PROVA 2016 + GABARITO - FMJ - Faculdade de Medicina de Jundiaí

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FMJU1501 
 
 
 
 
 
Vestibular 2016 
Medicina 
15.12.2015 
 
 
001. PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS 
Versão 3 
1 - D 2 - E 3 - B 4 - C 5 - E 6 - C 7 - A 8 - D 9 - B 10 - E 
11 - C 12 - A 13 - E 14 - B 15 - E 16 - D 17 - A 18 - C 19 - E 20 - B 
21 - A 22 - D 23 - C 24 - B 25 - E 26 - D 27 - A 28 - B 29 - E 30 - C 
31 - A 32 - B 33 - D 34 - E 35 - C 36 - A 37 - B 38 - D 39 - E 40 - A 
41 - C 42 - E 43 - B 44 - A 45 - D 46 - B 47 - A 48 - D 49 - C 50 - C 
51 - B 52 - D 53 - A 54 - B 55 - D 56 - E 57 - C 58 - A 59 - E 60 - D 
61 - B 62 - D 63 - A 64 - C 65 - E 66 - B 67 - E 68 - C 69 - A 70 - A 
71 - D 72 - B 73 - C 74 - A 75 - E 76 - B 77 - C 78 - D 79 - E 80 - A 
81 - C 82 - B 83 - D 84 - A 85 - C 86 - E 
 
 
Vestibular 2016
Medicina
001. Prova de Conhecimentos Gerais
 Confira seus dados impressos neste caderno.
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 Esta prova contém 86 questões objetivas e terá duração total de 4h.
 Para cada questão, o candidato deverá assinalar apenas uma alternativa na Folha de Respostas, utilizando 
caneta de tinta azul ou preta.
 Encontra-se neste caderno a Classificação Periódica, a qual, a critério do candidato, poderá ser útil para a 
resolução de questões.
 O candidato somente poderá sair do prédio depois de transcorridas 3h, contadas a partir do início da prova.
 Ao final da prova, antes de sair da sala, entregue ao fiscal a Folha de Respostas e o Caderno de Questões.
15.12.2015
Nome do candidato
Prédio Sala Carteira Inscrição
2FMJU1501 | 001-ConhecGerais
3 FMJU1501 | 001-ConhecGerais
 QUESTÃO 01 
Dados do boletim epidemiológico do Ministério da Saúde 
mostram que o Brasil já vive uma epidemia de dengue, com 
746 mil casos notificados, o equivalente a 368 registros por 
100 mil habitantes.
(O Estado de S.Paulo, 04.05.2015. Adaptado.)
De acordo com os dados da notícia, o número aproximado 
de habitantes do Brasil, na data em questão, é corretamente 
expresso por
(A) 2,03 × 109.
(B) 1,98 × 108.
(C) 2,02 × 109.
(D) 2,02 × 108.
(E) 1,98 × 107.
 QUESTÃO 02 
Inicialmente, os 80 leitos de certa ala hospitalar seriam dividi-
dos igualmente entre n equipes de enfermagem. Entretanto, 
para que os pacientes fossem adequadamente monitorados 
e assistidos, decidiu-se agregar 3 novas equipes ao grupo 
inicial. Assim, o número de leitos que caberia inicialmente a 
cada equipe foi diminuído em 6 unidades. Desse modo, é cor-
reto afirmar que o número final de equipes de enfermagem 
formadas foi
(A) 5.
(B) 12.
(C) 9.
(D) 10.
(E) 8.
 QUESTÃO 03 
Em uma epidemia viral, o número NI de infectados em 
certa região é dado em função do tempo d, em dias, por 
NI(d) = 202 · (1,2)d. Usando log 2 = 0,30 e log 3 = 0,48, é 
correto afirmar que o número de dias necessários para que o 
número inicial de infectados fique multiplicado por 3 é
(A) 3.
(B) 6.
(C) 3,5.
(D) 5,5.
(E) 4.
 QUESTÃO 04 
A dose padrão de um medicamento para certa enfermi dade 
infantil é de x gotas para cada quilograma de massa do 
p aciente. Essa dose pode e deve ser ajustada pelo pediatra 
em função do quadro clínico do paciente. Desse modo, se a 
dose prescrita for y gotas, haverá, em relação a x, um d ecrés-
cimo de 15%. Então, se a dose prescrita for 1,6 y g otas, have-
rá, em relação a x, um aumento de
(A) 45%.
(B) 60%.
(C) 36%.
(D) 30%.
(E) 24%.
4FMJU1501 | 001-ConhecGerais
 QUESTÃO 07 
Para uma avaliação prática, cada aluno de certa disciplina de 
um curso de Medicina fez uma visita monitorada a 4 pacien-
tes internados em um hospital-escola, sendo que a cada 
paciente visitado o aluno tinha que responder a 4 perguntas 
sobre diagnóstico e procedimentos. Nessa avaliação, a pon-
tuação final foi obtida considerando-se 3 pontos por resposta 
totalmente correta, 1 ponto por resposta parcialmente corre-
ta e zero ponto por resposta incorreta. Sabe-se que um dos 
alunos deu duas respostas incorretas e obteve um total de 
34 pontos. Tomando-se ao acaso duas das respostas dada s 
por esse aluno, a probabilidade de que pelo menos uma 
d elas seja totalmente correta é de
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 
 QUESTÃO 05 
A concentração terapêutica de certo fármaco foi avaliada em 
oito testes sucessivos. Em cada um dos testes, a quantidade 
da substância química utilizada diminuiu um mesmo volu me 
fixo, em mililitros. Sabe-se que no primeiro teste foram usa-
dos 75 mL, e que a soma das quantidades usadas no tercei-
ro e no sexto testes foi igual a 90,5 mL. No final, deci diu-se 
realizar um teste extra, utilizando uma quantidade dessa 
substância igual a da quantidade usada no oitavo teste. 
A quantidade da substância utilizada no teste extra foi, em 
mililitros, igual a
(A) 16,4.
(B) 10,8.
(C) 15,5.
(D) 12,9.
(E) 18,6.
 QUESTÃO 06 
Na figura, o triângulo ABC é equilátero, o segmento é 
bissetriz do ângulo Â, e o semicírculo de centro O tangencia 
os dois lados desse triângulo.
Se o segmento mede cm, a área do semicírculo
de raio r é igual, em cm2, a
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 
5 FMJU1501 | 001-ConhecGerais
 QUESTÃO 10 
Em um sistema de eixos cartesianos com origem em O, 
e ncontram-se representados um arco da parábola determi-
nada pela função f ( x ) = x 2 – x, com x variando no inter valo 
f echado [ 0, 2 ], e um triângulo OKM, cujos vértices estão 
situa dos na origem O do sistema e nos pontos de mínimo (M) 
e de máximo (K) da função no intervalo dado.
A área do triângulo OKM é igual a
(A) 1,5.
(B) 1,25.
(C) 1,75.
(D) 1.
(E) 0,75.
 QUESTÃO 11 
Em um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais são 
dados os pontos A (1, 5 ), B ( 5, 5), C ( 7, 3 ) e D (a, b), que são 
vértices de um paralelogramo. A reta r, de equação y = x, 
i ntersecta dois vértices do paralelogramo, dividindo-o em 
duas regiões congruentes. A medida, em u.c., do segmento 
, diagonal menor do paralelogramo, é igual a
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 
 QUESTÃO 08 
Dois frascos, F1 e F2, ambos com formato de cilindros circu-
lares retos, de alturas iguais e raios da base de medidas dife-
rentes, como mostram as figuras, contêm medicamentos 
l íquidos de administração conjunta, que ocupam das res-
pectivas capacidades.
Para posterior aplicação intramuscular da mistura, todo o 
conteúdo de F1 deve ser transposto para F2. Após receber 
todo o conteúdo de F1, o nível do líquido em F2 atingirá uma 
altura, em centímetros, igual a
(A) 2,0.
(B) 1,8.
(C) 3,4.
(D) 3,0.
(E) 2,6.
 QUESTÃO 09 
Na figura, com dimensões especificadas em centímetros, o 
quadrilátero ABMD foi dividido em três regiões pelos segmen-
tos e .
Sabendo-se que os triângulos KBC e DCM são retângulos, e 
que o polígono ABCD é um paralelogramo, é correto afirmar 
que o perímetro do trapézio AKCD é igual, em centímetros, a
(A) 50.
(B) 58.
(C) 56.
(D) 55.
(E) 48.
6FMJU1501 | 001-ConhecGerais
 QUESTÃO 14 
A toxoplasmose é uma doença que pode causar cegueira em 
algumas pessoas ou ser assintomática em muitas delas. Em 
gestantes, o parasita pode atingir o feto e causar problemas 
neurológicos. Sobre essa doença, é correto afirmar que
(A) o agente etiológico é uma bactéria, que pode atravessar 
a barreira placentária e atingir a circulação fetal.
(B) pode ser adquirida pela ingestão de cistos presentes 
nos vegetais ou em carne mal passada contaminada de 
porco, boi e carneiro.
(C) o agente etiológico é um vírus, que pode ser conduzido 
pelo cordão umbilical até o líquido amniótico que envolve 
o feto.
(D) pode ser adquirida por meio da penetração de larvas 
na pele ou por ingestão de água contaminada com o 
parasita.
(E) pode ser adquirida por meio da picada de fêmeas de 
inse tos vetores contaminadas com cistos do proto zoário.
 QUESTÃO 15 
A síntese proteica é um mecanismo que ocorre em todas as 
células. Para isso, são necessários: um gene, alguns tipos de 
RNA e um ribossomo. Sobre essa síntese, é correto afirmar 
que
(A) cada RNAt conduz um tipo de proteína até o RNAm, que 
é responsávelpela síntese de um ribossomo.
(B) o RNAt transcreve um ribossomo o qual atrai moléculas 
de RNAm, que se reúnem em uma só e esta é traduzida 
em uma proteína.
(C) vários tipos de aminoácidos são atraídos para um tipo de 
RNAt e este os distribui a um ribossomo, que pode tradu-
zir várias moléculas de RNAm.
(D) as proteínas são atraídas por um RNAt e este as conduz 
até um ribossomo, que organiza e libera uma proteína 
por vez de acordo com o comando de um RNAm.
(E) um mesmo tipo de aminoácido é sempre transportado 
por um tipo de RNAt até o ribossomo, que traduz apenas 
uma molécula de RNAm por vez.
 QUESTÃO 12 
Leia a tira do cartunista Fernando Gonsales.
(Folha de S.Paulo, 12.02.2015.)
Um caranguejo e um caramujo têm em comum
(A) sistema circulatório e estruturas excretoras.
(B) cabeça diferenciada e corpo segmentado.
(C) rádula na boca e antenas.
(D) exoesqueleto de quitina e tubo digestório completo.
(E) simetria bilateral e mandíbula.
 QUESTÃO 13 
É correto afirmar que os vírus
(A) se reproduzem no interior de células vivas ou mortas.
(B) possuem envoltório lipoproteico, material genético e 
o rganelas.
(C) possuem enzimas que garantem a reprodução dentro ou 
fora das células.
