TRABALHO E SOCIABILIDADE - SERVIÇO SOCIAL Q.I

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● Pergunta 1 
 ● 0,5 em 0,5 pontos 
 ● 
 “Importante refletir sobre esse fato, que os homo sapiens não 
 eram meros coletores da natureza, mas que também 
 desenvolviam atividade de construção de conhecimento para 
 desenvolver habilidades que pudessem garantir sua 
 subsistência. Isso, de fato, é muito semelhante ao que 
 fazemos na atualidade em nossas atividades de trabalho: 
 desenvolvemos o intelecto na construção de conhecimento 
 que nos permita desempenhar atividades por meio das quais 
 somos remunerados e pagamos o que é necessário para uma 
 vida digna: alimentos, moradia, roupas e outros”. A partir do 
 excerto do LT, como podemos considerar o trabalho e suas 
 diversas formas ao longo da história? 
 Resposta 
 Selecionada: 
 b. O trabalho compreende a trajetória 
 da humanidade e das relações 
 sociais. 
 Respostas: a. O trabalho como categoria se limita ao 
 trabalho remunerado. 
 b. O trabalho compreende a trajetória da 
 humanidade e das relações sociais. 
 c. Todas as formas de trabalho atendem ao 
 desenvolvimento capital. 
 d. O trabalho tem a singularidade da 
 produção material. 
 e. O trabalho se refere à parte de 
 transformação da natureza. 
 Comentário 
 da 
 respost 
 a: 
 Resposta: B 
 Comentário: Os homens sempre 
 trabalharam, mesmo no período que 
 definimos como fase anterior à agrícola, 
 e para expandir seu trabalho 
 desenvolveram várias formas de 
 conhecimento do meio em que viviam, 
 foram assim aprimorando seu intelecto e 
 as formas de se relacionar, produzir bens
 e serviços para atenderem suas 
 necessidades individuais e coletivas, 
 para expressarem sua convivência. 
 ● 
 ● Pergunta 2 
 ● 0,5 em 0,5 pontos 
 ● 
 O trabalho sempre foi a relação essencial para a sociedade nas 
 diferentes épocas históricas que a humanidade vivenciou. E da 
 mesma forma foi essencial para a formação do Estado e das 
 formas de governo, bem como para a organização dos 
 diferentes grupos humanos que agem em cada sociedade. 
 Assim sendo, como surgiu a ideia de formação do Estado? 
 Resposta 
 Seleciona 
 da: 
 c. Necessidade de organizar os grupos 
 sociais para que eles respeitem uma 
 determinada ordem e, desse modo, 
 vivam em paz e com oportunidade de 
 garantir sobrevivência e bem-estar. 
 Respostas: a. Essencialmente pela ideia de poder. 
 b. Para organizar as relações sociais. 
 c. Necessidade de organizar os grupos 
 sociais para que eles respeitem uma 
 determinada ordem e, desse modo, vivam 
 em paz e com oportunidade de garantir 
 sobrevivência e bem-estar. 
 d. Priorizar os que têm força intelectual sobre os 
 que têm força física. 
 e. Para a detenção do poder pela classe 
 burguesa. 
 Comentário 
 da 
 resposta 
 : 
 Resposta: C 
 Comentário: O Estado tem a função 
 organizativa das relações sociais, 
 sejam essas econômicas, políticas, 
 sociais, dentre outras, para garantir a 
 proteção da sobrevivência individual e 
 coletiva de forma ética. 
 ● 
 ● Pergunta 3 
 ● 0,5 em 0,5 pontos 
 ● 
 O período histórico reconhecido como absolutismo tem como 
 característica o poder do rei sobre a vida e a morte dos 
 súditos. O fim do absolutismo foi o momento propício para o 
 nascimento do Estado fundado em leis que estabeleciam 
 direitos e deveres para todos. Como foi chamado o movimento 
 que substituiu o modelo absolutista? 
 Resposta 
 Selecionada: 
 d. As Revoluções Burguesas: 
 Inglaterra, Estados Unidos e França. 
