1. Apresentacao do curso

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Apresentação do curso 
Universidade Federal de Santa Catarina 
Centro de Filosofia e Ciências Humanas 
Departamento de Geociências 
GCN 7110 – Cartografia Aplicada 
Professora: Fernanda Bauzys 
(fernandabauzys@yahoo.com.br) 
 
 
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Florianópolis, 18 de março de 2013 
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BEM VINDOS! 
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Muito prazer em 
conhecê-los! 
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Apresentação da professora Fernanda Bauzys 
 
 Formada em Geografia (Licenciatura e Bacharelado) pela 
UNICAMP; 
 
Título do TCC: MAPEAMENTO DAS UNIDADES FÍSICO-AMBIENTAIS DA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIBEIRÃO 
QUILOMBO, REGIÃO METROPOLITANA DE CAMPINAS-SP. 
 
 Mestre em Geografia pela UFSC; 
Título da dissertação: IDENTIFICAÇÃO, ANÁLISE E MAPEAMENTO DOS MOVIMENTOS DE MASSA OCORRIDOS 
EM NOVEMBRO DE 2008, NO ALTO DA BACIA DO RIBEIRÃO BELCHIOR, GASPAR-SC. 
 
 Doutoranda em Geografia pela UFSC; 
Título da Tese: Indefinido. 
 
 Currículo Lattes: 
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4256346Z9 
 
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Dissertação de mestrado (2010) 
Algumas considerações: 
 Se “apropriem” da disciplina: Façam sugestões, pesquisem em 
casa, estudem, reclamem... Só não fiquem apáticos e acomodados! 
Dessa maneira a disciplina (e o curso) será bem mais interessante... 
 
 Comuniquem-se! Se precisarem faltar, se precisarem de ajuda, se 
tiverem dúvidas, etc... 
 
 Aproveitem ao máximo o conteúdo e tragam debates e novidades! 
 
 
 
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Algumas considerações: 
 O que eu digo não é uma verdade absoluta! Nem o que os livros 
dizem (existe muita diferença de conteúdo e informações entre os 
livros), muito menos o que os jornais e revistas dizem (atentem)... 
 
 No entanto, estou aqui para orientar o aprendizado. Faço pesquisas, 
tento elaborar uma didática interessante para o aprendizado... 
 
 Processo ensino-aprendizagem é uma troca! 
 
 
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Qual é o papel do 
professor? 
A missão do professor: Rubem Alves. 
 
 
http://www.youtube.com/watch?v=_OsYdePR1IU&feature=player_embedded 
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Sugestão de outro vídeo bonito... 
 http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen
&NR=1&v=ouFqxPYA8lg 
 
 
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Cartografia Aplicada 
Objetivos da aula de hoje 
 Apresentar a cartografia dentro do departamento de 
Geociências da UFSC; 
 
 Apresentar o curso de Cartografia Aplicada. 
 
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A cartografia dentro do 
departamento de 
Geociências da UFSC 
Disciplinas de cartografia do curso de Geografia 
Obrigatórias: 
 Astronomia 
 Cartografia I 
 Cartografia II 
 
Licenciatura: 
 Cartografia Escolar 
 
 
 
Optativas: 
 Cartografia III 
 Sensoriamento Remoto II 
 SIG 
 Topografia 
 
 
 
 
 
 
Bacharelado: 
 Análise de Imagens I 
 Análise de Imagens II 
 Sensoriamento Remoto I 
 
 
 
 
 
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Disciplinas de cartografia do curso de Geologia 
Obrigatórias: 
 GCN7110- Cartografia Aplicada 
 ECV5131- Topografia 
 GCN7124- Sensoriamento Remoto 
 GCN7142- SIG 
 GCN7132- Anál. de Imagens Aéreas Orbitais 
 GCN X- Mapeamento Geológico 
 
Optativas: 
 GCN X- Mapeamento Geológico de Áreas de Risco 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Professores do Departamento Geociências 
 
 Professora Ruth Emília Nogueira; 
 Professora Rosemy Nascimento; 
 Professor Carlos Antonio Oliveira Vieira; 
 Professor Everton da Silva; 
 Professor Luis Antonio Paulino; 
 Professora Fernanda Bauzys. 
 