(D) são visualizados exclusivamente por meio de microscó-
pio óptico.
(E) podem se replicar no interior de micro-organismos for-
mados por células.
7 FMJU1501 | 001-ConhecGerais
 QUESTÃO 19 
Sucesso entre frequentadores de academia, o whey 
protein é composto por proteína em pó extraída do soro do 
leite. O consumo excessivo de proteína, porém, pode sobre-
carregar os rins, provocando a formação de cálculos renais 
e, em pessoas com predisposição, graves lesões renais.
(Folha de S.Paulo, 24.02.2015. Adaptado.)
Considerando o texto e os conhecimentos sobre fisiologia 
h umana, é correto afirmar que:
(A) o consumo excessivo de whey protein gera aminoácidos 
essenciais que oxidam alguns genes contidos nas célu-
las dos rins, desencadeando cálculos renais.
(B) o consumo excessivo de proteínas, além daquela con-
sumida nas refeições, causa atrofia muscular e, conse-
quentemente, leva ao sobrepeso.
(C) além de provocar problemas renais, o consumo excessi-
vo de whey protein pode causar problemas nos músculos 
esqueléticos, pois eles acumulam proteína de reserva.
(D) por serem compostos oriundos de animais, as proteínas 
contidas no whey protein podem ser consumidas por 
qualquer pessoa.
(E) o consumo excessivo de whey protein leva a uma pro-
dução maior de excretas nitrogenados (como a ureia), o 
que sobrecarrega os rins na tentativa de eliminá-los do 
sangue.
 QUESTÃO 20 
Duas espécies de plantas, X e Y, foram analisadas numa con-
dição diferente da natural: cinquenta plantas da espécie Y 
receberam sobre seus caules as plantas da espécie X por um 
período de 2 anos e nenhuma delas morreu. Os resultados 
das taxas de crescimento das duas espécies foram indicados 
em um gráfico. As linhas pontilhadas representam os cresci-
mentos reais, caso não houvesse contato entre elas.
De acordo com os resultados, é correto afirmar que a intera-
ção ecológica entre as espécies X e Y é de
(A) canibalismo.
(B) parasitismo.
(C) protocooperação.
(D) mutualismo.
(E) epifitismo.
 QUESTÃO 16 
Analise o heredograma que mostra alguns parentes de 
R afael e Aline, com seus respectivos tipos sanguíneos.
A probabilidade de Rafael e Aline gerar uma filha do tipo san-
guíneo O é de
(A) 1/4.
(B) 1/2.
(C) 1/9.
(D) 1/16.
(E) 1/12.
 QUESTÃO 17 
Assinale a alternativa que contém uma explicação darwinista 
sobre a evolução dos seres vivos.
(A) O meio ambiente seleciona os seres vivos com caracte-
rísticas mais favoráveis.
(B) Os órgãos análogos de alguns seres vivos se desenvol-
veram para exercer a mesma função.
(C) As alterações genéticas ocorrem para melhorar a adapta-
ção dos seres vivos ao meio ambiente.
(D) Os seres vivos têm a necessidade de adaptação para 
v iver no meio ambiente.
(E) Os seres vivos criam novas características para serem 
selecionados pelo meio ambiente.
 QUESTÃO 18 
O esquema resume um tipo de ciclo reprodutivo.
Tal ciclo reprodutivo ocorre
(A) nos animais e na maioria das espécies de fungos.
(B) nos protozoários e em certas espécies de bactérias.
(C) nos fungos e em certas espécies de algas.
(D) nas algas e em certas espécies de plantas.
(E) nas plantas e na maioria dos animais.
8FMJU1501 | 001-ConhecGerais
 QUESTÃO 24 
Redes e polaridades em 2000
(Rogério Haesbaert. Globalização e fragmentação no 
mundo contemporâneo, 2013. Adaptado.)
Os dados apresentados pelo mapa indicam o exercício da 
primazia econômica no continente africano, destacando os 
países-polos:
(A) Argélia, Marrocos e Costa do Marfim.
(B) Egito, África do Sul e Nigéria.
(C) Nigéria, Mali e Uganda.
(D) África do Sul, Tanzânia e Quênia.
(E) Tanzânia, Angola e Camarões.
 QUESTÃO 25 
Os processos de urbanização e metropolização brasileiros, 
no final do século XX, promoveram uma série de aglome-
rados intermunicipais urbanos, contíguos e integrados. Esse 
fenômeno de união física entre municípios denomina-se
(A) periferização.
(B) centralização.
(C) gentrificação.
(D) hierarquização.
(E) conurbação.
 QUESTÃO 21 
Uma mulher de 25 anos, com número de cromossomos 
s exuais normais, apresentou formação de barba, muscula-
tura desenvolvida e voz bem grave. Após um exame nas 
taxas de alguns hormônios, foi possível detectar que essas 
características estão relacionadas com um problema
(A) nas glândulas adrenais, que estão produzindo muito 
a ndrogênio.
(B) no pâncreas, que está produzindo pouco glucagon.
(C) na glândula hipófise, que está produzindo muita ocitocina.
(D) nas glândulas paratireoideas, que estão produzindo pou-
co paratormônio.
(E) nos ovários, que estão produzindo muita prolactina.
 QUESTÃO 22 
As contrações dos vasos sanguíneos periféricos ocorrem 
d evido a um tecido que apresenta células
(A) binucleadas, com estrias transversais e de controle invo-
luntário.
(B) binucleadas, com estrias transversais e de controle volun-
tário.
(C) multinucleadas, sem estrias transversais e de controle 
voluntário.
(D) mononucleadas, sem estrias transversais e de controle 
involuntário.
(E) multinucleadas, com estrias transversais e de controle 
involuntário.
 QUESTÃO 23 
Os países do Mercosul e da Aliança do Pacífico busca-
ram nesta segunda feira [24.11.2014] acabar com algumas 
diferenças para tentar dinamizar o comércio dentro da Amé-
rica Latina e fortalecer sua presença global em meio a uma 
piora nas perspectivas econômicas mundiais. Ministros das 
Relações Exteriores e do Comércio dos dois blocos participa-
ram, ao lado de líderes empresariais e sindicais da América 
Latina, de uma reunião inédita em Santiago para falar sobre 
integração, num momento em que as negociações na região 
se encaminham praticamente para uma estagnação pelo ter-
ceiro ano seguido.
(http://br.reuters.com. Adaptado.)
Os mecanismos de integração em questão, o Mercosul e a 
Aliança do Pacífico, caracterizam-se, respectivamente,
(A) pela heterogeneidade política e pela uniformidade mone-
tária.
(B) pela liderança econômica regional e pela oposição às 
p olíticas neoliberais.
(C) pelo caráter protecionista dos mercados e pela liberali-
zação econômica.
(D) pelo baixo desenvolvimento socioeconômico e pela 
c arência de instituições democráticas.
(E) pelo objetivo segregacionista e pelo caráter de resis-
tência cultural.
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 QUESTÃO 28 
Analise a ilustração.
(IBGE. Atlas geográfico escolar, 2012.)
A feição apresentada, coerente com a estrutura geológica 
das terras emersas, representa
(A) uma epirogênese, refletindo a divergência das placas e, 
na sequência, o movimento horizontal da superfície.
(B) uma falha, ocorrendo primeiro a fratura e, em seguida, o 
deslocamento vertical da superfície.
(C) uma dobra, incidindo o contato convergente das placas e, 
posteriormente, a sobreposição de materiais.
(D) uma colisão, promovendo inicialmenteo desprendimento 
e, depois, o movimento vertical da superfície.
(E) uma subducção, realizando originalmente a fricção e, 
mais tarde, a sobreposição desorganizada dos materiais.
 QUESTÃO 29 
Considerando as características físicas da atmosfera, sobre-
tudo o comportamento da pressão atmosférica e seus cen-
tros de ação, é correto afirmar que:
(A) quanto maior a altitude, maior será a pressão atmosférica 
encontrada.
(B) quanto menos denso for o ar, maior será a pressão exer-
cida por ele.
(C) quanto menor a altitude, menor será a pressão atmosfé-
rica encontrada.
(D) o ar se desloca das áreas de baixa pressão para as áreas 
de alta pressão.
(E) o ar se desloca das áreas de alta pressão para as áreas 
de baixa pressão.
 QUESTÃO 26 
(http://fotografia.folha.uol.com.br.)
É correto afirmar que a charge retrata, de modo irônico, uma 
condição derivada
(A) da distribuição desigual de renda, provocando a seleção 
etária da mão de obra.
(B) da padronização dos postos de trabalho, promovendo a 
formação do exército industrial de reserva.
(C) da extinção do setor secundário nacional, incitando fre-
quentes manifestações em repúdio.
(D) da modernização da indústria, refletindo na redução dos 
postos de trabalho.
(E) da ausência de capacitação profissional, acarretando a 
falta de empregabilidade.
 QUESTÃO 27 
A maior parte do conhecimento do interior do planeta é 
fornecida através de estudos geofísicos, principalmente, com 
o auxílio da sismologia (estudo dos terremotos). São dados 
obtidos de forma indireta, já que as observações diretas são 
realizadas a poucos quilômetros da superfície, em minas 
profundas ou em furos de sondagem (o mais extenso atingiu 
10 km no interior da Terra, ao norte da Rússia).
(Hélio M. Penha. “Processos endogenéticos na formação do relevo”. 
In: Antonio J. T. Guerra e Sandra Baptista (orgs.). Geomorfologia, 2012.)
É correto afirmar que o furo de sondagem citado no excerto 
atingiu a camada da estrutura interna da Terra denominada
(A) litosfera.
(B) manto inferior.
(C) manto superior.
(D) astenosfera.
(E) núcleo.
10FMJU1501 | 001-ConhecGerais
 QUESTÃO 32 
O setor agrícola brasileiro comprou, no ano de 2012, 
823 226 toneladas de agrotóxicos – muitos deles, proibidos 
em outros países. De 2000 a 2012, o aumento em toneladas 
compradas foi de 162,32%. “Desde 2009, o Brasil assumiu 
a posição de primeiro consumidor mundial de agrotóxico. 
O consumo daria 5,5 quilos por brasileiro por ano”, disse 
o d iretor da Associação Brasileira de Agroecologia (ABA), 
Paulo Petersen.
(www.agenciabrasil.ebc.com.br. Adaptado.)
O cenário apresentado pelo excerto, coerente com o discurso 
do uso de agrotóxicos para garantir o incremento da produ-
ção, é um reflexo do período de desenvolvimento da agricul-
tura denominado
(A) desatualização agrícola.
(B) revolução verde.
(C) transformação patronal.
(D) revolução biotecnológica.
(E) biossegurança rural.
 QUESTÃO 33 
A elaboração de documentos cartográficos responde a estra-
tégias que procuram oferecer alta legibilidade aos seus pro-
dutos. Nesta elaboração, um dos elementos a ser avaliado é 
a escala de representação, condicionada
(A) à finalidade da representação, ao pagamento de direitos 
de imagem e ao público-alvo escolhido.
(B) ao sigilo e domínio das informações coletadas, ao con-
trole geoestratégico dos dados e à capacidade de insti-
gar os leitores.
