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Após divorciar-se, Kátia mudou-se com seu bebê de 11 meses, para uma casa localizada no mesmo bairro em que 
sua irmã Lídia e família residem. Recorrendo à irmã, em ocasião da adaptação à nova fase de sua vida, Kátia 
passou a visitá-la todos os dias, levando seu bebê nas visitas. Enquanto as irmãs conversavam, Eduardo, de 11 
anos, filho de Lídia, pedia que a tia deixasse que ele passeasse no quintal com bebê que, geralmente, se 
encontrava no carrinho. Entretanto, após 1 semana de sua mudança, Kátia começou a perceber que seu bebê, 
outrora tão tranquilo, passou a chorar todas as vezes que era posto no carrinho. Estranhando o comportamento do 
filho, colocou o bebê para dormir e o deitou no carrinho, enquanto estava à caminho da casa de Lídia. Chegando 
lá, ela permitiu que Eduardo levasse o bebê para o quintal, sendo que depois de alguns minutos, chegou 
sorrateiramente no quintal e surpreendeu Eduardo cobrindo todo o carrinho com uma manta, enquanto gritava, 
assustando o bebê. 
Compreendendo que o caso descrito é um exemplo de Condicionamento Clássico, para explicar o choro do bebê no 
carrinho após a primeira semana de mudança, podemos afirmar que o choro refere-se a: 
 
Uma Resposta Condicionada. 
 Uma Resposta Incondicionada. 
 Um Estímulo Neutro. 
 Um Estímulo Incondicionado. 
 Um Estímulo Condicionado. 
 
Respondido em 29/04/2022 19:50:19 
 
 
 
 
 
 
A subjetividade humana é um fenômeno muito valorizado desde o século XX e que explica o fato de pessoas terem 
opiniões diferentes sobre um acontecimento, mesmo quando todos os envolvidos tiveram contato com o mesmo 
estímulo, Diante deste cenário, qual o processo cognitivo que inicia a construção da subjetividade e explica muitas 
das diferenças entre as pessoas? 
 
 Comportamento
 Linguagem 
 Pensamento 
Percepção 
 Inteligência 
 
Respondido em 29/04/2022 20:00:57 
 
 
 
 
 
 
Analise a tríplice contingências e marque a resposta correta: No supermercado João olha os preços dos produtos 
para comprar os mais baratos e economizar. 
 
 (A)para comprar os mais baratos e economizar (R) João olha os preços dos produtos (C) no supermercado. 
 (A)João olha os preços dos produtos (R) no supermercado (C) para comprar os mais baratos e economizar. 
(A)no supermercado (R) João olha os preços dos produtos (C) para comprar os mais baratos e economizar. 
 (A)João olha no supermercado (R) os preços dos produtos (C) para comprar os mais baratos e economizar. 
(A)João no supermercado (R) olha os produtos (C) para comprar os mais baratos e economizar. 
Respondido em 29/04/2022 19:55:36 
Ref.: 5436738 1. 
Ref.: 5266251 2. 
Ref.: 5298681 3. 
 
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No dia-a-dia, usamos algumas palavras que possuem um sentido diferente no senso-comum e na psicologia 
científica, por exemplo, o reflexo. Ao observarmos alguém pegar um copo que caiu de uma mesa antes de se 
espatifar no chão dizemos que essa pessoa tem um reflexo rápido. 
Considerando o reflexo é correto o que se afirma em 
I. O reflexo inato é uma preparação mínima necessária para sobrevivermos nas interações iniciais com o meio 
ambiente; 
II. O reflexo é sinônimo de resposta e traduz aquilo que a pessoa fez, por exemplo, agarrar um copo que caiu de 
uma mesa; 
III. Reflexo é uma relação entre um estímulo e uma resposta. 
É correto o que se afirma em: 
 I e II, apenas. 
 II, apenas. 
 I, II e III. 
 I, apenas. 
I e III, apenas. 
 