 
 
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Laboratórios do Departamento Geociências 
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 LABTATE: Laboratório de Cartografia Tátil e Escolar; 
 LABGEOP: Laboratório de Geoprocessamento. 
 
Laboratórios do Departamento Geociências 
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http://www.labtate.ufsc.br/ 
LABTATE 
 Laboratório de Cartografia Tátil e Escolar; 
 Responsáveis: Profa dra Ruth Emília Nogueira e Profa dra 
Rosemy Nascimento. 
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http://www.labtate.ufsc.br/cartografia_tatil.html 21 
Mapas Táteis 
“Os mapas táteis são representações cartográficas táteis geradas para auxiliar a 
locomoção e localizar lugares e fenômenos geográficos”. 
 
 
Mapa produzido em Termocop Mapa em papel microcapsulado 
 
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Mapa de baixa visão: 
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http://www.cartografiaescolar.ufsc.br 
http://labgeop.ufsc.br/ 
LABGEOP 
 Laboratório de Geoprocessamento; 
 Criado em 1994; 
 Responsáveis: Prof. MSc Luiz Antônio Paulino e 
Prof. Dr. Joel Pellerin. 
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Prof. Dr. Joel Pellerin. 
LABGEOP: Objetivos 
 Apoiar o ensino teórico e prático de disciplinas diretamente 
relacionadas à tecnologia de geoprocessamento; 
 
 Atender às atividades de pesquisa e extensão realizadas no âmbito da 
UFSC, desenvolvendo conhecimentos e prestando assessoria na 
implementação de sistemas baseados na tecnologia de 
geoprocessamento; 
 
 Desenvolver metodologias e recursos de ensino, essenciais na 
formação de profissionais da área de geociências, com vistas a 
aplicação da tecnologia de geoprocessamento em Sistemas de 
Informações Geográficas (SIG’s). 
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O curso de 
Cartografia Aplicada 
 Plano de ensino 
OBJETIVO: 
 
Proporcionar aos alunos do Curso de Geologia os conhecimentos 
básicos, teóricos e práticos, que lhes permitam trabalhar com modelos 
de representação cartográfica, equipamentos básicos de orientação e 
levantamentos em campo, com vistas a identificação, localização e 
quantificação de feições geológicas. 
 
 
 
 
 
 
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Plano de ensino 
EMENTA: 
 
Natureza e características das cartas como modelo espacial. Escala. 
Posicionamento geográfico. Orientação de alinhamentos. Projeções 
cartográficas. 
 
 
 
 
 
 
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Plano de ensino 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 
 
I - Introdução 
 
1.1. Conceito e Divisão da Cartografia 
1.2. Cartas e mapas – características e elementos para leitura e 
interpretação. 
1.3. Mapeamento – processo cartográfico 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Plano de ensino 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 
 
II – Escala 
 
2.1. Conceito de escala 
2.2. Tipos de escalas 
2.3. Significado de escala maior e escala menor 
2.4. Derivação de escalas 
2.5. Trabalhos práticos com escala 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Plano de ensino 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 
 
III - Projeções Cartográficas 
 
3.1. Definição de projeção cartográfica 
3.2. Propriedades das projeções cartográficas 
3.3. Classificação das projeções cartográficas 
3.4. Principais projeções utilizadas no Brasil 
3.5. Mapeamento Sistemático no Brasil 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Plano de ensino 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 
 
IV – Sistemas de Referência Geodésica e de Mapeamento 
 
4.1. Formas da Terra e os modelos adotados para sua representação 
4.2. Sistemas de coordenadas. 
4.3. Sistema Geodésico Brasileiro 
4.4. Posicionamento e orientação na superfície da Terra 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Plano de ensino 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 
 
V – Cartometria 
 
5.1. Interpretação de cartas e mapas: convenções cartográficas 
5.2. Medidas de distâncias - técnicas e instrumentos 
5.3. Medidas de áreas – técnicas e instrumentos 
5.4. Determinação de coordenadas 
5.5. Declividades 
5.6. Trabalhos práticos em laboratório: 
5.6.1. Construção de perfis topográficos 
5.6.2. Delimitação de bacias hidrográficas 
5.6.3. Representação de áreas de estudo 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Plano de ensino 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 
 
