PROVA ATV 02 - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - RESPOSTAS

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PERGUNTA 01: 
Como a Revolução Francesa não teve apenas por objetivo mudar um governo antigo, mas 
abolir a forma antiga da sociedade, ela teve de ver-se a braços a um só tempo com todos os 
poderes estabelecidos, arruinar todas as influências reconhecidas, apagar as tradições, 
renovar costumes e os usos e, de alguma maneira, esvaziar o espírito humano de todas as 
idéias sobre as quais se tinham fundado até então o respeito e a obediência.”(...) 
 
(TOCQUEVILLE, A. O antigo Regime e a Revolução. Brasília, Ed UNB, 1989) Disponível 
em: https://monografias.brasilescola.uol.com.br/historia/revolucao-francesa.htmAcesso em 14 
de julho de 2019. 
 
Considerando as três fases de intervenção sobre a escola durante a revolução francesa, 
assinale a alternativa correta:volucionária: instrução pública para todos, adminisáter 
laico e livre, destinada a formar o cidadão fiel às leis e ao 
• A primeira fase é marcada pela reorganização de um quadro orgânico da educação pública. 
• A primeira fase compreende o período de 1691-1692. 
• Na segunda fase a idéia era que a educação masculina e feminina acontecesse em casa. 
• A segunda fase exprime os ideais conservadores dos clérigos. 
• Na terceira fase são desenvolvidas escolas para indivíduos com necessidades específicas. 
RESPOSTA CORRETA: A primeira fase é marcada pela reorganização de um quadro orgânico da 
educação pública 
 
PERGUNTA 02: 
Na segunda metade do século XVIII, a presença dos jesuítas no Brasil sofreu um duro 
golpe.Todo desenvolvimento da missão dos jesuítas, seja catequizando, seja ensinando as 
primeiras letras, seguiu até 1759 quando o Marquês de Pombal, além de expulsá-los, acabou 
com as escolas criadas e instituiu o desenvolvimento das aulas régias. 
 
Qual das alternativas a seguir condiz com o motivo da expulsão dos jesuítas? 
 
( ) Diminuir o poder da religião católica. 
 
( ) Aumentar o poder da religião judaica. 
 
( X ) Adaptar Portugal e todas as suas colônias ao mundo moderno. 
 
( )Ocultar a religião católica dos índios 
 
( ) Dar Liberdade de escolha aos indgenas 
RESPOSTA CORRETA: Adaptar Portugal e todas as suas colônias ao mundo moderno. 
 
 
 
https://monografias.brasilescola.uol.com.br/historia/revolucao-francesa.htm
PERGUNTA 03: 
Mais que uma filosofia, é um método de aprendizado que, além da consulta do saber 
estabelecido, usa a razão e a experimentação empírica para chegar à conclusão” (Terra, 2014, 
p.40). O trecho se refere a qual período histórico Europeu? 
• Baixa Idade Média. 
• Antiguidade. 
• Idade Contemporânea. 
• Alta Idade Média. 
• Renascentismo 
RESPOSTA CORRETA: Renascentismo 
 
PERGUNTA 04 
O Renascimento surge primeiramente na Itália entre os séculos XIV e XVII. O termo significa 
“nascer de novo” e remete à retomada dos elementos da cultura greco-romana. Considerando 
esse período histórico, assinale a alternativa correta: 
• 
O ser humano passa a valorizar os aspectos espirituais, buscando inspiração divina para 
gerar conhecimento. 
• A razão era a forma pela qual o conhecimento podia ser adquirido e isso deu muita força 
para as áreas de ciências e matemática, pela exatidão que utilizavam para explicar as 
coisas. 
• Foi nesse período que ocorreu a grande crise nas atividades navais na Europa. 
• Uma característica importante desse período a mudança do antropocentrismo para o 
teocentrismo. 
• Nesse período o novo conceito de educação é definido pelos cleros e os professores são 
exclusivamente sacerdotes. 
 
