Metodos E Tecnicas De Gestao De Projetos

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Simulado de Metodos E Tecnicas De Gestao De Projetos 
Simulado MjI1MzE2OTU4NzcxNjUxNzk0MTA4 
Realizado em 05/05/2022 20:48 
Aluno(a) JOSÉ ADAUTO DA SILVA 
Sua nota neste simulado 100 
1ª) O Plano de Ação no Modelo de Plano de Projeto orientado pelo Escopo 
– Modelo Skopos – consiste numa fase importante do projeto, pois servirá 
de norte para a equipe gestora e para os envolvidos no projeto quando 
vierem implementar o projeto. Neste Plano de Ação é importante o 
gestor ter em mente como e quais serão as AÇÕES, em quais PRAZOS 
estas ações serão desenvolvidas, quais CUSTOS e RECURSOS serão 
necessários e quem serão os RESPONSÁVEIS por cada fase do projeto. 
Neste contexto, é importante considerar uma proposição central: 
Um Plano de Ação precisa considerar um conjunto de atividades e tarefas que 
deverão expressar os objetivos do projeto para alcançar determinado resultado. 
Um Plano de Ação precisa considerar a abrangência do projeto para alcançar 
determinado resultado; 
Um Plano de Ação precisa considerar a justificativa do projeto para alcançar 
determinado resultado; 
Um Plano de Ação precisa considerar as equipes constituídas do projeto para 
alcançar determinado resultado; 
Um Plano de Ação precisa considerar os recursos financeiros do projeto para 
alcançar determinado resultado; 
2ª) Um projeto possui duas dimensões, a de Planejamento e a de Gestão. 
Marque os elementos que pertencem ao universo do Plano de Ação, que 
faz parte do Planejamento de um projeto: 
Definição das ações, atividades e tarefas; prazo; custo; e recursos necessários; 
Definição dos objetivos; cronograma e recursos necessários; 
Definição do problema; atividades e tarefas; custo; prazo e recursos necessários; 
Definição dos índices de avaliação, atividades e tarefas; prazo e recursos necessários; 
Definição dos processos de controle e avaliação; atividades e tarefas; prazo; custo; e 
recursos necessários. 
3ª) Desde o surgimento das civilizações a humanidade gerencia projetos 
como as Pirâmides do Egito, o Coliseu Romano, as Muralhas da China, 
etc. Porém, a Gestão de Projetos só se instrumentalizou após a 2ª Guerra 
Mundial, a fim de auxiliar as demandas que este contexto de guerra 
exigia. Percebeu-se então a necessidade de estabelecer técnicas 
específicas através das quais possibilitaria o controle dos gastos, o 
gerenciamento dos prazos e alocação dos recursos a fim de evitar 
desperdícios. Neste sentido, o aperfeiçoamento desta metodologia de 
gestão de projetos alcança três ações centrais que podem ser apontadas 
como: 
Planejamento, Execução e Controle. 
Controle, Execução e Planejamento. 
Execução, Controle e Planejamento. 
Planejamento e Controle, Execução. 
Execução e Controle, Planejamento. 
4ª) Um projeto para ter um desenvolvimento eficaz precisa ter duas 
dimensões de um projeto: Planejamento e Gestão. A dimensão de 
Planejamento consiste na definição do plano de projeto, ou seja, a 
definição do problema central, dos objetivos, do Plano de Ação e do Plano 
de Controle. A dimensão de Gestão na definição dos modos de gerir o 
projeto, para isto é importante definir as ações de gestão, a saber, a 
aquisição de equipamentos, formação de equipes, implementação destas 
ações, controle e monitoramento dos resultados. Para a viabilização 
eficaz do processo de implementação de um projeto é importante que os 
processos de controle permeie os seguintes processos: 
Planejamento e Execução; 
Inicialização e Encerramento; 
Inicialização e Planejamento; 
Inicialização e Execução; 
Planejamento e Encerramento. 
5ª) Quando se pensa em realizar um projeto é preciso trilhar os caminhos 
que a equipe precisará passar para atingir o objetivo em vista. No Modelo 
de Plano de Projeto orientado pelo Escopo – Modelo Skopos há uma 
estrutura organizativa que indica a definição dos elementos: Escopo, 
Plano de Ação e Plano de Controle e Monitoramento. A estrutura deste 
projeto permite aos gestores um planejamento de cada fase do projeto a 
ser desenvolvida. A definição do Escopo, neste modelo é importante 
porque: 
Identifica o problema central, seu contexto, os principais objetivos a serem atingidos 
com a realização do projeto e define o público-alvo; 
Identifica os meios de monitoramento para que as atividades sejam cumpridas 
conforme estabelecido; 
Identifica os meios de ação de cada equipe do projeto; 
Identifica as ações, os prazos previstos e o modo de agir de cada equipe envolvida no 
projeto; 
Identifica os indicadores de riscos presentes no projeto. 
