Prova de Teoria e Fundamentos do Voleibol

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Prova de Teoria e Fundamentos do Voleibol - 
Avaliação Objetiva - Tentativa 1 de 2 
Questão 1 de 10 
De acordo com Greco (2001), citado por Lages (2018, p.22), “os métodos de ensino-aprendizagem-
treinamento dividem-se em tradicionais (orientados a técnica) e em novas correntes ou 
contemporâneos (situacionais-orientados a tática)”. Sobre o método tradicional de ensino do esporte, 
analise as sentenças e marque a alternativa correta: 
I. Foca no ensino da técnica coletiva. 
II. Os exercícios são repetitivos e a preocupação exclusiva é com a perfeição do movimento. 
III. Crianças e adolescentes são treinados à imagem dos adultos, não há diferença de trabalho de 
acordo com a faixa etária. 
IV. O ensino do jogo acontece ao final de cada aula/treino, em quadras e regras oficiais, sem 
diferenciar tecnicamente ou taticamente os praticantes. 
Assinale a alternativa correta: 
A - As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
B - As afirmativas II, III e IV estão corretas.check_circleResposta correta 
C - As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
D - As afirmativas I, II e III estão corretas. 
E - As afirmativas I e III estão corretas. 
Questão 2 de 10 
Atualmente, o Brasil é uma grande potência no vôlei de praia e tem um histórico de muitas 
conquistas, mostrando superioridade no esporte. Porém, antes do primeiro Mundial de Vôlei de 
Praia, realizado na cidade do Rio de Janeiro, não existiam regras internacionais padronizadas. A 
FIVB então aprovou que a CBV, juntamente com outra empresa, cuidassem da regulamentação 
da competição. A respeito destas regras, características e especificidades, assinale a alternativa 
correta: 
A - Desde o início, o vôlei de praia era jogado no sistema de pontos corridos, sem vantagem. 
B - O fundamento bloqueio no vôlei de praia é contabilizado como um toque, sendo possível, 
depois dele, somente serem executados, no máximo mais dois toques para passar a bola para a 
quadra adversária.check_circleResposta correta 
C - O vôlei de praia é jogado por dois jogadores, com um reserva para cada equipe, e o objetivo 
é enviar a bola ao outro lado da quadra por cima da rede, somente com as mãos. 
D - Atualmente, o ponto é marcado quando uma equipe vence o rali se estiver com a posse de 
bola, ou seja, em posse do saque. Caso contrário, é considerado "vantagem" ou seja, não será 
ponto para nenhuma das equipes. 
E - O vôlei de praia é jogado por dois ou quatro jogadores, sem reservas nas equipes. 
Questão 3 de 10 
O esporte mexe com as emoções e pode servir de grande inspiração para as pessoas, podendo 
levar os envolvidos das lágrimas às alegrias em fração de segundos. “O esporte ensina valores 
como respeito às regras, cooperação, solidariedade e disciplina, e desenvolve habilidades como 
autonomia, autoconfiança, persistência e autoestima, tudo transferível para outras áreas da 
vida” (CAMARGO, 2016, p. 26). O Instituto Compartilhar, além de ensinar fundamentos técnico e 
táticos do voleibol, trabalha com o ensinamento de valores aos alunos: mini: 2x2: cooperação, 
mini 3x3: responsabilidade, mini 4x4: respeito, vôlei 6x6: autonomia. 
Dentro desse contexto, analise as proposições e a relação entre elas: 
 
 
Durante a aula, o professor utiliza recursos dinâmicos, como o aluno cooperar entregando a 
bola para o professor ou para outro aluno, recolhendo os materiais ao fim do exercício ou da 
aula, sendo uma forma de reforçar o valor trabalhado. Além disso, é possível fazer atividades 
extras (dinâmicas, culturais) para reforçar o significado do valor e sua aplicabilidade em alguma 
esfera social (casa, escola, família). 
Porque 
Em uma aula de voleibol, além de se beneficiarem do aprendizado técnico e tático, os alunos 
podem adquirir habilidades que os ajudarão no dia a dia, e um ensino intencional de valores 
auxilia na formação integral do cidadão. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
A - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da 
I. check_circleResposta correta 
B - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
C - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
D - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
E - As asserções I e II são proposições falsas. 
Questão 4 de 10 
A posição de expectativa, também conhecida como posição básica, é a postura corporal 
adotada pelos jogadores no intuito de facilitar a velocidade de reação para o deslocamento. Ao 
adotar esse estado de prontidão, assim como ocorre quando um nadador ou um velocista se 
posicionam no bloco de saída, um jogador de voleibol visa partir o mais rápido possível em 
direção à bola em tempo de rebatê-la antes que ela toque o solo. Variáveis de acordo com as 
demandas do jogo, as posições de expectativa adotadas podem ser baixas, médias e altas. 
