Questão - Educação para o Trânsito para Profissionais de Segurança Pública

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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
A Década de Ação para Segurança Viária 2011-2020 proclamada pela ONU, em 
02.03.2010, na Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas, se 
direciona a “Melhoria da Segurança Viária no Mundo", no qual aderiu 182 
países objetivando reduzir em até 50% as mortes no trânsito. O Brasil, por sua 
vez, criou o Plano Nacional de Redução de Acidentes e Segurança Viária para a 
Década 2011-2020 (proposta preliminar) para alcançar o objetivo traçado pela 
ONU. 
Considere verdadeiros (V) os pilares a seguir que fundamentam esse plano e, 
falso (F), aqueles que não o fundamentam. 
( ) Segurança Veicular 
( ) Mediação de Conflitos no Trânsito 
( ) Educação 
( ) Saúde 
( ) Legislação 
( ) Fiscalização 
( ) Infraestrutura 
A sequência correta é: 
 
Escolha uma: 
a. F - V - F -F - F - V - F 
b. V - F -V - V - F - V - V 
Parabéns! Você acertou. 
c. V - F - F - F - V - F - V 
d. F - F - V - F - V - V - F 
e. F - F - F - V - F - F - V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V - F -V - V - F - V - V . 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
De acordo com Resolução nº A/64/255, as ações para a “Melhoria da Segurança 
Viária no Mundo” devem ser articuladas com base nos seguintes pilares: 
Escolha uma: 
a. Fiscalização, Sinalização, Respeito, Legislação e Prevenção. 
b. Gestão da Segurança no Trânsito, Infraestrutura mais segura e mobilidade, 
Veículos mais modernos, Usuários mais seguros e Atendimento a vítimas. 
c. Gestão da Segurança no Trânsito, Infraestrutura mais segura e mobilidade, 
Veículos mais seguros, Usuários mais seguros e Atendimento a vítimas. 
Parabéns! Você acertou. 
d. Vias mais modernas, Segurança no Trânsito, Educação Infantil, Prevenção e 
Fiscalização. 
e. Tecnologia, Fiscalização, Educação, Prevenção e Respeito. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Gestão da Segurança no Trânsito, Infraestrutura mais 
segura e mobilidade, Veículos mais seguros, Usuários mais seguros e 
Atendimento a vítimas.. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
Julgue as alternativas abaixo e em seguida assinale a sequência correta: 
( ) Os acidentes de trânsito no mundo aparecem como a segunda causa mais 
comum de morte de pessoas entre cinco e vinte nove anos de idade, sendo que 
90% ocorrem em países de alta renda. 
( ) A violência no trânsito deve ser encarada como um problema de segurança 
pública, uma vez que tende a apresentar questões basicamente criminais. 
( ) Entre 2003 a 2012, o Brasil conseguiu reduzir as mortes no trânsito em mais 
de 90% graças a programas de educação e medidas de repressão/fiscalização. 
 
 
Escolha uma: 
a. F - F - F 
Parabéns! Você acertou. 
b. F - V - F 
c. V - F - F 
d. F - V - V 
e. F - F -V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: F - F - F. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Honorato (2011) revela que são três os desafios ao fenômeno trânsito no Brasil 
do século XXI (Década de Ações para a Segurança Viária). Associe-os 
corretamente: 
Desenvolv
er ações 
visando 
assegurar 
todos os 
direitos 
Resposta 1
 
inerentes 
aos seres 
humanos e 
garantir a 
realização 
do trânsito 
em 
condições 
seguras. 
Internaliza
r no fundo 
da alma e 
do coração 
do povo 
brasileiro 
os 
princípios 
de um 
trânsito 
seguro. 
Resposta 2
Reconhecer a seriedade e a natureza (social e coletiva) da utilização das vias terrestres.
 
