Módulo B - 87060 7 - Metodologia do Ensino da Matemática - T 20221 B- av3

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Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
Considerado como uma importante ferramenta já que com ele fica possível criar e 
visualizar diversas imagens com estratégias e atitudes, existindo ainda diversos 
programas de geometria disponíveis e ao alcance de todos. 
De qual ferramenta estamos falando? 
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1. 
Livro didático; 
2. 
Os pinceis; 
3. 
O computador. 
Resposta correta 
4. 
Plano de aula; 
5. 
Planejamento didático; 
2. Pergunta 2 
/1 
Na geometria espacial, as formas geométricas que não são planas são classificadas 
como poliedros e como não poliedros. 
Os sólidos geométricos fechados e com suas faces sendo formadas por polígonos são os: 
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1. 
Polígonos regulares; 
2. 
Não planos; 
3. 
Triângulos; 
4. 
Poliedros; 
Resposta correta 
5. 
Polígonos especiais; 
3. Pergunta 3 
/1 
É uma representação simbólica utilizada no processo do pensamento abstrato que 
pos¬sui uma significação correspondente às representações concretas em relação ao que 
eles têm em comum. 
Esta definição se refere a: 
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1. 
Visão. 
2. 
Criatividade; 
3. 
Missão; 
4. 
Conceito; 
Resposta correta 
5. 
Valor; 
4. Pergunta 4 
/1 
É definido pela construção conduzi¬da do raciocínio matemático no domínio da 
geometria, sendo isento de quaisquer propriedades concretas sensoriais, como a cor, o 
peso ou a densidade, mas que revela propriedades figurais controladas e manipuladas 
por regras lógicas e procedimentos no domínio de certo sistema de axiomas. 
Do que estamos falando? 
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1. 
Conceito figural; 
Resposta correta 
2. 
Figura espacial; 
3. 
Conceito plano; 
4. 
Figura geométrica; 
5. 
Forma espacial; 
5. Pergunta 5 
/1 
Tendo como base o sistema métrico decimal, o ____________________ teve inicio e 
surgiu pela necessidade de deixar de maneira uniforme as unidades utilizadas em grande 
parte dos países, sendo hoje o órgão que define a unidade padrão de cada grandeza. 
Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna. 
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1. 
Sistema brasileiro de medidas (SBM); 
2. 
Metro; 
3. 
Sistema internacional de medidas (SI). 
Resposta correta 
4. 
Procon; 
5. 
Inmetro; 
6. Pergunta 6 
/1 
O estudo da percepção é desenvolvido com base na ________, na ________ e na 
_______ e pode por este motivo explicar o fato de não haver uma definição final aceita, 
podendo ainda existir alterações conforme as tarefa a serem realizadas. Esta ausência de 
uma definição final não impede, no entanto que sejam consideradas todas as relações 
existentes entre a percepção e a geometria. 
Assinale a alternativa que melhor completa as lacunas. 
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1. 
Filosofia, sociologia, biologia; 
2. 
Amostra, parte, espécie; 
3. 
Geometria, álgebra, aritmética; 
4. 
Psicologia, filosofia, física. 
Resposta correta 
5. 
Ciência, crença popular, forma empírica; 
7. Pergunta 7 
/1 
As figuras geométricas podem ser classificadas como planas ou espaciais. Esta 
classificação é feita de acordo com a quantidade de __________ que são necessárias 
para a construção de uma figura. 
Assinale a alternativa que melhor completa a lacuna. 
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1. 
Ângulos; 
2. 
Lados; 
3. Incorreta: 
Retas; 
4. 
Formas. 
5. 
Dimensões; 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
/1 
A maior parte das informações recebidas pelo ao corpo é proveniente do meio ambiente 
e acabam penetrando nas pessoas através do ______________, pois é a visão que se 
desenvolve como resultado de diversas experiências acumuladas. 
Assinale a alternativa que melhor completa a lacuna. 
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1. 
Sentido. 
2. 
Sistema visual; 
Resposta correta 
3. 
Espaço; 
4. 
Olfato; 
5. 
Tato; 
9. Pergunta 9 
/1 
Medir uma ________ pode ser definido como determinar, por meio de _________, 
quantas vezes ela cabe em outro intervalo da mesma espécie desta grandeza, que foi 
escolhido de maneira ___________ como sendo unitário e este tipo de intervalo unitário 
é chamado de unidade. 
Marque a alternativa que melhor preencheria estas lacunas. 
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1. 
Forma, espaço, antecipada; 
2. 
Grandeza, comparação, antecipada; 
Resposta correta 
3. 
Distância, espaço, padronizada; 
4. 
Grandeza, comparação, padronizada; 
5. 
Distância, comparação, especial. 
10. Pergunta 10 
/1 
Existem diversas situações em que medir se faz necessário e tudo o que pode ser 
medido é chamado de ___________. 
Marque a alternativa que melhor preencheria esta lacuna. 
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1. 
grandeza. 
Resposta correta 
2. 
imponderável; 
3. 
padrão; 
4. 
padronizado; 
5. 
possível;