(C) aos recursos técnicos de captação de dados, à prática do 
elaborador e às expectativas do consumidor final.
(D) às dimensões da área representada e do meio de divul-
gação, ao erro gráfico e à qualidade das informações.
(E) às diretrizes políticas e ideológicas do elaborador, ao 
custo da mão de obra e ao retorno econômico esperado.
 QUESTÃO 30 
As conclusões de duas equipes do programa Expe-
rimento de Larga Escala da Biosfera-Atmosfera na Amazô-
nia (LBA) devem irrigar o debate sobre hidrelétricas na 
Amazônia. A bacia do rio Araguaia já perdeu 25% de suas 
florestas; a bacia do rio Tapajós, 20%; e a bacia do Tocan-
tins, outros 20%. Os pesquisadores mostraram que as 
hidre létricas da Amazônia são ambientalmente prejudiciais.
(www.revistapesquisa.fapesp.br. Adaptado.)
Caracteriza um impacto derivado do desmatamento em 
áreas de usinas hidrelétricas na Amazônia, responsável 
pela r edução de seu potencial energético a longo prazo,
(A) o solapamento dos leitos, com a remoção do material da 
base da margem fluvial.
(B) o intemperismo dos canais, com a desintegração mecâ-
nica dos terraços.
(C) o assoreamento dos rios, com o aumento na descarga 
de sedimentos.
(D) o deslocamento dos canais, com o desequilíbrio nas for-
ças endógenas locais.
(E) o soerguimento dos leitos, com a inundação das planí-
cies abertas.
 QUESTÃO 31 
Os sistemas ambientais naturais brasileiros configuram uma 
síntese da vegetação natural, dos aspectos geológicos e 
g eomorfológicos, do clima e da biogeografia de uma dada 
r egião. Analisando o uso e a ocupação do território brasileiro, 
é correto afirmar que configuram um recorte pouco transfor-
mado pela ação humana
(A) os campos e as florestas das planícies e pantanais.
(B) os campos e os tabuleiros costeiros naturais subtropicais.
(C) as florestas tropicais semideciduais da bacia do Paraná.
(D) os campos e os cerrados das bacias sedimentares.
(E) as florestas subtropicais dos terrenos cristalinos.
11 FMJU1501 | 001-ConhecGerais
 QUESTÃO 36 
Um técnico de enfermagem deseja deslocar uma estufa, de 
base plana e massa igual a 5 kg, que repousa sobre uma 
bancada plana e horizontal. Para vencer a inércia, inician-
do o movimento no instante t i, com velocidade constante, o 
técnic o de enfermagem aplica uma única força horizontal (Fs ) 
na lateral da estufa, conforme mostra a figura.
O gráfico apresenta a variação da intensidade de Fs em fun-
ção do tempo.
Considerando g = 10 m/s2 e desprezando a resistência do ar 
ao movimento, é correto afirmar que os coeficientes de atrito 
estático e cinético são, respectivamente,
(A) 0,10 e 0,06.
(B) 0,05 e 0,06.
(C) 0,05 e 0,04.
(D) 0,08 e 0,05.
(E) 0,10 e 0,03.
 QUESTÃO 34 
O gráfico mostra a variação da velocidade de um móvel em 
movimento retilíneo em função do tempo.
A velocidade média desse móvel, no intervalo de 0 a 25 s, é
(A) 0,25 m/s.
(B) 0.
(C) 0,75 m/s.
(D) 1,00 m/s.
(E) 0,50 m/s.
 QUESTÃO 35 
Duas composições ferroviárias, A e B, com 20 m e 30 m de 
extensão, respectivamente, se locomovem em movimento 
uniforme e em linhas paralelas, mas em sentidos contrários.
Sabendo que as velocidades de A e B, em módulo, são iguais 
a 2 m/s, o tempo de transposição integral entre as duas com-
posições é de
(A) 11,5 s.
(B) 11,0 s.
(C) 12,5 s.
(D) 12,0 s.
(E) 13,0 s.
12FMJU1501 | 001-ConhecGerais
 QUESTÃO 39 
Um calorímetro ideal contém 50 g de água líquida, ambos 
em equilíbrio térmico a 20 °C. Uma amostra de gelo, ini-
cialmente a – 40 °C, é inserida no calorímetro, de modo a 
trocar calor apenas com a água líquida. Após certo tempo, 
registra-se uma temperatura de equilíbrio térmico de 0 °C, 
restando apenas água na fase líquida no interior do calorí-
metro. Sendo o calor específico da água líquida e do gelo 
iguais a 1,0 cal/(g · °C) e 0,5 cal/(g · °C), respectivamente, e 
o calor latente de fusão do gelo igual a 80 cal/g, a massa de 
gelo inserida no calorímetro foi
(A) 15,0 g.
(B) 20,0 g.
(C) 5,0 g.
(D) 25,0 g.
(E) 10,0 g.
 QUESTÃO 37 
Uma barra homogênea horizontal de comprimento 2,0 m e 
massa 60 kg está apoiada sobre dois suportes fixos verticais, 
A e B, de espessuras desprezíveis, como mostra a figura.
Considerando g = 10 m/s2, os valores das intensidades das 
forças de apoio em A e B são, respectivamente,
(A) 350 N e 450 N.
(B) 200 N e 400 N.
(C) 300 N e 300 N.
(D) 250 N e 350 N.
(E) 280 N e 320 N.
 QUESTÃO 38 
A figura mostra um cubo homogêneo de aresta 2,0 cm e 
massa 20,0 g, totalmente mergulhado em água, mantido em 
r epouso por uma mola ideal presa à face superior do cubo, 
enquantoa outra extremidade da mola está presa a um 
s uporte fixo.
Considere a densidade da água 103 kg/m3, a aceleração 
da gravidade 10 m/s2 e que a mola obedeça à expressão 
|F| = kx, em que k é sua constante elástica e x a elongação 
que sofre ao lhe ser aplicada uma força de módulo F.
Sabendo que a elongação da mola é 2 cm, sua constante 
elástica k, em N/m, é
(A) 2.
(B) 4.
(C) 5.
(D) 6.
(E) 3.
13 FMJU1501 | 001-ConhecGerais
 QUESTÃO 42 
Uma partícula de massa desprezível e carregada com carga 
elétrica q negativa é abandonada com velocidade inicial nula 
numa região onde atua um campo elétrico uniforme. As linhas 
tracejadas na figura representam perfis de superfícies equi-
potenciais, e as linhas contínuas são paralelas à direção do 
campo elétrico .
Com base na figura, os sentidos do vetor velocidade adqui-
rido pela partícula e do vetor campo elétrico nessa região 
são, respectivamente,
(A) para a esquerda e para a esquerda.
(B) para a direita e para a direita.
(C) para a esquerda e para a direita.
(D) para cima e para a direita.
(E) para a direita e para a esquerda.
 QUESTÃO 40 
Sobre uma superfície plana e perpendicular a um espelho 
plano vertical é colocado um objeto.
Ao se afastar o objeto da face refletora do espelho 5 metros, 
a distância entre ele e sua imagem irá variar de
(A) 10,0 m.
(B) 5,0 m.
(C) 7,5 m.
(D) 2,5 m.
(E) 20,0 m.
 QUESTÃO 41 
A tabela mostra o intervalo de frequência sonora audível para 
diferentes animais.
Menor frequência 
(Hz)
Maior frequência 
(Hz)
Cão 15 50 000
Gato 60 65 000
Morcego 1 000 120 000
Golfinho 150 150 000
Se um apito for acionado, de modo a emitir um som de com-
primento de onda 4 mm e velocidade 340 m/s, tal som
(A) será percebido apenas pelo cão e pelo gato.
(B) não será percebido por nenhum dos animais relaciona-
dos na tabela.
(C) será percebido apenas pelo morcego e pelo golfinho.
(D) será percebido apenas pelo gato, pelo morcego e pelo 
golfinho.
(E) será percebido apenas pelo cão, pelo gato e pelo gol-
finho.
14FMJU1501 | 001-ConhecGerais
 QUESTÃO 45 
(Vaso grego do século V a.C. Museu Britânico, Londres.)
A partir da observação da imagem e de seus conhecimentos, 
é correto afirmar que, na Grécia Antiga, as mulheres
(A) recebiam formação idêntica em todas as cidades-esta-
dos, assegurando-se, pela repetição do mesmo mode-
lo educacional, a consolidação e a unicidade da cultura 
grega.
(B) eram formadas, em Atenas e em Esparta, para o exer-
cício da filosofia, das artes e do teatro trágico, em que 
participavam como autoras e atrizes.
(C) eram preparadas para trabalhar ao lado de seus maridos 
na agricultura, no artesanato, no comércio externo e no 
exercício de atividades intelectuais.
(D) recebiam educação semelhante em Atenas e Esparta, 
sendo preparadas para cuidar do lar e dos filhos e aten-
der às necessidades e exigências de seus maridos.
(E) eram educadas para participar da vida e dos assuntos 
públicos, exercendo papel bastante ativo na política, na 
economia e nas atividades religiosas.
 QUESTÃO 43 
Um circuito elétrico simples é formado por um gerador de for-
ça eletromotriz igual a 50 V, resistência interna 2 Ω, e um 
resistor de resistência elétrica 8 Ω, como mostra a figura.
Desprezando as potências dissipadas nas conexões, a potên-
cia dissipada internamente no gerador e a dissipada no resis-
tor, em watts, são, respectivamente,
(A) 25 e 220.
(B) 50 e 200.
(C) 10 e 250.
(D) 25 e 200.
(E) 25 e 250.
 QUESTÃO 44 
A figura mostra as linhas de um campo magnético uniforme 
e uma carga q positiva que pode ser lançada com veloci-
dades de mesmo módulo v em cinco orientações diferentes, 
indicadas pelos algarismos 1, 2, 3, 4 e 5, estando todas con-
tidas em um mesmo plano.
Nesta situação, a carga q fica sujeita apenas à ação de uma 
força magnética F, de módulo dado por F = Bqvsenθ, em que 
B é a intensidade do campo magnético e θ o ângulo entre 
o vetor velocidade e o vetor campo magnético. Na situação 
descrita, é correto afirmar que a maior intensidade da força 
magnética ocorre na orientação
(A) 1.
(B) 2.
(C) 4.
(D) 5.
(E) 3.
15 FMJU1501 | 001-ConhecGerais
 QUESTÃO 48 
Em entrevista recente, o professor Wanderley Guilherme 
dos Santos chamava atenção para o fato de que “as classes 
C e D têm uma representação majoritária na sociedade em 
diversos sindicatos, mas são minoritárias na representação 
parlamentar de seus interesses”. Esse déficit na representa-
ção política do Parlamento, acrescido do bloqueio histórico 
de vozes ao debate público e a consequente corrupção da 
opinião pública, praticados pelos oligopólios empresariais da 
velha mídia, talvez nos ajudem a compreender, pelo menos 
em parte, a explosão das ruas.
(Venício A. de Lima. Cidades rebeldes, 2013. Adaptado.)
