AP3 Diversidade Cultural

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21/05/22, 23:20 AP3.1 - Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
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Estado Finalizada
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empregado
34 minutos 58 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Luciano (2014) existe um dilema brasileiro no campo da Diversidade Cultural, especi�camente em relação aos povos
indígenas, quando fazemos muita propaganda e pouca ação. Este dilema consiste em: 
I - O Brasil se considera um país democrático porque existem vários instrumentos legais normativos garantindo os direitos dos povos
indígenas, mas, na prática, pouca coisa tem mudado para dar efetividade ao reconhecimento e garantia desses direitos. 
II - No caso especí�co dos povos indígenas, o que pesa é a prática histórica, que insiste pela invisibilidade dessas coletividades. 
III - É como se, no imaginário coletivo das pessoas, os povos indígenas existissem, mas não enquanto sujeitos e atores políticos dessa
diversidade. 
IV - Eles simplesmente não são sujeitos de direitos, por exemplo, no campo das políticas públicas. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
Escolha uma opção:
A. I, II, III e IV 
B. Apenas I e II
C. I, II e III
D. Apenas III e IV
E. Apenas II e IV
Sua resposta está correta.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 1 - diversidade cultural 
A resposta correta é: I, II, III e IV
Com o processo de reabertura democrática de 1985, inicia-se um processo de busca da a�rmação de identidades regionais que
salientam suas diferenças em relação ao resto do Brasil. Este processo segundo Oliven (2001) signi�cava: 
Escolha uma opção:
A. A ideia que, no Brasil, o nacional é a soma das singularidades.
B. As identidades regionais são construções isoladas e representam o modo de vida de cada lugar/região.
C. A a�rmação de identidades regionais que era uma forma de salientar as diferenças culturais e uma reação a uma tentativa
de homogeneização cultural. 
D. A integração nacional do ponto de vista político, econômico e cultural.
E. A identidade nacional é algo já construído, precisa apenas ser mantido.
Sua resposta está correta.
Questão 19 - diversidade cultural 
A resposta correta é: A a�rmação de identidades regionais que era uma forma de salientar as diferenças culturais e uma reação a uma
tentativa de homogeneização cultural. 
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quanto ao mito da democracia racial postulado por Gilberto Freire em seu livro Casa Grande e Senzala, analise as asserções a
seguir e as relações entre elas. 
I - Gilberto Freyre criou uma nova visão racial do Brasil, em que o país passa a ser visto como uma civilização tropical de
características únicas, como a mestiçagem e a construção de uma democracia racial. 
POR QUE 
II - Na visão de Freyre, a mistura racial era um problema que teria que ser resolvido com o embranquecimento da população
brasileira. 
Assinale a opção correta: 
Escolha uma opção:
A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a I é uma justi�cativa correta da II.
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
C. As asserções I e II são proposições falsas
D. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
E. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
Sua resposta está correta.
Questão 14 - diversidade cultural 
A resposta correta é: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Como o autor de�ne a concepção de modernidade presente na sociedade brasileira. Assinale a opção correta: 
Escolha uma opção:
A. Algo necessário e que valoriza o regionalismo.
B. Tudo que não é arcaico e obsoleto em todas as instâncias da vida social.
C. Algo que vem de fora e que deve ser admirado e adotado, ou, ao contrário, considerado com cautela tanto pelas elites como
pelo povo. 
D. Cada lugar de�ne a partir de seus ideais e valores o que seja moderno.
E. Quem de�ne o que é moderno são os artistas que introduzem tendências.
Sua resposta está correta.
Questão 8 - diversidade cultural 
A resposta correta é: Algo que vem de fora e que deve ser admirado e adotado, ou, ao contrário, considerado com cautela tanto pelas
elites como pelo povo.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A problemática do nacional versus estrangeiro tem sido uma constante na vida política do Brasil. Assim, no pós-guerra, mais
especi�camente entre 1946 e 1964, a questão nacional foi retomada com intensos debates, havendo a seguinte compreensão acerca
dos intelectuais brasileiros e sua contribuição para a cultura nacional: 
Escolha uma opção:
A. Eram colonizados e contribuíam para criar uma cultura alienada, resultado de nossa situação de dependência. 
B. Viviam a realidade das academias e não a da sociedade.
C. Produção intelectual baixa e que pouco contribuía para o desenvolvimento da nação.
D. Estavam a serviço do capital estrangeiro.
E. Importante contribuição para criação de uma identidade nacional.
Sua resposta está correta.
