EDUCAÇÃO ESPECIAL 5

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Questão
	
	
	Marque (V) informações verdadeiras e (F) para informações falsas no que se refere às estratégias educativas para a pessoa cega.
( ) Para iniciar o cálculo matemático utilizamos o sorobã.
( ) A matemática deve ser aprendida de maneira abstrata através da oralidade.
( ) Os cálculos matemáticos que podem ser feitos pelo sorobã são: operações fundamentais, potenciação e radiação.
A sequência correta é:
		
	 
	V F V
	
	V V V
	
	F F V
	
	V V F
	
	F V F
	Respondido em 16/04/2022 17:46:42
	
Explicação:
O sorobã é um recurso material que deve ser utilizado para a realização de cálculos matemáticos envolvendo operações fundamentais, potenciação e radiação. O aluno deve aprender a utilizar esse material como apoio para realizar as operações matemáticas.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	A cegueira pode ser compreendida como:
"uma alteração grave ou total de uma ou mais das funções elementares da visão que afeta de modo irremediável a capacidade de perceber cor, tamanho, distância, forma, posição ou movimento em um campo mais ou menos abrangente" (Sá, 2007, p.15). 
Assinale, abaixo, a única opção que se refere a um caso CONGÊNITO:
		
	
	Após um acidente de carro, o aluno apresentou a cegueira.
	
	Um acidente com perfuro-cortante nos olhos.
	 
	A mãe teve sífilis e a criança nasceu com deficiência visual.
	
	Ocorreu glaucoma avançado no paciente.
	
	Graças o caso de diabetes, a visão foi se perdendo aos poucos.
	Respondido em 16/04/2022 17:47:51
	
Explicação:
A ceguerira congênita é aquela que ocorre desde o nascimento.
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Sabemos que o período do desenvolvimento em que a pessoa ficou cega pode influenciar no seu tratamento e reabilitação. Quando uma pessoa é cega desde o nascimento como poderá formar as imagens mentais?
		
	
	Formará imagens somente a partir da linguagem, da descrição que as pessoas gentilmente farão para ele sobre os objetos que a cercam.
	
	Formará imagens a partir do conceito transmitido sobre o objeto.
	 
	Formará imagens mentais a partir do conhecimento advindo do tato e da audição.
	
	A partir do inconsciente que forma imagens a partir dos sentimentos.
	
	Nunca formará imagens mentais, pois não as visualizou e tem o mecanismo de percepção seriamente prejudicado.
	Respondido em 16/04/2022 17:48:56
	
Explicação:
Através de magens mentais a partir do conhecimento advindo do tato e da audição.
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	O aluno necessita de um conjunto de fatores que explorem sua forma particular de percepção, contribuindo para seu aprendizado, comunicação e socialização. EXCETO:
		
	
	Materiais
	 
	Segregação
	
	Propostas
	
	Atenção
	
	Mediadores
	Respondido em 16/04/2022 17:54:21
	
Explicação:
A segregação do aluno não é um fator que favoreça a socialização, integração e a inclusão no contexto escolar.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Em depoimento à Revista Inclusão n° 4 (MEC, 2007, p.46-47), uma aluna cega resgata sua história de vida escolar contando que: "a descoberta da minha deficiência iniciou-se com o aparecimento de minhas dificuldades, a partir da exigência de se copiar a matéria do quadro. Lembro-me de ter sido colocada em uma carteira perto do quadro para enxergar as letras. Mesmo assim, sentia dificuldades e acabava por ficar isolada das outras crianças e não queria ir mais às aulas. Devido a essas circunstâncias, passei o restante do ano com aulas particulares, para não ficar sem orientação escolar". Podemos concluir, a partir desse depoimento que:
		
	
	O isolamento da aula é um comportamento esperado pela escola em decorrência de sua deficiência sensorial
	
	a aluna recebeu as adaptações que a escola poderia oferecer e se beneficiou da inserção na escola regular.
	
	o trabalho de acompanhamento extra-escolar garantiu a inclusão da aluna na escola regular.
	
	a aluna esteve integrada na escola regular e recebeu apoio especializado.
	 
	a aluna não foi incluída porque a escola não ofereceu o atendimento educacional especializado adequado.
	Respondido em 16/04/2022 17:55:45
	
Explicação:
A aluna não teve acesso a rede de apoio e suporte que tem direito e necessita. Isso dificultou sua inclusão na escola regular. Ela tem direito ao atendimento educacional especializado na rede pública e privada.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	De acordo com a definição de deficiência visual, assinale a alternativa correta.
		
	
	Baixa visão é quando a pessoa tem a visão perfeita em apenas um dos olhos.
	
	A deficiência visual classifica-se em cegueira em um olho só e cegueira nos dois olhos.
	 
	Cegueira e baixa visão são classificações da deficiência visual.
	
	Deficiente visual é aquele que necessita de óculos para leitura e escrita, independente da acuidade visual.
	
	Deficiente visual é aquele que apresenta redução ou perda total da capacidade de ver com o melhor olho e após correção óptica.
	Respondido em 16/04/2022 17:56:30
	
Explicação:
Essa é a unica opção correta já que cegueira e baixa visual são as terminologias adotadas para o campo da deficiência visual. A pessoa cega perdeu a capacidade total de visão e a pessoa com baixa visão apresenta ainda algum resíduo e capacidade e percepção visual. 
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	A escola deve providenciar ao deficiente visual, o material didático necessário para o processo de ensino-aprendizagem, tais como:
I. Regletes, soroban, sistema braile, e recursos táteis e auditivos
II. Maquetes, recursos tecnológicos, leitores de tela, lupas, livros adaptados.
III. Gravadores, máquina de escrever em Braile, óculos bifocais
IV. Lupas manuais, telescópio, ampliação de textos e Tiposcópio.
Assinale a alternativa que apresenta os itens corretos:
		
	
	II, III e IV, apenas.
	
	III e IV, apenas.
	
	I, II e III, apenas.
	
	I, II e IV, apenas.
	 
	I, II, III e IV.
	Respondido em 16/04/2022 17:57:54
	
Explicação:
A escola deve providenciar ao deficiente visual, o material didático necessário para o processo de ensino-aprendizagem, tais como: Regletes, soroban, sistema braile, recursos táteis e auditivos, maquetes, recursos tecnológicos, leitores de tela, lupas, livros adaptados, gravadores, máquina de escrever em Braile, óculos bifocais, lupas manuais, telescópio, ampliação de textos e Tiposcópio.
 
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	Marque (V) para informações verdadeiras e (F) para informações falsas sobre a cegueira.
( ) Crianças cegas devem ser inseridas em escolas especiais para cegos ou deficientes mentais e podem apresentam um atraso no desenvolvimento global.
( ) Crianças cegas precisam de estímulos permanentes dentro de sua faixa etária para não apresentarem atraso no desenvolvimento global.
( ) Não devemos deixar a criança cega se orientar pelos outros sentidos para aprender,pois ela precisa saber utilizar apenas o Braille para ter a aprendizagem conceitual.
( ) É necessário desenvolver as atividades da vida diária apenas em relação à higiene e alimentação, pois as demais são complexas demais para a infância.
A sequência correta é:
		
	
	F V V F
	
	V V F F
	
	V V V F
	 
	F V F F
	
	V F F V
	Respondido em 16/04/2022 17:58:48
	
Explicação:
A criança cega tem direito de frequentar escola regular e receber o atendimento educacional especializado. Ela poderá se desenvolver como todos os alunos e a deficiência visual não implica uma deficiência intelectual. O trabalho pedagógico deve explorar os diferentes sentidos para além da visão.