 Respostas: a. Declaração da Independência da 
 Inglaterra. 
 b. A Revolução Francesa. 
 c. A Revolução Inglesa. 
 d. As Revoluções Burguesas: Inglaterra, 
 Estados Unidos e França. 
 e. A Declaração de Independência 
 norte-americana. 
 Comentário 
 da 
 respost 
 a: 
 Resposta: D 
 Comentário: As revoluções burguesas 
 marcaram o fim do absolutismo, com o 
 surgimento do Estado, com 
 estabelecimento de leis de cumprimento 
 obrigatório para todos e de poderes que 
 devem atuar de forma independente e 
 colaborativa – legislativo, executivo e 
 judiciário –, decorrentes de inúmeras 
 mudanças ocorridas na ordem social, 
 econômica e política ao longo da 
 história. 
 ● 
 ● Pergunta 4 
 ● 0,5 em 0,5 pontos 
 ● 
 Os três pensadores – Hobbes, Locke e Rousseau – são 
 reconhecidos como contratualistas, isso porque têm em 
 comum a ideia de explicar a formação do Estado, do governo 
 das leis que estabelece direitos e deveres para cada indivíduo, 
 a partir da noção de um contrato que todos teriam concordado 
 em cumprir. Qual a ideia central dessa perspectiva 
 contratualista que vigora nas relações sociais? 
 I- O homem abandona a liberdade plena do chamado estado de 
 natureza para viver em uma sociedade organizada. 
 II- Leis de cumprimento obrigatório para todos. 
 III- Limitam a liberdade, mas trazem, em contrapartida, respeito
 aos direitos. 
 IV- Direito à vida e à propriedade. 
 V- Com igualdade de poder e de direitos entre as classes 
 sociais. 
 Avalie as afirmativas e escolha a alternativa que apresente a 
 ideia contratualista. 
 Resposta Selecionada: d. I, II, III, IV 
 e V. 
 Respostas: a. I, II e III. 
 b. I, II e IV. 
 c. I, III e IV. 
 d. I, II, III, IV e 
 V. 
 e. I, II, III e IV. 
 Comentário 
 da 
 respost 
 a: 
 Resposta: D 
 Comentário: O Estado, espaço de 
 organização política, social e econômica 
 no qual a liberdade é limitada por leis 
 que definem o que pode e não pode ser 
 feito, ou seja, direitos e deveres, 
 limitados às condições de vida e 
 propriedade que o poder financeiro 
 permita. Essa organização social deve 
 garantir, em tese, segurança e 
 possibilidades de acesso a tudo o que é 
 essencial para a vida com qualidade e 
 dignidade. 
 ● 
 ● Pergunta 5 
 ● 0,5 em 0,5 pontos 
 ● 
 A Revolução Industrial não foi apenas uma mera aceleração do 
 ritmo econômico e um simples avanço da técnica que 
 resultaram em maior eficácia e aumento da produtividade. Ela 
 foi, principalmente, uma profunda transformação social que 
 determinou a inserção do trabalhador em novas formas de 
 trabalho, impôs a mais absoluta disciplina fabril e hierarquizou 
 em definitivo as relações entre capital e trabalho. Essa 
 transformação certamente foi revolucionária, e considerando o 
 sistema fabril, é possível avaliar as relações trabalhistas e 
 econômicas: 
 I- Maximizou os lucros do capitalista, com a rigorosa hierarquia de 
 funções; vigilância constante e penalidades aplicadas àqueles 
 que desrespeitavam as regras; longas jornadas de trabalho 
 definidas e controladas pelo empresário; intensa divisão do 
 trabalho; redução dos custos de produção; e consequente 
 expansão dos mercados. 
 II- A Revolução Industrial possibilitou um enorme crescimento 
 econômico gerando trabalho e renda, oportunizando o poder 
 de compra de bens e serviços para atender às necessidades 
 de todo trabalhador. 
 III- Antes da Revolução Industrial, os limites do mercado 
 definiam o tamanho da produção; a partir da industrialização e 
 consequente consolidação do capitalismo, o tamanho da 
 produção ampliou indefinidamente os mercados. 
 IV- Determinou a alienação do trabalhador, alienação essa 
 provocada pelas novas condições de trabalho. Afinal, no 
 sistema de fábrica, a produção de um determinado objeto era 
 dividida em diversas etapas e cada uma delas era cumprida 
 por trabalhadores diferentes, cada vez mais especializados 
 numa determinada função. 