Quanto as características dessas posições: 
I. Para realizar a posição de expectativa baixa, o centro de gravidade fica mais alto. 
Costumeiramente, a posição de expectativa baixa é adotada antes da realização de um 
saque mais tático ou de um levantamento, pois facilita a partida para deslocamentos curtos 
e a entrada embaixo da bola para a realização da manchete ou do toque. 
II. Na posição de expectativa média, o jogador deve estar com as pernas afastadas 
lateralmente a uma distância um pouco maior do que a da largura dos ombros. Uma das 
pernas fica ligeiramente à frente da outra (a perna mais próxima à linha lateral para que o 
jogador possa proteger a bola com o corpo, evitando que resvale em seu corpo sem que 
possa dominá-la de maneira apropriada). 
III. A posição de expectativa alta é adequada para os bloqueadores que aguardam a definição 
da bola levantada pelo adversário para se deslocarem até o local onde ela será atacada e 
realizar a interceptação. Esse tipo de posição de expectativa também é realizado pelos 
atacantes, que avaliam as características da recepção realizada pelo time e o tipo de bola 
levantada, para então realizarem a aproximação para o ataque. 
Assinale a alternativa correta: 
A - Apenas a afirmativa III está correta.check_circleResposta correta 
B - Apenas a afirmativa II está correta. 
C - Apenas a afirmativa I está correta. 
D - As afirmativas I e II estão corretas. 
E - As afirmativas I e III estão corretas. 
Questão 5 de 10 
A movimentação no voleibol é específica e diferenciada. Os deslocamentos são efetuados 
com _______________ , pois o jogador precisa chegar até a bola em condições favoráveis de 
tempo, espaço e postura para executar o _______________ com controle e precisão. O corpo do 
jogador precisa estar posicionado _______________ da bola no momento que ele realizar os 
gestos técnicos; considerando que o objetivo do jogo é fazer que a bola toque 
o _______________ do adversário, a velocidade do deslocamento tem papel determinante para a 
precisão e a objetividade na hora de realizar o fundamento. 
Dentro desse contexto, marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas: 
A - Força; gesto técnico; ao lado; solo. 
B - Força; gesto técnico; ao lado; corpo. 
C - Velocidade; gesto técnico; embaixo; solo.check_circleResposta correta 
D - Velocidade; gesto técnico; embaixo; corpo. 
E - Força; saque; ao lado; solo 
Questão 6 de 10 
 Os princípios do treinamento servem para fortalecer o estado de saúde do atleta, prevenir 
lesões e aumentar o nível de desempenho esportivo. Alguns dos princípios básicos da 
preparação física são o desenvolvimento multilateral, especialização, individualização e 
progressão de carga. Sobre eles, assinale as asserções corretas: 
I. O desenvolvimento multilateral, apesar de provocar uma melhoria de desempenho mais 
lenta, promove uma carreira atlética mais longa e menor risco de lesões. 
II. Na especialização, a ênfase deve ser dada às técnicas pertinentes à modalidade, às 
especificações de funções dos jogadorese às capacidades físicas solicitadas pela 
modalidade. 
III. Todos os esportes têm períodos parecidos e apropriados para iniciar e especializar o 
treinamento, ou seja, a faixa etária de iniciação à especialização é praticamente a mesma 
em qualquer esporte e para ambos os sexos. 
IV. O treinamento de individualização, de acordo com cada faixa etária e de desenvolvimento, 
permite tirar o máximo do potencial de cada atleta. 
V. Geralmente as categorias de base já devem iniciar o treinamento de individualização. 
Assinale a alternativa correta: 
A - I, II, IV.check_circleResposta correta 
B - I, II, IV, V. 
C - I, III, IV. 
D - II, IV, V. 
E - I, II, III, IV, V. 
Questão 7 de 10 
Os dois projetos mais expressivos de minivoleibol no Brasil são: Viva Vôlei, criado pela 
Confederação Brasileira de Voleibol (CBV), e os projetos socioesportivos do Instituto 
Compartilhar, uma instituição sem fins lucrativos que gera projetos utilizando a metodologia do 
minivoleibol, definida pelos profissionais que nela atuam há mais de 20 anos. Com base nos 
estudos e desenvolvimento do minivoleibol do Instituto Compartilhar, assinale as asserções 
corretas: 
I. Os alunos mais novos (de 9 e 10 anos) jogam minivoleibol na forma mini 2x2 – Dois 
jogadores contra dois jogadores em quadra. 