O texto, que discute o papel da mídia durante as manifesta-
ções em São Paulo, em junho de 2013, permite afirmar cor-
retamente que
(A) a mídia garante acesso amplo e imparcial à informação, 
uma vez que os antigos oligopólios empresariais que 
a ntes dominavam a imprensa foram eliminados.
(B) o modelo democrático brasileiro e a mídia favorecem a 
formação de uma opinião pública democrática e a repre-
sentação plena e legítima da sociedade na esfera política.
(C) a mídia manipula a opinião pública, uma vez que uma 
grande parcela das pessoas é ignorante e incapaz de 
questionar o que lhe é apresentado.
(D) o modelo democrático brasileiro apresenta falhas, uma 
vez que uma parcela significativa da população não 
está bem representada na esfera legislativa e no debate 
p olítico.
(E) o modelo democrático brasileiro assegura a participação 
de todas as camadas da população, uma vez que o sis-
tema partidário representa fiel e precisamente os diver-
sos interesses sociais.
 QUESTÃO 46 
Reflitas em que esse a quem chamas teu servo, nascido 
da mesma semente, vive sob o mesmo céu, respira da mes-
ma maneira, da mesma maneira vive e da mesma maneira 
morre! Tanto podes tu vê-lo livre como ele a ti escravo. Todas 
as vezes que te lembrares dos teus poderes sobre o teu ser-
vo, outras tantas te lembrem os do teu senhor sobre ti.
(Sêneca apud Alexandre Alves. 
História – conexões, 2010. Adaptado.)
A partir do texto de Sêneca, filósofo e senador romano no 
período imperial, é correto afirmar que, em Roma,
(A) o sistema de trabalho utilizado, durante o Império, era o 
de cooperativa, pois se valorizava a igualdade de direitos 
e deveres entre todos os homens.
(B) o tratamento cruel dado aos escravos foi questionado 
d urante o Império, defendendo-se o princípio de que 
t odos deveriam ser tratados com dignidade.
(C) a condição dos escravos alterou-se radicalmente durante 
o Império, pois a maioria deles conseguiu, com os frutos 
do trabalho, tornar-se mais rica que seus senhores.
(D) os escravos eram tratados como seres inferiores, pois 
eram propriedade de seus senhores e não poderiam ter 
acesso a qualquer tipo de livro ou instrução.
(E) a divisão social entre escravos e senhores era justificada 
a partir do princípio da lei do mais forte e da supremacia 
étnica e religiosa de uns sobre os outros.
 QUESTÃO 47 
No início da Guerra dos Cem Anos, um dos melhores 
exércitos da Europa encontrava-se a serviço de Carlos da 
Burgúndia. Incluindo muitos veteranos mercenários, era uma 
força altamente treinada e contava com excelente equipa-
mento.
(Armelle Enders. História em curso, 2008.)
O texto menciona a ação de tropas mercenárias no final da 
Idade Média. Sobre o tema, é correto afirmar que
(A) as tropas mercenárias foram fundamentais na formação 
das monarquias nacionais, tendo sido utilizadas pelos 
reis contra inimigos externos e parte da nobreza.
(B) os mercenários compunham os exércitos dos senhores 
feudais e eram inteiramente responsáveis pela segu-
rança cotidiana dos feudos e dos burgos.
(C) os reis tinham à disposição um exército permanente, for-
mado pelos nobres e pelos servos, que eram pagos para 
treinar e proteger a família real.
(D) os nobres eramproibidos, por lei e pelo rei, de contratar 
tropas mercenárias, para que não tivessem capacidade 
militar de se voltar contra o soberano.
(E) a contratação de mercenários era vista como pecami-
nosa pela Igreja, pois contrariava a ordem existente na 
sociedade estamental.
16FMJU1501 | 001-ConhecGerais
 QUESTÃO 50 
Luís XVI era, antes de tudo, um guloso. Imagine toda a 
família real escapando à noite do palácio pelos subterrâneos, 
todos disfarçados, em uma carruagem bem lenta. Depois o 
rei se atrasa comendo na hospedaria — diziam que ele gos-
tava de comer e beber bem. E aí são reconhecidos e detidos 
pelo patriota Drouet… Muitos se puseram a especular: e se o 
rei não fosse tão guloso? E o que teria acontecido se a fuga 
tivesse dado certo? Existe na Revolução um movimento geral 
que reduz a importância dos acontecimentos propriamente 
ditos. Pode-se considerar que, de um modo ou de outro, a 
crise teria explodido. Será que os detalhes históricos são tão 
importantes?
(Michel Vovelle. A Revolução Francesa explicada 
à minha neta, 2005. Adaptado.)
A partir do texto e de conhecimentos sobre a Revolução Fran-
cesa, é correto afirmar que a prisão do rei
(A) agravou as críticas feitas a ele pelos revolucionários, que 
não desejavam o fim da monarquia, mas a substituição 
desse rei por outro mais inteligente.
(B) assegurou a continuidade da revolução, que teria sido 
interrompida e derrotada caso a fuga tivesse sido bem 
sucedida.
(C) contribuiu para a radicalização da revolução, mas o movi-
mento provavelmente teria continuado mesmo que a fuga 
fosse bem sucedida.
(D) exaltou os ânimos da nobreza francesa, que repudiava 
a gula do rei e opôs-se à tentativa de fuga, passando a 
exigir sua condenação à morte.
(E) determinou a derrota da França na guerra contra a 
Áustria e a Prússia, pois as tropas francesas perderam 
seu líder e comandante supremo.
 QUESTÃO 51 
No processo de independência política do Brasil,
(A) a maior parte dos governantes provinciais defendia a 
m anutenção da união com Portugal, o que resultou na 
opção monárquica.
(B) as lutas e os conflitos armados não impediram a ado-
ção de uma saída negociada e a manutenção de parte 
impor tante da estrutura administrativa oriunda do período 
colonial.
(C) a família real portuguesa não teve qualquer participação, 
pois a luta se desenvolveu sobretudo entre as camadas 
populares.
(D) a opção por uma ordem republicana revelou o esforço 
governamental de aproximar política e institucionalmente 
o Brasil dos países hispano-americanos.
(E) as províncias do Norte e do Nordeste lutaram pela for-
mação de um Estado unitário, enquanto, no Sul, pro-
punha-se autonomia plena para as províncias.
 QUESTÃO 49 
Uma das faces da percepção europeia do homem ameri-
cano era a demonização. Dizia frei Vicente que o demônio per-
dera o controle sobre a Europa e se instalara em outra banda 
da Terra — a América. A infernalidade do demo chegará até 
a colorir o nome da colônia: Brasil, para nosso religioso, lem-
bra as chamas infernais, vermelhas. E, aqui, ele foi vitorioso, 
pelo menos na primeira etapa da luta: esqueceu-se o nome 
de Santa Cruz, e a designação apadrinhada por S atanás 
acabou levando a melhor.
(Laura de Melo e Souza. Deus e o Diabo na 
Terra de Santa Cruz, 2005. Adaptado.)
Exemplificada no texto, a percepção dos portugueses em 
r elação aos povos nativos da América Portuguesa era
(A) indiferente, já que os portugueses protegiam os nativos 
e preferiam utilizar apenas a mão de obra de africanos 
escravizados.
(B) de bastante medo, uma vez que os nativos contavam 
com um arsenal de guerra sofisticado para os padrões 
europeus da época.
(C) negativa, uma vez que os nativos eram vistos como 
seres sem religião e possíveis cultuadores ou presas 
do demônio.
(D) frequentemente positiva, uma vez que estes incorpora-
ram as ideias iluministas de Rousseau sobre o bom sel-
vagem.
(E) respeitosa, já que os europeus conseguiam ver nos 
n ativos um povo de cultura distinta, porém merecedora 
de estudo e compreensão.
17 FMJU1501 | 001-ConhecGerais
 QUESTÃO 54 
“Eu não vou deixar ninguém entrar enquanto não formarem 
um bando desorganizado”.
(Neil Bennet. www.cartoonstock.com. Adaptado.)
A charge representa o anarquismo de maneira
(A) correta, pois os anarquistas defendiam a instauração de 
um sistema em que não houvesse governo, autoridade 
ou organização social.
(B) equivocada, pois os anarquistas pregavam a supressão 
do Estado e da autoridade, e não a ausência de toda e 
qualquer ordem.
(C) correta, pois os anarquistas enfatizavam a necessidade 
de um controle rigoroso da sociedade pelos partidos polí-
ticos de origem operária.
(D) correta, pois o anarquismo originou-se da ação de grupos 
de jovens rebeldes das grandes cidades e nunca teve 
relação com o movimento operário.
(E) equivocada, pois o anarquismo foi um movimento que 
existiu apenas no século XIX e não pode ser transposto 
para os dias de hoje.
 QUESTÃO 52 
O momento decisivo na construção da figura de Bolívar 
aconteceu, em 1842, quando o governo venezuelano resga-
tou o político banido, desterrado, morto no exílio e o transfi-
gurou em herói nacional injustiçado e vítima de intrigas do 
seu tempo. Seus restos mortais foram transladados da ilha 
de Santa Marta para Caracas com toda a pompa.
(Maria Lígia Coelho Prado. “Bolívar, Bolívares”. 
Folhetim, 24.07.1983. Adaptado.)
Com base no processo tratado pelo texto, é correto concluir 
que S imón Bolívar
(A) liderou os escravos na luta pela independência hispano-
-americana e, graças a isso, pôde se equiparar aos gran-
des heróis populares de seu tempo.
(B) teve importância bastante reduzida nas lutas de inde-
pendência na América Hispânica, mas, apesar disso, foi 
heroicizado pelas classes dominantes venezuelanas.
(C) foi vitorioso em todas as suas lutas políticas e militares, 
derrotou a dominação espanhola na América e, devido a 
isso, mereceu tornar-se o maior herói do continente.
(D) participou intensamente da luta de independência his-
pano-americana, conheceu vitórias e derrotas e, poste-
riormente à sua morte, foi transformado em herói vene-
zuelano.
(E) combateu o colonialismo espanhol na Venezuela, enfren-
tou a resistência dos indígenas, mas, a despeito disso, 
jamais foi reconhecido como herói em seu país natal.
 QUESTÃO 53 
“Uma casa dividida contra si mesma não subsistirá.” 
Acredito que esse governo, meio escravocrata e meio livre, 
não poderá durar para sempre. Não espero que a União se 
dissolva; não espero que a casa caia; mas espero que deixe 
de ser dividida. Ela se transformará só numa coisa, ou só na 
outra.
(Abraham Lincoln. “Casa dividida”. In: Harold C. Syrett (org). 
Documentos históricos dos Estados Unidos, 1988.)
Pronunciado por Abraham Lincoln em 1858, esse discurso 
abordava a
(A) divisão econômica entre Norte e Sul dos EUA, que dife-
riam quanto ao tipo de mão de obra e produção eco-
nômica.
(B) inevitabilidade do fim da União caso não houvesse uma 
solução para os diferentes projetos econômicos do Sul e 
do Norte dos EUA.
(C) necessidade de dominação do Sul pelo Norte, como for-
ma de manter o país unido e forte frente às outras nações 
do mundo.
