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Prévia do material em texto

Plano Individual de Intervenção Precoce 
(PIIP)
Nome: _____________________________________
Idade: _______________ Data ______/_____/_____
Atividade (s): ____________________________
________________________________________
Apresentar a discussão sobre 
formas geométricas planas: 
círculo, quadrado, retângulo 
e triângulo.
Identificar e nomear cada 
uma delas.
Discutir suas características e 
propriedades. 
Propósito: Apresentar o 
círculo, o quadrado, o 
triângulo e o retângulo como 
formas geométricas planas.
Nome: _______________________
_____________________________
Data: ________________________
EF01MA14: Identificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e
triângulo) em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em
contornos de faces de sólidos geométricos.
EF02MA14: Reconhecer, nomear e comparar figuras geométricas espaciais
(cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera), relacionando-as com
objetos do mundo físico.
EF01MA13: Relacionar figuras geométricas espaciais (cones, cilindros, esferas e
blocos retangulares) a objetos familiares do mundo físico.
EF02MA15: Reconhecer, comparar e nomear figuras planas (círculo, quadrado,
retângulo e triângulo), por meio de características comuns, em desenhos
apresentados em diferentes disposições ou em sólidos geométricos.
EF03MA14: Descrever características de algumas figuras geométricas espaciais
(prismas retos, pirâmides, cilindros, cones), relacionando-as com suas
planificações.
Nome: _______________________
_____________________________
Data: ________________________
Habilidade da BNCC:
(EF01MA14) Identificar e nomear figuras
planas (círculo, quadrado, retângulo e
triângulo) em desenhos apresentados em
diferentes disposições ou em contornos
de faces de sólidos geométricos.
Objetivos:
Reconhecer face geométrica plana
existente em objetos no mundo físico de
acordo com suas semelhanças e
diferenças.
Conteúdo:
Formas planas (círculo, quadrado,
retângulo e triângulo.
Nomeação.
Contagem de lados e vértices nos
polígonos estudados.
Nome: _______________________
_____________________________
Data: ________________________
RODA DA CONVERSA – Apresentar as quatros
formas geométricas: quadrado, retângulo,
círculo e triângulo para os alunos explicando
suas características.
Explicar que as formas geométricas estão
presentes nos diversos ambientes e espaços
dos quais participamos no nosso cotidiano e
citar alguns exemplos.
Observações:
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
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Nome: _______________________
_____________________________
Data: ________________________
9
Nome: _______________________
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Data: ________________________
9
Nome: _______________________
_____________________________
Data: ________________________
9
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_____________________
_____________________
_____________________
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_____________________
_____________________
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ASSINE
Data____/____/____
Nome: _______________________
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Data: ________________________
9
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ASSINE
Data____/____/____
Nome: _______________________
_____________________________
Data: ________________________
9
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_____________________
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Data____/____/____
Nome: _______________________
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Data: ________________________
9
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Data____/____/____
Nome: _______________________
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Data: ________________________
Formas geométricas planas
Triângulo – 3 lados.
Quadrilátero – 4 lados.
Pentágono – 5 lados.
Hexágono – 6 lados.
Heptágono – 7 lados.
Octágono – 8 lados.
Eneágono – 9 lados.
Decágono – 10 lados.
Observações:
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Nome: _______________________
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Data: ________________________
Nome: _______________________
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Data: ________________________
Nome: _______________________
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Data: ________________________
CORES 
E 
FORMAS
Nome: _______________________
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Data: ________________________
CORES 
E 
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Nome: _______________________
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Data: ________________________
CORES 
E 
FORMAS
Nome: _______________________
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Data: ________________________
CORES 
E 
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Nome: _______________________
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Data: ________________________
CORES 
E 
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Nome: _______________________
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Data: ________________________
CORES 
E 
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Nome: _______________________
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Data: ________________________
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Nome: _______________________
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CORES 
E 
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