PROVAS VESTIBULAR SAO CAMILO 2014-2022

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 Esta prova contém 60 questões objetivas e uma proposta de redação, e terá duração total de 4h30.
 Para cada questão, o candidato deverá assinalar apenas uma alternativa.
 Com caneta de tinta azul ou preta, assine a folha de respostas e marque a alternativa que julgar correta.
 Encontra-se neste caderno a Classificação Periódica, a qual, a critério do candidato, poderá ser útil 
para a resolução de questões.
 O candidato somente poderá entregar a folha de respostas e sair do prédio depois de transcorridas 
3 horas, contadas a partir do início da prova.
14.12.2013
Processo Seletivo 2014
Medicina
001. Prova de Conhecimentos Gerais
3 CUSC1301 | 001-ConhecGerais
Considere o texto do crítico Antonio Candido para responder às 
questões de números 01 a 04.
A literatura do Brasil faz parte das literaturas do Ocidente 
da Europa. No tempo da nossa independência, proclamada em 
1822, formou-se uma teoria nacionalista que parecia incomo-
dada por este dado evidente e procurou minimizá-lo, acentuan-
do o que haveria de original, de diferente, a ponto de rejeitar 
o p arentesco, como se quisesse descobrir um estado ideal de 
c omeço absoluto. Trata-se de atitude compreensível como afir-
mação política, exprimindo a ânsia por vezes patética de iden-
tidade por parte de uma nação recente, que desconfiava do pró-
prio ser e aspirava ao reconhecimento dos outros. Com o passar 
do tempo foi ficando cada vez mais visível que a nossa literatura 
é modificada pelas condições do Novo Mundo, mas faz part e 
orgânica do conjunto das literaturas ocidentais.
Por isso, o conceito de “começo” é nela bastante relativo, 
e diferente do mesmo fato nas literaturas matrizes. A literatura 
portuguesa, a francesa ou a italiana foram se constituindo len-
tamente, ao mesmo tempo em que se formavam os respectivos 
idiomas. Língua, sociedade e literatura parecem nesses casos 
configurar um processo contínuo, afinando-se mutuamente e 
alcançando aos poucos a maturidade. Não é o caso das literatu-
ras ocidentais do Novo Mundo.
Com efeito, no momento da descoberta e durante o processo 
de conquista e colonização, houve o transplante de línguas e 
literaturas já maduras para um meio físico diferente, povoado 
por povos de outras raças, caracterizados por modelos cultu-
rais completamente diferentes, incompatíveis com as formas de 
expressão do colonizador. No caso do Brasil, os povos autócto-
nes eram primitivos vivendo em culturas rudimentares. Havia, 
portanto, afastamento máximo entre a cultura do conquistador 
e a do conquistado, que por isso sofreu um processo brutal de 
imposição. Este, além de genocida, foi destruidor de formas cul-
turais superiores no caso do México, da América Central e das 
grandes civilizações andinas.
(Iniciação à Literatura Brasileira, 2007. Adaptado.)
Questão 01 
Em um período posterior a 1822, ainda no século XIX, alguns 
autores procuraram forjar, além de um fundamento nacionalista 
para sua literatura, um mito fundador para a nação então inde-
pendente. Ao misturar a cultura europeia à população autóctone, 
tal preocupação é expressa no livro:
(A) Sagarana, de Guimarães Rosa.
(B) Iracema, de José de Alencar.
(C) Triste fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto.
(D) Serafim Ponte Grande, de Oswald de Andrade.
(E) Memórias de um sargento de milícias, de Manuel Antônio 
de Almeida.
Questão 02 
De acordo com Antonio Candido, a literatura do Brasil
(A) vincula-se intimamente às literaturas ocidentais, como a 
portuguesa, a francesa e a italiana.
(B) é inaugurada em momento preciso, que coincide com a inde-
pendência do país, em 1822.
(C) tem um começo absoluto, com o descobrimento, quando a 
cultura europeia encontra a população local.
(D) sobreviveu à chegada do europeu, diferente do que aconte-
ceu com a literatura mexicana.
(E) configurou-se em um processo contínuo, integrado à lenta 
formação do idioma e da cultura.
Questão 03 
Considere o trecho do primeiro parágrafo:
[…] a nossa literatura é modificada pelas condições do 
Novo Mundo […].
Se a oração for reescrita na voz ativa, a forma verbal resul-
tante será:
(A) modificaram.
(B) foi modificada.
(C) modifica.
(D) modificam.
(E) está modificada.
Questão 04 
Considere o trecho do último parágrafo:
No caso do Brasil, os povos autóctones eram primitivos 
v ivendo em culturas rudimentares. Havia, portanto, afastament o 
máximo entre a cultura do conquistador e a do conquistado, que 
por isso sofreu um processo brutal de i mposição. Este, além 
de genocida, foi destruidor de formas culturais superiores no 
caso do México, da América Central e das grandes civilizações 
a ndinas.
O pronome em destaque refere-se a
(A) processo brutal de imposição.
(B) imposição.
(C) conquistador.
(D) conquistado.
(E) afastamento máximo.
4CUSC1301 | 001-ConhecGerais
Questão 07 
Desconfiei na mesma hora que tinha falado besteira, por-
que a professora me pediu para repetir a sentença.
O trecho em destaque, em relação ao segmento que o antecede, 
tem sentido de
(A) consequência.
(B) causa.
(C) condição.
(D) finalidade.
(E) conclusão.
Leia o texto para responder às questões de números 08 a 10.
Vamos aos poucos nos esquecendo deles, dos nossos mor-
tos, enquanto afundam na terra ou são queimados, ou mesmo 
atirados com pesos ao mar. Somem da nossa vista e transfe-
rimos às ogivas de concreto, aos mármores de suas lápides, 
aos e mblemas de pedra ou dispostos na grama – crucifixos de 
m adeira, hexágonos orientais, olhos de peixe, asas de falcão, 
dedos em figa – o que seria puro desespero. Construímos mar-
cos e m onumentos, pequenos oratórios à beira das estradas, 
c idadelas em miniatura para tentar esquecê-los. Fico pensando 
se cada casebre não será no fundo uma lápide antecipada, e 
se jamais um único t ijolo foi assentado com propósito diferent e 
deste – se tudo o que p areceria uso prático, abrigo contra as 
intempéries, interioridade aconchegante, não seria já a pedra 
da morte f utura, que r ugia de perto. Túmulos pavimentam o 
esqueciment o, permitind o à vida que faça o que tem de fazer, 
seguir sem os mortos (o que nos incluirá a todos).
(Nuno Ramos. Ó, 2008.)
Questão 08 
A frase que expressa o ponto de vista do texto a respeito da morte 
e dos mortos é:
(A) O esforço contínuo para esquecermos os mortos baseia-se 
numa esperança de jamais morrer.
(B) As construções tumulares são tentativas dos vivos para 
e squecerem os mortos.
(C) Os objetos que simbolizam a morte são mecanismos para 
que os mortos nos esqueçam.
(D) Os ritos funerários são cerimônias para que os mortos f iquem 
em paz.
(E) Os túmulos e as lápides são construções que garantem aos 
corpos um aconchego após a morte.
Leia o texto para responder às questões de números 05 a 07.
Devia ser proibido debochar de quem se aventura em língua 
estrangeira. Certa manhã, ao deixar o metrô por engano numa 
estação azul igual à dela, com um nome semelhante à estação 
da casa dela, telefonei da rua e disse: aí estou chegando quase. 
Desconfiei na mesma hora que tinha falado besteira, porque a 
professora me pediu para repetir a sentença. Aí estou chegand o 
quase… havia provavelmente algum problema com a palavra 
quase. Só que, em vez de apontar o erro, ela me fez repeti-lo, 
repeti-lo, repeti-lo, depois caiu numa gargalhada que me l evou 
a bater o fone. Ao me ver à sua porta teve novo acesso, e quant o 
mais prendia o riso na boca, mais se sacudia de rir com o corp o 
inteiro. Disse enfim ter entendido que eu chegaria pouco a 
pouc o, primeiro o nariz, depois uma orelha, depois um joelho, e 
a piada nem tinha essa graça toda.
(Chico Buarque. Budapeste, 2004.)
Questão 05 
A cena narrada se passa na Hungria e descreve uma dificuldade 
de comunicação entre um brasileiro e sua professora de húngar o. 
A alternativa que, em acordo com o texto, melhor explica o 
d esentendimento entre os dois é:
(A) O brasileiro não era fluente em português, seu idioma natal.
(B) A professora de húngaro quis debochar,ainda que não 
houvesse nenhum problema com a frase que escutara ao 
telefone.
(C) A frase utilizada pelo brasileiro ‒ aí estou chegando quase ‒ 
não fez sentido para a professora.
(D) Seria melhor o brasileiro ter utilizado a ordem direta das 
palavras: estou quase chegando aí.
(E) Com a frase que disse, o brasileiro expressou algo diferente 
do que queria de fato dizer.
Questão 06 
Respeitando a norma-padrão da língua portuguesa e mantendo o 
sentido original do texto, o trecho ‒ Só que, em vez de apontar o 
erro, ela me fez repeti-lo ‒ está corretamente reescrito em:
(A) Porque, sem apontar o erro, ela me fez repeti-lo.
(B) Todavia, a fim de apontar o erro, ela me fez repeti-lo.
(C) No entanto, em lugar de apontar o erro, ela me fez repeti-lo.
(D) Apenas, ao invés de apontar o erro, ela me fez repeti-lo.
(E) Somente, no lugar de apontar o erro, ela me fez repeti-lo.
5 CUSC1301 | 001-ConhecGerais
Questão 11 
Segundo o texto,
(A) há cidadãos iraquianos que preferem o suicídio a terem que 
enfrentar a repatriação.
(B) a ajuda humanitária é proibida durante os períodos de con-
flitos e guerras.
(C) a ação humanitária deve estar relacionada a grupos políticos 
e religiosos para ser bem sucedida.
(D) a organização Doctors Without Borders provê ajuda humani-
tária há mais de 35 anos.
(E) os civis são sujeitos extremamente violentos em situações de 
conflito e por isso são discriminados.
Questão 12 
No trecho do segundo parágrafo – It has a limited ambition: to 
seek out those in the gravest danger, alleviate suffering, and help 
as many of them as possible survive. –, o pronome em destaque 
refere-se a
(A) lifesaving assistance.
(B) violence.
(C) humanitarian action.
(D) ambition.
(E) agendas.
Questão 13 
No trecho do segundo parágrafo – to seek out those in the 
gravest danger –, a palavra gravest pode ser substituída, sem 
alteração de sentido, por
(A) most serious.
(B) more serious.
(C) worse.
(D) seriousest.
(E) most bad.
Questão 14 
The term must in – there must be a space for humanity in 
war. – implies
(A) obligation.
(B) ability.
(C) possibility.
(D) advice.
(E) doubt.