(D) divisão política entre Norte e Sul dos EUA, que oscila-
vam entre a escolha de um modelo republicano ou de um 
m odelo monarquista.
(E) busca por uma solução pacífica para as divergências 
sociais entre o Norte latifundiário e o Sul de pequenas 
propriedades.
18FMJU1501 | 001-ConhecGerais
 QUESTÃO 57 
Na produção do gás cloro em laboratório, promove-se uma 
reação que é representada pela equação:
MnO2 (s) + 4 HCℓ (aq) → MnCℓ2 (aq) + 2 H2O ( ℓ ) + Cℓ2 ( g )
O elemento reduzido e a espécie redutora na equação quí-
mica são
(A) hidrogênio e H2O ( ℓ ).
(B) cloro e MnO2 (s).
(C) manganês e HCℓ (aq).
(D) oxigênio e MnO2 (s).
(E) cloro e Cℓ2 ( g ).
 QUESTÃO 58 
A água de um lago em condições naturais apresenta o 
pH entre 6,5 e 7,0, podendo manter uma grande variedade de 
peixes,plantas e insetos, além de animais e aves que vivem 
no seu entorno e se alimentam no lago. O pH da água e ntre 
5,0 e 5,5 pode causar a morte de larvas, pequenas algas e 
insetos, prejudicando também os animais que dependem 
desses o rganismos para se alimentar. Quando o pH da água 
estiver no intervalo de 4,0 a 4,5, pode ocorrer a intoxicação 
da maioria das espécies de peixes e levá-los até a morte.
(www.usp.br. Adaptado.)
Considerando que a acidez está relacionada com a concen-
tração de íons H +, em mol × L – 1, e que log 4 é igual a 0,6, é 
correto afirmar que, se numa amostra de 500 mL de água de 
um lago existirem 2 × 10 – 5 mol de íons H+,
(A) a maioria das espécies de peixes será intoxicada e 
morrerá.
(B) a água do lago está alcalina, pois [ H+ ] é maior que 10 – 7.
(C) os pequenos insetos morrerão, pois o pH da água é pró-
ximo de 5,5.
(D) uma grande variedade de plantas será mantida, pois 
[ OH – ] é igual a [ H+ ].
(E) as aves que vivem entorno do lago podem se alimentar 
nessa água.
 QUESTÃO 55 
É, contudo, bem possível que, no debate que opôs capi-
talismo e socialismo, as gerações futuras vejam apenas um 
vestígio das guerras de religião ideológicas do século XX. […] 
Alguns traços da paisagem política mundial não se sobres-
saem menos. O primeiro, já vimos, foi o enfraquecimento do 
Estado-nação, instituição central da vida política desde a era 
das revoluções, tanto devido a seu monopólio do poder públi-
co e da lei quanto por ser, em diversos terrenos, o campo efe-
tivo da ação política. […] Perdeu rapidamente seus poderes 
e suas funções em benefício de diversas entidades suprana-
cionais […]. O Estado-nação perdeu também seu monopólio 
da força efetiva e seus privilégios no interior das fronteiras: a 
expansão da segurança e da proteção privadas [...] são prova 
desse fato.
(Eric Hobsbawn apud Armelle Enders. História em curso, 2008.)
De acordo com o texto, pode-se concluir corretamente que
(A) o Estado-nação será substituído, ao longo do século XXI, 
por instituições supranacionais e acabará por se tornar 
totalmente obsoleto.
(B) o Estado-nação contou, no decorrer do século XX, com 
a colaboração de organizações privadas na segurança 
interna dos países e, assim, conseguiu reduzir os índices 
de criminalidade.
(C) o debate entre diferentes modelos políticos se intensi-
ficará no século XXI e, por meio dele, o Estado-nação 
retomará sua condição de instituição central.
(D) o cenário político mundial mudou profundamente durante 
o século XX e o Estado-nação deixou de exercer papel 
central e determinante na vida política.
(E) o Estado-nação se transformou radicalmente no século XX 
e passou a dividir tarefas com o setor privado, embora 
t enha mantido o monopólio da força.
 QUESTÃO 56 
Com base na localização dos elementos cobre, estanho, 
n íquel, ouro e prata na Classificação Periódica, é correto afir-
mar que, em seu estado mais estável, o elemento
(A) níquel tem menor raio atômico que o cobre.
(B) ouro tem menor ponto de fusão que a prata.
(C) prata tem maior energia de ionização que o cobre.
(D) cobre tem maior densidade que a prata.
(E) estanho tem maior afinidade eletrônica que a prata.
19 FMJU1501 | 001-ConhecGerais
 QUESTÃO 61 
Em três tubos de ensaio, A, B e C, foram adicionadas solu-
ções aquosas de substâncias que, ao reagirem, formaram 
precipitados coloridos.
Considerando que os sais e as bases dos elementos do gru-
po dos metais alcalinos da Classificação Periódica são solú-
veis em água, os precipitados coloridos nos tubos A, B e C, 
respectivamente, são formados pelas substâncias
(A) KNO3, Na2SO4 e Fe(OH)3.
(B) AgBr, Cu(OH)2 e Fe(OH)3.
(C) AgBr2, Cu(OH)2 e NaCℓ.
(D) KNO3, NaSO4 e Fe(OH)3.
(E) AgBr, CuOH e NaCℓ.
 QUESTÃO 62 
Indivíduos que sofrem de crises asmáticas e de outros 
distúrbios respiratórios utilizam um medicamento chamado 
teofilina que relaxa a musculatura dos brônquios e dos v asos 
sanguíneos pulmonares, facilitando assim a entrada de ar 
nos pulmões.
(www.tuasaude.com. Adaptado.)
teofilina
A fórmula molecular desse medicamento é
(A) C6H8N3O2.
(B) C8H7N4O2.
(C) C6H7N3O2.
(D) C7H8N4O2.
(E) C7H7N4O2.
 QUESTÃO 59 
Na urina, as pessoas eliminam a ureia (CH4N2O). Quando 
a urina fica por muito tempo no vaso sanitário, a ureia se 
d egrada, formando a amônia (NH3), que possui um odor 
muit o forte e desagradável.
Considerando que os ácidos clorídrico, nítrico e sulfúrico e 
as bases alcalinas e alcalino-terrosas (exceto o hidróxido de 
magnésio) são fortes, para neutralizar a amônia poderia ser 
adicionada ao vaso sanitário uma solução aquosa de
(A) LiNO3.
(B) NaCℓ.
(C) CaCO3.
(D) BaCO3.
(E) Aℓ2(SO4)3.
 QUESTÃO 60 
O metanol (CH3OH) é o mais simples álcool existente. 
Sua produção sob aquecimento e na presença de catalisador 
pode ser realizada numa reação entre o monó xido de carbo-
no (CO) e o hidrogênio (H2), ambos gasosos, cujas massas 
molares aproximadas são, respectivamente, 28 g · mol – 1 e 
2 g · mol – 1.
(www.medicinanet.com.br. Adaptado.)
Supondo que os gases reagentes na produção do metanol 
sejam puros e o rendimento da reação seja 100%, após a 
reação de 280 g de monóxido de carbono com 80 g de hidro-
gênio, pode-se afirmar que
(A) os reagentes estão em quantidades estequiométricas.
(B) foram consumidas apenas 240 g de monóxido de carbono.
(C) são produzidos 360 g de metanol.
(D) a quantidade fornecida de hidrogênio está em excesso.
(E) estão misturados 20 mol de H2 com 10 mol de CO.
20FMJU1501 | 001-ConhecGerais
 QUESTÃO 65 
O hipoclorito de sódio, conhecido como água sanitária, é um 
composto químico de fórmula NaCℓO que tem propriedades 
germicidas, sendo amplamente utilizado no tratamento e 
p urificação da água.
Para preparar uma solução alvejante dissolve-se 250 g de 
hipoclorito de sódio em água suficiente, obtendo-se 8 L de 
solução. A concentração da solução aquosa de hipoclorito de 
sódio, em mol · L – 1, tem valor aproximado de
(A) 3,12 x 101.
(B) 2,09 x 10 – 1.
(C) 2,38 x 100.
(D) 5,50 x 101.
(E) 4,19 x 10 – 1.
 QUESTÃO 66 
Na medicina, o óxido de cálcio é utilizado para o trata-
mento de queimaduras de segundo e terceiro graus. Esse 
composto é obtido pela calcinação (aquecimento) do carbo-
nato de cálcio, até sua transformação em cal viva.
(www.qnit.sbq.org.br. Adaptado.)
substância ∆Hof (kJ · mol
 – 1)
CaCO3 (s)
CaO (s)
CO2 (g)
– 1 206,9
– 635,5
– 394,0
A partir dos dados da tabela, é correto afirmar que o valor da 
variação de entalpia, em kJ · mol – 1, da reação de calcinação 
é igual a
(A) – 354,0.
(B) + 177,4.
(C) – 2 239,0.
(D) + 1 029,5.
(E) + 394,0.
 QUESTÃO 63 
A treonina é um aminoácido essencial (ou seja, um aminoá-
cido que o organismo não consegue produzir) e, por isso, é 
fundamental ingerir alimentos ricos em treonina, como ovos, 
carnes e peixes.
treonina
As classes funcionais presentes nesse composto são
(A) álcool, amina e ácido carboxílico.
(B) enol, amida e aldeído.
(C) aldeído, cetona e amina.
(D) álcool, cetona e amina.
(E) enol, amida e ácido carboxílico.
 QUESTÃO 64 
O etanol faz parte do dia a dia das pessoas, sendo utilizado 
como combustível para meios de transporte ou como ingre-
diente mais famoso de bebidas alcóolicas.
O etanol é isômero de função do composto
(A) etanal.
(B) acetona.
(C) éter metílico.
(D) acetileno.
(E) etileno.
21 FMJU1501 | 001-ConhecGerais
 QUESTÃO 67 
Pelas informações do texto, é correto afirmar que
(A) o século 19 se notabilizou pelos avanços da ciência e da 
tecnologia decorrentes, sobretudo, do intenso desenvol-
vimento na área de pesquisa médica.
(B) o médico Walter Reed realizou experimentos desuma-
nos ao expor soldados a ambientes infectados, sem que 
e sses jovens soubessem dos perigos de contaminação.
(C) Walter Reed, ao divulgar sua descoberta no Congresso 
de Medicina, em 1901, omitiu dos presentes que havia 
utilizado seres humanos para realizar os estudos sobre 
a febre amarela.
(D) as autoridades americanas criaram umacomissão cientí-
fica para estudar a febre amarela, pois era imprescindível 
controlar a epidemia que se espalhava por todo o país.
(E) as pessoas que utilizaram objetos manuseados por por-
tadores de febre amarela não adoeceram, o que levou à 
constatação de que a transmissão não ocorria por contato.
 QUESTÃO 68 
Considere os trechos do texto.