 RESPOSTA CORRETA: A razão era a forma pela qual o conhecimento podia ser 
adquirido e isso deu muita força para as áreas de ciências e matemática, pela exatidão que 
utilizavam para explicar as coisas. 
 
 
PERGUNTA 05 
Durante a segunda metade do século XVIII, a Coroa Portuguesa sofreu a influência dos 
princípios iluministas com a chegada de Sebastião José de Carvalho aos quadros ministeriais 
do governo de Dom José I. Mais conhecido como Marquês de Pombal, teve como grande 
preocupação modernizar a administração pública de seu país e ampliar ao máximo os lucros 
provenientes da exploração colonial, principalmente em relação à colônia brasileira. 
 
Disponivel em: https://brasilescola.uol.com.br/historiab/reformas-pombalinas.htm 
https://brasilescola.uol.com.br/historiab/reformas-pombalinas.htmAcesso em 14 de julho de 
2019. 
 
https://brasilescola.uol.com.br/historiab/reformas-pombalinas.htm
https://brasilescola.uol.com.br/historiab/reformas-pombalinas.htm
Considerando as afirmativas a seguir, no que tange a Reforma Pombalina e a expulsão dos 
jesuítas, quais estão corretas: 
 
I. O subsídio literário era uma imposto cobrado sobre a produção do vinho e da carne. 
II. O Marquês de Pombal era ministro de Estado em Portugal e suas reformas objetivavam 
adaptar Portugal e todas as suas colônias ao mundo moderno. 
III. Ainda que a mão de obra para o ensino continuasse a ser aquela formada pelos jesuítas, 
nasceu o esboço inicial do que podemos chamar de ensino público. 
IV. A partir de 1759 o Estado passa a assumir a educação tanto em Portugal como no Brasil. 
 
É correto o que se afirma em: 
RESPOSTA CORRETA: I, II, III e IV 
 
PERGUNTA 06 
Um dos temas que proporcionou muitos debates ao longo da história foi a dinâmica do Sistema 
Solar. O interesse em compreender os movimentos dos corpos celestes gerou muitas 
observações, pesquisas e teorias religiosas e científicas sobre esse fenômeno. 
 
Disponivel em: https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/geocentrismo-
heliocentrismo.htmAcesso em 11 de julho de 2019. 
 
Sobre o Geocentrismo e heliocentrismo, é correto afirmar que: 
I. O heliocentrismo também chamado de sistema copernicano, não foi aceito pela Igreja 
Católica, que adotava a teoria do Geocentrismo, elaborada por Ptolomeu. 
II. A teoria geocêntrica afirmava que a Terra está no centro do Sistema Solar, e os demais 
astros orbitam ao redor dela. 
III. O primeiro a questionar a teoria geocêntrica foi Aristóteles. 
 
É correto o que se afirma em 
RESPOSTA CORRETA: I e II 
 
PERGUNTA 07: 
Os primeiros jesuítas que vieram ao Brasil chegaram com o primeiro governador-geral da 
colônia, https://brasilescola.uol.com.br/historiab/tome-sousa.htm, em 1549. Eles eram liderados 
por https://brasilescola.uol.com.br/biografia/manuel-da-nobrega.htm e tinham como principal 
missão a cristianização dos nativos e zelar pela Igreja instalada no Brasil colonial. Os jesuítas 
construíram locais chamados missões, onde combinavam a catequese dos nativos com a sua 
utilização como mão de obra para a produção de tudo o que a missão precisasse.Como forma 
de responder a todos os questionamentos advindos do movimento protestante, a Igreja 
organiza a “Contra Reforma”. 
Disponivel em https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/historia/o-que-eram-os-jesuitas.htm 
https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/historia/o-que-eram-os-jesuitas.htmAcesso em 14 de 
https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/geocentrismo-heliocentrismo.htm
https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/geocentrismo-heliocentrismo.htm
https://brasilescola.uol.com.br/historiab/tome-sousa.htm
https://brasilescola.uol.com.br/biografia/manuel-da-nobrega.htm
https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/historia/o-que-eram-os-jesuitas.htm
https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/historia/o-que-eram-os-jesuitas.htm
julho de 2019. 
 