Questão 09 
O autor utiliza a palavra desespero quando fala das construções 
tumulares. Segundo ele,
(A) as construções tumulares são erguidas a partir do desespero.
(B) é por desespero que se transfere às construções tumulares a 
memória dos mortos.
(C) as construções tumulares seriam puro desespero.
(D) o desespero é realocado nas construções tumulares.
(E) os mortos que somem da nossa vista são transferidos, por 
desespero, às construções tumulares.
Questão 10 
O período que começa com ‒ Fico pensando se cada casebre 
não será ‒ constitui, em sua relação com o parágrafo inteiro,
(A) uma condição que torna impossível o raciocínio em desen-
volvimento sobre as construções e o esquecimento dos 
mortos.
(B) uma ressalva que completa a argumentação a respeito da 
memória dos mortos e o desespero.
(C) um desvio no sentido do texto que ameniza o significado 
construído a respeito do esquecimento dos mortos.
(D) uma conjectura que torna concreta e prática a interdepen-
dência, até então abstrata e teórica, entre os ritos funerários 
e o esquecimento.
(E) uma hipótese que radicaliza as demais afirmações sobre a 
relação entre as construções e a morte.
Leia o texto para responder às questões de números 11 a 14.
Humanitarian action in conflict
Nicolas de Torrenté
Executive Director, MSF-USA
Humanitarian action is based on the conviction that ordinary 
people caught in conflict and crisis, whoever and wherever they 
may be, deserve to be spared from the excesses of violence and to 
receive lifesaving assistance that is impartial, neutral, and free 
from political or religious agendas.
It has a limited ambition: to seek out those in the gravest 
danger, alleviate suffering, and help as many of them as 
possible survive. This is the simple and extremely powerful 
idea at the core of what Doctors Without Borders/Médecins 
Sans Frontières (MSF) has been doing for more than 35 years.
Civilians are subject to unrelenting violence and 
discrimination in conflict. Think of the Hmong refugees in 
Thailand who talk of suicide rather than face forced repatriation 
to Laos. Think of the Iraqis subjected to unimaginable violence 
on a daily basis and with little or no medical care.
The principles of humanitarian action require that we push 
for access to those we cannot reach; that we provide lifesaving 
medical assistance to those we can; and that we bear witness to 
the plight of people trapped in conflict in the absolute conviction 
that there must be a space for humanity in war. If it is true to 
itself, humanitarian action should not only give tangible help, it 
should also be a constant thorn in the side of those responsible 
for atrocities and those who choose to ignore them.
(www.doctorswithoutborders.org. Adaptado.)
6CUSC1301 | 001-ConhecGerais
Questão 16 
1 in 4 new HIV infections occurs
in youth ages 13 to 24 years.
About 12,000 youth in
2010, or about 1000 per
month, were infected with HIV.
About 60% of all youth
with HIV do not know
they are infected, are not
getting treated, and can
unknowingly pass the
virus on to others.
(www.cdc.gov)
Segundo o infográfico lançado no ano de 2010 pelo Center for 
Disease Control and Prevention dos Estados Unidos,
(A) somente nesse ano, 12 mil jovens foram infectados por mês 
com o vírus da AIDS.
(B) a maioria dos jovens com o vírus da AIDS não estão se tra-
tando por desconhecerem sua condição de infectados.
(C) a maioria dos jovens infectados com o vírus da AIDS tem 
ciência da sua doença.
(D) há mais mulheres infectadas pelo vírus da AIDS no mundo 
do que homens.
(E) metade de todas as infecções com o vírus da AIDS ocorreu 
entre os jovens de 13 a 24 anos.
Questão 15 
Like us on
Facebook,
and we will
vaccinate
zero children
against polio.
We have nothing
against likes, but
vaccine costs money.
Please buy polio
vaccine at unicef.se.
It will only cost you 4 €,
but will save the lives
of 12 children.
(www.adsoftheworld.com. Adaptado.)
Segundo o anúncio,
(A) com apenas 4 euros, os internautas podem comprar vacinas 
contra a p oliomielite que salvarão as vidas de 12 crianças.
(B) para reduzir a zero os índices de crianças com poliomielite, é 
preciso que os internautas se mobilizem no Facebook.
(C) o dinheiro arrecadado pelo Unicef para vacinar crianças foi 
obtido pela página dessa organização no Facebook.
(D) quanto mais internautas “curtirem” a página do Unicef no 
Facebook, mais crianças essa organização irá vacinar.
(E) com apenas 4 euros, os internautas podem comprar e doar 
v acinas contra poliomielite na página do Unicef no Facebook.
7 CUSC1301 | 001-ConhecGerais
Questão 17 
A única potência com força suficiente, no fim da guerra, 
para tentar manter o velho sistema colonial percorria um tor-
tuoso caminho entre tendências conflitantes. Os Estados Uni-
dos estavam simultaneamente interessados em: 1) reconstruir 
as nações da Europa Ocidental como aliadas na luta contra a 
União Soviética; 2) combater revoluções sociais, que fechariam 
as portas ao seu comércio e investimentos; 3) ampliar sua esfer a 
de influência nas próprias áreas onde seus aliados possuíam 
direi tos mais antigos.
(Harry Magdoff. Imperialismo: da era colonial ao presente, 1979.)
O texto refere-se à condição política internacional imediata-
mente posterior à Segunda Guerra Mundial. Segundo o texto, 
havia, então, uma situação histórica de
(A) aliança da União Soviética com os países europeus fortale-
cidos pela guerra e de vitória eleitoral dos partidos comu-
nistas nos países pobres.
(B) consolidação do poder mundial de uma potência capitalista 
e de dissolução generalizada das economias socialistas.
(C) divisão das colônias africanas entre os países europeus e 
de conflito direto na Ásia entre Estados e Unidos e União 
Soviética.
(D) desenvolvimento da economia europeia devido à guerra e 
de apoio norte-americanoao projeto de restabelecimento da 
política internacional anterior à guerra.
(E) enfraquecimento dos antigos países imperialistas e de con-
fronto nítido entre duas potências rivais.
Questão 18 
O livro Por amor às cidades é composto de entrevistas conce-
didas pelo historiador francês Jacques Le Goff a Jean Lebrun. 
Leia o diálogo que encerrou as entrevistas.
Jean Lebrun:
Nas sociedades ocidentais do fim do século, o d esejo de 
c idade é contrariado pelo desejo de natureza. A cida de perdeu 
definitivamente seus atrativos?
Jacques Le Goff:
Não o creio. Mas os urbanos do século XXI, d ecidirão eles 
viver, como desejam, numa cida de não poluída e, portanto, 
abandonar seu a utomóvel nas portas da cidade ou nos estacio-
namentos?
(Jacques Le Goff. Por amor às cidades, 1998.)
Os interlocutores tocaram numa questão, recorrentemente discu-
tida na nossa contemporaneidade, que procura
(A) estimular as populações, que trabalham nas cidades, a habi-
tarem as áreas rurais do entorno das metrópoles.
(B) evitar que novas populações se instalem em cidades já cons-
tituídas e sem espaços vazios para expansão.
(C) conciliar a sociedade urbana com um comportamento cole-
tivo que mantenha, em alguma medida, o meio ambiente 
natural.
(D) repensar as funções das grandes cidades à luz dos aspectos 
da insegurança social, provocada pela emergência das mul-
tidões.
(E) retirar das aglomerações urbanas as atividades econômicas 
que impliquem em deterioração dos bairros populares.
Questão 19 
Analise o quadro de Tarsila do Amaral e leia o texto que o 
comenta.
(Abaporu, 1928. Malba, Buenos Aires, Argentina.)
No dia 11 de janeiro de 1928, Tarsila oferece a Oswald 
de Andrade como presente de aniversário seu último quadro. 
Ao vê-lo, Oswald impressionou-se profundamente e chamou 
por telefone o poeta Raul Bopp, nesse dia em São Paulo. 
Ambos olharam a pintura e Oswald comentou: “É o homem 
plantado na terra”. Tarsila se recorda [...] de ouvir Raul Bopp 
dizer: “Vamos fazer um movimento em torno desse quadro?”
(Aracy Amaral. Tarsila do Amaral, 1998.)
Considerando o comentário de Oswald de Andrade e o movi-
mento artístico inspirado pelo quadro, que foi denominado 
“antro pófago”, é correto afirmar que o Abaporu
(A) é o modelo da humildade do homem brasileiro, originando 
um tipo de arte que aceita passivamente tudo o que vem do 
exterior.
(B) manifesta uma grande falta de caráter e de moral, originando 
a poesia humorística e o teatro satírico no país.
(C) imita, com precisão, as feições dos indígenas brasileiros, 
originando a política de defesa intransigente da arte tribal 
da Amazônia.
(D) representa o homem dos espaços áridos e quentes, origi-
nando uma atitude de seleção e de incorporação da cultura 
e strangeira.
(E) apresenta o homem americano como um trabalhador cons-
ciente de seus direitos, originando o realismo socialista no 
Brasil.
8CUSC1301 | 001-ConhecGerais
Questão 22 
arsenal nuclear
EUA -
5.133 OGIVAS
FRANÇA -
300 OGIVAS
REINO UNIDO -
225 OGIVAS
- 1 APARELHO
DE MEDICINA
NUCLEAR
I ÃR
(http://geografiaegeopolitica.blogspot.com.br)
A charge aborda uma importante problemática do atual cenário 
geopolítico mundial, a saber,
(A) o domínio restrito de alguns países sobre o arsenal nuclear 
mundial.
(B) o perigo à paz mundial representado pelo arsenal nuclear 
do Irã.
(C) o fim das tensões militares envolvendo os países ocidentais 
e árabes.
(D) a tendência de extinção das armas de destruição em massa 
no mundo.
(E) o relativo equilíbrio militar entre as nações com o fim da 
Guerra Fria.
Questão 23 
Os últimos quinze anos constituíram um dos períodos em que 
a história, condensada numa multiplicidade de acontecimentos, 
muitos deles totalmente imprevisíveis – a começar pela queda do 
muro de Berlim e “terminando” com o ataque às torres gêmeas 
de Nova Yorque –, reuniu novos e velhos tempos, configurando 
uma nova e muito mais complexa geografia do mundo. Enquan-
to muros e símbolos de uma época se dissolvem, muitos outros 
materializam-se no novo espaço planetário.
(Rogério Haesbaert da Costa e Carlos Walter Porto-Gonçalves. 
A nova des-ordem mundial, 2006. Adaptado.)
Constituem-se em “muros” e “símbolos” característicos do 
“novo espaço planetário”:
(A) a divisão do mundo entre países capitalistas e comunistas; 
e a queda das barreiras para a migração internacional.
(B) a divisão do mundo entre metrópoles e colônias; e a inte-
gração comercial e financeira dos países em escala mundial.
(C) o isolamento cultural e econômico dos países orientais; e a 
emergência de novos centros do capitalismo mundial, como 
a China, a Índia e o Brasil.