Questão 17 - diversidade cultural 
A resposta correta é: Eram colonizados e contribuíam para criar uma cultura alienada, resultado de nossa situação de dependência.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O indigenismo brasileiro, para amenizar o con�ito e a desvantagem e desigualdade, na correlação de forças com o restante da
sociedade, tem se utilizado de várias estratégias, entre elas, encontra-se a educação intercultural, que pode ser de�nida como: 
I - Uma tentativa de equilibrar isso, por meio da escola, que foi o verdadeiro cemitério da diversidade e das culturas indígenas. 
II - Nada mais é do que trazer elementos de várias culturas, como conhecimentos, valores e tradições, que se articulam e se integram
nas práticas cotidianas das pessoas, para o campo das políticas de divulgação e de valorização da Diversidade Cultural e para o
dia-a-dia das pessoas, das instituições e das sociedades. 
III - Interculturalidade não é inverter a relação desigual de discriminado a discriminador, mas uma superação de qualquer forma de
simetria nas relações culturais entre indivíduos e sociedades. 
IV - Tentativa de mascarar as desigualdades entre índios e não índios 
Assinale a alternativa CORRETA: 
Escolha uma opção:
A. Todas as alternativas
B. Apenas I e II
C. Apenas III e IV
D. Apenas II e IV
E. I, II e III 
Sua resposta está correta.
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Questão 6 - diversidade culturalA resposta correta é: I, II e III
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo o autor como é possível trabalhar socialmente a diversidade indígena. Assinale a alternativa correta: 
I - Educação Intercultural que tem na educação/escola seu lócus privilegiado, trazendo elementos de várias culturas, divulgando-as
junto às instituições e à sociedade. 
II - Incrementar o conhecimento sobre as diferentes etnias, pois não se valoriza aquilo que não se conhece. 
III - Pensar em um Estado mais �exível e aberto à diversidade, visto que historicamente, o âmbito estatal sempre foi um lugar
privilegiado de negação desta diversidade. 
IV - A relativização do saber, que consistiria no estabelecimento de um diálogo respeitoso entre o saber cientí�co e o saber popular
produzido pelos povos indígenas. 
V- A valorização e a preservação da língua indígena em detrimento de uma língua o�cial (português) que quase metade da
população indígena pouco fala ou entende. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
Escolha uma opção:
A. Apenas II e IV
B. I, II e III
C. Apenas I e II
D. I, II, III, IV e V 
E. Apenas IV e V
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sua resposta está correta.
Questão 7 - diversidade cultural 
A resposta correta é: I, II, III, IV e V
Intelectuais como Silvio Romero, Euclides da Cunha, Nina Rodrigues, Oliveira Vianna e Arthur Ramos, preocupados em explicar a
sociedade brasileira através da interação da raça e do meio geográ�co, eram profundamente pessimistas e preconceituosos quanto
ao brasileiro, caracterizando-o como: 
Escolha uma opção:
A. Apático e indolente 
B. Preguiçoso e malandro
C. Analfabeto e sem educação
D. Ignorante e atrasado
E. Despreocupado e desleixado
Sua resposta está correta.
Questão 13 - diversidade cultural 
A resposta correta é: Apático e indolente
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em 1922, aconteceu a Semana Modernista em São Paulo. Com toda sua complexidade e diferenciação ideológica, o movimento
modernista que surge com a Semana de 1922 representa um divisor de águas no processo da modernização da sociedade brasileira
que: 
I - Signi�ca a reatualização do Brasil em relação aos movimentos culturais e artísticos que estavam ocorrendo no exterior 
II - Implica também buscar as raízes nacionais, valorizando o que haveria de mais autêntico no Brasil. 
III - Colocou tanto a questão da atualização artístico cultural de uma sociedade subdesenvolvida como a problemática da
nacionalidade. 
IV - Ênfase na elaboração de uma cultura cosmopolita, sem a devida valorização da cultura nacional. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
Escolha uma opção:
A. Apenas I, II e III 
B. I, II e III
C. I, II, III e IV
D. Apenas II e IV
E. Apenas IV e V
Sua resposta está correta.
Questão 15 - diversidade cultural 
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A resposta correta é: Apenas I, II e III
A grande mídia, como a televisão, tende a considerar e apresentar como padrão cultural indígena, as características físicas de
indivíduos ou grupos indígenas do Parque Indígena do Xingu, ignorando que mesmo entre os diversos grupos indígenas do Parque,
existem diferenças físicas e culturais. A este fenômeno de padrão cultural indígena podemos denominar de: 
Escolha uma opção:
A. Homogeneização da cultura indígena
B. Identidade singular indígena
C. Identidade universal indígena 
D. Heterogeneização
E. Reconhecimento da diversidade cultural
Sua resposta está correta.
