Fsica e Quimica- Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário

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Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - 
Questionário 
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Conteúdo do teste 
1. 
Pergunta 1 
1 ponto 
Leia o excerto a seguir: 
“Localizar um objeto significa determinar a posição do objeto em relação a um ponto de 
referência, quase sempre a origem (ou ponto zero) de um eixo, como o eixo x. O sentido 
positivo do eixo é o sentido em que os números (coordenadas) que indicam a posição 
dos objetos aumentam de valor. Na grande maioria dos casos, esse sentido é para a 
direita. O sentido oposto é o sentido negativo.”Fonte: HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; 
WALKER, J. Fundamentos de física. v 1. 10. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2016. 
Com base no conteúdo apresentado e no que foi estudado sobre movimento retilíneo, e 
considerando que o movimento de uma partícula é descrito por x (t) = 6,0 m/s t +3,6 
m/s3 t³+1,8〖m/s4 (t-0,3s)4, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. A partícula obedece ao modelo de movimento uniformemente acelerado. 
II. A velocidadade média da partícula entre t = 3,0 s e t = 10 s é igual a 2,8 ×(103 m)/s. 
III. A equação da velocidade é v(t)=6,0 m/s+10,8 m/s3 t^2+7,2 m/s4 (t-0,3 s)3. 
IV. O corpo perde rapidez durante o intervalo de tempo entre t=3 s e t=10 s. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
1. 
 I e II. 
2. 
 I e IV. 
3. 
 II e III. 
4. 
 II, III e IV. 
5. 
I, II e IV. 
2. 
Pergunta 2 
1 ponto 
O pêndulo de torção consiste em um cilindro suspenso por um fio metálico que passa 
em seu centro. O cilindro pode girar horizontalmente em torno do seu centro de massa, 
gerando uma torção no fio que o suspende. Este aparato permite estudar o movimento 
harmônico, oscilatório de torção. O período T de um pêndulode torção é dado por T=2 
π√(I/k), onde I é o momento de inércia do cilindro e k é a constante de torção do fio. 
Durante uma aula de física experimental, você obteve os seguintes resultados: 
k=(4,90±0,30)N m e T=(6,21±0,02)s. 
A partir das informações fornecidas e do conteúdo estudado em metrologia, podemos 
dizer que o valor do momento de inércia é dado por: 
1. 
 I = (30,4±0,1)N m s 2. 
2. 
I = (189±11) N m s 2. 
3. 
I = (4,79±0,02) N m s2. 
4. 
 I = (189±12) N m s -2. 
5. 
 I = (4,79±0,29) N m s 2. 
3. 
Pergunta 3 
1 ponto 
Leia o excerto a seguir: 
“Imagine um automóvel viajando em uma rodovia. Há inúmeras maneiras pelas quais 
você poderia descrever para alguém o movimento do automóvel. Por exemplo, você 
poderia descrever a mudança de posiçaõ do automóvel enquanto ele viaja de um ponto a 
outro, quão rápido o automóvel se desloca e o sentido de sua viagem, e se o carro se 
movimenta cada vez mais rápido ou menos rápido, à medida que se desloca.”Fonte: 
TIPLER, P. A.; MOSCA, G. Física para cientistas e engenheiros. v. 1. 6. ed. Rio de 
Janeiro: LTC, 2011. (Adaptado). 
A partir das informações apresentadas e do conteúdo estudado sobre movimento 
retilíneo, analise as afirmativas a seguir e marque V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) 
falsa(s): 
I. ( ) O modelo de partícula despreza as dimensões dos corpos e trata-os como se fossem 
pontos. 
II. ( ) A cinemática é a parte da mecânica clássica que estuda a causa dos movimentos. 
III. ( ) A velocidade escalar fornece informação sobre a rapidez de um objeto. 
IV ( ) A distância percorrida e o deslocamento de um corpo são sempre iguais. 
V ( ) O movimento de um objeto é perfeitamente descrito se sua função do espaço em 
relação ao tempo for conhecida. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
1. 
V, F, V, F, V. 
2. 
 F, V, V, F, F. 
3. 
V, V, V, F, V. 
4. 
V, F, V, V, F. 
5. 
F, V, V, F, V. 
4. 
Pergunta 4 
1 ponto 
Dois corredores amadores treinam em uma pista reta de um parque. O corredor A parte 
da extrema esquerda da pista com velocidade média escalar de 15,0 km/h no mesmo 
instante em que o corredor B parte da extrema direita com velocidade média escalar de 
20,0 km/h. Eles correm em sentidos opostos, e o treinador cronometra 40,0 segundos 
para que eles se encontrem. 
Considerando os dados fornecidos e o que foi estudado sobre movimento retilíneo, 
pode-se afirmar que: 
1. 
As velocidades escalares de A e B são iguais a suas velocidade vetoriais. 
2. 
Os corredores se encontram na posição x = 224 m. 
3. 
O comprimento total da pista é igual a 168 m. 
4. 
O corredor A leva 20 segundos para percorrer metade da pista. 
5. 
O corredor B leva 70 segundo para percorrer toda a pista. 
5. 
Pergunta 5 
1 ponto 
Durante um passeio, um motoqueiro desloca-se a 30 km/h, quando aproxima-se de um 
cruzamento com uma avenida, cuja largura é 25 m. Quando ele está a 40 metros do 
cruzamento, ele repara que o sinal fica amarelo e leva 0,50 s para acionar o acelerador, 
conferindo à moto uma aceleração igual a 2,0 m/s. 