Esforço 
Legal e, 
assim, 
considerad
o um 
conjunto 
de 
esforços 
direcionad
os à 
realização 
do trânsito 
em 
condições 
seguras 
que deve 
fazer 
reconhecê-
lo (no 
âmbito 
pessoal) 
como um 
Direito 
Fundamen
tal de 
Segunda 
Dimensão 
e, a partir 
daí, 
Resposta 3
Revelar a função Enforcement do Estado.
 
conscienti
zar o 
Estado de 
seu dever 
de 
proteger 
os direitos 
humanos 
para, 
então, 
promover 
ações 
visando a 
efetiva 
realização 
do 
Trânsito 
Seguro. 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Desenvolver ações visando assegurar todos os direitos 
inerentes aos seres humanos e garantir a realização do trânsito em condições 
seguras. → Promover., Internalizar no fundo da alma e do coração do povo 
brasileiro os princípios de um trânsito seguro. → Reconhecer a seriedade e a 
natureza (social e coletiva) da utilização das vias terrestres., Esforço Legal e, 
assim, considerado um conjunto de esforços direcionados à realização do 
trânsito em condições seguras que deve fazer reconhecê-lo (no âmbito pessoal) 
como um Direito Fundamental de Segunda Dimensão e, a partir daí, 
conscientizar o Estado de seu dever de proteger os direitos humanos para, 
então, promover ações visando a efetiva realização do Trânsito Seguro. → 
Revelar a função Enforcement do Estado.. 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
De acordo com o IPEA (2015), as causas diretas mais comuns dos acidentes de 
trânsito provenientes dos condutores são, EXCETO: 
Escolha uma: 
a. Falta de atenção. 
b. Problemas de saúde. 
Parabéns! Você acertou. 
c. Velocidade incompatível. 
d. Ingestão de álcool. 
e. Ultrapassagem indevida. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Problemas de saúde.. 
 
Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
No que diz respeito às concepções morais e éticas relacionadas com a educação 
para o trânsito, é INCORRETO afirmar: 
Escolha uma: 
a. Acidentes decorrem da reprodução da cultura de não agir de forma 
preventiva, segura e defensiva. 
b. Ética é um conjunto de prescrições normativas (regras socialmente 
manifestadas em atitudes e comportamentos capazes de orientar a vida 
individual e coletiva). A moral, por sua vez, é o nome que se dá ao conjunto 
dessas regras. 
Parabéns! Você acertou. 
c. Para assumir um papel de promovedor de reflexões morais sobre o que é 
certo fazer no trânsito, você deve ser o interlocutor que faça o indivíduo se 
questionar e repensar seus valores e suas atitudes. 
d. Sua atitude profissional ou pessoal no trânsito que seja contrária às regras 
legais e morais será qualificada como não ética. 
e. As regras legais e morais será qualificada como não ética, quando a atitude 
profissional ou pessoal no transito for contrária. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Ética é um conjunto de prescrições normativas (regras 
socialmente manifestadas em atitudes e comportamentos capazes de orientar a 
vida individual e coletiva). A moral, por sua vez, é o nome que se dá ao conjunto 
dessas regras.. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
Assinale as alternativas que apresentem os órgãos que compõem o Sistema 
Nacional de Trânsito (Art. 7º do CTB): 
 
 
Escolha uma ou mais: 
a. Órgãos e entidades executivos de trânsito da União, dos Estados, do Distrito 
Federal e dos Municípios. Órgãos e entidades executivos rodoviários da União, 
dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios; 
Parabéns! Você acertou. 
b. O Conselho Nacional de Trânsito – CONTRAN, Conselhos Estaduais de 
Trânsito - CETRAN e o Conselho de Trânsito do Distrito Federal – 
CONTRANDIFE. 
Parabéns! Você acertou. 
c. Juntas Administrativas de Recursos de Infrações – JARI e as Juntas de Recurso 
da Fazenda Nacional. 
d. Polícia Rodoviária Federal, Polícias Militares dos Estados e do Distrito 
Federal. 
Parabéns! Você acertou. 
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Sua resposta está correta. 
As respostas corretas são: O Conselho Nacional de Trânsito – CONTRAN, 
Conselhos Estaduais de Trânsito - CETRAN e o Conselho de Trânsito do Distrito 
Federal – CONTRANDIFE., Órgãos e entidades executivos de trânsito da União, 
dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. Órgãos e entidades 
executivos rodoviários da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos 
Municípios;, PolíciaRodoviária Federal, Polícias Militares dos Estados e do 
Distrito Federal. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Considerando as atitudes que o profissional de segurança pública deve ter em 
mente para auxiliar na manutenção da paz no trânsito, analise as seguintes 
afirmações: 
 I. Você deve conduzir veículo oficial mesmo sob o efeito de forte abalo 
emocional, como o estresse ou recebimento de notícia ruim, pois se trata do 
seu dever funcional. 
 II. Respeitar o espaço dos demais personagens do trânsito: pedestre, ciclista, 
motociclista, entre outros. 
 III. Somente fazer uso de sirenes e luzes intermitentes quando estritamente 
necessário para o êxito de sua função. 
 IV. Evitar desavenças no trânsito, mantendo-se tranquilo na ocorrência de 
algum imprevisto. 
Está correto o que se afirma em: 
 