“Essa informação foi fundamental e pôs fim a epidemias 
u rbanas.” (2o parágrafo)
“Muitos [experimentos], aceitáveis à época, foram divulgados, 
enquanto outros eram guardados em segredo pela cons-
ciência da imoralidade de seus atos.” (último parágrafo)
Para que as orações em destaque expressem, respectiva-
mente, as ideias de finalidade e de concessão, são necessá-
rias as seguintes alterações:
(A) assim que pôs fim a epidemias urbanas / à medida que 
outros eram guardados em segredo pela consciência da 
imoralidade de seus atos.
(B) uma vez que pôs fim a epidemias urbanas / contudo 
o utros eram guardados em segredo pela consciência da 
imoralidade de seus atos.
(C) para que se pusesse fim a epidemias urbanas / embora 
outros tenham ficado guardados em segredo pela cons-
ciência da imoralidade de seus atos.
(D) desde que se pusesse fim a epidemias urbanas / não 
obstan te outros ficaram guardados em segredo pela 
consciência da imoralidade de seus atos.
(E) de sorte que se pusesse fim a epidemias urbanas / por 
conseguinte outros ficaram guardados em segredo pela 
consciência da imoralidade de seus atos.
Leia o texto para responder às questões de 67 a 69.
Conquistas e estigmas da medicina
Em comparação aos séculos anteriores, o balanço do 
século 19 mostrava que nunca a ciên cia avançara tanto em 
termos tecnológicos, ficando esse período conhecido como 
a época “das máquinas”. Porém, alguns setores da medi-
cina estavam aquém desses avanços. O século 20 iria mudar 
esse cenário com grandes descobertas médicas nem sempre 
marcadas por histórias imaculadas ou sem vítimas.
A primeira grande descoberta – a de que a transmissão 
da febre amarela é feita por meio de mosquitos – ocorreu 
já no primeiro ano do século 20. Essa informação foi funda-
mental e pôs fim a epidemias urbanas. O caminho para isso 
começou com a invasão de Cuba por tropas dos Estados 
Unidos, em 1898, dando início a uma guerra entre as duas 
n ações. Como a capital cubana, Havana, vivia uma epidemia 
de febre amarela – e, pior, exportava-a para as cidades sulis-
tas dos EUA – as autoridades norte-americanas criaram uma 
comissão científica para descobrir as causas da enfermidade.
Para isso, o médico militar norte-americano Walter Reed 
liderou experimentos desumanos e proibitivos aos olhos da 
ciência atual. Ele enclausurou voluntários em dormitórios de 
madeira, construídos para a pesquisa, onde essas pessoas 
dormiam todos os dias em cima de vestuários utilizados por 
indivíduos adoe cidos pela febre amarela. Vestiam pijamas 
ensanguentados ou vomitados pelos doentes e repousavam 
em lençóis, travesseiros, fronhas e cobertores com líquidos e 
secreções dos doentes. Concluiu-se que a febre amarela não 
era transmitida pelo contato.
Concomitantemente, os pesquisadores expuseram, de 
propósito, a pele de outros voluntários aos mosquitos vetores 
e se confirmou que as picadas desses insetos precipitavam a 
doença. A descoberta de Reed foi divulgada no III Congres-
so Médico Pan-Americano, de 1901, rea lizado em Havana. 
Seria a primeira de muitas do novo século, baseadas no uso 
de cobaias humanas. A primeira metade dos anos 1900 foi 
recheada de experimentos humanos que seriam proibitivos 
atualmente. Muitos, aceitáveis à época, foram divulgados, 
enquanto outros eram guardados em segredo pela consciên-
cia da imoralidade de seus atos.
(Stefan Cunha Ujari. Ser médico, abril a junho de 2015. Adaptado.)
22FMJU1501 | 001-ConhecGerais
 QUESTÃO 70 
Pela leitura do poema, é correto afirmar que o eu lírico
(A) expõe a humilhação a que são submetidas as pessoas 
que, como ele, se veem privadas da liberdade individual.
(B) reconhece que se equivocou em suas escolhas políticas e 
resigna-se diante das autoridades que representam a lei.
(C) não consegue fazer um relato cronológico dos aconte-
cimentos, pois está tomado pela angústia e pelo deses-
pero.
(D) procura manter as esperanças, embora saiba que, assim 
como seus companheiros, jamais deixará o presídio.
(E) não aceita as imposições de sua época e prefere sublimar 
a realidade, entregando-se à nostalgia e ao saudosismo.
 QUESTÃO 71 
No poema, o eu lírico emprega a maioria dos verbos no pre-
térito perfeito do indicativo.
Isso ocorre porque sua intenção é referir-se a eventos que
(A) ocorreram em diferentes épocas no passado, separadas 
entre si por longo intervalo de tempo.
(B) são posteriores ao momento da escritura e expressam as 
incertezas do eu lírico em relação ao futuro.
(C) são concomitantes ao momento da escritura dos versos e 
exprimem a desesperança do poeta.
(D) se concluíram no passado e são retomados pelo relato 
feito no momento da escritura dos versos.
(E) se iniciaram no passado e se prolongam com regularida-
de até o momento da produção do poema.
 QUESTÃO 72 
Assinale a alternativa que reescreve a última estrofe do poe-
ma sem prejuízo ao sentido original.
(A) adquiri um número de registro / e por um instante / cedi 
às esperanças.
(B) recebi um número de registro / e por um instante / aban-
donei as esperanças.
(C) defini um número de registro / e por um instante / me 
desfiz das esperanças.
(D) escolhi um número de registro / e por um instante / renun-
ciei às esperanças.
(E) acatei um número de registro / e por um instante / reco-
brei as esperanças.
 QUESTÃO 69 
Assinale a alternativa em que a frase reescrita a partir do 
texto está correta quanto à concordância verbal e nominal.
(A) Em ambientes especialmente preparados para serem 
usados como dormitórios, havia peças de vestuários uti-
lizadas pelos doentes.
(B) Durante a guerra, o confronto entre norte-americanos e 
cubanos causaram uma epidemia em cidades dos Esta-
dos Unidos.
(C) No início do século 20 se realizou, em oposição ao que 
se aceitaria atualmente, pesquisas médicas envolvendo 
cobaias humanas.
(D) Os pesquisadores intencionalmente expuseram a pele 
dos voluntários às picadas dos mosquitos transmissor.
(E) Relacionada aos progressos da medicina existem his-
tórias de experimentos que levaram à cura de diversas 
enfermidades.
O poema “12.207”, de Alex Polari, relata a chegada do poeta 
ao Presídio de Ilha Grande, no Rio de Janeiro, para onde foi 
levado por participar de movimentos contra a ditadura militar 
no Brasil.
Leia-o para responder às questões de 70 a 73.
Desembarcamos
os ferros foram lançados
no porto e nos pulsos
enquanto fomos expulsos
da vida e do continente
estando sujeitos ao pulsar
de incríveis sentimentos
e ao sabor
das ondas e das contingências
rondamos em redor
das continências dos guardas.
Depois da viagem
da travessia e do enjoo
nos colocaram em uma sala
tiraram nossa roupa
nos revistaram, nos vestiram
nos revestiram de oco
e fizeram a chamada.
Ganhei um número de registro
e por um instante
perdi as esperanças.
(Heloísa Buarque de Hollanda e Carlos Alberto Messeder Pereira. 
Poesia jovem – anos 70, 1982.)
23 FMJU1501 | 001-ConhecGerais
Leia um fragmento do conto “Luís Soares”, de Machado de 
Assis, para responder às questões 74 e 75.
A prima Adelaide tinha vinte e quatro anos, e a sua 
b eleza, no pleno desenvolvimento da sua mocidade, tinha 
em si o condão de fazer morrer de amores. Era alta e bem 
proporcionada; tinha uma cabeça modelada pelo tipo anti-
go; a testa era espaçosa e alta, os olhos rasgados e negros, 
o n ariz levemente aquilino. Quem a contemplava durante 
a lguns m omentos sentia que ela tinha todas as energias, a 
das paixões e a da vontade.
Há de lembrar-se o leitor do frio cumprimento trocado 
entre Adelaide e seu primo Luís Soares; também se há de 
lembrar que Soares disse ao amigo Pires ter sido amado por 
sua prima. Ligam-se estas duas coisas.A frieza de Adelaide 
resultava de uma lembrança que era dolorosa para a moça; 
Adelaide amara o primo, não com um simples amor de pri-
mos, que em geral resulta da convivência e não de uma s úbita 
atração. Amara-o com todo o vigor e calor de sua alma; mas 
já então o rapaz iniciava os seus passos em outras r egiões e 
ficou indiferente aos afetos da moça. Um amigo que sabia do 
segredo perguntou-lhe um dia por que razão não se casava 
com Adelaide, ao que o rapaz respondeu friamente:
– Quem tem a minha fortuna não se casa; mas se se 
casa é sempre com quem tenha mais. Os bens de Adelaide 
são a quinta parte dos meus; para ela é negócio da China; 
para mim é um mau negócio.
O amigo que ouvira esta resposta não deixou de dar uma 
prova da sua afeição ao rapaz indo contar tudo à moça, que 
morava com o tio. O golpe foi tremendo, não tanto pela cer-
teza que lhe dava de não ser amada, como pela circunstân-
cia de nem ao menos ficar-lhe o direito de estima. A confis-
são de Soares era um corpo de delito. O confidente oficioso 
e sperava talvez colher os despojos da derrota; mas Adelaide, 
tão depressa ouviu a delação como desprezou o delator. […]
Quando Soares voltou à casa do tio, a moça achou-se 
em dolorosa situação; era obrigada a conviver com um 
h omem ao qual nem podia dar apreço.
(Contos fluminenses,1997.)
 QUESTÃO 74 
Pela análise do fragmento, é correto afirmar que o narrador
(A) participa da narração por meio da exposição de seus pró-
prios julgamentos sobre fatos e personagens e da intera-
ção com o leitor.
(B) opõe-se à tese de que os indivíduos sejam movidos 
por interesse ou egoísmo, por isso aprova a postura de 
S oares a respeito do casamento.
(C) expõe seu otimismo em relação à humanidade, visto que 
admira a convicção de Adelaide de que seu amor pelo 
primo será capaz de regenerar o rapaz.
(D) recria na linguagem o determinismo da ciência, impondo 
às personagens comportamentos ditados pelos instintos.
(E) ressalta na figura feminina a fragilidade característica das 
heroínas românticas, que se conformam com a traição e 
o abandono.
 QUESTÃO 73 
Leia o soneto do poeta português Bocage.
Fiei-me nos sorrisos da Ventura,
Em mimos feminis. Como fui louco!
Vi raiar o prazer; porém tão pouco
Momentâneo relâmpago não dura.
No meio agora desta selva escura,
Dentro deste penedo úmido e oco,
Pareço, até no tom lúgubre1 e rouco,
Triste sombra a carpir na sepultura.
Que estância para mim tão própria é esta!
Causais-me um doce e fúnebre transporte,
Áridos matos, lôbrega2 floresta!
Ah!, não me roubou tudo a negra Sorte:
Inda tenho este abrigo, inda me resta
O pranto, a queixa, a solidão e a morte.
(Marisa Lajolo e Ricardo Maranhão. Literatura 
comentada: Bocage, 1988.)
1 lúgubre: triste, tétrico.