 Avalie as afirmativas corretas em relação à revolução 
 industrial: 
 Resposta Selecionada: b. I, III e IV. 
 Respostas: a. I, II e III. 
 b. I, III e IV. 
 c. I, II, IV. 
 d. II, III e IV. 
 e. I, II, III e IV. 
 Comentário
 da 
 respost
 a: 
 Resposta: B 
 Comentário: Apesar do trabalho exaustivo e 
 desgastante, o produto do esforço do 
 trabalhador individual nunca se 
 transformava num objeto acabado, 
 inteiramente produzido por ele. Essa 
 situação gerava – e continua gerando –, 
 portanto, um estado de alienação 
 reforçado pela repetição sistemáticade 
 movimentos que inibiam a criatividade e 
 a inteligência do trabalhador; dele 
 esperava-se apenas a interação com o 
 maquinismo num ritmo que não era 
 determinado por ele próprio. E o lucro 
 sempre fomentou e fomenta a ampliação 
 do capital detido pelo burguês, 
 evidenciando-se a concentração de 
 renda na minoria e provocando uma 
 enorme desigualdade social. 
 ● 
 ● Pergunta 6 
 ● 0,5 em 0,5 pontos 
 ● 
 A Revolução Industrial ou mais especificamente a introdução das 
 máquinas na produção industrial trouxe progresso tecnológico 
 e econômico para uma pequena parcela da população – os 
 capitalistas/patrões, e para os trabalhadores? 
 Resposta 
 Seleciona 
 da: 
 b. Submissão total dos trabalhadores aos 
 meios de produção com cumprimento de
 horário, alienação e baixos salários, e, 
 em especial, mudou por completo as 
 relações sociais. 
 Respostas: a. Fortaleceu o surgimento de trabalhadores 
 empoderados de direitos e com 
 consequentes ganhos econômicos. 
 b. Submissão total dos trabalhadores aos 
 meios de produção com cumprimento de 
 horário, alienação e baixos salários, e, em 
 especial, mudou por completo as relações 
 sociais. 
 c. Provocou o grande desenvolvimento social e 
 científico da população. 
 d. Empoderamento da classe trabalhadora em 
 domínio do avanço tecnológico. 
 e. O aumento da classe trabalhadora que passa 
 a deter a gestão do capital e dos bens e 
 serviços que ampliam seu poder de compra 
 e consequentemente qualidade de vida. 
 Comentário 
 da 
 respost 
 a: 
 Resposta: B 
 Comentário: É inegável o desmonte do 
 Estado em favor da econômica e o 
 relaxamento dos direitos sociais em 
 benefício do capital, que traz como 
 consequência as desigualdades sociais, 
 fruto da questão social. As relações de 
 trabalho são fruto da produção e da 
 reprodução das relações sociais 
 impostas pelo sistema capitalista de 
 corrente da Revolução Industrial. 
 ● 
 ● Pergunta 7 
 ● 0,5 em 0,5 pontos 
 ● 
 Modelo econômico que se relaciona com a ideia dos direitos 
 econômicos e de propriedade, individualismo econômico ou 
 sistema de livre empresa ou capitalismo. Seus pilares têm sido 
 a propriedade privada e uma economia de mercado livre de 
 controles estatais. Trata-se de qual modelo econômico? 
 Resposta Selecionada: b. Liberalismo. 
 Respostas: a. Neoliberalismo. 
 b. Liberalismo. 
 c. Absolutismo. 
 d. Feudalismo. 
 e. Neotomismo. 
 Comentário 
 da 
 respost 
 a: 
 Resposta: B 
 Comentário: O liberalismo defendia: 1) a 
 mais ampla liberdade individual; 2) a 
 democracia representativa com 
 separação e independência entre três 
 poderes (executivo, legislativo e 
 judiciário); 3) o direito inalienável à 
 propriedade; 4) a livre-iniciativa e a 
 concorrência como princípios básicos 
 capazes de harmonizar os interesses 
 individuais e coletivos e gerar o 
 progresso social. 