(D) a restrição do ingresso de imigrantes nos Estados Unidos e 
nos países europeus; e a ampla circulação de mercadorias e 
informações em escala mundial.
(E) a ampliação das desigualdades sociais e econômicas entre 
os países; e a limitação dos fluxos financeiros aos países 
desenvolvidos.
Questão 20 
A tentativa do governo Médici de resolver o problema do 
Nordeste pelo desenvolvimento da Amazônia tinha seus pre-
cedentes. O presidente Juscelino Kubitschek (1956-61) usou a 
construção de Brasília como “solução” parcial para problemas 
como a pobreza rural endêmica no interior do Brasil. Ele afir-
mava que a construção de meios de transporte ligados a Brasília 
estimularia a comercialização da agricultura e portanto aumen-
taria as rendas. O programa amazônico de Médici parecia-se 
com a criação de Brasília.
(Thomas E. Skidmore. Brasil: de Castelo a Tancredo, 
1964-1985, 1988. Adaptado.)
O autor assinala que a construção de Brasília e a abertura da 
estrada Transamazônica apresentavam aspectos semelhantes. 
De fato, ambos os projetos
(A) visavam instalar os conglomerados industriais mais poluido-
res no interior do Brasil, além de melhorarem as condições 
de vida das ricas cidades litorâneas.
(B) esperavam estender seus benefícios econômicos sobre as 
regiões socialmente mais carentes do país, além de serem 
programas estatais de grande dimensão.
(C) buscavam atender às reivindicações das populações dos cer-
rados, da floresta e do Nordeste, além de contarem com o 
apoio financeiro dos Estados Unidos da América.
(D) procuravam solucionar o grave problema da alta taxa demo-
gráfica brasileira, além de aplicarem uma política de extin-
ção da grande propriedade rural.
(E) objetivavam ampliar os direitos de participação política 
das populações pobres dos sertões, além de procurarem 
protegê-las do flagelo da seca.
Questão 21 
Atualmente, o Centro-Oeste é a região brasileira que mais 
retém imigrantes. Entre 2004 e 2009, recebeu 418 mil imigran-
tes, enquanto 281 mil emigraram de lá, gerando um saldo de 
137 mil pessoas. Em números absolutos, o Sudeste permanec e 
como a região que mais recebe imigrantes – 656 mil entre 2004 
e 2009 –, mas a região contabilizou 669 mil emigrantes no 
mesmo período, tendo saldo levemente negativo.
(Almanaque Abril, 2013.)
O excerto descreve o processo contemporâneo de desloca-
mento populacional no Brasil, acentuando a novidade históri-
ca da existência de um saldo migratório positivo na região do 
Centro-Oeste e não mais no Sudeste do país. Esse fenômeno 
social pode ser explicado
(A) pela preservação do meio ambiente no Centro-Oeste, que 
passou, assim, a receber incentivos governamentais.
(B) pelo aumento da produção industrial nas cidades do Sudeste, 
que é responsável pelo desemprego na região.
(C) pelo surgimento de novos polos de atração econômica no 
Centro-Oeste, que pode ser exemplificado pelo agronegócio.
(D) pela violência policial contra os trabalhadores no Sudeste, 
que foi nacionalmente denunciada pelas organizações huma-
nitárias.
(E) pela divisão das grandes propriedades no Centro-Oeste, que 
se constituiu em fator de atração de mão de obra.
9 CUSC1301 | 001-ConhecGerais
Questão 26 
No Brasil, dentre os fatores que contribuem, diretamente, para a 
diminuição da mortalidade infantil e o aumento da expectativa 
de vida da população estão
(A) a alta escolaridadee o transporte coletivo adequado.
(B) o acesso a serviços de saúde e a presença de infraestruturas 
de saneamento básico.
(C) o acesso a atividades culturais e a presença de infraestru-
turas de saneamento básico.
(D) o acesso a serviços de saúde e a industrialização intensiva.
(E) o acesso a bens de consumo duráveis e a elevada renda 
per capita.
Leia o texto para responder às questões de números 27 e 28.
O selênio (Se) é um micronutriente que tem sido associado à 
redução de risco de alguns tipos de câncer. No entanto, o exces-
so desse mineral pode causar selenose. A figura apresenta um 
dos alimentos mais ricos em selênio e o teor de Se encontrado na 
análise de uma amostra oriunda da região Amazônica.
castanha-do-brasil
teor de Se: 474 µg/100g
peso médio da castanha: 4 g
(www.agencia.cnptia.embrapa.br. Adaptado.)
Questão 27 
A classificação do selênio quanto às propriedades metálicas e 
a sua configuração eletrônica da camada de valência no estado 
fundamental são, respectivamente,
(A) não metal e 4s24p4.
(B) metal e 4s24p4.
(C) não metal e 3s23p4.
(D) metal e 3s23p4.
(E) não metal e 4p6.
Questão 24 
Campos limpos, campos sujos, matas de galerias e veredas são 
algumas das formações vegetais que compõem este bioma. 
E ntretanto, desde a década de 1970, essa paisagem está sendo 
profundamente alterada, consequência do rápido avanço territo-
rial de uma agricultura globalizada que se apoia na produção de 
commodities, particularmente a soja. Desse modo, este bioma, 
que recobria uma significativa extensão do território brasileiro, 
vem sendo substituído por modernas lavouras mecanizadas, cuja 
produção é destinada a atender, sobretudo, o mercado externo.
O bioma brasileiro a que o texto se refere é
(A) a Caatinga.
(B) o Pampa.
(C) o Amazônico.
(D) a Mata Atlântica.
(E) o Cerrado.
Questão 25 
Esperança de vida ao nascer, em anos
em 1980
em 2010
60,8
70,8
Norte 58,3
71,2
Nordeste
62,9
73,6
Centro-Oeste
64,8
75,4
Sudeste
62,5
73,8
Brasil
66 75,8
Sul
(http://fernandonogueiracosta.wordpress.com. Adaptado.)
No período analisado pelo mapa, a região brasileira que teve o 
maior aumento na expectativa de vida foi a
(A) Norte.
(B) Centro-Oeste.
(C) Sudeste.
(D) Sul.
(E) Nordeste.
10CUSC1301 | 001-ConhecGerais
Leia o texto para responder às questões de números 31 e 32.
Um frasco de 150 mL de um medicamento para trata-
mento de azia contém suspensão oral de hidróxido de alumí-
nio Al(OH)3 . Cada 10 mL dessa suspensão contêm 0,624 g de 
Al(OH)3 . O hidróxido de alumínio apresenta uma ação antiá-
cida reagindo com o ácido clorídrico do estômago, resultando 
em cloreto de alumínio e água.
(www.bulas.med.br. Adaptado.
www.anvisa.gov.br. Adaptado.)
Questão 31 
Um frasco fechado desse medicamento contém mol 
de hidróxido de alumínio. O hidróxido de alumínio é uma 
substância em água destilada.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, 
as lacunas do texto.
(A) 0,12 – insolúvel
(B) 0,08 – insolúvel
(C) 0,08 – solúvel
(D) 0,12 – solúvel
(E) 0,10 – solúvel
Questão 32 
A soma dos menores valores inteiros dos coeficientes estequio-
métricos da equação balanceada para reação química descrita no 
texto é
(A) 8.
(B) 7.
(C) 4.
(D) 5.
(E) 6.
Questão 28 
Um homem adulto ingeriu 7,2 × 10 17 átomos de selênio, ao con-
sumir castanhas-do-brasil com as características indicadas na 
figura. Dado que a constante de Avogadro é 6,0 × 10 23 mol – 1 
e 1µg = 10 – 6g, é correto afirmar que o número de castanhas-do 
brasil consumidas por esse adulto foi
(A) 2.
(B) 1.
(C) 5.
(D) 3.
(E) 4.
Questão 29 
Alguns poluentes são utilizados como indicadores de quali-
dade do ar, dentre eles o monóxido de nitrogênio (NO) e o dió-
xido de nitrogênio (NO2 ). Esses óxidos são formados durante 
processos de combustão. Em grandes cidades, os veículos geral-
mente são os principais responsáveis pela emissão dos óxidos de 
nitrogênio. O NO, sob a ação de luz solar, transforma-se em NO2 
e tem papel importante na formação de oxidantes fotoquímicos 
como o ozônio (O3 ).
(www.cetesb.sp.gov.br. Adaptado.)
O nome da transformação química que ocorre com o NO, citada 
no texto, e o número de oxidação do oxigênio no ozônio são, 
respectivamente,
(A) oxidação e – 2.
(B) oxidação e 0.
(C) redução e – 2.
(D) redução e 0.
(E) combustão e – 2.
Questão 30 
A asma é uma das doenças crônicas mais comuns, afetando 
tanto crianças quanto adultos. A fumaça do cigarro é prejudicial 
aos asmáticos, mesmo se o doente não fumar. “Bombinha” é 
como as pessoas chamam os dispositivos que contêm medica-
ções inalatórias na forma líquida, utilizadas no tratamento da 
asma.
(www.sbpt.org.br. Adaptado.)
A fumaça do cigarro e a medicação inalatória, na forma como é 
aplicada pelas bombinhas, são coloides que recebem as classifi-
cações, respectivamente, de
(A) aerossol e sol.
(B) aerossol e gel.
(C) sol e aerossol.
(D) aerossol e aerossol.
(E) sol e sol.
11 CUSC1301 | 001-ConhecGerais
Questão 35 
Na estrutura do ibandronato de sódio, o número de átomos de 
hidrogênio para cada átomo de oxigênio é igual a
(A) 2.
(B) 6.
(C) 5.
(D) 4.
(E) 3.
Questão 36 
Diversos equipamentos médicos são feitos à base de PVC, um 
dos polímeros que apresenta maior resistência aos diversos 
m étodos de esterilização. A reação de polimerização do PVC é 
mostrada a seguir:
A classificação do PVC, quanto à reação de polimerização, e 
o isômero de um composto formado pela estrutura do cloreto 
de vinila em que o átomo de hidrogênio, indicado pela seta à 
e squerda da figura, foi substituído por um átomo de cloro, são, 
respectivamente,
(A) copolímero e cis.
(B) polímero de adição e trans.
(C) polímero de condensação e cis.
(D) polímero de condensação e trans.
(E) polímero de adição e cis.
Questão 33 
O gráfico representa a energia para reação de formação da água, 
a partir de seus elementos.
É correto afirmar que a energia de ativação e o calor de reação 
para reação de formação da água, em módulo, são, respectiva-
mente,
(A) X-Z e X-Y.
(B) X-Y e X-Z.
(C) Y-Z e X-Z.
(D) X-Y e Y-Z.
(E) Y-Z e X-Y.
Leia o texto para responder às questões de números 34 e 35.
