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RESULTADOS e DISCUSSÃO:
Relatar para tanto buscou-se o ensino aprendizagem em meio ao Estágio e interação com alunos em sala de aula. Ouve a compreensão de todos. Foi aplicado aos alunos aulas teóricas e atividades práticas voltadas para o assunto das antiguidades Históricas.
CONSIDERAÇÕES FINAIS: 	
Foi de extrema importância para o ensino e aprendizagem poder praticar o que se tem aprendido com a teoria, é importante estar com os alunos. A sala de aula estava de acordo como deve ser os alunos atenciosos e caprichosos. Foi muito gratificante frequentar a Escola, ser supervisionado pelo professor regente e os demais funcionários.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 
MAFUANI, F. Estágio e sua importância para a formação do universitário. 
Instituto de Ensino Superior de Bauru. 2011.
BARREIRO, Iraíde M. de F.; GEBRAN, Raimunda. A prática de ensino e estágio supervisionado na formação de professores. São Paulo: Ed. Avercamp, 2006. 
AGRADECIMENTOS: 
Momento Agradeço a instituição concedente por conceder que o Estágio fosse feito na Escola Municipal Genuíno José de Oliveira. Sou muito grata ao Gestor Josué da Costa Rosas, ao Professor regente Júlio César Costa Rosas e a Professora orientadora Ma. Luciane Azevedo Chaves. 
 BANNER DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
Raisa Rosas dos Santos
Orientadora: Profa. Ma. Luciane Azevedo Chaves
UNINTA- CENTRO UNIVERSITÁRIO
CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA EaD
 
 
INTRODUÇÃO:	
O presente relatório é resultado da segunda etapa do estágio. E pretende demonstrar as experiências vividas no período. Em outras palavras buscou-se o aprendizado para a relevância de práticas em sala de aula. Com a volta as aulas cinquenta por cento dos alunos em sala de aula é gratificante cumprir os parâmetros indicados com o uso de máscara, álcool em gel e o distanciamento social, poder ter de volta a convivência com os alunos, uma nova experiência para o educando. 
OBJETIVOS:
Nessa etapa de Estágio buscou-se compreender, alcançar estabilidade. Novas experiências foram alcançadas.
A proposta é promover uma maneira de fazer com que os alunos pudessem expandir conhecimentos e juntos mudar a realidade com novos saberes.
METODOLOGIA:	
O estágio foi desenvolvido na Escola municipal Genuíno José de Oliveira.
A principal intervenção foi observar e as aulas do Professor regente em sala de aula e a forma de como Ele trabalha apenas com a ajuda do livro didático, pincel e quadro branco e poucos recursos tecnológicos.