 ● 
 ● Pergunta 8 
 ● 0,5 em 0,5 pontos 
 ● 
 Marx, assim como Adam Smith e David Ricardo, considerava que 
 o valor de toda mercadoria é determinado pela quantidade de 
 trabalho socialmente necessário para produzi-la. Sendo a força
 de trabalho uma mercadoria cujo valor é determinado pelos 
 meios de vida necessários à subsistência do trabalhador 
 (alimentos, roupas, moradia, transporte etc.), se este trabalhar 
 além de um determinado número de horas, estará produzindo 
 não apenas o valor correspondente ao de sua força de 
 trabalho (que lhe é pago pelo capitalista na forma de salário), 
 mas também um valor a mais, um valor excedente sem 
 contrapartida, denominado por Marx de: 
 Resposta Selecionada: c. Mais-valia. 
 Respostas: a. Alienação. 
 b. Contrato de trabalho. 
 c. Mais-valia. 
 d. Capitalismo. 
 e. Socialismo. 
 Comentário 
 da 
 resposta
 : 
 Resposta: C 
 Comentário: Mais-valia. Conceito 
 fundamental da economia política 
 marxista, que consiste no valor do 
 trabalho não pago ao trabalhador, isto é,
 na exploração exercida pelos 
 capitalistas sobre seus assalariados. 
 ● 
 ● Pergunta 9 
 ● 0,5 em 0,5 pontos 
 ● 
 Se os homens não têm o domínio dos meios de produção e não 
 podem organizar e controlar o processo produtivo, são apenas 
 vendedores de sua força de trabalho e, nessa medida, 
 equivalem a mercadorias. Essa subordinação àqueles que 
 organizam e detêm os meios de produção foi identificado por 
 Marx como: 
 Resposta Selecionada: c. Alienação. 
 Respostas: a. Produção social. 
 b. Divisão sociotécnica do trabalho. 
 c. Alienação. 
 d. Mais-valia. 
 e. Reprodução social. 
 Comentário 
 da 
 resposta
 : 
 Resposta: C 
 Comentário: Para Marx e Engels, o 
 trabalhador perde uma parte de seu 
 próprio ser em decorrência da total 
 subjugação ao trabalho, sem qualquer 
 possibilidade de intervir na organização 
 da produção da qual ele faz parte, 
 porém, não tem voz ativa. 
 ● 
 ● Pergunta 10 
 ● 0,5 em 0,5 pontos 
 ● 
 A política posta em prática na Grã-Bretanha a partir da Segunda 
 Guerra Mundial, quando, a seguir ao debate aberto pela 
 apresentação do primeiro relatório Breveridge (1942), foram 
 aprovadas providências no campo da saúde e da instrução, 
 para garantir serviços idênticos a todos os cidadãos, 
 independentemente de sua renda. Esse modelo de intervenção
 de Estado é reconhecido como: 
 Resposta 
 Selecionada: 
 d. Modelo de Bem-estar Social ou 
 Welfare State. 
 Respostas: a. Modelo Socialista. 
 b. Modelo Comunista. 
 c. Modelo Neoliberal. 
 d. Modelo de Bem-estar Social ou 
 Welfare State. 
 e. Modelo Capitalista. 
 Comentário
 da 
 respost
 a: 
 Resposta: D 
 Comentário: O Estado do Bem-estar Social, 
 ou seja, a garantia de acesso a direitos 
 sociais que tornem a vida digna, é 
 resultado de um processo historicamente 
 construído pelos trabalhadores, em todo 
 o mundo, após a Revolução Industrial e 
 as modificações significativas ocorridas 
 no trabalho, na produção, na economia e 
 na sociedade. Os trabalhadores se 
 organizaram em sindicatos, fizeram 
 greves, criaram jornais e panfletos para 
 difundir suas ideias, realizaram reuniões 
 para debater e divulgar seus objetivos, 
 trabalharam muito e de forma bastante 
 organizada para concretizar seus ideais. 
 Um dos resultados foi a adoção de 
 práticas sociais mais justas pelo Estado, 
 em especial o acesso gratuito à 
 educação, saúde, assistência social, 
 acesso a crédito facilitado para moradia, 
 entre outros.