Principal doença metabólica óssea, a osteoporose é consi-
derada problema de saúde pública – tanto que o período de 2000 
a 2010 foi eleito pela Organização Mundial da Saúde como a 
Década do Osso e da Articulação. Além do trio exercícios físi-
cos, alimentação rica em cálcio e exposição moderada ao sol, 
o tratamento é feito à base de remédios que agem diminuindo 
a reabsorção do osso ou formando mais massa óssea. Um dos 
medicamentos utilizados tem o princípio ativo ibandronato de 
sódio, cuja fórmula química está representada na figura.
 
(www.folha.uol.com.br. Adaptado.)
Questão 34 
Na estrutura do ibandronato de sódio, o átomo de nitrogênio faz 
parte do grupo funcional característico da função orgânica
(A) amida.
(B) éster.
(C) amina.
(D) éter.
(E) nitrila.
12CUSC1301 | 001-ConhecGerais
Questão 37 
A imagem mostra uma pessoa contaminada com uma parasitose, 
que ocorre principalmente na região Nordeste do Brasil.
(www3.nd.edu)
É correto afirmar que essa parasitose é causada por uma espé-
cie de
(A) microfilária, que bloqueia os vasos sanguíneos causando o 
vazamento de plasma.
(B) bactéria e pode ser transmitida pela picada de mosquitos do 
gênero Anopheles.
(C) protozoário, que bloqueia os vasos linfáticos causando o 
v azamento de linfa.
(D) nematelminto e pode ser transmitida pela picada de mosqui-
tos do gênero Culex.
(E) platelminto e pode ser transmitida pela picada de mosqui-
tos do gênero Culex.
Questão 38 
A linamarina é uma substância que está presente em uma deter-
minada variedade de planta comestível. Sob ação enzimática, a 
linamarina libera o cianidreto, que forma o íon cianeto, subs-
tância que interfere na cadeia respiratória mitocondrial, p odendo 
causar asfixia celular e morte da pessoa. Para eliminar a linama-rina, é necessário retirar os tecidos onde ela se encontra e cozi-
nhar o alimento para garantir a sua decomposição. Assim, para 
evitar possíveis intoxicações é necessário cuidado no preparo
(A) do repolho.
(B) da mandioca.
(C) da cenoura.
(D) do tomate.
(E) da cebola.
Questão 39 
Os néfrons são as unidades renais e devem estar íntegros para 
garantir a homeostase do corpo humano. A respeito das funções 
realizadas pelos néfrons em uma pessoa saudável, é correto afir-
mar que:
(A) A glicose e os aminoácidos voltam aos capilares por trans-
porte ativo, já as excretas nitrogenadas, os sais e uma peque-
na quantidade de água são eliminados na urina.
(B) O ducto coletor recebe o filtrado glomerular, com concentra-
ção igual ao do plasma sanguíneo, que será conduzido para o 
túbulo contorcido proximal, que elimina a urina.
(C) A filtração que ocorre nas alças néfricas garante que subs-
tâncias grandes não passem para o interior dos néfrons e, 
assim, não sejam eliminadas na urina.
(D) Proteínas, água, sais, glicose, aminoácidos e excretas nitro-
genadas entram nos néfrons e são conduzidos para o ureter.
(E) A água é reabsorvida ativamente nos túbulos dos néfrons, já 
os sais, os aminoácidos e a glicose são reabsorvidos passiva-
mente no interior dos capilares.
Questão 40 
Muitos estabelecimentos comerciais recebem pilhas, baterias de 
aparelhos eletrônicos e lâmpadas fluorescentes para serem des-
cartados adequadamente, sem poluir o meio ambiente. É impor-
tante que esses materiais não cheguem ao solo e à água dos rios, 
porque
(A) provocam descargas elétricas nesses ambientes, m atando 
muitos seres vivos.
(B) liberam ferro e alumínio, substâncias que desenca deam mal-
formações nos animais.
(C) emitem ondas eletromagnéticas, que desencadeiam tumores 
nas pessoas que estiverem próximas.
(D) podem apresentar metais pesados, que prejudicam os seres 
vivos, caso sejam consumidos.
(E) eliminam material radioativo, que pode provocar câncer nas 
pessoas que estiverem próximas.
Questão 41 
As bactérias podem ser agentes etiológicos de várias doenças. 
A correspondência entre a doença e sua forma de transmissão 
está corretamente indicada em:
(A) meningite meningocócica e penetração do bacilo nos feri-
mentos profundos.
(B) cólera e inalação de gotículas provenientes do espirro ou da 
tosse.
(C) tuberculose e penetração do bacilo de Koch na pele ou 
nas mucosas.
(D) tétano e ingestão de água e alimentos contaminados com 
esporos.
(E) febre maculosa e picada de um aracnídeo contaminado com 
bactérias.
13 CUSC1301 | 001-ConhecGerais
Questão 42 
A figura mostra um esquema da membrana plasmática.
K{
P
J
L
R
(http://images.nigms.nih.gov)
Em relação às moléculas que integram a membrana, é correto 
afirmar que a letra indicada por
(A) J possui uma região apolar e polar.
(B) P é formada exclusivamente por aminoácidos.
(C) L pode permitir a passagem de algumas substâncias.
(D) K permite a identificação de moléculas.
(E) R é formada por monossacarídeos.
Questão 43 
Um gene de uma espécie de água-viva foi inserido no genoma de 
camundongos. O resultado do experimento foi percebido quando 
esses roedo res ficaram expostos à luz ultravioleta e, devido à 
presença de certas proteínas, brilharam.
(http://g1.globo.com)
A técnica pode ser usada para marcar células cancerosas e com 
isso identificá-las no corpo de uma pessoa. De acordo com o 
experimento realizado e os desdobramentos dessa pesquisa, é 
correto afirmar que
(A) houve a inserção de moléculas de RNA da água-viva no 
g enoma do camundongo e elas se expressaram produzindo 
as proteínas fluorescentes.
(B) as pessoas com câncer teriam que ingerir as proteínas fluores-
centes para que fossem identificadas as células com t umores.
(C) ocorreu a produção de proteínas, que ficaram fluorescentes 
nas células do camundongo, revelando que houve expressão 
dos genes da água-viva.
(D) as proteínas sintetizadas pelo camundongo teriam que ser 
injetadas em um tumor e elas se difundiriam para as demais 
células, permitindo marcá-las.
(E) os genes da água-viva promoveram a formação de ribos-
somos nas células do camundongo e estes conseguiram pro-
duzir proteínas fluorescentes.
Questão 44 
O gráfico mostra as alterações de dois hormônios em uma mulher 
normal.
co
n
ce
n
tr
aç
ão
h
o
rm
o
n
al
n
o
sa
n
g
u
e
LH progesterona
} } } }
X Y Z W
Considerando que essa flutuação hormonal se repete a cada mês, 
é correto afirmar que essa mulher
(A) estará ovulando no momento X.
(B) estará liberando o ovócito no momento Y.
(C) terá grande chance de engravidar no momento X.
(D) irá menstruar no momento Z.
(E) estará apta para uma gravidez no momento W.
Questão 45 
Durante o desenvolvimento embrionário de um animal cordado, 
é correto afirmar que a
(A) blástula é um maciço celular formada por micrômeros e 
m acrômeros.
(B) nêurula apresenta notocorda e tubo neural ventral, e este se 
modificará no sistema nervoso.
(C) mórula apresenta uma camada celular envolvendo uma 
c avidade com líquido.
(D) gástrula apresenta blastóporo e espaço interno, e este dará 
origem à cavidade digestória.
(E) nêurula passa pela organogênese, durante a qual a endoder-
me origina o sistema nervoso e músculos.
14CUSC1301 | 001-ConhecGerais
Questão 46 
Analise o heredograma em que pessoas de uma determinada 
f amília apresentam uma doença genética.
É possível prever que as pessoas afetadas apresentam uma doen-
ça determinada por alelo
(A) dominante ligado ao sexo.
(B) ligado ao cromossomo Y.
(C) autossômico recessivo.
(D) recessivo ligado ao sexo.
(E) dominante restrito ao sexo.
Questão 47 
Uma pessoa de 120 kg tem 20% de sua massa em gordura e 
o restante em massa magra. Ao iniciar um regime, essa pessoa 
perdeu 25% de gordura e aumentou 1% de sua massa magra. Ao 
término dessa fase do regime, a redução de massa total dessa 
pessoa foi de
(A) 6 kg e 960 g.
(B) 5 kg e 400 g.
(C) 4 kg e 800 g.
(D) 6 kg e 96 g.
(E) 5 kg e 40 g.
Questão 48 
Um quadrado ABCD tem seus lados paralelos aos eixos ortogo-
nais do plano cartesiano e seu vértice A tem coordenadas (4, 7). 
O quadrado é intersectado pela bissetriz dos quadrantes ímpares, 
conforme indica a figura, formando o polígono hachurado de 
área 
2
23.
7
y
x
0 4
D
A B
C
y = x
A medida do lado do quadrado ABCD, em unidades lineares, é
(A) 4,0.
(B) 4,5.
(C) 3,6.
(D) 3,4.
(E) 5,0.
Questão 49 
Os gráficos das funções exponenciais reais f (x) = 64x e 
g (x) = 8x + 2 se intersectam em um ponto de coordenadas 
(a, b) de um plano cartesiano. O valor de 
a
b é
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 12
(E) 13
Questão 50 
A figura mostra a secção frontal de um telhado e seu ângu-
lo de inclinação α. A inclinação de um telhado é determinad a 
pela porcentagem da medida do cateto oposto ao ângulo de 
i nclinação (cateto na vertical) em relação à medida do cateto 
adjacente a esse ângulo (cateto na horizontal), em um triângulo 
retângulo associado a esse telhado.
�
ângulo de inclinação
do telhado
α sen α cos α tg α
5º 0,08716 0,99619 0,08749
5,5º 0,09585 0,99540 0,09629
6º 0,10453 0,99452 0,10510
9º 0,15643 0,98769 0,15838
9,5º 0,16505 0,98629 0,16734
18º 0,30902 0,95106 0,32492
Consultando a tabela, é correto concluir que, em um telhado com 
9,5% de inclinação, o ângulo α está entre
(A) 5,5º e 6º.
(B) 9º e 9,5º.
(C) 6º e 9º.
(D) 5º e 5,5º.
(E) 9,5º e 18º.
12 �
424 �
2
23
15 CUSC1301 | 001-ConhecGerais
Questão 51 
Uma piscina tem apenas duas profundidades, separadas por um 
degrau reto. A piscina é formada por blocos retangulares e suas 
dimensões estão indicadas na figura.
10 m
1,4 m
4 m
6 m�30 cm
Determinado algicida deve ser colocado na água dessa piscina 
na proporção de 5 mL para cada 1 000 litros de água (1 000 L 
equivalem a 1 m3). Se a piscina estiver com água até o nível em 
que a profundidade máxima é de 1,60 m, então, a quantidade de 
algicida que deve ser colocado na água, em mL, é igual a
(A) 448.
(B) 442.
(C) 426.
(D) 434.
(E) 430.
