Aap1- Atividades Alternativas e Meio Ambiente

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Aap1 - Atividades Alternativas e Meio 
Ambiente
 
1) 
O meio ambiente, comumente chamado apenas de ambiente, envolve todas as coisas vivas e 
não-vivas ocorrendo na Terra, ou em alguma região dela, que afetam os ecossistemas e a vida 
dos humanos. É extremamente comum observar nos meios de comunicação em massa, a 
cobertura de eventos considerados "ambientais", os quais costumam ser ligados a 
biodiversidade, poluição e calamidades ambientais. Apesar de o conceito de meio ambiente 
ser fixo, a sua abordagem varia de acordo com interesses sociais, econômicos e políticos. 
Disponível em: http://www.ebc.com.br/infantil/voce-sabia/2014/09/o-que-e-meio-
ambiente (adaptado). 
Assinale a alternativa correta: 
 
Alternativas: 
• a) 
É bastante comum haver discordâncias quanto a necessidade de conservação dos 
recursos naturais, visto que esses não são essenciais. 
• b) 
A temática ambiental é extensamente abordada em jornais e revistas, no entanto, 
sempre com viés de sustentabilidade e nunca de poluição. 
• c) 
A educação ambiental é promovida com frequência pelos veículos de comunicação, 
o que gera a conscientização total da população. 
• d) 
A questão ambiental costuma aparecer na mídia por meio de desastres naturais ou 
incidentes que diminuam a qualidade ambiental para as espécies humanas e selvagens. 
Alternativa assinalada 
• e) 
A questão ambiental nunca é considerada pelo viés natural, ou seja, a consequencia 
de impactos ambientais para outras espécies, além da espécie humana. 
 
2)Os processos de ambientalização implicam em transformações que ocorrem de maneira 
simultânea no comportamento das pessoas em suas atividades cotidianas e no Estado, que passa a 
incorporar e promover as novas práticas por meio da instituição de novas leis e políticas públicas. 
 
Classifique as assertivas abaixo em Verdadeiro (V) ou Falso (F): 
 
( ) A questão ambiental ganhou força com a criação e fortalecimento dos órgãos ambientais 
institucionais a partir dos anos 1970. 
( ) A verificação da poluição como um fenômeno de consequências mundiais ou regionais, 
intensificou a necessidade de controle ambiental das emissões. 
( ) Não houve interferência da conscientização do público em geral, na modificação das questões 
ambientais mundialmente. 
Assinale a alternativa correta: 
 
Alternativas: 
• a) 
V - V - F. 
Alternativa assinalada 
• b) 
F - F - F. 
• c) 
F - F - V. 
• d) 
V - F - F. 
• e) 
V - V - V. 
3) 
As abelhas são essenciais para o planeta e o equilíbrio do ecossistema. Elas polinizam 
plantações de legumes, grãos e frutas, o que é indispensável, já que através dela cerca de 80% 
das plantas se reproduzem. Einstein mesmo dizia, “Se as abelhas desaparecerem da face da 
Terra, a humanidade terá apenas mais quatro anos de existência. Sem abelhas não há 
polinização, não há reprodução da flora, sem flora não há animais, sem animais, não haverá 
raça humana”. 
Estes insetos afetam a vida humana diariamente sem que ninguém perceba. Dois terços, 
aproximadamente, de alimentos ingeridos são produzidos pela ajuda da polinização das 
abelhas. A polinização é o transporte de pólen de uma flor para outra, de modo que através 
dela as flores são fecundadas, começando a desenvolver frutos e sementes. Feitas pela água, 
vento e por muitos animais, como borboletas e beija-flores. A abelha é o animal mais famoso 
pela capacidade de polinização por ser mais rápido, voando de ziguezague. Esses pequenos 
insetos são pequenos no tamanho, mas de uma importância gigante para o planeta. Sem as 
abelhas, o mel acabaria e junto os produtos agrícolas. Além da produção de animais para 
consumo, que sofreria grandes perdas, já que os animais são herbívoros. 
A vida selvagem em um geral sofreria sem elas, já que a vegetação seria reduzida de modo 
excessivo, e assim a vida em geral. 
 
Disponível em: https://www.pensamentoverde.com.br/meio-ambiente/a-importancia-das-
abelhas-para-o-planeta/ 
A reportagem apresentada deu enfoque na questão ambiental do ponto de vista 
 
Alternativas: 
• a) 
econômico, com relação a produção de mel das abelhas e sua importância para a 
economia mundial. 
• b) 
social, considerando a importância da organização social das abelhas que espelha 
diversas formas de organização da população humana. 
• c) 
política, com relação a atribuição dos direitos dos apicultores de reinvidicar seus 
direitos sociais. 
• d) 
de sustentabilidade, enfatizando a necessidade de manutenção dos ecossistemas e 
todos os indivíduos de flora e a importância das abelhas nesse processo. 
Alternativa assinalada 
• e) 
de caráter econômico, visto a necessidade de haver polinização para o cultivo das 
lavouras mais diversas. 
4) 
O conceito de ecopedagogia, criado por Francisco Gutiérrez, pesquisador do pensamento de 
Paulo Freire na Costa Rica, segue os princípios da “Carta da Terra”, documento anunciado em 
março de 2000 pela Unesco e que será adotado pela ONU no ano 2002 com o mesmo valor da 
“Declaração dos Direitos Humanos”. A “Carta da Terra” foi aprovada por um fórum da 
sociedade civil, com representante de todos os povos, e, por isso, conseguiu o status de 
documento da “cidadania planetária”. 
A ecopedagogia trabalha com a fundamentação teórica dessa “cidadania planetária” cuja idéia 
é dar sentido para a ação dos homens enquanto seres vivos que compartilham com as demais 
vidas a experiência do planeta Terra. Ou seja, constitui-se um verdadeiro movimento político 
e educativo cujo projeto é mudar as atuais relações humanas, sociais e ambientais. A promoção 
das sociedades sustentáveis e a preservação do meio ambiente depende, de acordo com a 
ecopedagogia, de uma consciência ecológica e a formação dessa consciência depende da 
educação. 
Disponível em: http://www.educabrasil.com.br/ecopedagogia/ Acesso em: 07 de nov de 
2018 
 
Acerca do tema, avalie as afirmativas abaixo: 
 
I. A Ecopedagogia classifica as ações cotidianas dos cidadãos em ambientalmente corretas ou 
ambientalmente incorretas. 
II. A temática ecológica é frequentemente utilizada pelos meios de comunicação em massa 
como uma forma de apelo ou estratégia mercadológica para produtos. 
III. A educação ambiental não é utilizada como um manual de etiqueta dos indivíduos, mas 
como uma obrigação legal aplicável a qualquer pessoa, independente da idade, cor, sexo e 
outros fatores. 
Considerando o contexto apresentado, assinale a alternativa correta. 
 
Alternativas: 
• a) 
Apenas a afirmativa I está correta. 
• b) 
Apenas as afirmativas I, III estão corretas. 
• c) 
Apenas as afirmativas I, II estão corretas. 
Alternativa assinalada 
• d)Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
• e)Apenas a afirmativa II está correta.