6ª) Num projeto educacional é importante ter em vista objetivos previstos 
para obter os resultados esperados. Para isto, é importante que a equipe 
gestora compreenda a diferença entre resultado, produto e impacto. 
Marque a seqüência correta que melhor explica os conceitos de 
Resultado, Produto e Impacto: 
Os resultados são consequências do produto. O produto é resultado das atividades e 
tarefas desenvolvidas durante a execução do projeto. O impacto consiste nos 
benefícios estendidos dos resultados. 
Os resultados são consequências do Impacto esperado. O produto é resultados do 
processo de inicialização. O impacto consiste nos benefícios estendidos dos 
resultados. 
Os resultados são consequências do produto. O produto é resultado dos processos 
de planejamento do projeto. O impacto consiste nos benefícios estendidos dos 
resultados. 
Os resultados são consequências do impacto. O produto é resultado das atividades e 
tarefas desenvolvidas durante a execução do projeto. O impacto consiste nos 
benefícios diretos dos resultados. 
Os resultados são consequências do produto. O produto é resultado do impacto. O 
impacto consiste nos benefícios estendidos dos resultados. 
7ª) Para elaborar o Plano de Ação de um projeto é importante definir as 
ações, atividades e tarefas, os custos, os prazos e os recursos necessários à 
implementação de um projeto. Marque a alternativa que expressa uma 
correlação pertinente entre os elementos do Plano de Ação: 
Definição de atividades; Seqüência das atividades; Estimativa de duração destas 
atividades; Cronograma 
Definição de atividades; Escopo; Estimativa de duração destas atividades; 
Cronograma. 
Definição de atividades; planejamento de recursos; Estimativa de duração destas 
atividades; Cronograma. 
Definição de atividades; Definição de Objetivos; Estimativa de duração destas 
atividades; Cronograma. 
Definição de atividades; Seqüência dos Objetivos; Estimativa de duração destas 
atividades; Cronograma. 
8ª) O gerenciamento de projetos consiste na aplicação de 
conhecimentos, habilidades e um conjunto de metodologias a fim de 
atingir um objetivo específico. Para que este objetivo seja concretizado 
de maneira satisfatória é importante conhecer os processos de 
gerenciamento de projetos. Marque a alternativa que indica a seqüência 
destes processos: 
Inicialização, Planejamento, Execução, Monitoramento e Controle, e Encerramento. 
Inicialização, Execução, Controle e Encerramento; 
Inicialização, Controle e Monitoramento e Encerramento; 
Planejamento, Monitoramento e Avaliação; 
Inicialização, Controle e Monitoramento; 
9ª) No modelo de Plano de Projeto orientado pelo Escopo – modelo 
Skopos – é importante definir de modo claro o Escopo. E após a definição 
do Escopo é importante definir: 
As ações que se desdobrarão em Atividades e Tarefas; 
As ações de Controle; 
As ações de Monitoramento; 
As ações de Avaliação; 
As ações de Efetividade. 
10ª) A estrutura de um Plano de Projeto no modelo orientado pelo Escopo 
– Modelo Skopos –é composta dos seguintes elementos: o Escopo, o 
Plano de Ação e o Plano de Controle e Avaliação. Focalizando o Plano de 
Ação, enumere, de acordo com a importância, a seqüência dos 
elementos que o constituem: 
Ações, Atividades e Tarefas; Custos e Recursos; Rede de Tarefas; Estimativa de 
Prazos; Cronograma. 
Custos e Recursos; Ações, Atividades e Tarefas; Rede de Tarefas; Estimativa de Prazos 
e Cronograma. 
Ações, Atividades e Tarefas; Rede de Tarefas; Custos e Recursos; Cronograma; 
Estimativade Prazos. 
Custos e Recursos; Rede de Tarefas; Ações, Atividades e Tarefas; Estimativa de 
Prazos; Cronograma. 
Cronograma; Custos e Recursos; Estimativa de Prazos; Rede de Tarefas; Ações, 
Atividades e Tarefas.