Questão52 
Quatro casais foram juntos ao cinema e encontraram uma fileira 
com exatamente 8 poltronas livres em sequência. Se as duplas 
de cada casal vão se sentar juntas (lado a lado) nas poltronas da 
f ileira, então, o número de possibilidades diferentes das 8 pes-
soas se sentarem nas 8 poltronas é igual a
(A) 192.
(B) 256.
(C) 512.
(D) 96.
(E) 384.
Questão 53 
Observe o padrão de distribuição dos números ímpares positivos 
a seguir:
Linha 1 1
Linha 2 3 5
Linha 3 7 9 11
Linha 4 13 15 17 19
Linha 5 21 23 25 27 29
Linha 6 31 33 35 37 39 41
                      
O menor número da linha 17 dessa distribuição é igual a
(A) 267.
(B) 273.
(C) 291.
(D) 255.
(E) 301.
Questão 54 
A tabela apresenta valores dos módulos da velocidade e da ace-
leração de um móvel, em função do tempo.
t (s) 0 1 2 3
v (m/s) 5 5 5 5
a (m/s2) 2 2 2 2
Dentro desse intervalo do tempo, é correto deduzir que esse 
m óvel descreve um
(A) movimento retilíneo uniformemente variado.
(B) movimento circular uniforme.
(C) lançamento oblíquo.
(D) movimento circular uniformemente variado.
(E) movimento retilíneo uniforme.
Questão 55 
Um corpo cai em queda livre com velocidade inicial nula, em um 
lugar onde a aceleração da gravidade g é constante e a resistência 
do ar é desprezível. Verifica-se que a velocidade do corpo após 
percorrer uma distância d é v1, e na metade dessa distância é v2.
Nessas condições, a razão 
2
1
v
v é igual a
(A) 
(B) 4.
(C) 2.
(D) 1.
(E) 
Questão 56 
Um corpo de 100 kg está inicialmente na parte mais alta de uma 
rampa de 50 metros de altura, em um local onde a aceleração 
da gravidade é constante e igual a 10 m/s2, conforme mostra a 
figura.
50 m g = 10 m/s2
100 kg
O corpo começa a descer a rampa com velocidade inicial nula 
e, na parte mais baixa da rampa, verifica-se que a velocidade do 
corpo é 20 m/s. Ao longo de toda a descida do corpo, a energia 
mecânica dissipada, em quilojoules, é
(A) 25.
(B) 35.
(C) 20.
(D) 30.
(E) 40.
2.
22 .
16CUSC1301 | 001-ConhecGerais
Questão 57 
Duas peças, A e B, constituídas de mesma substância, estão no 
interior de um sistema termicamente isolado, de modo que a tro-
ca de calor só ocorre entre elas. A tabela mostra alguns dados 
referentes a cada peça.
A B
massa 5m m
temperatura 
inicial T 4T
É correto afirmar que, após um certo intervalo de tempo, as duas 
peças atingem a temperatura de equilíbrio térmico igual a
(A) 2,0T.
(B) 2,5T.
(C) 1,5T.
(D) 3,0T.
(E) 3,5T.
Questão 58 
Procurando obter um efeito especial na imagem de seu gato 
(f igura 1), uma garota fotografa a imagem do felino formada 
num espelho esférico (figura 2).
O tipo de espelho utilizado e a posição do gato em relação a 
ele são, respectivamente,
(A) convexo, próximo ao espelho.
(B) côncavo, no centro de curvatura.
(C) côncavo, mais distante que o centro de curvatura.
(D) côncavo, entre o foco e o vértice do espelho.
(E) côncavo, entre o centro de curvatura e o foco.
Questão 59 
Um resistor A, de resistência elétrica R, é colocado nos terminais 
de uma fonte de tensão elétrica constante. Com um amperí metro, 
mede-se a corrente elétrica iA que por ele passa. Após ser retira-
do, é colocado em seu lugar um outro resistor B. Com o mesmo 
amperímetro, mede-se a corrente iB que por ele passa. Sabendo 
que iA = 4iB, é correto afirmar que a resistência de B é
(A) 4,00R.
(B) 1,00R.
(C) 2,00R.
(D) 0,25R.
(E) 0,50R.
Questão 60 
Dois ímãs idênticos em forma de barra, com intensidades de 
campos magnéticos constantes, são dispostos perpendicular-
mente um sobre o outro, de modo que seus centros coincidam, 
como mostra a figura.
S
SN
N
2 1
3 4
Os algarismos representam os quadrantes de um círculo cujo 
plano e centro coincidem com os dos ímãs.
Os quadrantes em que o campo magnético resultante é mais 
intenso estão corretamente representados por
(A) 3 e 4.
(B) 1 e 3.
(C) 2 e 4.
(D) 1 e 2.
(E) 1, 2, 3 e 4.
 
 CUSC1301 
 
Processo Seletivo 2014 
Medicina 
14.12.2013 
001. Prova de Conhecimentos Gerais 
Versão 1 
1 - B 2 - A 3 - D 4 - A 5 - E 6 - C 7 - B 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - A 14 - A 15 - A 16 - B 17 - E 18 - C 19 - D 20 - B 
21 - C 22 - A 23 - D 24 - E 25 - E 26 - B 27 - A 28 - C 29 - B 30 - D 
31 - A 32 - A 33 - E 34 - C 35 - E 36 - B 37 - D 38 - B 39 - A 40 - D 
41 - E 42 - C 43 - C 44 - B 45 - D 46 - A 47 - E 48 - A 49 - D 50 - D 
51 - C 52 - E 53 - B 54 - B 55 - A 56 - D 57 - C 58 - E 59 - A 60 - B 
 
 Confira seus dados impressos na capa e na última folha deste caderno, a qual é destinada à realização 
do texto definitivo de sua redação.
 Com caneta de tinta azul ou preta, assine a Folha de Respostas e a Folha de Redação apenas nos locais 
indicados.
 Esta prova contém 60 questões objetivas e uma proposta de redação, que deverá ser redigida com 
caneta de tinta azul ou preta na Folha de Redação, no espaço destinado ao texto definitivo.
 Para cada questão, o candidato deverá assinalar apenas uma alternativa na Folha de Respostas, 
utilizando caneta de tinta azul ou preta.
 Encontra-se neste caderno a Classificação Periódica, a qual, a critério do candidato, poderá ser útil 
para a resolução de questões.
 Esta prova terá duração total de 4h30 e o candidato somente poderá sair do prédio depois de 
transcorridas 3 horas, contadas a partir do início da prova.
 Ao final da prova, antes de sair da sala, entregue ao fiscal a Folha de Respostas, a Folha de Redação 
e o Caderno de Questões.
06.12.2014
Processo Seletivo
1º Semestre de 2015
Medicina
001. Prova de Conhecimentos Gerais
3 CUSC1401 | 001-ConhecGerais
Leia o texto para responder às questões de números 01 e 02.
Ler autores clássicos, como Shakespeare, William 
Wordsworth e T.S. Eliot, estimula a mente, segundo estudo 
da Universidade de Liverpool. Especialistas em ciência, 
psicologia e literatura inglesa da Universidade monitoraram a 
atividade cerebral de 30 voluntários, que leram os primeiros 
trechos de textos clássicos e depois essas passagens 
adaptadas para a “linguagem coloquial”.
Os resultados mostram que a atividade do cérebro 
“dispara” quando o leitor encontra palavras incomuns ou 
frases com uma estrutura semântica complexa, mas não 
reage quando esse mesmo conteúdo se expressa com 
fórmulas de uso corriqueiro. Esses estímulos se mantêm 
durante um tempo, potencializando a atenção do indivíduo.
Os especialistas descobriram, também, que a poesia 
“é mais útil que os livros de autoajuda”, já que afeta o lado 
direito do cérebro, onde são armazenadas as lembranças 
autobiográficas. “A poesia não é só uma questão de estilo. 
A descrição profunda de experiências acrescenta elementos 
emocionais e biográficos ao conhecimento cognitivo que 
já possuímos de nossas lembranças”, explica o professor 
David, encarregado de apresentar o estudo.
(http://noticias.uol.com.br. Adaptado.)
QUESTÃO 01 
Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação condi-
zente com as informações do texto.
(A) As construções linguísticas com conteúdo incomum des-
pertaram maior interesse nos voluntários, embora preju-
dicassem sua capacidade de concentração.
(B) A pesquisa teve como objeto de estudo as reações cere-
brais de voluntários que leram textos literários e, em segui-
da, traduziram o que leram em linguagem cotidiana.
(C) A poesia é mais eficaz que os livros de autoajuda, porque 
colabora para o desenvolvimento das habilidades de me-
morização de novos conteúdos.
(D) O conhecimento cognitivo se beneficia da leitura de livros 
de autoajuda, na medida em que esse tipo de literatura 
estimula o lado direito do cérebro.
(E) O estudo revelou que a atividade cerebral dos voluntários 
se tornou mais intensa durante a leitura de expressões 
características da linguagem literária.
QUESTÃO 02 
Assinale a alternativa que contém enunciado redigido de acordo 
com a norma-padrão da língua portuguesa e adequado a uma 
situação de uso formal da escrita.
(A) Foi monitorado, durante a pesquisa, a atividadecerebral 
de vários candidatos.
(B) Teve especialistas em ciência, psicologia e literatura que 
dedicaram-se à pesquisa.
(C) Pode-se concluir que o tipo de leitura influi no funciona-
mento do cérebro.
(D) Com a leitura do texto, deu pra perceber que ler os clás-
sicos faz bem a mente.
(E) O estudo que o texto se refere foi realizado na Universi-
dade de Liverpool.
Leia a tira do cartunista Angeli para responder às questões de 
números 03 e 04.
(www.folha.uol.com.br)
QUESTÃO 03 
É possível afirmar que a tira apresenta uma linguagem predo-
minantemente
(A) narrativa, relatando a impossibilidade de reverter situa-
ções adversas aos personagens.
(B) descritiva, traçando perfis psicológicos equivalentes, mar-
cados pela megalomania.
(C) argumentativa, afirmando a confiabilidade tanto de pes-
soas quanto de instituições.
(D) narrativa, expondo ações de personagens que comparti-
lham a mesma frustração.
(E) descritiva, traçando perfis psicológicos caracterizados 
pela atitude de suspeição.
QUESTÃO 04 
O prefixo “des-”, da forma verbal “desconfia”, no primeiro 
quadrinho, tem valor semântico de negação, assim como no 
termo destacado em:
(A) Sem os cuidados adequados, a garota ia, aos poucos, 
desfalecendo em seu leito.
(B) Os torcedores desaprovaram a escalação dos jogadores 
para a última partida.
(C) Apenas com o trem de pouso traseiro, o avião deslizou o 
nariz pela pista.
(D) Minha avó me ensinou, desde cedo, a não desperdiçar 
comida.
(E) Desfruta a vida enquanto podes, que o tempo é implacável, 
e a morte é certa.
4CUSC1401 | 001-ConhecGerais
Leia o poema de Manuel Bandeira para responder às questões 
de números 07 e 08.