Escolha uma: 
a. I, II e III. 
b. Nenhuma das alternativas. 
c. I, III e IV. 
d. I, II e IV. 
e. II, III e IV. 
Parabéns! Você acertou. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: II, III e IV. . 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
De acordo com o capítulo VI, que trata da educação para o trânsito no CTB, 
complete a lacuna: 
Art. 74. A educação para o trânsito é direito _____ e constitui dever prioritário 
para os componentes do Sistema Nacional de Trânsito. 
 
Escolha uma: 
a. de todos. 
Parabéns! Você acertou. 
b. dos maiores de 18 anos. 
c. dos participantes do trânsito. 
d. dos motociclistas. 
e. dos condutores. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: de todos.. 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
O Fenômeno do Trânsito pode ser representado graficamente sob um triângulo. 
Os itens que o compõem são: 
Escolha uma: 
a. Proteção, Prevenção e Policiamento. 
b. Enforcement, Segurança e Prevenção. 
c. Engenharia, Educação para o Trânsito e Enforcement. 
Parabéns! Você acertou. 
d. Educação para o Trânsito, Estrutura de Vias e Estratégia. 
e. Engenharia, Estrutura física e Educação para o Trânsito. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Engenharia, Educação para o Trânsito e Enforcement.. 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Considerando a contribuição da educação para o trânsito, analise as afirmações 
abaixo: 
 I. O conhecimento das leis de trânsito e situações, dos riscos pessoais (vida 
e saúde), das consequências de comportamentos perigosos, das reflexões sobre 
padrões de mobilidade e consequências e dos riscos ecológicos, econômicos e 
de saúde no tráfego. 
 II. O estímulo a atitudes de comprometimento; de motivação para obedecer 
a regras, evitar riscos, agir com segurança e ser socialmente responsável; de 
comportar-se como modelo de segurança e de responsabilidade social; e de 
compromisso com padrões sustentáveis de trânsito e de meio ambiente. 
 III. O desenvolvimento de habilidades motoras em participação segura no 
trânsito, de transformação de conhecimento, de concentração, de avaliação de 
distância e velocidade, e de capacidade de auto-avaliação. 
 IV. O fomento e execução de programas educativos contínuos para 
segurança no trânsito, junto às escolas regulares de ensino e junto à 
comunidade. 
 V. O aumento de número de vítimas de acidentes de trânsito causados por 
fatores humanos, como excesso de velocidade, falta de uso de capacetes e 
ultrapassagens proibidas. 
 Quais das alternativas correspondem a contribuições da educação para o 
trânsito? 
 
Escolha uma: 
a. I, II e III. 
b. Nenhuma das alternativas. 
c. I, II, III e IV. 
Parabéns! Você acertou. 
d. I, II, III, IV e V. 
e. II, III e IV. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I, II, III e IV.. 
Questão 2 
Incorreto 
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Texto da questão 
De acordo com a educação para o trânsito, complete as lacunas: 
A intenção é ir além do tradicional em educação para o trânsito, ou seja, ir além 
do _______________________________, ir além do______________. Busca-se exercitar 
a________________________, seja na _____________na ação cotidiana em uma 
interação com o cidadão ou em ___________desenvolvidos pelas instituições 
públicas. 
 