2 lôbrego: sombrio, tenebroso.
Interpretando o soneto, é correto concluir que o eu lírico
(A) decide isolar-se em uma caverna em protesto à vida de 
aparência e ostentação própria dos centros urbanos.
(B) se lamenta por estar confinado em um lugar cuja beleza e 
exuberância contrastam com sua angústia interior.
(C) se vê acolhido nesse ambiente triste e melancólico em 
que pode vivenciar a dor, a solidão e a espera pela morte.
(D) exprime seu sentimento de culpa e de infelicidade pelos 
sofrimentos causados, involuntariamente, à mulher amada.
(E) considera que a sorte lhe negou, propositadamente, 
qualquer possibilidade de alegria ou de conforto para sua 
alma.
24FMJU1501 | 001-ConhecGerais
 QUESTÃO 77 
Considere a charge.
(Folha de S.Paulo, 12.03.2014.)
Examinando a charge, é correto afirmar que o cartunista 
e mpregou a figura de linguagem
(A) antítese, ao opor a lentidão e o desconforto dos ônibus 
à rapidez e à comodidade dos veículos particulares, evi-
denciando a necessidade de melhorias no transporte 
p úblico.
(B) eufemismo, ao tratar de forma cômica a situação de pas-
sageiros e motoristas, evidenciando que seu intuito não é 
aludir aos transtornos causados pela lentidão do trânsito.
(C) metáfora, ao comparar passageiros de ônibus e moto-
ristas de carros a sardinhas e lesmas, evidenciando a 
falt a de condições apropriadas para a mobilidade urbana 
eficiente.
(D) hipérbole, ao ridicularizar os proprietários de automóveis 
retratando-os como lesmas, para evidenciar a agilidade e 
as vantagens do transporte coletivo.
(E) personificação, ao atribuir aos seres humanos reações 
que são próprias de sardinhas e lesmas, para evidenciar 
o estresse causado pelos congestionamentos.
 QUESTÃO 75 
“O confidente oficioso esperava talvez colher os despojos 
da derrota; mas Adelaide, tão depressa ouviu a delação 
como desprezou o delator.” (4o parágrafo)
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, substi-
tuindo-se as expressões destacadas por pronomes, tem-se 
como alternativa correta:
(A) os colher; a ouviu; lhe desprezou.
(B) lhes colher; a ouviu; lhe desprezou.
(C) lhes colher; lhe ouviu; o desprezou.
(D) os colher; lhe ouviu; lhe desprezou.
(E) os colher; a ouviu; o desprezou.
 QUESTÃO 76 
Leia o poema “Cabelos”, de Cruz e Sousa.
Cabelos! Quantas sensações ao vê-los!
cabelos negros, do esplendor sombrio,
por onde corre o fluido vago e frio
dos brumosos e longos pesadelos…
Sonhos, mistérios, ansiedades, zelos,
tudo que lembra as convulsões de um rio
passa na noite cálida, no estio1
da noite tropical dos teus cabelos.
Passa através dos teus cabelos quentes,
pela chama dos beijos inclementes,
das dolências fatais, da nostalgia…
Auréola2 negra, majestosa, ondeada,
alma de treva, densa e perfumada,
lânguida Noite da melancolia!
(Aguinaldo José Gonçalves. Literatura 
comentada: Cruz e Sousa, 1988.)
1 estio: verão.
2 auréola: círculo luminoso que rodeia um objeto.
O poema relaciona-se à estética simbolista, pois o eu lírico
(A) expõe sua visão melancólica e pessimista da existência 
humana, marcada pelo materialismo e pelas barreiras 
sociais.
(B) compõe imagens inusitadas para descrever as sen-
sações intensas que experimenta diante da visão dos 
c abelos da amada.
(C) evidencia seu desejo pela morte iminente, já que ela con-
duz o indivíduo ao término de todo sofrimento amoroso.
(D) enumera vários atributos do corpo da mulher amada, uti-
lizando sequências de adjetivos que enfatizam o apreço 
do eu lírico pela cor branca.
(E) revela sua fascinação pelos cabelos da mulher amada, 
sentimento que descreve de forma contida e desprovida 
de erotismo aos leitores.
25 FMJU1501 | 001-ConhecGerais
 QUESTÃO 79 
A pesquisa realizada pelo jornal britânico Daily Express cons-
tatou que:
(A) grande parte das entrevistadas não tinha conhecimento 
de todas as possíveis implicações para a saúde ocasio-
nadas pelo uso do salto alto.
(B) 77% das mulheres preferem o sacrifício de perder peso 
só para poderem usar salto alto sem causar tanto pre-
juízo à sua saúde.
(C) as mulheres ficam, realmente, mais sexy e mais femini-
nas ao usarem salto alto, na opinião dos redatores do 
jornal responsáveis pela pesquisa.
(D) com o hábito, a maior parte das mulheres declara não 
sentir qualquer desconforto ou dor com o uso de salto 
alto ocasionalmente.
(E) a maior parte das mulheres prefere os benefícios em ter-
mos de aparência, desconsiderando os danos à saúde 
causados pelo uso do salto alto.
 QUESTÃO 80 
De acordo com o Dr. Tim Allardyce,
(A) o uso de salto alto aumenta a pressão nos joelhos, mes-
mo quando a pessoa não está andando.
(B) o ângulo em que os joelhos ficam, devido ao uso do salto 
alto, pode causar a necessidade de cirurgia.
(C) a pressão provocada pelo salto alto nos joelhos pode se 
reduzir em 25% quando se interrompe o caminhar.
(D) o corpo só se mantém ereto perfeitamente quando a pes-
soa está descalça, quer esteja caminhando ou parada.
(E) o calcanhar pode ficar seriamente comprometido pelo 
uso de salto alto, devido à posição do corpo quando do 
seu uso.
 QUESTÃO 81 
In the excerpt from the first paragraph “wearing high heels 
over a long period of time can permanently injure the body”, 
the word “can” implies(A) necessity.
(B) condition.
(C) possibility.
(D) agreement.
(E) ability.
Leia o texto para responder às questões 78 a 86.
Shoes with high heels are the fashion choice for many 
women around the world. However, a new study by Stanford 
University in the USA proves that wearing high heels over 
a long period of time can permanently injure the body. 
The study by a biomotion team from the University scanned 
the knees of healthy women as they walked at a normal pace 
in flat shoes, 1.5 inch heels and 3.5 inch heels. The results 
send a warning to women who want to wear high heels that 
they risk permanent damage to their knees. The researchers 
found that when women wear high heels, their knees are held 
in an awkward, bent position causing the joints to perform as 
though aged or damaged joints would – increasing the risk 
the condition known as osteoarthritis, which could require 
surgery.
Britain’s Daily Express newspaper reports a recent survey 
of 1,200 women that shows how popular high heels are. 
It said 93 per cent of women felt sexier and more feminine 
when they wore heels, 88 per cent said they considered 
themselves more stylish and 77 per cent said their heels 
made them feel slimmer. Most women prefer to ignore health 
warnings, and even the pain and discomfort of wearing heels, 
to look and feel good.
A British doctor, Tim Allardyce, said he regularly treats 
women with problems caused by wearing heels. “Because 
of the odd angle at which the feet are held in high-heeled 
shoes, it increases the downward pressure on the knees by 
25 per cent, placing significant stress on the kneecaps, even 
when you’re standing still,” he explains. He added: “Standing 
and walking on the balls of your feet throws the skeleton out 
of its usual, healthy alignment, which means muscles and 
joints throughout the body have to compensate to maintain its 
centre of gravity and keep the body upright.”
(www.breakingnewsenglish.com / www.express.co.uk. Adaptado.)
 QUESTÃO 78 
O estudo realizado pela equipe da Universidade de Stanford
(A) recomenda que as mulheres passem a usar saltos de, no 
máximo, uma polegada e meia.
(B) indica que o uso prolongado de salto alto pode causar 
problemas de coluna, além dos causados ao joelho.
(C) comparou o uso de diferentes alturas de salto e concluiu 
que as mulheres só devem usar sapatos sem salto.
(D) mostra que o uso de salto alto altera a posição normal do 
corpo, prejudicando as articulações e levando a doenças.
(E) comprovou que quanto mais alto o salto do sapato, maio-
res são os riscos da osteoartrite.
26FMJU1501 | 001-ConhecGerais
 QUESTÃO 85 
No trecho do terceiro parágrafo “ ‘[…] placing significant 
stress on the kneecaps, even when you’re standing still,’ he 
e xplains.”, a palavra em destaque é utilizada para efeito de
(A) contraste.
(B) explicação.
(C) ênfase.
(D) estabelecimento de conclusão.
(E) dúvida.
 QUESTÃO 86 
No trecho da última frase do texto “compensate to maintain 
its centre of gravity and keep the body upright”, a palavra “its” 
refere-se a
(A) feet.
(B) muscles.
(C) skeleton.
(D) standing.
(E) body.
 QUESTÃO 82 
No trecho do primeiro parágrafo “their knees are held in an 
awkward, bent position”, a palavra “awkward” tem, em por-
tuguês, no contexto em que foi utilizada no texto, sentido pró-
ximo a
(A) inclinada.
(B) desajeitada.
(C) deselegante.
(D) dolorosa.
(E) retilínea.
 QUESTÃO 83 
In the fragment from the first paragraph “perform as though 
aged or damaged joints would”, “as though” is used to e xpress 
an idea similar to
(A) contrasting with.
(B) in order that.
(C) in the place of.
(D) in the same manner as.
(E) as long as.
 QUESTÃO 84 
In the fragment from the second paragraph “77 per cent said 
their h eels made them feel slimmer”, the word “them” refers to
(A) women.
(B) high heels.
(C) reports.
(D) warnings.
(E) pain and discomfort.
27 FMJU1501 | 001-ConhecGerais
ClaSSifiCaçÃO PERiÓDiCa
90
232
Th
96
(247)
Cm
91
231
Pa
97
(247)
Bk
92
238
U
98
(251)
Cf
101
(258)
Md
93
(237)
Np
99
(252)
Es
102
(259)
No
94
(244)
Pu
100
(257)
Fm
103
(262)
Lr
89
(227)
Ac
95
(243)
Am
1
2
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
13 14 1615 17
18
Número Atômico
Massa Atômica
( ) = n. de massa do
isótopo mais estável
Símbolo
o
1
1,01
H
3
6,94
Li
53
127
I
50
119
Sn
51
122
Sb
52
128
Te
87
(223)
Fr
88
(226)
Ra
77
192
Ir
54
131
Xe
81
204
Tl
55
133
Cs
82
207
Pb
56
137
Ba
57-71
Série dos
Lantanídios
89-103
Série dos
Actinídios
72
178
Hf
84
(209)
Po
73
181
Ta
85
(210)
At
74
184
W
86
(222)
Rn
75
186
Re
76
190
Os
83
209
Bi
80
201
Hg
79
197
Au
78
195
Pt
Série dos Lantanídios
58
140
Ce
64
157
Gd
59
141
Pr
65
159
Tb
60
144
Nd
66
163
Dy
69
169
Tm
61
(145)
Pm
67
165
Ho
70
173
Yb
62
150
Sm
68
167
Er
71
175
Lu
57
139
La
63
152
Eu
Série dos Actinídios
105
(262)
Db
107
(264)
Bh
108
(277)
Hs
109
(268)
Mt
110
(271)
Ds
111
(272)
Rg
106
(266)
Sg
104
(261)
Rf
2
4,00
He
5
10,8
B
6
12,0
C
8
16,0
O
9
19,0
F
15
31,0
P
18
39,9
Ar
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Ga
34
79,0
Se
37
85,5
Rb
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91,2
Zr
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(98)
Tc
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Pd
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In
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20,2
Ne
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28,1
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Zn
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74,9
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27,0
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32,1
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Cu
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Ge
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79,9
Br
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87,6
Sr
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Nb
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Ru
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108
Ag
7
14,0
N
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50,9
V
24
52,0
Cr
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54,9
Mn
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55,8
Fe
12
24,3
Mg
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Ca
19
39,1
K
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58,9
Co
28
58,7
Ni
21
45,0
Sc
22
47,9
Ti
4
9,01
Be
11
23,0
Na
(IUPAC, 22.06.2007.)