Pneumotórax
Febre, hemoptise, dispneia e suores noturnos.
A vida inteira que podia ter sido e que não foi.
Tosse, tosse, tosse.
Mandou chamar o médico:
— Diga trinta e três.
— Trinta e três… trinta e três… trinta e três…
— Respire.
..........................................................................................
— O senhor tem uma escavação no pulmão esquerdo e
[o pulmão direito infiltrado.
— Então, doutor, não é possível tentar o pneumotórax?
— Não. A única coisa a fazer é tocar um tango argentino.
(Estrela da vida inteira, 1993.)
QUESTÃO 07 
Condizente com a estética do modernismo brasileiro, o poema 
caracteriza-se
(A) pela aproximação da poesia à prosa, por meio do arranjo 
de versos em forma de diálogo.
(B) pelo uso de termos com sentidos opostos, evidenciando 
a angústia espiritual do eu poético.
(C) pelo tom acentuadamente melancólico, articulado com o 
sentimento saudosista do eu lírico.
(D) pela recorrência de arcaísmos, aliados à sintaxe rebuscada 
das frases, com inversões frequentes.
(E) pela crítica social, ao denunciar as mazelas do sistema 
hospitalar público no Brasil.
Leia o trecho de A hora da estrela, de Clarice Lispector, para 
responder às questões de números 08 e 09.
— Você faz regime para emagrecer, menina?
Macabéa não soube responder.
— O que é que você come?
— Cachorro-quente.
— Só?
— Às vezes como sanduíche de mortadela.
— Que é que você bebe? Leite?
— Só café e refrigerante.
— Que refrigerante?, perguntou ele sem saber o que falar. 
À toa indagou:
— Você às vezes tem crise de vômito?
— Ah, nunca!, exclamou muito espantada, pois não era 
doida de desperdiçar comida, como eu disse.
O médico olhou-a e bem sabia que ela não fazia regime 
para emagrecer. Mas era-lhe mais cômodo insistir em dizer 
que não fizesse dieta de emagrecimento. Sabia que era 
assim mesmo e que ele era médico de pobres. Foi o que 
disse enquanto lhe receitava um tônico que ela depois nem 
comprou, achava que ir ao médico por si só já curava.
(A hora da estrela, 1998.)
Para responder às questões de números 05 e 06, leia o trecho 
da entrevista de Moacyr Scliar ao Jornal da Unicamp.
Jornal da Unicamp – O senhor pertence à linhagem dos 
escritores médicos, como Cronin, Pedro Nava, Guimarães 
Rosa e alguns outros. As duas atividades se interpenetram e 
dialogam entre si?
Moacyr Scliar – Acho que a prática da medicina representa 
um verdadeiro mergulho na natureza humana, que é afinal 
o terreno fértil de inspiração para os escritores. Médicos e 
escritores partilham esse interesse pelo ser humano. De outra 
parte, a literatura ajuda também a prática da medicina. Não 
só escrever, como ler. Muitos escritores souberam traduzir, 
nos seus textos ficcionais ou não-ficcionais, o fenômeno 
da doença e a relação médico-paciente, de uma forma que 
resulta em aprendizado muito útil tanto para o estudante 
de medicina como para os médicos. Aliás, não é por outra 
razão que muitas faculdades de medicina desenvolvem uma 
disciplina chamada “Humanidades médicas”, que busca 
alargar o horizonte intelectual dos profissionais. E, nessa 
disciplina, a leitura de textos ficcionais, como é o caso de 
A morte de Ivan Ilitch, de Tolstoi, é usada como uma forma 
de aumentar a compreensão do profissional em relação à 
aproximação com o paciente.
(Jornal da Unicamp, 24 a 30 de maio de 2004. Adaptado.)
QUESTÃO 05 
De acordo com Moacyr Scliar, o que aproxima a literatura de 
um modo geral e a prática da medicina é o
(A) empenho em obter a cura para as doenças.
(B) prestígio obtido pelo exercício da profissão.
(C) estudo sistemático das patologias da mente.
(D) interesse pela condição humana.
(E) trabalho orientado pela ficção.
QUESTÃO 06 
O termo “como” estabelece relação de adição, equivalendo a 
“também”, na seguinte passagem do texto:
(A) “Não só escrever, como ler.”
(B) “O senhor pertence à linhagem dos escritores médicos, como 
Cronin, Pedro Nava, Guimarães Rosa e alguns outros.”
(C) “E, nessa disciplina, a leitura de textos ficcionais, como é o 
caso de A Morte de Ivan Ilitch, de Tolstoi”
(D) “de uma forma que resulta em aprendizado muito útil tanto 
para o estudante de medicina como para os médicos.”
(E) “é usada como uma forma de aumentar a compreensão 
do profissional em relação à aproximação com o paciente.”
5 CUSC1401 | 001-ConhecGerais
Leia o poema de Florbela Espanca.
Ser poeta
Ser poeta é ser mais alto, é ser maior
Do que os homens! Morder como quem beija!
É ser mendigo e dar como quem seja
Rei do Reino de Aquém e de Além Dor!
É ter de mil desejos o esplendor
E não saber sequer que se deseja!
É ter cá dentro um astro que flameja,
É ter garras e asas de condor!
É ter fome, é ter sede de infinito!
Por elmo, as manhãs de ouro e de cetim...
É condensar o mundo num só grito!
E é amar-te, assim, perdidamente...
É seres alma e sangue e vida em mim
E dizê-lo cantando a toda gente!
(A mensageira das violetas, 1997.)
QUESTÃO 10 
Para o eu lírico, ser poeta é
(A) sentir-se como um deus diante dos demais seres huma-
nos, uma vez que “Ser poeta é ser mais alto, é ser maior / 
Do que os homens!”, porque o poeta é o único ser capaz 
de amar o próximo desinteressadamente, como se cons-
tata em “E é amar-te, assim, perdidamente...”.
(B) viver em constante sofrimento, o que se verifica no em-
prego de expressões relativas à sensação de dor, como 
em “É condensar o mundo num só grito!”, ou referentes à 
condição de exclusão social, como em “É ter fome, é ter 
sede de infinito!”.
(C) ser habilitado a exprimir o que pensa de modo unívoco 
e impessoal, o que se percebe no uso da repetição de 
estruturas, como “É ter” (presente no início de quatro 
versos), e expressar-se de maneira eloquente, com a 
finalidade de persuadir o mais variado público, o que se 
afirma em “E dizê-lo cantando a toda gente!”.
(D) experimentar sentimentos contraditórios, o que se evi-
dencia no uso de figuras de contraste, como em “É ser 
mendigo e dar como quem seja / Rei”, e sensações 
extremamente intensas, que se expressam por meio de 
figuras de exagero, como em “É condensar o mundo num 
só grito!”.
(E) ter compaixão pelo sofrimento alheio, o que se explicita 
em “É ter cá dentro um astro que flameja”, e ter a obriga-
ção de denunciar os problemas sociais, por meio de uma 
linguagem objetiva, o que se verifica ao longo da primeira 
estrofe.
QUESTÃO 08Os médicos caracterizados em “Pneumotórax” e em A hora 
da estrela apresentam em comum
(A) uma franqueza no diálogo com seus pacientes para que 
estes saibam exatamente o que devem fazer diante das 
situações em que se encontram.
(B) um esforço em atenuar a gravidade dos problemas en-
frentados por seus pacientes, uma vez que temem tirar 
deles a esperança de se verem curados.
(C) uma consciência do problema de seus pacientes e reco-
nhecem suas próprias limitações quanto ao que podem 
fazer para resolvê-lo.
(D) uma percepção de que o quadro de seus pacientes é fruto 
do ambiente em que vivem e, por isso, decidem suspender 
os tratamentos em curso.
(E) um certo conformismo diante das enfermidades de seus 
pacientes, embora se mostrem empenhados em encontrar 
alternativas para sua cura.
QUESTÃO 09 
À vista da cena descrita nesse trecho de A hora da estrela, é 
correto concluir que Macabéa é uma personagem
(A) com grandes ideais, decidida a melhorar seu aspecto físico, 
por perceber que a sociedade em que vive valoriza mais a 
aparência que a essência das pessoas.
(B) com consciência de sua situação de pobreza, esperta o 
bastante para não ser ludibriada por profissionais despre-
parados e interessados apenas no lucro.
(C) em situação de vulnerabilidade social, desvalida a ponto 
de desconhecer qualquer outro sentido de privar-se de 
alimento que não seja em razão da pobreza.
(D) de manias esquisitas, como a que a levou a comer ape-
nas cachorro-quente ou sanduíche de mortadela, mesmo 
tendo acesso a uma alimentação de qualidade.
(E) sem dinheiro para alterar sua condição, mas com sor-
te suficiente para encontrar pessoas sempre prontas a 
ajudá-la, como o médico.
6CUSC1401 | 001-ConhecGerais
QUESTÃO 11 
De acordo com o primeiro parágrafo do texto, uma mulher 
suíça
(A) recusou-se a cumprir os procedimentos obrigatórios para 
a entrada de turistas nos Estados Unidos.
(B) teve dificuldades para entrar nos Estados Unidos por não 
possuir impressões digitais.
(C) foi detida pelas autoridades americanas por fraudar im-
pressões digitais.
(D) convocou seu dermatologista para atestar que ela nascera 
sem impressões digitais.
(E) envolveu seu dermatologista em um golpe para entrar 
ilegalmente nos Estados Unidos.
QUESTÃO 12 
No segundo parágrafo do texto informa-se que a adermatoglifia 
foi batizada pelos dermatologistas de “immigration delay 
disease”. Essa doença foi assim batizada porque
(A) ainda não foi devidamente estudada pela comunidade 
científica.
(B) é comum em imigrantes ilegais que viajam em condições 
precárias.
(C) faz as pessoas nascerem sem as pontas dos dedos.
(D) demonstra quão atrasados estão os sistemas de segu-
rança nos aeroportos.
(E) dificulta a entrada de turistas em países em que, para tal, 
é obrigatória a coleta das digitais.
QUESTÃO 13 
No trecho do quarto parágrafo “Otherwise, though, people 
with the condition are entirely healthy, minus a slightly reduced 
number of sweat glands”, a palavra em destaque pode ser 
substituída, sem alteração de sentido, por
(A) in spite of.
(B) in other respects.
(C) however.
(D) wisely.
(E) although.
QUESTÃO 14 
No trecho do penúltimo parágrafo “When they sequenced 
the DNA of 16 members of the woman’s family (nine with 
adermatoglyphia, and seven without), their hunch proved 
correct”, a palavra em destaque pode ser substituída, sem 
alteração de sentido, por
(A) feeling.
(B) worry.
(C) solution.
(D) study.
(E) concept.
Leia o texto para responder às questões de números 11 a 15.
Adermatoglyphia: the genetic disorder 
of people born without fingerprints
By Joseph Stromberg
January 14, 2014
In 2007, dermatologist Peter Itin was contacted by a 
Swiss woman with an unusual problem: she was having 
trouble entering the U.S. because she had no fingerprints. 