VI – Métodos diretos de Mapeamento 
 
6.1. Equipamentos e técnicas para aquisição de dados em campo 
6.2. Equipamentos e técnicas para o processamento de dados 
adquiridos em campo 
6.3. Prática em campo 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Plano de ensino 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 
 
VII – Métodos indiretos de Mapeamento 
 
7.1. Equipamentos e técnicas para aquisição de dados em campo 
7.2. Equipamentos e técnicas para o processamento de dados 
adquiridos em campo 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Plano de ensino 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 
 
VIII – Análises de dados espaciais – introdução 
 
8.1. Bases de dados 
8.2. Sistemas de Informações Geográficas - SIG 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Plano de ensino 
METODOLOGIA: 
 
Aulas expositivas e práticas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
39Sistema de avaliações da disciplina 
Cartografia Aplicada (2013-1): 
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1. Trabalhos de classe: 8 pontos (*) 
2. Prova escrita: 10 pontos (individual). 
3. Seminário: 10 pontos (em duplas). (**) 
4. Auto-Avaliação (interesse, participação e frequência do aluno): 2 pontos (individual). 
 
 A nota final será resultante da soma das quatro notas acima mencionadas dividida por 3. 
 
(*) Trabalhos de classe: 
 
• Resumo de um texto (2 pontos); 
• Trabalho prático de análise de mapas (2 pontos); 
• Interpretação de curvas de nível, perfis topográficos, delimitação de bacias hidrográficas e perfis 
longitudinais (2 pontos); 
• Entrega de um mapa final das aulas práticas (2 pontos). 
 
(**) Seminários: 
 
Cada grupo vai analisar um trabalho científico de geologia utilizando a cartografia (O trabalho deve ser 
retirado de um periódico cientifico de conceito Qualis A). 
Bibliografia Básica 
BAKKER, Mucio Piragibe R. Cartografia - Noções Básicas. Rio de Janeiro: DHN, 1965. 
DUARTE, Paulo A. Cartografia Básica. Florianópolis: Ed. da UFSC, 1988. 
DUARTE, Paulo A. Escala: Fundamentos. Florianópolis: Ed. da UFSC, 1983. 
DUARTE, Paulo A. – Fundamentos de Cartografia. Florianópolis, Ed. da UFSC 2002 
IBGE - Especificações e Normas Gerais para Levantamentos Geodésicos, 21 de julho 
de 1983, alterada pela RPR 01/2005. 
IBGE - MANUAL TÉCNICO DE GEOCIÊNCIAS Nº 2. Normas, especificações e 
procedimentos técnicos para a Carta Internacional ao Milionésimo, Rio de Janeiro, 1993. 
LOCH, Ruth E. N. Cartografia: representação, comunicação e visualização de dados 
espaciais. Florianópolis: Ed. da UFSC, 2006. 
Ministério do Exército – C 21-26 – Manual de Campanha – Leitura de cartas e 
fotografias aéreas – 2ª edição, 1980. 
Normas Técnicas da Cartografia Nacional – Decreto 89.817, de 20 de junho de 1984 
OLIVEIRA, Cêurio de. Dicionário Cartográfico. Rio de Janeiro: Fundação IBGE, 1988. 
OLIVEIRA, Cêurio. Curso de Cartografia Moderna. Rio de Janeiro:Fundação IBGE, 1993. 
SANTOS, Adeildo A. dos. Representações Cartográfica. Editora Universitária, UFPE. 
VENTURINI, Luís Praticando Geografia – técnicas de campo e gabinete. Oficina de 
textos, 2005, 204p. 
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Livros de Cartografia 
LOCH, Ruth E. N. Cartografia: representação, comunicação e visualização de dados espaciais. Florianópolis: Ed. da UFSC, 2006. 
Livros de Cartografia 
Disponível em: ftp://geoftp.ibge.gov.br/documentos/cartografia/nocoes_basicas_cartografia.pdf 
44 
Dúvidas? 
45 
“Não sou aquele 
que sabe, mas 
aquele que busca” 
Hermann Hesse 
 
 
 
 
46 
Tenham todos um bom dia!