Vestibular 2016
Medicina
002. Prova de Conhecimentos Específicos e Redação
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resolução de questões.
   Esta prova terá duração total de 4h e o candidato somente poderá sair do prédio depois de transcorridas 3h, 
contadas a partir do início da prova.
   Ao final da prova, antes de sair da sala, entregue ao fiscal a Folha de Redação e o Caderno de Questões.
16.12.2015
Nome do candidato
Prédio Sala Carteira Inscrição
ausEntE
usO EXCLusIVO DO FIsCaL
Assinatura do candidato
2FMJU1501 | 002-ConhecEspecíficos-Redação
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REsOLuçãO E REsPOsta
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 QuEstãO 01 
Piolhos (Pediculus humanus) são parasitas hematófagos mais comuns em crianças. Esses parasitas passam pelas fases 
de ovo, ninfa e adulta, em alguns dias, e se instalam nos cabelos das pessoas. A maioria dos medicamentos (piolhicidas)
existentes, usados no combate a estes parasitas, não consegue eliminá-los.
a) Que nome se dá ao desenvolvimento indireto dos piolhos? O que é um animal hematófago?
b) Quanto mais tempo de mercado tem um piolhicida, tanto maior é a chance desse medicamento não fazer efeito sobre 
os piolhos. Dê uma explicação para esse fato, baseando-se na moderna teoria da evolução.
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 QuEstãO 02 
A imagem ilustra um fenômeno que ocorre durante uma das fases da meiose I.
(www.afblum.be)
a) Nomeie a fase em que ocorre esse fenômeno. Explique em que consiste esse fenômeno.
b) Além do fenômeno ilustrado, existe outro que aumenta as combinações genéticas e que ocorre na metáfase I. O que 
caracteriza essa fase? Por que ela promove diferentes combinações genéticas?
5 FMJU1501 | 002-ConhecEspecíficos-RedaçãoREsOLuçãO E REsPOsta
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 QuEstãO 03 
O consumo excessivo de álcool provoca danos ao fígado e ao pâncreas, glândulas fundamentais no metabolismo energético.
a) Cite duas organelas das células hepáticas responsáveis pela degradação da molécula de álcool.
b) Explique como o pâncreas atua na formação da reserva de moléculas de glicogênio hepático.
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 QuEstãO 04 
Antigos vagões de metrô e navios estão sendo descartados no oceano Atlântico, a profundidades entre 20 e 30 metros. 
O objetivo dessa iniciativa é que essas estruturas funcionem como locais para a formação de recifes de corais artificiais.
(Folha de S.Paulo, 06.02.2015. Adaptado.)
a) Indique o tipo de sucessão ecológica que ocorrerá nas estruturas afundadas. O que caracteriza esse tipo de sucessão?
b) Os gráficos indicam variações relacionadas à biomassa, à produtividade primária liquída (PPL) e à produtividade pri-
mária bruta (PPB). Qual gráfico exprime corretamente o que acontece durante uma sucessão ecológica? Justifique sua 
escolha de acordo com as informações contidas no gráfico.
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 QuEstãO 05 
O sistema nervoso é formado por bilhões de neurônios, que possibilitam a condução do impulso nervoso em um único 
sentido. Cada neurônio, por sua vez, é constituído por três regiões específicas, sendo que apenas uma delas é envolvida 
pelo estrato mielínico (bainha de mielina).
a) Cite as três regiões do neurônio que permitem a propagação do impulso nervoso num sentido único. Qual é a vantagem 
da presença do estrato mielínico na condução do impulso nervoso?
b) Explique como um neurônio consegue “se comunicar” com outro neurônio sem ter contato físico.
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 QuEstãO 06 
Os mamíferos ruminantes apresentam um estômago com quatro compartimentos: rúmen (pança), retículo (barrete), 
omaso (folhoso) e abomaso (coagulador).
a) Sabe-se que existem micro-organismos na região do rúmen e do retículo. Qual o principal papel desses micro-organis-
mos na digestão dos vegetais ingeridos pelos ruminantes? Explique por que o fornecimento excessivo de antibióticos 
aos ruminantes pode fazê-los emagrecer.
b) Qual compartimento do estômago dos ruminantes tem o papel análogo ao estômago humano? Como ocorre a digestão 
química nesse compartimento do estômago dos ruminantes?
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 QuEstãO 07 
A figura ilustra algumas das principais partes da raiz de uma planta eudicotiledônea.
(http://ssccglpinnacle.com. Adaptado.)
a) Indique as funções das estruturas apontadas pelos números 1 e 2, respectivamente.
b) No interior da raiz existe a endoderme, formada por células bem unidas entre si e dotadas de reforços impermeáveis, 
chamadas estrias de Caspary. Explique a vantagem desses reforços impermeáveis que auxiliam na principal função 
da raiz.
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 QuEstãO 08 
Certa espécie de roedor possui um alelo A que determina a cor amarela dos pelos e que, em homozigose, é letal na fase 
embrionária. O alelo a determina a cor aguti dos pelos. Em outro locus, o alelo B determina a cor negra dos olhos e o 
alelo b, a cor mel dos olhos. Tais loci segregam-se de maneira independente.
a) Indique um possível genótipo de um animal aguti e de olhos negros. Indique o fenótipo de um animal Aabb.
b) Considere o cruzamento AaBb x AaBb. Determine a probabilidade de nascer um macho aguti com olhos cor de mel. 
Apresente os cálculos.
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 QuEstãO 09 
Considere o esquema de um sistema utilizado para demonstrar a condutividade elétrica de soluções e a tabela que 
apresenta três soluções aquosas, de mesma concentração, testadas nesse sistema.
Soluções Constante ácida a 25 °C (ka)
1 HCℓO2 1,1
 × 10 – 2
2 CH3COOH 1,8
 × 10 – 5
3 C6H5OH 1,3
 × 10 – 10
O circuito elétrico desse sistema se fecha quando os eletrodos são imersos numa solução contendo íons livres, um material 
condutor. A lâmpada brilha com intensidade proporcional à passagem de corrente elétrica e à concentração de íons livres na 
solução.
a) A lâmpada apresentou menor intensidade luminosa quando qual solução foi testada? Justifique sua resposta.
b) O equilíbrio químico envolvido na ionização do composto presente na solução de número 2 pode ser representado pela 
equação:
CH3COOH (
 aq ) H+ ( aq ) + CH3COO
 – ( aq )
Considerando que uma amostra desse ácido foi diluída com água até se obter uma solução com concentração de 
íons H+ igual a 10 – 4 mol · L– 1 a 25 ºC, determine o valor da concentração, em mol · L– 1, do ânion e do ácido nessa 
solução. Apresente os cálculos efetuados.
12FMJU1501 | 002-ConhecEspecíficos-Redação
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 QuEstãO 10 
O álcool isopropílico desempenha papel fundamental como antisséptico e desinfetante devido ao seu custo reduzido, 
baixa toxicidade e facilidade de aquisição e aplicação.
(www.anvisa.gov.br. Adaptado.)
O álcool isopropílico pode ser convertido em acetona pelo processo descrito pela equação, com rendimento de 90%.
(CH3
 )2CHOH (
 g ) (CH3
 )2CO (
 g ) + H2 (
 g )
A tabela apresenta diferentes concentrações de álcool isopropílico em função do tempo de reação, em minutos.
Experimentos 1 2 3 4 5 6
Tempo (min) 0 30 60 90 120 150
[(CH3)2CHOH
 ](mol · L – 1) 5 × 10 – 2 4 × 10 – 2 2,5 × 10 – 2 2 × 10 – 2 1,5 × 10 – 2 1 × 10 – 2
a) Desenhe a curva representativa dos dados da tabela no gráfico inserido no campo de Resolução e Resposta e expli-
que por que os valores da velocidade de consumo do álcool, em mol · L – 1 · min – 1, são diferentes nos intervalos de 0 a 
30 minutos e de 30 a 60 minutos.
b) Considere que as massas molares do álcool isopropílico e da acetona são, respectivamente, 60 g · mol – 1 e 58 g · mol – 1. 
A partir de 180 g de álcool isopropílico com 100% de pureza, calcule a massa, em gramas, de acetona obtida no pro-
cesso descrito pela equação.
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 QuEstãO 11 
O gás nitrogênio presente na atmosfera pode sofrer uma sequência de transformações, representadas pelo esquema:
a) Escreva a equação representativa da reação do zinco metálico com a substância formada nesta sequência de transfor-
mações que prejudica a qualidade do solo.
b) Considerando uma mistura gasosa constituída por 2 mol de nitrogênio e 3 mol de monóxido de nitrogênio, armazenada 
em um cilindro a 2 atm, determine, para cada componente, a pressão parcial, em atm, no interior desse cilindro. Apre-
sente os cálculos.
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 QuEstãO 12 
A taxa normal de ureia no sangue deve ser de 3,6 × 1019 moléculas · dL– 1 a 8,3 × 1019 moléculas · dL– 1. Quando acima 
do valor máximo, considera-se um quadro de hiperuremia e, quando abaixo do valor mínimo, considera-se um quadro de 
hipouremia. A taxa de ureia no sangue é determinada por fatores como hábitos alimentares, hidratação corporal, sedenta-
rismo e o próprio metabolismo.
(www.infoescola.com. Adaptado.)
a) Sabendo que a ureia pode ser obtida a partir da reação entre o CO2 e o NH3, indique as forças intermoleculares que 
mantêm unidas as moléculas presentes em cada uma das substâncias reagentes.
b) Considere a constante de Avogadro igual a 6 × 1023 mol – 1, a massa molar da ureia sendo de 60 g · mol – 1 e que 
um i ndivíduo apresente 2,4 mg · dL– 1 de ureia em seu sangue. Com relação à taxa de ureia no sangue, qual é o 
diagnóstico do indivíduo? Apresente os cálculos efetuados.
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 QuEstãO 13 
Os monômeros buta-1,3-dieno e 2-cloro-buta-1,3-dieno são muito utilizados