Regulations require all non-residents to be fingerprinted when 
they enter the country, and the authorities were baffled when 
the woman said that she simply hadn’t been born with any.
When Itin looked into the case, he found that nine other 
members of the woman’s extended family also had been born 
printless. Ultimately, working with Israeli dermatologist Eli 
Sprecher and other colleagues, Itin tracked down three other 
unrelated families that included people with adermatoglyphia, 
which they dubbed “immigration delay disease,” and 
successfully located the single gene mutation responsible in 
2011.
“It’s an exceedingly rare condition,” says Sprecher, who is 
one of just a handful of doctors worldwide to have dealt with 
the disease firsthand. “Generally, from the movies, we only 
hear of criminals who try to get their fingerprints removed, and 
no one’s heard of this disease, so I think that’s why border 
control authorities have found it so troubling.”
The finger pads of people with adermatoglyphia are 
entirely flat — they have none of the arching or looping ridges 
that characterize the fingerprints of virtually all humans. 
Otherwise, though, people with the condition are entirely 
healthy, minus a slightly reduced number of sweat glands.
For Sprecher and Itin, the fact that an entirely healthy 
person could be somehow born without fingerprints presented 
a puzzle. They suspected that it had a genetic cause.
When they sequenced the DNA of 16 members of the 
woman’s family (nine with adermatoglyphia, and seven 
without), their hunch proved correct. Those in the former 
group all had a mutation in a region of DNA that codes for 
a protein called SMARCAD1, while the latter group had a 
normal form of the gene. The shorter, mutated version of 
the gene, they found, interferes with the way RNA is spliced 
together — a crucial step in the process of using a gene to 
produce a protein — which prevents the protein from forming 
correctly. It’s still unclear how exactly this protein is involved in 
fingerprint development, a process that happens in the womb.
Adermatoglyphia, though, is providing an unexpected 
window into the process. “This condition actually helped us 
get insights into the mechanisms that regulate the formation 
of fingerprints. If it weren’t for this disease, we’d never know 
that this gene had anything to do with it. Sometimes, through 
the study of an extraordinary disorder, you gain insight into 
the ordinary aspects of our biology,” Sprecher says.
(www.smithsonianmag.com. Adaptado.)
7 CUSC1401 | 001-ConhecGerais
QUESTÃO 17 
A chegada dos espanhóis parece aos povos submeti-
dos ao Império Asteca uma libertação. As diversas Cidades-
-Estados aliam-se aos conquistadores europeus ou contem-
plam com indiferença, quando não com alegria, a queda de 
cada um de seus rivais e em particular do mais poderoso: 
Tenochtitlán.
(Octavio Paz. O labirinto da solidão, 1999.)
O autor argumenta que a conquista do México pelos espa-
nhóis, assim como da capital asteca Tenochtitlán, foi faci-
litada
(A) pela supremacia religiosa e cultural dos conquistadores 
espanhóis, que procuravam, antes de tudo, expandir a fé 
cristã entre os povos infiéis.
(B) pela ação libertadora dos espanhóis na América, fato que 
está na origem das liberdades políticas implementadas 
pelos conquistadores no México.
(C) pelo número reduzido da população asteca, o que favo-
receu os conquistadores espanhóis numerosos e con-
vencidos de realizarem uma missão civilizadora.
(D) pelo sistema de dominação preexistente à chegada dos 
europeus, ponto de vista que pode ser estendido a outras 
experiências de colonização europeia da América.
(E) pela miscigenação dos conquistadores espanhóis com 
as populações indígenas, processo que deu origem a 
uma sociedade tolerante e democrática.
QUESTÃO 15 
De acordo com o texto,
(A) as pessoas com adermatoglifia têm problemas de saúde 
que vão além de falta de impressões digitais, como é o 
caso do aumento da quantidade de suor.
(B) a mutação no gene que causa a adermatoglifia interfere 
na divisão do RNA, impedindo a produção de uma impor-
tante proteína.
(C) o dermatologista Sprecher afirma que o estudo de umadoença incomum pode levar ao conhecimento de aspec-
tos comuns da nossa biologia.
(D) os dermatologistas concluíram que a causa da adermato-
glifia é genética após sequenciarem o DNA de dezesseis 
pessoas portadoras da doença.
(E) a relação entre a produção excessiva de proteínas em 
pessoas com adermatoglifia e o desenvolvimento de im-
pressões digitais ainda não foi esclarecida.
QUESTÃO 16 
(www.rottentomatoes.com. Adaptado.)
De acordo com a sinopse de Boyhood, é correto afirmar que 
o filme
(A) tem como personagem principal o menino Mason, vivido 
pelo ator Richard Linklater.
(B) é tanto uma nostálgica cápsula do tempo de um passado 
recente, quanto uma crítica aos pais de hoje.
(C) mostra as alegrias da infância como nenhum outro 
jamais fez.
(D) retrata o crescimento de um garoto ao longo de seus 
primeiros doze anos de vida.
(E) tem como personagem principal um garoto cuja vida 
é retratada ao longo de vários anos.
8CUSC1401 | 001-ConhecGerais
QUESTÃO 19 
Agora, ao Chico Bento, como único recurso, só restava 
arribar*.
Sem legume, sem serviço, sem meio de nenhuma espé-
cie, não havia de ficar morrendo de fome, enquanto a seca 
durasse.
Depois, o mundo é grande e no Amazonas sempre há 
borracha...
(Rachel de Queiróz. O quinze, 2001.)
* arribar: partir.
O quinze, romance regionalista publicado pela primeira vez 
em 1930, descreve as dificuldades sociais produzidas pela 
grande seca de 1915, ocorrida no Nordeste do país. Uma das 
decorrências da seca foi
(A) a inauguração do processo de migração de famílias cam-
ponesas para áreas de exploração de recursos minerais.
(B) o início do processo de divisão, em benefício das vítimas 
da seca, dos latifúndios agrícolas no litoral dos estados 
nordestinos.
(C) o empenho dos governantes brasileiros em atrair capital 
internacional no sentido de implantar no Nordeste a indús-
tria algodoeira.
(D) a intensificação de deslocamentos populacionais para 
regiões consideradas pelos migrantes mais promissoras 
economicamente.
(E) a resolução das graves crises sociais no sertão nordestino 
com o fim da ocupação populacional da região.
QUESTÃO 18 
Um aspecto da cultura do café pode ter sido favorável à 
transferência do capital da fazenda para empreendimentos 
comerciais e industriais. O investimento mais pesado de ca-
pital ocorria durante o primeiro ano, com o desbravamento da 
terra e a formação das mudas. Do quinto ao décimo terceiro 
ano, conforme as circunstâncias, o fazendeiro poderia espe-
rar algum lucro. Tais lucros, porém, não eram continuamente 
reinvestidos em novas plantações. De 1900 a 1906, caíram 
os preços do café e reduziu-se o plantio de novos cafeeiros. 
De 1906 até o princípio da Primeira Guerra Mundial, os plan-
tadores relutaram em formar novas fazendas e viram-se im-
pedidos de fazê-lo por leis estaduais, que procuravam limitar 
a oferta.
(Warren Dean. A industrialização de São Paulo (1880-1945), s/d. Adaptado.)
O excerto alude a uma fase do processo de industrialização 
de São Paulo, sustentando a sua vinculação à natureza da 
economia do café, que
(A) liberava capitais para novos investimentos nos períodos 
de baixa de preços do produto e de restrições à expan-
são da área produtiva.
(B) facultava a concentração de capital nas mãos de pe-
quenos proprietários agrícolas, por meio da exploração 
extensiva da mão de obra estrangeira.
(C) permanecia sob o controle de empresários nacionais, 
que monopolizavam as atividades produtivas, de finan-
ciamento e de exportação.
(D) era permanentemente penalizada por medidas governa-
mentais, que procuravam estimular o crescimento indus-
trial do estado.
(E) promovia a instalação de grandes indústrias de bens de 
produção no estado, devido à utilização de máquinas 
sofisticadas no beneficiamento do café.
9 CUSC1401 | 001-ConhecGerais
QUESTÃO 21 
Os principais líderes do planeta se reúnem nesta sexta-
-feira (06.06.2014) para relembrar os 70 anos do Dia D, o 
desembarque aliado na costa da Normandia, na França, du-
rante a Segunda Guerra. [...] Mas, desta vez, as cerimônias 
ocorrerão sob forte tensão, devido à anexação da Crimeia 
ucraniana pela Rússia, que abriu uma crise entre o país e o 
Ocidente. Maior operação militar da história, o Dia D come-
çou nas primeiras horas de 6 de junho de 1944, com bom-
bardeios dos aliados sobre as posições alemãs, lançamento 
de paraquedistas e, enfim, o desembarque da infantaria nas 
praias francesas.
(Folha de S.Paulo, 06.06.2014.)
O excerto, tirado de uma notícia de jornal, refere-se a acon-
tecimento decisivo da Segunda Guerra Mundial. O entendi-
mento da notícia exige, no entanto, conhecimento do siste-
ma de alianças existente durante o conflito. A notícia abarca, 
igualmente, a relação política dos membros daquela aliança 
militar nos dias atuais, em que
(A) a Rússia, embora tenha participado com soldados do 
desembarque na Normandia, considera-se pouco favo-
recida pelo equilíbrio internacional nascido com a guerra.
(B) a continuidade da liderança da Rússia nos quadros da 
União Soviética foi abalada com a chegada e a fixação de 
tropas inglesas e norte-americanas na Europa.
(C) o clima de paz e cordialidade nas relações da Rússia com 
os seus aliados militares, mantido desde o fim da Segunda 
Guerra, foi rompido devido à questão ucraniana.
(D) a Rússia, atual potência socialista, procura deter o avanço 
dos seus antigos aliados capitalistas sobre territórios da 
Europa oriental.
(E) a Rússia, uma das nações da extinta União Soviética, e 
seus antigos aliados na luta contra a Alemanha nazista 
divergem em assuntos de política internacional.
QUESTÃO 20 
(Andy Warhol. Latas de sopa Campbell, [óleo sobre tela], 1962. 
Coleção particular.)
A imagem é um detalhe de uma grande tela pintada pelo 
artista Andy Warhol, que reproduz imagens de latas de 
sopa vendidas em supermercados dos Estados Unidos da 
América. A tela é um exemplo do movimento pop art, que 
estabelece um diálogo crítico com
(A) os movimentos artísticos de meados do século passado, 
reafirmando os valores da pintura tradicional, sobretudo 
renascentista.
(B) a dominação capitalista de sociedades subdesenvolvi-
das, denunciando a penúria alimentar de grande parte 
da humanidade.
(C) o sistema econômico predominante nas sociedades capi-
talistas, caracterizado pela permanência do artesanato e 
do trabalho doméstico.
(D) os inimigos da sociedade norte-americana de riqueza, 
de felicidade coletiva e de produção de objetos únicos e 
irreproduzíveis.
