ED INCLUSIVA AVALIAÇÃO MOD 4 RESPOSTAS

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ESTUDE SEM FRONTEIRAS – FACULDADE METROPOLITANA
Avaliação (MÓDULO 4: EDUCAÇÃO INCLUSIVA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA II) - Aprovado 28/05/2022 às 21:11
Questão 1
Na Paris de 1799, o médico Jean Marc Gaspard Itard, acreditando na força da educação, toma para si a tarefa de ensinar a uma criança com possível deficiência mental tudo aquilo que uma criança considerada normal aprendia em casa e na escola. As atitudes de Itard em relação ao pequeno Víctor tornaram-se uma célebre referência para as origens da educação especial (cf. SMITH, 2008, p. 32). Em relação à história de Itard e seu trabalho com Victor, é CORRETO afirmar que:
R: Um minucioso relatório sobre sua filosofia, técnicas usadas e resultados obtidos foi deixado por Itard.
Resposta correta!
Questão 2
A avaliação nas escolas inclusivas segue os mesmos princípios da avaliação do trabalho escolar em geral. Ela deve ser democrática, o que requer a colaboração ativa das partes envolvidas. Dentre os aspectos da avaliação, é crucial considerar a necessidade da elaboração de políticas educacionais adequadas ao contexto avaliado, e o próprio ato de avaliar deve ser planejado por meio de uma política educacional adequada. Analise as alternativas e assinale a que está de acordo com o aspecto da avaliação abordado no enunciado:
R: Após a definição de um sistema de avaliação, a escola deve disponibilizá-lo para que os educadores possam consultá-lo.
Resposta correta!
Questão 3
No processo de interação entre alunos, sejam eles crianças ou adolescentes, as práticas educacionais adotadas devem levá-los a adquirir habilidades sociais que beneficiem a todos. Eles aprendem a considerar o ponto de vista dos colegas, a superar o seu egocentrismo, a adaptar-se às normas estabelecidas pela escola, podendo progredir na sua socialização e na melhoria da aprendizagem. Uma das práticas a ser utilizada é a de cooperação, em relação a qual, podemos considerar como é imprescindível a habilidade do aluno em:
R: Perceber os outros e aceitá-los, sem se fixar na sua individualidade.
Resposta correta!
Questão 4
A família, primeiro berço educacional do ser humano, possui algumas obrigações convencionalmente estabelecidas no seio das sociedades às quais pertencem. Em nossa sociedade ocidental, alguns papéis que lhe cabem são claramente demarcados inclusive em documentos legais, como, por exemplo, o Estatuto da Criança e do Adolescente (1992) e a Constituição de 1988. Nos dois documentos é possível verificar aspectos comuns quanto ao papel da família no crescimento e no desenvolvimento de seus filhos, como por exemplo:
R: Garantir a escolarização - garantir uma criação voltada para a cidadania e uma vida digna - garantir carinho, proteção e afeto.
Resposta correta!
Questão 5
As escolas para a inclusão, ao longo do seu processo de implantação, buscam formas de desenvolver a interação social entre alunos. Pesquisas apontam para uma estreita relação entre a interação de alunos e o resultado das aprendizagens. Na abordagem de alguns aspectos relativos à interação social entre alunos, assinale a alternativa CORRETA.
R: O medo que alguns alunos sentem precisa ser vencido para que haja uma comunicação positiva.
Resposta correta!
Total de acertos: 100%
Média mínima para aprovação: 60%
ESTUDE SEM FRONTEIRAS 
–
 
FACULDADE 
METROPO
LITANA
 
 
Avaliação
 
(MÓDULO 4: EDUCAÇÃO INCLUSIVA: FUNDAMENTOS E 
METODOLOGIA II)
 
-
 
Aprovado
 
28/05/2022 às 21:11
 
 
 
Questão 1
 
Na Paris de 1799, o médico Jean Marc Gaspard Itard, acreditando na força da educação, toma para si 
a tarefa de ensinar a uma criança com possível deficiência mental tudo aquilo que uma criança 
considerada normal aprendia em casa e na escola. As atitudes de
 
Itard em relação ao pequeno Víctor 
tornaram
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se uma célebre referência para as origens da educação especial (cf. SMITH, 2008, p. 32). 
Em relação à história de Itard e seu trabalho com Victor, é CORRETO afirmar que:
 
R: 
Um minucioso relatório sobre sua filosofi
a, técnicas usadas e resultados obtidos foi deixado por 
Itard.
 