Considerando essas informações e o que foi estudado sobre movimento retilíneo, pode-
se afirmar que a moto conseguirá cruzar a avenida no instante: 
1. 
 t=5,8 s. 
2. 
t=5,5 s. 
3. 
 t=9,4 s. 
4. 
t=8,9 s. 
5. 
 t=5,3 s. 
6. 
Pergunta 6 
1 ponto 
Um artista de rua faz malabarismo com tochas. Em um determinado momento, ele lança 
uma tocha para cima, imprimindo-lhe uma velocidade inicial igual a 7,5 m/s. A tocha 
sobe em linha reta e retorna à mão do artista de rua a 1,5 m do solo. A posição inicial da 
tocha é y=1,0 m, e a aceleração da força da gravidade é g=9,8 m/s. 
Analisando a situação apresentada e considerando o conteúdo estudado sobre 
movimento retlíneo, analise as afirmativas a seguir: 
I. O deslocamento percorrido pela tocha é igual a 0. 
II. A altura máxima atingida pela tocha é igual a 3,9 m. 
III. A distância total percorrida pela tocha é igual a 5,3 m. 
IV. A duração do deslocamento total da tocha é igual a 1,5 s. 
V. A duração do percurso de subida da tocha é igual a 0,85 s. 
Está correto apenas o que afirma em: 
1. 
I, IV e V. 
2. 
II, IV e V. 
3. 
 II, III, e IV. 
4. 
 I, III e IV. 
5. 
 I, II e III. 
7. 
Pergunta 7 
1 ponto 
Um ônibus está parado em um semáforo; quando o sinal se torna verde, o motorista 
arranca, imprimindo ao veículo uma aceleração constante igual a 2,0 m/s2 até chegar à 
velocidade de 20 m/s. A partir de então, o ônibus desloca-se por mais 30 segundo até 
avistar um segundo semáforo vermelho. O motorista aciona os freio e o ônibus desloca-
se em movimento uniformemente acelerado até parar 5 segundos após o acionamento 
dos freios. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudo sobre movimento retilíneo, pode-
se concluir que a velocidade média do ônibus durante o movimento descrito é igual a: 
1. 
10 m/s 
2. 
8,5m/s 
3. 
15 m/s 
4. 
17 m/s. 
5. 
34 m/s 
8. 
Pergunta 8 
1 ponto 
Um motorista está dirigindo um Aston Martin por uma estrada tranquila, com uma 
velocidade constante igual a 110 km/h, quando entra em uma longa reta e pisa no 
acelerador, imprimindo uma aceleração constante ao carro. Depois de 9,0 segundos, o 
carro atinge uma velocidade igual a 150 km/h. 
Considerando essas informações e baseando-se no conteúdo estudado sobre movimento 
retilíneo, pode-se concluir que: 
1. 
a aceleração do carro é igual a 4,4 km/h. 
2. 
após 5 segundos, o carro atinge uma velocidade igual a 1,3∙10^2 km h^(-1). 
3. 
o gráfico da aceleração versus tempo é uma reta com inclinação positiva. 
4. 
ao atingir 150 km, o carro percorreu 100 m. 
5. 
o gráfico da velocidade versus tempo é uma parábola côncava para cima. 
9. 
Pergunta 9 
1 ponto 
O fluxo ordenado de elétrons através de um fio condutor, ao qual é aplicada uma 
diferença de potencial, é chamado de corrente elétrica. A intensidade da corrente 
elétrica pode ser medida por um amperímetro, e sua unidade é o Ampere (A). Numa 
aula de laboratório, um aluno montou uma pilha de Daniel, utilizou um alicate 
amperímetro para medir a intensidade do fluxo de eletróns através do fio de cobre que 
liga o cátodo ao ânodo da pilha, e obteveos seguintes resultados de medição: 
 
A partir das informações e dados apresentados e do conteúdo estudado sobre 
metrologia, pode-se afirmar que o valor mais provável da intensidade da corrente está 
entre: 
1. 
13,24 e 14,28 mA com 99% de confiança. 
2. 
13,20 e 14,32 mA com 99% de confiança. 
3. 
13,40 e 14,12 mA com 99% de confiança . 
4. 
13,51 e 14,21 mA com 95% de confiança. 
5. 
13,42 e 14,10 mA com 95% de confiança. 
10. 
Pergunta 10 
1 ponto 
Um balão meteorológico ascende numa trajetória retilínea com velocidade de 21 m/s 
quando, repentinamente, um dos seus instrumentos se desprende e atinge o solo 9 
segundos após o desprendimento. Sabe-se que, neste caso, a variação da aceleração da 
força gravitacional em função da altitude é desprezível. 
Analisando o caso apresentado e considerando os conhecimentos adquiridos sobre 
movimento retilíneo, pode-se dizer que o instrumento: 
1. 
desprende-se a 254 metros do solo e ascende mais 22,5 metros antes de iniciar sua 
queda. 
2. 
desprende-se a 187 metros do solo e ascende mais 44,5 metros antes de iniciar sua 
queda. 
3. 
desprende-se a 231 metros do solo e inicia o movimento de queda imediatamente. 
4. 
desprende-se a 208 metros do solo e inicia o movimento de queda imediatamente. 
5. 
desprende-se a 208 m acima do solo e ascende mais 22,5 metros antes de iniciar sua 
queda.