.
e.
escola – conteúdo – celebração.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: temas – conceito – construção.
Questão 1
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
O que NÃO é necessário para executar uma ação básica de educação 
para o trânsito em seu ambiente de trabalho: 
Escolha uma opção:
a.
Pesquisar a existência de ocorrências de acidentes de trânsito no seu 
órgão.
b.
Ser especialista no tema, apresentando certificação em cursos da área.
c.
Identificar as causas dos acidentes para identificar os problemas a serem
focados.
d.
Apresentar seu projeto básico de Educação para o Trânsito a chefia 
competente.
e.
Pesquisar a existência de ocorrências de acidentes de trânsito no seu 
órgão ou unidade de trabalho, para assegurar a necessidade de uma 
ação preventiva de acidentes.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Ser especialista no tema, apresentando certificação
em cursos da área.
Questão 2
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
A organização de um projeto básico de educação para o trânsito deve 
conter todas as seguintes partes:
Escolha uma opção:
a.
Apresentação, objetivos, recursos humanos, cronograma e avaliação.
b.
Introdução, desenvolvimento e conclusão.
c.
Introdução, desenvolvimento e conclusão recursos humanos, 
cronograma e avaliação.
d.
Justificativa, objetivos, execução, recursos necessários, cronograma e 
resultados.
e.
Apresentação, justificativa, objetivos, plano de execução, recursos 
necessários, cronograma de atividades e método de avaliação dos 
resultados.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Apresentação, justificativa, objetivos, plano de 
execução, recursos necessários, cronograma de atividades e método de 
avaliação dos resultados.
Questão 3
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Durante o curso, algumas experiências efetivas de ações de cidadania 
de educação e segurança de trânsito foram demonstradas. Sendo assim,
correlacione as informações abaixo baseado nos programas, projetos e 
ações vistos:
1. Programa Educação Viária é 
Vital
 O Corpo de Bombeiros Militar do Estado do 
Goiás (CBMGO) oferece o programa destinado a 
crianças e adolescentes de sete a dezesseis anos de 
idade e tem como foco a valorização dos ideais de 
cidadania e civismo na formação dos jovens e busca 
complementar a formação tradicional (escolar) com 
atividades de conscientização ambiental, cultural, 
reforço escolar, além de práticas esportivas e sócio 
recreativas
2. Comandos de Saúde nas 
Rodovias
 Desenvolvido pela Fundação Mapfre e apoiado 
pelo DENATRAN, tem como objetivo favorecer a 
reflexão sobre a circulação viária, possibilitando a 
criação de trajetórias pedagógicas adequadas a cada 
realidade, considerando a diversidade como riqueza e 
força renovadora das práticas pedagógicas escolares.
3. Programa Bombeiro Mirim
 A ação é resultado de parceria entre a Polícia 
Rodoviária Federal e o SEST SENAT, integrando 
ainda órgãos públicos de saúde dos estados e 
municípios, e outros organismos que favoreçam a 
realização de cada atividade, segundo seu próprio 
Manual de Operacionalização. Essa ação, executada 
por vários parceiros desde 2006, promovem 
campanhas educativas e preventivas nas principais 
rodovias federais do país, para avaliar e orientar os 
motoristas profissionais quanto ao seu estado de 
saúde.
O resultado do correlacionamento é: 
Escolha uma opção:
a.
1 – 3 – 2
b.
2 – 3 – 1
c.
3 – 1 – 2
d.
3 – 2 – 1
e.
1 – 2 – 3
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: 3 – 1 – 2
Questão 4
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
O Estado deve promover a educação para o trânsito atendendo ao artigo
23 da CF de 1988. Essa exigência legal leva ao compromisso dos órgãos 
operativos envolvidos com a segurança do trânsito para agirem com 
projetos de intervenção, programas e ações educativas formativas e 
conscientizadoras para preservar e salvar vidas no trânsito.
 De acordo com a afirmação acima, correlacione as informações abaixo 
baseado nos conceitos de projeto de intervenção, programa e ação 
educativa:
1. Projeto de intervenção
( ) Atividade educacional organizada e sistemática, 
levada a efeito fora do marco de referência do sistema
formal, visando propiciar tipos selecionados de 
aprendizagem a subgrupos particulares da população, 
sejam estes adultos ou crianças.
2. Programa
( ) É uma proposta de ação a partir da leitura da 
realidade, considerando o contexto nas suas várias 
expressões: social,