Escolha uma: 
a. respeito às normas e leis abundantes e comuns – treinar habilidades 
psicomotoras – melhor forma de fiscalizar os condutores – atuação como 
sujeito de direitos e deveres – trabalhos. 
b. respeito às normas e leis abundantes e comuns – treinar habilidades 
psicomotoras – reflexão crítica e formar um cidadão ético – atuação do 
profissional - ações e projetos. 
c. teste teórico para obter uma Carteira de Habilitação – teste prático para obter 
a CNH – pura obediência às normas– condução de veículos oficiais – espaços. 
d. estudo teórico – treinar habilidades psicomotoras – pura obediência às 
normas – fiscalização – espaços. 
e. Estudo teórico – teste prático para obter a CNH – melhor forma de fiscalizar 
os condutores – atuação do profissional – trabalhos. 
Não foi dessa vez. 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: respeito às normas e leis abundantes e comuns – treinar 
habilidades psicomotoras – reflexão crítica e formar um cidadão ético – atuação 
do profissional - ações e projetos. . 
Questão 3 
Incorreto 
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Texto da questão 
Correlacione as informações abaixo baseado nos Quatro Pilares da Educação 
segundo a UNESCO aplicado à educação para o trânsito: 
1. Aprender a ser 
( ) Beneficiar-se das oportunidades oferecidas pela educação 
ao longo de toda a vida na contribuição a uma cultura de paz 
no trânsito. 
2. Aprender a conhecer 
( ) Desenvolver competências e atitudes de segurança e atuar 
em prol da boa convivência com todos os sujeitos no 
trânsito. 
3. Aprender a conviver ( ) Desenvolver a personalidade de um condutor consciente. 
4. Aprender a fazer ( ) Compreender o outro no trânsito e respeitar o espaço de cada um. 
 O resultado da correlação é: 
Escolha uma: 
a. 3 – 1 – 4 – 2 
b. 3 – 2 – 1 – 4 
c. 2 – 4 – 1 – 3 
d. 2 – 1 – 4 – 3 
e. 4 – 3 – 1 – 2 
 Não foi dessa vez. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 2 – 4 – 1 – 3 . 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Acerca das competências cognitivas assinale a alternativa correta: 
Escolha uma: 
a. Nenhuma das alternativas. 
b. São competências de desenvolvimento por meio da investigação e da 
organização do pensamento. 
c. São competências que requerem o desenvolvimento do pensamento por 
meio da investigação e da organização do conhecimento. 
Parabéns! Você acertou. 
d. São competências do pensamento por meio da investigação e da 
organização do conhecimento. 
e. São competências que requerem pensamento por meio da instauração e da 
organização do pensamento. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: São competências que requerem o desenvolvimento do 
pensamento por meio da investigação e da organização do conhecimento.. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O que é a cultura de segurança no trânsito? 
Escolha uma: 
a. É a cultura que preza apenas o estrito cumprimento das normas do trânsito. 
b. É a cultura que preza pelo restrito cumprimento das normas de trânsito. 
c. A cultura de segurança no trânsito é aquela que visa dar a todos os cidadãos 
os conhecimentos mecânicos para, por si só, realizarem a manutenção de seus 
veículos. 
d. É a cultura somente de respeito às autoridades do trânsito. 
e. A cultura de segurança no trânsito é a maneira como os usuários do trânsito 
se comportam para evitar acidentes e ferimentos. 
Parabéns! Você acertou. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A cultura de segurança no trânsito é a maneira como os 
usuários do trânsito se comportam para evitaracidentes e ferimentos.. 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O Estado deve promover a educação para o trânsito atendendo ao artigo 23 da 
CF de 1988. Essa exigência legal leva ao compromisso dos órgãos operativos 
envolvidos com a segurança do trânsito para agirem com projetos de 
intervenção, programas e ações educativas formativas e conscientizadoras para 
preservar e salvar vidas no trânsito. 
 De acordo com a afirmação acima, correlacione as informações abaixo baseado 
nos conceitos de projeto de intervenção, programa e ação educativa: 
1. Projeto de intervenção 
( ) Atividade educacional organizada e sistemática, 
levada a efeito fora do marco de referência do sistema 
formal, visando propiciar tipos selecionados de 
aprendizagem a subgrupos particulares da população, 
sejam estes adultos ou crianças. 
 
2. Programa 
( ) É uma proposta de ação a partir da leitura da 
realidade, considerando o contexto nas suas várias 
expressões: social, político, ideológico, cultural, 
econômico, político. 
3. Ação educativa ( ) Podem ser uma lista de temas, uma planificação, a antecipação de algo ou um projeto. 
O resultado do correlacionamento é: 
 
Escolha uma: 
a. 2 – 3 – 1 
b. 1 – 2 – 3 
c. 3 – 1 – 2 
Parabéns! Você acertou. 
d. 3 – 2 – 1 
e. 1 – 3 – 2 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 3 – 1 – 2 . 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Acerca da etapa temática Circulando pelo Bairro complete as lacunas: 
O enfoque se volta para _______________ que privilegiam o _________________ 
convivência no território da comunidade, espaço de _____________________ social 
de uma coletividade e pressupõe o tema transversal PLURALIDADE CULTURAL. 
 
