ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM BIBLIOTECAS ESCOLARES- ESTUDO DE CASO

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ARQUIVOS, MUSEUS, CENTROS DE DOCUMENTAÇÃO, DE MEMÓRIA E DE INFORMAÇÃO
ESTUDO DE CASO
O estudo de caso a seguir tem o objetivo de transcrever um relatório a partir de informações descritas no estudo de caso (base). O presente estudo se dará no Museu José Bonifácio, onde a função a ser exercida será na área de gestão do museu, trabalhando com a promoção do interesse e acesso da população menos favorecidas.
Desde os tempos mais antigos o acesso principalmente a cultura era exclusivo aqueles que faziam parte da monarquia e a quem detinha grandes poderes aquisitivos, nas classes menos favorecidas da sociedade esse direito não existia e pouco se tinha na área do lazer. Hoje ainda existe uma enorme brecha quando se fala do acesso a cultura culta e de informações pelos mais carentes, estando ainda esse acesso atrelado à classe social em que se está inserido. Após alguns projetos sociais desenvolvidos por organizações filantrópicas e apoiadores da causa vem mudando esse cenário elitista, mas como programar essas ações dentro desses ambientes que se tornam tão distantes a maioria? Que tipo de ações para o combate da discriminação poderia ser tratado com o público que o freqüenta? Como esse trabalho seria realizado dentro das comunidades, direto com a população carente, demonstrando a importância desses ambientes e informações em sua historia?
No cargo de gestora, o primeiro trabalho a ser feito será o levantamento dos motivos e causas que levam essa população a não ter o acesso a esses locais, levantando os dados como o preço, localização, a linguagem usada dentro de museus e exposições e os assuntos que se é abordado, após a descoberta dos reais motivos para acontecer esse distanciamento entre a cultura e a população carente, depois do levantamento desses dados, assim podemos descrever as ações para contornar essa distância. O preço se tornando acessível a todos, a elaboração de museus moveis e excursões para população até as exposições que se encontrem mais distantes, assim como a inserção de artistas e assuntos que abordem o dia a dia dessa sociedade, vai-se criando o interesse nessa arte. 
Também é importante focarmos em trabalhos desenvolvidos dentro das escolas públicas, como excursões, educação social, desenvolvimento de projetos para montagem de uma exposição dentro do ambiente escolar, auxiliará no processo de inserção e de significação do passado na vida dos alunos e suas ancestralidades. 
Seria muito importante desenvolver um projeto após as aulas, disponibilizando palestras sobre arte brasileira e estrangeira nas escolas, criação de oficinas de artes e trabalhos sobre a ancestralidade e culturas dos povos nativos de cada região, também desenvolvendo um projeto para criação de um centro de arte na localidade com criações e obras de artistas locais e das crianças. Sempre lembrando de dar enfoque na educação social , na quebra de preconceito e na visibilidade da população mais carente. Essa exposição poderia contar uma taxa de visitação simbólica para manutenção do espaço, focando em desenvolver projetos no futuro, esses podem ser leiloados em eventos e ações beneficentes, recolhendo fundos também para a população em suas necessidades.