Questão 2 - diversidade cultural 
A resposta correta é: Identidade universal indígena
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Questão
11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As primeiras manifestações pela busca da modernidade no Brasil, remota a chegada da família real portuguesa em 1808, que trouxe
uma série de mudanças culturais com a criação de padrões culturais europeus. No entanto, estes padrões estavam restritos: 
Escolha uma opção:
A. Aos grandes fazendeiros e família real
B. As classes mais favorecidas 
C. Aos escravos
D. Apenas a família real
E. A família real portuguesa e sua corte
Sua resposta está correta.
Questão 10 - diversidade cultural 
A resposta correta é: As classes mais favorecidas
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Questão
12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em 1926 foi lançado em Recife, na época a capital mais desenvolvida do Nordeste, o Manifesto regionalista de Gilberto Freyre. O
movimento de 1926 tem um sentido, de certa maneira, inverso ao de 1922, pois apresentava determinadas características. Assinale V
para verdadeiro e F para Falso. 
( ) Trata-se de um movimento que não atualiza a cultura brasileira em relação ao exterior, mas que deseja, ao contrário, preservar
não só a tradição em geral, mas especi�camente a de uma região economicamente atrasada. 
( ) O Manifesto regionalista desenvolve basicamente dois temas interligados: a defesa da região enquanto unidade de organização
nacional; e a conservação dos valores regionais e tradicionais do Brasil, em geral, e do Nordeste, em particular. 
( ) O Manifesto - que 50 anos mais tarde Freyre chamaria de "regionalista, tradicionalista e a seu modo modernista" - faz a defesa
do popular que precisaria ser protegido do "mau cosmopolitismo e do falso modernismo". 
( ) A necessidade de reorganizar o Brasil - primeiro tema central do Manifesto regionalista e preocupação constante de pensadores
do �m do século XIX e começo do século XX - decorreria do fato de ele sofrer, desde que é nação, as consequências malé�cas de
modelos estrangeiros que lhe são impostos sem levar em consideração suas peculiaridades e sua diversidade física e social. 
Escolha uma opção:
A. VVFV
B. VVFF
C. VFVV
D. FVVF
E. VVVV 
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Questão
13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sua resposta está correta.
Questão 16 - diversidade cultural 
A resposta correta é: VVVV
É da época da República Velha a tendência de intelectuais pensarem o Brasil e discutirem a viabilidade de haver uma civilização nos
trópicos. Dois seriam os obstáculos a este projeto: raça e clima. Havia uma única solução para a criação de uma civilização
brasileira:
Escolha uma opção:
A. A “domesticação” do povo indígena
B. A valorização da miscigenação entre as três raças
C. O embranquecimento da população por meio da vinda de imigrantes europeus 
D. A criação de universidades no Brasil
E. A importação de intelectuais da Europa
Sua resposta está correta.
Questão 12 - diversidade cultural 
A resposta correta é: O embranquecimento da população por meio da vinda de imigrantes europeus
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Questão
14
Correto
Atingiu1,00 de 1,00
Segundo o autor quando se vão analisar as políticas voltadas para os povos indígenas têm políticas totalmente monolíticas, ou seja: 
Escolha uma opção:
A. Políticas que atendem sua diversidade cultural
B. Políticas que são pensadas como se todo cidadão brasileiro falasse a mesma língua, comesse a mesma comida, tivesse os
mesmos valores, as mesmas tradições e costumes, etc. 
C. Políticas universais
D. Políticas voltadas para as diferentes etnias indígenas
E. Políticas que atendem as diferentes necessidades
Sua resposta está correta.
Questão 4 - diversidade cultural 
A resposta correta é: Políticas que são pensadas como se todo cidadão brasileiro falasse a mesma língua, comesse a mesma comida,
tivesse os mesmos valores, as mesmas tradições e costumes, etc.
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Questão
15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Um processo inverso ocorreu em meados do século XIX, quando os intelectuais e as elites valorizaram o que seria mais
autenticamente brasileiro. Esta tendência já aparece na segunda metade do século XIX, nos escritos dos representantes da escola
indianista da nossa literatura, e atingiu seu apogeu nos romances de um importante autor. De acordo com o texto quem foi esse
autor. Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
A. Machado de Assis
B. Castro Alves
C. Aluísio de Azevedo
D. Olavo Bilac
E. José de Alencar 
Sua resposta está correta.
Questão 11 - diversidade cultural 
A resposta correta é: José de Alencar
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Questão
16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Luciano (2014) enumera alguns desa�os para alcançar uma maior harmonia, um maior respeito efetivo à diversidade indígena. São
eles: 
( ) Brasil é um dos poucos países com toda essa riqueza da Diversidade Cultural 
( ) Na Constituição de 1988 houve avanços consideráveis, e é importante que eles sejam destacados e valorizados. 