 
Resposta correta!
 
 
Questão 2
 
A avaliação nas escolas inclusivas segue os mesmos princípios da avaliação do trabalho escolar em 
geral. Ela deve ser democrática, o que requer a colaboração ativa das partes envolvidas. Dentre os 
aspectos da avaliação, é crucial considerar a necessidade d
a elaboração de políticas educacionais 
adequadas ao contexto avaliado, e o próprio ato de avaliar deve ser planejado por meio de uma 
política educacional adequada. Analise as alternativas e assinale a que está de acordo com o aspecto 
da avaliação abordado 
no enunciado:
 
R: 
Após a definição de um sistema de avaliação, a escola deve disponibilizá
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lo para que os 
educadores possam consultá
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lo.
 
Resposta correta!
 
 
Questão 3
 
No processo de interação entre alunos, sejam eles crianças ou adolescentes, as práticas educacionais 
adotadas devem levá
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los a adquirir habilidades sociais que beneficiem
 
a todos. Eles aprendem a 
considerar o ponto de vista dos colegas, a superar o seu egocentrismo, a adaptar
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se às normas 
estabelecidas pela escola, podendo progredir na sua socialização e na melhoria da aprendizagem. 
Uma das práticas a ser utilizada é a de 
cooperação, em relação a qual, podemos considerar como é 
imprescindível a habilidade do aluno em:
 
R: 
Perceber os outros e aceitá
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los, sem se fixar na sua individualidade.
 
Resposta correta!
 
 
Questão 4
 
ESTUDE SEM FRONTEIRAS – FACULDADE METROPOLITANA 
 
Avaliação (MÓDULO 4: EDUCAÇÃO INCLUSIVA: FUNDAMENTOS E 
METODOLOGIA II) - Aprovado 28/05/2022 às 21:11 
 
 
Questão 1 
Na Paris de 1799, o médico Jean Marc Gaspard Itard, acreditando na força da educação, toma para si 
a tarefa de ensinar a uma criança com possível deficiência mental tudo aquilo que uma criança 
considerada normal aprendia em casa e na escola. As atitudes de Itard em relação ao pequeno Víctor 
tornaram-se uma célebre referência para as origens da educação especial (cf. SMITH, 2008, p. 32). 
Em relação à história de Itard e seu trabalho com Victor, é CORRETO afirmar que: 
R: Um minucioso relatório sobre sua filosofia, técnicas usadas e resultados obtidos foi deixado por 
Itard. 
 
Resposta correta! 
 
Questão 2 
A avaliação nas escolas inclusivas segue os mesmos princípios da avaliação do trabalho escolar em 
geral. Ela deve ser democrática, o que requer a colaboração ativa das partes envolvidas. Dentre os 
aspectos da avaliação, é crucial considerar a necessidade da elaboração de políticas educacionais 
adequadas ao contexto avaliado, e o próprio ato de avaliar deve ser planejado por meio de uma 
política educacional adequada. Analise as alternativas e assinale a que está de acordo com o aspecto 
da avaliação abordado no enunciado: 
R: Após a definição de um sistema de avaliação, a escola deve disponibilizá-lo para que os 
educadores possam consultá-lo. 
Resposta correta! 
 
Questão 3 
No processo de interação entre alunos, sejam eles crianças ou adolescentes, as práticas educacionais 
adotadas devem levá-los a adquirir habilidades sociais que beneficiem a todos. Eles aprendem a 
considerar o ponto de vista dos colegas, a superar o seu egocentrismo, a adaptar-se às normas 
estabelecidas pela escola, podendo progredir na sua socialização e na melhoria da aprendizagem. 
Uma das práticas a ser utilizada é a de cooperação, em relação a qual, podemos considerar como é 
imprescindível a habilidade do aluno em: 
R: Perceber os outros e aceitá-los, sem se fixar na sua individualidade. 
Resposta correta! 
 
Questão 4