II. Os alunos mais velhos (de 14 e 15 anos) jogam voleibol 6x6 na quadra oficial da 
modalidade. 
III. Para alunos de 11 e 12 anos, o tamanho de quadra é de 12x4,5 metros e a altura da rede é 
de 2 metros para o feminino e 2,15 metros. O jogo é realizado mini 3x3. 
IV. A metodologia do Instituto Compartilhar preconiza que cada dois estudantes tenham uma 
bola para conseguir realizar o maior número de contatos com ela. 
Assinale a alternativa correta: 
A - I, II, III.check_circleResposta correta 
B - I, II. IV. 
C - II, III, IV. 
D - I, III, IV. 
E - II, III. 
Questão 8 de 10 
O voleibol sentado é uma modalidade de paradesporto regulamentada no Brasil pela 
Confederação Brasileira de Voleibol para Deficientes (CBVD) e oficialmente praticada por 
pessoas com deficiência física. Apresenta considerável similaridade com o voleibol indoor, 
porém também tem especificidades em relação à forma de jogar, às regras e às características 
dos equipamentos de jogo. A respeito da história deste esporte paralímpico, assinale a 
alternativa correta: 
A - O voleibol sentado teve sua origem após a Guerra Fria, apresentado como uma possibilidade 
para deficientes físicos e atendendo à lei vigente na época. 
B - O voleibol sentado, inicialmente foi considerado como terapia e reabilitação, mas aos 
poucos, com sua institucionalização, o paradesporto passou a adquirir importância própria, 
novas facetas e representatividade pelo mundo. check_circleResposta correta 
C - A primeira aparição do voleibol sentado nos Jogos Paralímpicos ocorreu em 1930, já como 
esporte olímpico, em Toronto (Canadá). 
D - O voleibol sentado feminino apareceu no formato masculino e feminino na mesma 
data, 1980, na Holanda. 
E - O voleibol sentado se originou em meados da década de 1950, como uma mistura do vôlei 
de praia e do goalball. 
Questão 9 de 10 
O voleibol vem sendo praticado por crianças cada vez mais jovens, mas suas habilidades 
específicas e as demandas cognitivas complexas podem desestimular crianças e adolescentes 
que procuram a modalidade. Sendo assim, antes de iniciar o aprendiz no modelo de ensino 
tradicional do voleibol, é interessante que o profissional conheça e aplique o método do 
minivoleibol, uma possibilidade de aprendizagem mais simplificada em um contexto lúdico e 
que se adapta a diferentes faixas etárias. A respeito dessa forma de ensino, assinale a 
alternativa correta: 
A - O Projeto Viva Vôlei foi criado pelo técnico Bernardinho, junto de professores e auxiliares 
que criaram todos os parâmetros dessa teoria, que está constantemente sendo aprimorada. 
B - A intenção dos envolvidos na criação do minivoleibol foi disseminar a prática para adultos, 
que não conseguiam se adaptar aos fundamentos por meio de atividades que envolviam a 
técnica e a tática. 
C - O método do minivoleibol tem um formato mais simplificado, que proporciona maior 
número de ações dentro de quadra, facilitando o aprendizado, e os estudantes passam por um 
processo de ensino em progressão pedagógica de acordo com a faixa 
etária. check_circleResposta correta 
D - No minivoleibol, as dimensões das quadras, a altura da rede e as bolas são as mesmas dos 
jogos oficiais, para que as crianças tenham contato com a realidade do esporte. 
E - O objetivo do minivoleibol é fazer com que o aprendiz adquira habilidades motoras 
específicas do esporte, em um período de tempo mais curto possível, para logo iniciar a 
especialização. 
Questão 10 de 10 
As capacidades coordenativas devem ser trabalhadas em todo o processo de formação dos 
jogadores e estão relacionadas aos componentes neurais. Mas temos, também, as capacidades 
motoras condicionais que são fundamentais para a formação dos jogadores a constante 
experimentação de diferentes estímulos. Elas estão relacionadas aos componentes 
metabólicos e devem ser potencializadas a partir da adolescência. Dessa forma, assinale as 
asserções que possuem apenas capacidades motoras condicionais: 
I. Força e flexibilidade. 
II. Velocidade e resistência. 
III. Potência, equilíbrio. 
IV. Ritmo e reação. 
Assinale a alternativa correta: 
A - I, II, III. 
B - I, II.check_circleResposta correta 
C - II, III, IV. 
D - I, IV. 
E - II, III, IV.