(E) o universo da sociedade de consumo de massas, a pro-
dução industrial em série e a influência da publicidade no 
gosto do consumidor.
10CUSC1401 | 001-ConhecGerais
QUESTÃO 23 
Participação dos diferentes grupos de produtos, 
segundo intensidade tecnológica, nas exportações brasileiras 
(2000 a 2010), em %
(www.ipea.gov.br. Adaptado.)
Sobre a participação de diferentes grupos de produtos na 
pauta de exportação brasileira, é correto afirmar que:
(A) O crescimento das exportações de commodities primárias 
esteve relacionado ao avanço da participação de setores 
exportadores de produtos de alta tecnologia.
(B) O crescimento das exportações de produtos primários foi 
fruto da maior produção no setor, concomitante à retração 
de setores com maior intensidade tecnológica.
(C) A retração da exportação de commodities esteve relacio-
nada ao avanço da exportação de produtos com maior 
intensidade tecnológica.
(D) A participação do setor ligado a produtos com maior intensi-
dade tecnológica diminuiu devido à retração do setor ligado 
às commodities.
(E) Os produtos relacionados ao setor primário foram os únicos 
a aumentar sua participação no conjunto das exportações 
brasileiras.
QUESTÃO 22 
Até a década de 1980, o Manufacturing Belt (Cinturão Indus-
trial) dos Estados Unidos era uma das principais manchas 
industriais do mundo e concentrou grande parte da atividade 
industrial da América do Norte.
Assinale a alternativa que identifica os principais motivos da 
ascensão do ManufacturingBelt e os principais setores indus-
triais a ele relacionados.
(A) Abundância de recursos petrolíferos e investimento gover-
namental na indústria aeroespacial associado ao desen-
volvimento de universidades e institutos de pesquisa.
(B) Presença de rios e lagos navegáveis, com saída para o 
Oceano Pacífico, facilitando o desenvolvimento da indús-
tria de alta tecnologia e o acesso aos mercados asiáticos.
(C) Existência de jazidas de minério de ferro e de carvão mi-
neral de fácil exploração e desenvolvimento de indústrias 
siderúrgicas, ferroviárias e automobilísticas.
(D) Existência de amplas planícies ricas em Loess, floresci-
mento da agricultura mecanizada e desenvolvimento do 
setor da agroindústria e da biotecnologia.
(E) Elevados impostos e custos trabalhistas e o consequente 
desenvolvimento de setores industriais de alta tecnologia 
ligados à Terceira Revolução Industrial.
11 CUSC1401 | 001-ConhecGerais
QUESTÃO 26 
Projeção de Mercator (1569)
Projeção de Gall-Peters (1855-1967)
(www.csiss.org)
Compare as duas projeções cilíndricas. Assinale a alternativa 
que indica corretamente as vantagens de cada uma delas.
(A) A projeção de Mercator possibilita a navegação marítima 
com maior precisão; a de Gall-Peters preserva a área 
relativa dos continentes.
(B) Tanto a projeção de Gall-Peters quanto a de Mercator 
preservam a área superficial relativa dos continentes, 
ilhas, mares e oceanos.
(C) A projeção de Gall-Peters possibilita a navegação marí-
tima com maior precisão; a de Mercator preserva a área 
relativa dos continentes.
(D) Tanto a projeção de Gall-Peters quanto a de Mercator 
não possuem utilidade prática, sendo úteis apenas para 
o estudo teórico da cartografia.
(E) Tanto a projeção de Gall-Peters quanto a de Mercator 
possibilitam a navegação marítima com maior precisão.
QUESTÃO 24 
Baixas temperaturas e vegetação rasteira e de pequeno porte 
composta de líquens, ervas e arbustos são algumas caracte-
rísticas de um importante bioma. Selecione a alternativa que 
identifica tal bioma e sua área de ocorrência.
(A) Estepe: médias longitudes.
(B) Tundra: altas latitudes.
(C) Campos: baixas latitudes.
(D) Pradaria: altas latitudes.
(E) Savana: altas longitudes.
QUESTÃO 25 
Em ano de Copa, uma analogia possível para definir o ar 
respirado em São Paulo é a de que ele não ganharia o selo de 
“padrão Fifa”. O paulistano deve dar mais atenção ao ar a par-
tir do dia 21 de junho, quando começa o inverno. A estação é 
marcada pela maior concentração de poluentes na atmosfera, 
pois há menos chuvas e ventos.
(www.folha.com.br. Adaptado.)
A associação entre pouca chuva, pouco vento, baixa umidade 
do ar e baixas temperaturas, em grandes metrópoles, pode 
acarretar a intensificação de um fenômeno que concentra ar 
frio com elevada concentração de poluentes na parte inferior 
da atmosfera, próxima à superfície. Trata-se do fenômeno 
conhecido por
(A) geada.
(B) inversão térmica.
(C) aquecimento global.
(D) efeito estufa.
(E) invernada.
12CUSC1401 | 001-ConhecGerais
QUESTÃO 29 
Considerando que a constante de Avogadro é 6,0 x 1023 mol–1, 
o valor da massa, em gramas, de uma molécula de DEET é 
próximo de
(A) 3,0 x 10–21.
(B) 1,6 x 10–18.
(C) 6,0 x 10–20.
(D) 6,0 x 10–23.
(E) 3,2 x 10–22.
QUESTÃO 30 
Na Ficha de Informação de Segurança de Produto Químico 
(FISPQ), lê-se que uma determinada substância química no 
estado gasoso pode causar sonolência e vertigem (efeitos 
narcóticos); além disso, é extremamente inflamável e contribui 
para a formação do smog fotoquímico.
Sabendo que a Constante Universal dos Gases (R) é 
0,082 (atm · L)/(mol · K) e que 22,0 g desse gás ocupam 
o volume de 24,6 L à pressão de 0,5 atm e temperatura de 
27 ºC, é correto afirmar que o nome desse produto é
(A) metano.
(B) propeno.
(C) butano.
(D) propano.
(E) etileno.
QUESTÃO 31 
Comprimidos de massas iguais de um medicamento anti-
-inflamatório efervescente, que apresenta em sua compo-
sição bicarbonato de sódio (NaHCO3), foram adicionados a 
iguais porções de água, conforme as condições mostradas 
na tabela.
experimento aspecto do comprimido
temperatura da água 
(ºC)
1 inteiro 35
2 inteiro 25
3 triturado 35
Após observar o desprendimento de gás carbônico durante 
2 minutos, as velocidades de cada experimento foram então 
estimadas.
Assinale a alternativa que apresenta os experimentos em 
ordem crescente de velocidade da reação.
(A) 3, 1 e 2.
(B) 2, 1 e 3.
(C) 2, 3 e 1.
(D) 3, 2 e 1.
(E) 1, 2 e 3.
QUESTÃO 27 
O câncer de testículo corresponde a 5% do total de ca-
sos de câncer entre os homens. É facilmente curado quando 
detectado precocemente e apresenta baixo índice de mor-
talidade. Um medicamento indicado no tratamento desse 
câncer é a cisplatina, uma estrutura química formada por 
um complexo de metal pesado que é preparada através da 
reação representada pela equação:
K2PtCℓ4 + 2 NH3 → Pt(NH3)2Cℓ2 + 2 KCℓ
(www.minhavida.com.br. Adaptado.)
Ao utilizar 21,0 g do reagente tetracloroplatinato de potássio, 
a quantidade máxima de cisplatina formada nessa reação 
com rendimento total será próxima de
(A) 48,3 gramas.
(B) 19,1 gramas.
(C) 78,2 gramas.
(D) 15,2 gramas.
(E) 29,0 gramas.
Leia o texto para responder às questões de números 28 e 29.
O DEET, composto químico N,N-dimetil-meta-toluamida, 
é um repelente de largo espectro, sendo efetivo contra mos-
quitos, moscas, pulgas e carrapatos. Os produtos à base de 
DEET, cuja massa molar é 191,17 g/mol, têm um histórico de 
segurança, mas devem ser manuseados com cuidado, pois 
se forem ingeridos podem ocasionar hipotensão, crises con-
vulsivas e coma na primeira hora da exposição.
N,N-dimetil-meta-toluamida
(www.chemistry.about.com. Adaptado.)
QUESTÃO 28 
A fórmula molecular do DEET é
(A) C10H19NO.
(B) C14H22NO.
(C) C12H17NO.
(D) C12H19NO.
(E) C14H17NO.
13 CUSC1401 | 001-ConhecGerais
QUESTÃO 35 
O naproxeno é indicado para alívio de dores causadas por 
inflamação.
naproxeno
Considerando a estrutura, as ligações químicas, os grupa-
mentos funcionais e a quantidade de átomos de cada ele-
mento na molécula, é correto afirmar que o naproxeno possui
(A) cadeia aberta e não aromática.
(B) característica básica.
(C) quatro átomos de carbono secundários em sua estru-
tura.
(D) doze átomos de hidrogênio em sua fórmula molecular.
(E) um heteroátomo na sua estrutura.
QUESTÃO 36 
A banana prata é um dos frutos mais consumidos pela 
população brasileira, por suas qualidades nutricionais e facili-
dade de produção. A banana é um alimento energético, com-
posto basicamente de água e carboidratos de fácil absorção.
(www.propi.ifto.edu.br. Adaptado.)
Considerando que a concentração de íons OH– na banana 
é igual a 10–9 mol/L, é correto afirmar que o pH da fruta é 
considerado
(A) neutro, pois apresenta um valor menor que 7.
(B) ácido, pois [OH–] > [H+].
(C) básico, pois apresenta um valor igual a 5.
(D) ácido, pois a concentração de íons H+ é maior que 
10–7 mol/L.
(E) básico, pois apresenta um valor igual a 9.
Leia o texto para responder às questões de números 32 e 33.
A vitamina C, ou ácido L-ascórbico (C6H8O6), é neces-
sária para a formação de colágeno, reparação de tecidos 
corporais, na conservação da integridade dos vasos san-
guíneos e é benéfica no tratamento de anemia nutricional 
por carência de ferro. A presença dos grupos OH na mo-
lécula de vitamina C garante que ela se dissolva em meio 
aquoso e qualquer excesso é excretado pela urina. Ela é 
encontrada em frutas, especialmente as cítricas, tomates, 
espinafre, batatas e brócolis.
(www.eduquim.ufpr.br. Adaptado.)
QUESTÃO 32 
Num suco de laranja industrializado, o teor de vitamina C 
encontrado foi de 15 mg em 100 mL de suco. A concentração 
aproximada de vitamina C, em mol/L, nesse suco é
(A) 0,00085.
(B) 0,0052.
(C) 0,45.
(D) 0,015.
(E) 1,50.
QUESTÃO 33 
A interação entre as moléculas de vitamina C com as molé-
culas de água é do tipo
(A) dipolo-dipolo.
(B) dispersão de London.
(C) ligação de hidrogênio.