( ) Aceitar a�rmativamente essa diversidade, exige que se busque formas de valorizá-la na prática do dia-a-dia 
( ) Não basta tolerar, é preciso valorizar e respeitar as diferenças 
Escolha uma opção:
A. FVVF
B. VVVV 
C. VVFF
D. VFVV
E. VVFV
Sua resposta está correta.
Questão 5 - diversidade cultural 
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Questão
17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A resposta correta é: VVVV
Na verdade, existem hoje, no Brasil, 223 povos indígenas e um povo diferente do outro. De acordo com o estudo por que esses povos
são diferentes. Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
A. Porque cada povo tem sua língua própria, têm suas tradições próprias, sua mitologia própria e sua cosmologia própria. 
B. Todos formam um só povo.
C. Cada povo indígena tem sua língua própria.
D. Devido a seus traços físicos.
E. Todos possuem os mesmos costumes, apesar da língua ser diferente.
Sua resposta está correta.
Questão 3 - diversidade cultural 
A resposta correta é: Porque cada povo tem sua língua própria, têm suas tradições próprias, sua mitologia própria e sua cosmologia
própria.
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Questão
18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
. Em 1968, surge o tropicalismo, movimento nordestino que tinha como expoentes Caetano Veloso e Gilberto Gil. Este movimento
caracterizou-se por: 
Escolha uma opção:
A. Ressaltar a baianidade
B. Valorizar a in�uência africana na cultura nacional
C. Apresentar os diferentes ritmos brasileiros
D. Ruptura estética e ideológica e pela retomada de temas suscitado pelo Modernismo de 1922 
E. Cantar o nordestino e sua forma de viver
Sua resposta está correta.
Questão 18 - diversidade cultural 
A resposta correta é: Ruptura estética e ideológica e pela retomada de temas suscitado pelo Modernismo de 1922
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Questão
19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo o autor o que se observou no Brasil, a partir de sua redemocratização, foi o intenso processo de constituição de novos
atores políticos e a construção de novas identidades sociais: 
Assinale V para verdadeiro e F para Falso 
( ) A identidade etária (representada, por exemplo, pelos jovens enquanto categoria social). 
( ) A identidade de gênero (representada, por exemplo, pelos movimentos feministas e pelos homossexuais). 
( ) As identidades étnicas (representadas pelo crescimento das chamadas religiões populares). 
( ) As identidades regionais (representadas pelos renascimento das culturas regionais no Brasil). 
( ) As identidades religiosas (representadas pelos movimentos negros e pela crescente organização das sociedades indígenas), etc. 
Escolha uma opção:
A. VVFVF 
B. FVVFV
C. VVFFV
D. VFVVV
E. VVFVF
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Sua resposta está correta.
Questão 20 - diversidade cultural 
A resposta correta é: VVFVF
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Questão
20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A intelectualidade brasileira tem apresentado um movimento oscilante em relação à de�nição do que seja moderno/modernidade.
Quanto a este movimento oscilante, assinale a opção CORRETA: 
Escolha uma opção:
A. O moderno é apresentado como a vida urbana em detrimento da vida rural. Em outro momento, o estilo de vida europeu ou
americano é considerado o modelo de modernidade a ser seguido.
B. Desvalorização da cultura local em todos os momentos históricos com a propagação das tradições culturais como expressão
do atraso nacional.
C. Em certo momento histórico exaltam-se símbolos como Macunaíma - o herói brasileiro sem nenhum caráter e preguiçoso de
nascença, personagem do romance homônimo modernista de Mário de Andrade. Em outros, ele é considerado símbolo do
subdesenvolvimento.
D. Em certos momentos, a cultura brasileira é profundamente desvalorizada pelas elites, tomando-se em seu lugar a cultura
europeia/americana como modelo de modernidade a ser alcançada, e em outros momentos ocorre a valorização de certas
manifestações da cultura brasileira. 
E. A modernidade é apresentada como o progresso trazido pela industrialização e o modo de vida urbano é o ápice desta
modernidade.
Sua resposta está correta.
Questão 9 - diversidade cultural 
A resposta correta é: Em certos momentos, a cultura brasileira é profundamente desvalorizada pelas elites, tomando-se em seu lugar a
cultura europeia/americana como modelo de modernidade a ser alcançada, e em outros momentos ocorre a valorização de certas
manifestações da cultura brasileira.
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ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa II
PRÓXIMA ATIVIDADE
Atividade Discursiva 
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