Questionário - Módulo 1 - Clubes Juvenis EFAPE

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24/01/2022 14:21 Questionário - Módulo 1: Revisão da tentativa
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Início \ Clubes Juvenis - 1ª Edição/2022
Iniciado em segunda, 24 jan 2022, 14:13
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 24 jan 2022, 14:21
Tempo
empregado
7 minutos 43 segundos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“O termo ‘Protagonismo Juvenil’ tem sido utilizado na educação há vários anos. A ideia de de�nir o protagonismo no
processo educativo foi criada por Antônio Carlos Gomes da Costa, educador mineiro que desenvolveu essa nova prática
educativa com jovens.” Escolha a a�rmação que de�ne corretamente o ‘Protagonismo Juvenil’.
a. Uma característica do ‘Protagonismo Juvenil’ é a elaboração de pesquisas e a exposição de ideias e debates
propostos exclusivamente pelos professores aos seus estudantes.
b. O Protagonismo Juvenil pode ser assegurado com ações individuais e esporádicas, quando o estudante, os gestores
e/ou os professores sentirem necessidade.
c. ‘Protagonismo Juvenil’ é o conceito no qual o estudante
faz parte ativamente do desenvolvimento e da
construção do próprio aprendizado.
 O ‘Protagonismo Juvenil’ é de�nido como a capacidade
de se reconhecer como autor principal de sua
aprendizagem.
d. O engajamento não é, necessariamente, uma condição para uma atuação protagonista dos estudantes.
Sua resposta está correta.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise as a�rmações abaixo e assinale a alternativa que justi�que a relevância de uma rede de suporte que engaje os
líderes de turma e os estudantes acolhedores nos Clubes Juvenis.
a. Os líderes de turma e os estudantes acolhedores deverão assumir os cargos de presidente e vice-presidente dos
Clubes Juvenis, uma vez que já são protagonistas prontos para o exercício dessas funções; assim, serão capazes de
minimizar os problemas que essa metodologia possa trazer à organização das escolas do PEI.
b. Líderes de turma e estudantes acolhedores devem instituir modelos de conduta a serem seguidos pelos presidentes
e vice-presidentes dos Clubes Juvenis, pois são experientes no comando de grupos de estudantes na escola.
c. Líderes de turma e
estudantes acolhedores já
desenvolveram um per�l
de liderança e
protagonismo e, por isso,
podem contribuir com
importantes experiências
para os Clubes Juvenis,
replicando as boas
práticas que vivenciaram.
 Líderes de turma e estudantes acolhedores já reuniram experiências como
protagonistas uma vez que exerceram lideranças junto a outros estudantes. Assim,
podem contribuir com importantes referências que fortaleçam e estimulem a
atuação dos membros dos Clubes Juvenis, replicando as boas práticas que
vivenciaram em outros momentos de seu percurso no PEI.
d. A rotina de comunicação entre líderes de turma e estudantes acolhedores com presidentes e vice-presidentes dos
Clubes Juvenis deve ser organizada pelos professores, três vezes na semana, para garantir o compartilhamento de
boas práticas.
Sua resposta está correta.
Assinale a alternativa que melhor expressa a importância da comunicação e do alinhamento entre os atores que
interagem no Clube Juvenil.
a. A comunicação e o alinhamento nos Clubes Juvenis devem ocorrer exclusivamente entre os membros do Clube, o
presidente e o vice-presidente, pois são esses os atores que se destacam como protagonistas juvenis.
b. O alinhamento e a comunicação entre os Clubes Juvenis e a comunidade escolar não são considerados uma ação
relevante.
c. A comunicação e os
alinhamentos nos Clubes
Juvenis são essenciais
uma vez que possibilitam
estabelecer
responsabilidades e
corresponsabilidades
entre todos os seus
atores.
 É por meio da comunicação e dos alinhamentos constantes e e�cazes que os Clubes
Juvenis conquistam maiores possibilidades de sucesso. Um bom plano de
comunicação organiza e integra as ações propostas, demonstra os resultados
alcançados a todos os atores envolvidos no cotidiano escolar e, por isso, amplia as
chances de conquistarem parcerias e apadrinhamentos.
d. O alinhamento e a comunicação dos Clubes Juvenis com os gestores da escola ocorrem informalmente e, por isso,
não há necessidade de criação de agenda especí�ca para esse �m.
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise as alternativas a seguir e escolha aquelas que melhor expressam o papel de um professor protagonista.
I – O papel do professor é fundamental dentro da escola e se re�ete em toda a sociedade, pois ele é um agente ativo na
formação de um cidadão.
II – Trabalha para a autonomia do estudante.
III – Um professor protagonista é aquele capaz de reconhecer que é o único detentor do conhecimento e que, por isso, não
pode deixar que os estudantes façam suas próprias escolhas, pois ainda não estão preparados para isso.
IV – São aqueles que colocam os estudantes no centro do palco e atuam como líderes ou mediadores no processo
pedagógico.
a. Toda estão corretas
b. I, III e IV
c. I, II e IV  As a�rmativas I, II e IV estão corretas já que o professor:
atua como gestor da aprendizagem e exerce in�uência na hora de orientar e motivar
os estudantes, servindo como exemplo (presença educativa);
exerce um papel importante na hora de propor projetos que possibilitem o
desenvolvimento da autonomia do estudante, motivando-os a buscar conhecimentos
de forma independente e fazendo a mediação do processo de ensino e
aprendizagem;
como protagonista em sala, contribui para aulas dinâmicas e divertidas, estimulando
a participação e a criatividade dos estudantes, favorecendo a formação de um sujeito
crítico e inovador.
Porém, não é correto a�rmar que um professor protagonista reconhece, respeita e
valoriza os conhecimentos trazidos pelos estudantes. Sabe que não é o único detentor
do conhecimento e demonstra preocupação constante com a qualidade da
aprendizagem, com o desenvolvimento da autonomia dos estudantes, em propiciar a
prática re�exiva, a crítica e a construção de conhecimentos signi�cativos em suas aulas.
d. II, III e IV
Sua resposta está correta.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Faça uma leitura das alternativas e escolha aquela que representa a relação da Corresponsabilidade com os Clubes
Juvenis.
a. A Corresponsabilidade é a única premissa referente às normas e combinados existentes nos Clubes Juvenis.
b. A Corresponsabilidade é umas das premissas do Programa Ensino Integral, pertencente exclusivamente aos Clubes
Juvenis.
c. Algumas das ações pontuais dos Clubes Juvenis são desenvolvidas tendo como parâmetro o protagonismo e a
Corresponsabilidade.
d. A Corresponsabilidade é um
dos ganhos dos estudantes
nos Clubes Juvenis. Ela
proporciona o
desenvolvimento integral e
perpassa todos os espaços da
escola ao envolver a gestão, a
comunidade escolar, os
docentes e os estudantes.
 Uma premissa que está intrinsecamente ligada ao desenvolvimento da
excelência acadêmica; isso porque todas as pessoas que compõem o cotidiano
escolar devem compreender sua atuação no ensino integral como parte
fundamental para que esse desenvolvimento ocorra, promovendo a
aprendizagem.
Sua resposta está correta.
Unidade 5 - Excelência em …❮ Seguir para... Referências Bibliográ�cas ❯
Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo"Paulo Renato Costa Souza"
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http://www.saopaulo.sp.gov.br/orgaos-e-entidades/secretarias/educacao/