Escolha uma: 
a. temas – conceito – celebração. 
b. temas – conceito – construção. 
Parabéns! Você acertou. 
c. escola – conteúdo – celebração. 
d. escola – celebração – temas. 
e. celebração – escola – conceito. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: temas – conceito – construção.. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O programa Educação Viária é Vital foi agregado ao Pacto Nacional pela 
redução de acidentes que tem como objetivo: 
 
 
Escolha uma: 
a. Favorecer a reflexão sobre a circulação viária, possibilitando a criação de 
trajetórias pedagógicas adequadas a cada realidade, considerando a 
diversidade como riqueza e força renovadora das práticas pedagógicas 
escolares. 
Parabéns! Você acertou. 
b. Inserir o tema num contexto mais amplo e considerar contexto social e 
cultural da pessoa. 
c. A resolução consensual de de controvérsias, na qual as partes, por meio de 
diálogo franco e pacífico, têm a possibilidade, elas próprias, de solucionarem 
seu conflito, contando com a figura do mediador, terceiro imparcial que 
questionará ambas as partes sobre o motivo do conflito. 
d. Mobilizar saberes para atuar em situações administrativas e operativas 
sempre dentro da legalidade. 
e. Todas as alternativas estão corretas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Favorecer a reflexão sobre a circulação viária, 
possibilitando a criação de trajetórias pedagógicas adequadas a cada realidade, 
considerando a diversidade como riqueza e força renovadora das práticas 
pedagógicas escolares.. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Acerca da etapa temática Circulando pela Escola assinale a alternativa correta: 
Escolha uma: 
a. O enfoque se volta para temas que privilegiam o conceito de convivência nos 
espaços de uso comum e pressupõe o tema transversal Pluralidade Cultural. 
b. Desenvolvimento do tema e projeto junto aos alunos. 
c. Nenhuma das alternativas. 
d. O enfoque se volta para temas que privilegiam o conceito de convivência nos 
espaços de uso comum e pressupõe o tema transversal Ética. 
Parabéns! Você acertou. 
e. O enfoque se volta para temas que não privilegiam o conceito de convivência 
nos espaços de uso coletivo e pressupõe o tema transversal Ética. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O enfoque se volta para temas que privilegiam o conceito 
de convivência nos espaços de uso comum e pressupõe o tema transversal 
Ética.. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Durante o curso, algumas experiências efetivas de ações de cidadania de 
educação e segurança de trânsito foram demonstradas. Sendo assim, 
correlacione as informações abaixo baseado nos programas, projetos e ações 
vistos: 
1. Programa Educação Viária é 
Vital 
( ) O Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Goiás 
(CBMGO) oferece o programa destinado a crianças e 
adolescentes de sete a dezesseis anos de idade e tem 
como foco a valorização dos ideais de cidadania e 
civismo na formação dos jovens e busca 
complementar a formação tradicional (escolar) com 
atividades de conscientização ambiental, cultural, 
reforço escolar, além de práticas esportivas e sócio 
recreativas 
2. Comandos de Saúde nas 
Rodovias 
( ) Desenvolvido pela Fundação Mapfre e apoiado 
pelo DENATRAN, tem como objetivo favorecer a 
reflexão sobre a circulação viária, possibilitando a 
criação de trajetórias pedagógicas adequadas a cada 
realidade, considerando a diversidade como riqueza e 
força renovadora das práticas pedagógicas escolares. 
 
3. Programa Bombeiro Mirim ( ) A ação é resultado de parceria entre a Polícia 
Rodoviária Federal e o SEST SENAT, integrando 
ainda órgãos públicos de saúde dos estados e 
municípios, e outros organismos que favoreçam a 
realização de cada atividade, segundo seu próprio 
Manual de Operacionalização. Essa ação, executada 
por vários parceiros desde 2006, promovem 
campanhas educativas e preventivas nas principais 
rodovias federais do país, para avaliar e orientar os 
motoristas profissionais quanto ao seu estado de 
saúde. 
O resultado do correlacionamento é: 
 
Escolha uma: 
a. 3 – 2 – 1 
b. 3 – 1 – 2 
Parabéns! Você acertou. 
c. 1 – 2 – 3 
d. 1 – 3 – 2 
e. 2 – 3 – 1 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 3 – 1 – 2. 
 
 
 
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