Considerando o texto, a respeito dos Jesuítas dessa época, é correto afirmar que: 
• 
O processo de catequese não era mais responsabilidade dos jesuítas. 
• Sua principal função era a expansão judaica. 
• Foram banidos da Igreja Católica. 
• Pregavam o ensino pela razão, em detrimento do ensino espiritual. 
• Sua principal função era a expansão do catolicismo. 
 RESPOSTA CORRETA: Sua principal função era a expansão do catolicismo 
 
PERGUNTA 08: 
 
A educação universal era um dos preceitos básicos da reforma. O ensino deveria ser 
obrigatório e estar disponívelpara todo o povo, nobre e plebeu, rico e pobre. E contrariando o 
pensamento predominante na época, deveria beneficiar também as meninas" (Terra, 2014, 
p.42). A citação diz respeito à reforma protestante. 
 
Qual o nome do movimento que surgiu como forma de responder a todos os questionamentos 
advindos desse movimento? 
 
• Revolução Jesuíta. 
• Contra Reforma. 
• Revolução Anti Protestante. 
• Reforma de Respostas. 
• Reforma Inquisidora. 
RESPOSTA CORRETA: Contra Reforma 
 
PERGUNTA 09: 
Os jesuítas foram responsáveis pela fundação das primeiras instituições de ensino do Brasil 
Colonial. Os principais centros de exploração colonial contavam com colégios administrados 
dentro da colônia. Dessa forma, todo acesso ao conhecimento laico da época era controlado 
pela Igreja. A ação da Igreja na educação foi de grande importância para compreensão dos 
traços da nossa cultura: o grande respaldo dado às escolas comandadas por denominações 
religiosas e a predominância da fé católica em nosso país. Padre Manoel da Nóbrega e mais 
dois jesuítas é que iniciaram o processo de catequese e instrução no Brasil. Como eram 
poucos, os que aqui chegaram criaram as escolas de ordenação, responsáveis por formar mais 
padres. 
Disponivel em: https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiadobrasil/jesuitas.htm 
https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiadobrasil/jesuitas.htmAcesso em 13 de julho de 
2019. (Adaptado) 
 
A respeito do processo de educação nesse período, é correto afirmar que: 
• Os Jesuítas ensinavam exclusivamente os filhos da realeza. 
https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiadobrasil/jesuitas.htm
https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiadobrasil/jesuitas.htm
• A religião judaica era imposta aos índios, sob pena de morte aos que não aceitassem. 
• A religião católica era ensinada exclusivamente aos filhos da realeza. 
• Os jesuítas levaram instrução para as pessoas, o que era uma função secundária dessas 
instituições. 
• A religião católica não era ensinada aos índios. 
RESPOSTA CORRETA: os jesuítas levaram instrução para as pessoas, o que era uma função 
secundária dessas instituições. 
PERGUNTA 10: 
Durante o reinado de Dom José I, um novo ministro inspirado por doutrinas de tendência 
iluminista empreendeu diversas mudanças na administração portuguesa. Entre 1750 e 1777, 
Sebastião José de Carvalho, o Marquês de Pombal, estabeleceu uma série de reformas 
modernizantes com o objetivo de melhorar a administração do Império português e aumentar 
as rendas obtidas através da exploração colonial. A Reforma Pombalina que expulsou os 
jesuítas do Brasil e de Portugal representa um importante marco para a História da Educação. 
A partir da eliminação dos colégios jesuíticos, muitas incertezas estiveram presentes até que, 
em 1759, um Alvará instituiu as aulas régias. 
 
Disponivel em: 
https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiadobrasil/reformas-pombalinas.htmAcesso em 13 
de julho de 2019. (Adaptado) 
 
O que podemos afirmar a respeito dessas aulas? 
 
RESPOSTA CORRETA: As aulas régias marcam o ensino público laico 
https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiadobrasil/reformas-pombalinas.htm