Respondido em 29/04/2022 19:28:18 
 
 
 
 
 
 
Classe de comportamentos que possuem uma relação determinada com o ambiente, de forma que cada vez que o 
estímulo aparece, o comportamento é semelhante. Eles fazem parte de um conjunto de comportamentos 
transmitidos geneticamente, e que variam conforme as espécies. Essas são sempre o produto de uma longa 
seleção natural, que atuou nos diversos seres vivos selecionando os comportamentos mais adaptados ao ambiente 
no qual vivem, são denominados: 
 
 Reflexos aprendidos 
Reflexos inatos 
 Aprendizagem 
 Condicionamento
 Comportamentos 
 
Respondido em 29/04/2022 19:30:55 
 
 
 
 
 
 
Leia o texto, aseguir. 
João tem 6 anos, e está com muita vontade de ir brincar no parquinho de seu condomínio, porém está chovendo 
muito e o chão está escorregadio. João quer ir brincar mesmo assim. A mãe de João não quer que ele vá, mas a 
vontade dele ir brincar continua forte. 
 
Em relação à teoria comportamental, podemos dizer que esta vontade de João em ir brinca no parquinho, mesmo 
com a mãe de João dizendo que não é a melhor ideia, e com a chuva muito forte, e o chão escorradio é qual tipo 
de estímulo? Assinale a alternativa correta. 
 
Estímulo Delta 
 Emparelhamento de Estímulo 
 Estímulo respondente 
 Estímulo Operante 
 Estímulo Discrimativo 
Respondido em 29/04/2022 19:57:59 
Ref.: 5258367 4. 
Ref.: 5224273 5. 
Ref.: 6046851 6. 
 
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Leia o texto: 
Em 1927, Ivan Pavlov fez um experimento para medir a salivação do cão. Colocou um tubo na glândula 
salivar, tocou uma sineta e, logo após, deu carne para o cão comer. Emparelhando repetidamente os dois 
estímulos, carne e som da sineta, o cão condicionou o som da sineta à carne. 
Disponível em https://super.abril.com.br/ciencia/o-que-e-o-cao-de-pavlov/. Acesso em 21 abr 2021. 
Pensando no experimento de Pavlov, identifique a única resposta que está correta. 
 No início, o cão salivava apenas com o toque da sineta. 
No início, o cão salivava somente quando a carne era apresentada, mas, em pouco tempo, começou a salivar ao som da 
sineta. 
 O cão salivava quando tocava o som da sineta e parava de salivar ao ser apresentada a carne. 
 No início, o cão salivava no toque da sineta e ao ser apresentada a carne. 
 Imediatamente após a retirada do som da sineta, o cão parou de salivar, mesmo apresentando a carne. 
 
Respondido em 29/04/2022 19:29:49 
 
 
 
 
 
 
Partindo da definição de Kubo e Botomé (1998) de que "o comportamento é um tipo de relação entre o que um 
organismo faz e o meio em que ele faz", são exemplos de comportamento a) aprendido e b) inato, 
respectivamente. Selecione apenas um item correto: 
 
a) roer unha, vestir, calçar, andar e b) respirar, sonhar, imaginar, comer 
 a) folhear livro, escrever, estudar, dormir e b) respirar, sonhar, sugar, pensar 
 a) sugar, dormir, vestir, ler e b) sonhar, piscar, respirar, comer 
 a) estudar, dormir, pensar, comer e b) folhear livro, escrever, sonhar, falar 
 a) ler, andar, respirar, pensar e b) enxergar, piscar, falar, sentir 
 
Respondido em 29/04/2022 19:35:44 
 
 
 
 
 
 
Ana sempre morou perto da natureza e nunca se incomodou com insetos, entretanto após ficar com o pé preso em 
um buraco cheio de baratas ana passou a ter dificuldade em lidar com insetos.A partir dos conceitos estudados em 
Behaviorismo, assinale nas oções abaixo o que pode ter ocorrido neste caso; 
 
 Condicionamento operante e esquiva 
 Condicionamento classico e extinção 
 Condicionamento operante e generalização respondente 
Condicionamento classico e generalização respondente 
 Condicionamento e reforço 
 
Respondido em 29/04/2022 19:50:47 
 
 
 
 
 
 
Leia o texto, a seguir: 
Ref.: 4914548 7. 
Ref.: 5433751 8. 
Ref.: 5412369 9. 
Ref.: 5277352 10. 
 
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Charles Darwin (1809 - 1882) foi um biólogo britânico que deixou um legado para compreendermos a evolução 
das espécies e, também, do comportamento. Um outro cientista, dessa vez um psicólogo, B. F. Skinner (1904- 
1990), entendia que o comportamento é uma função conjunta de contingências filogenéticas, aquelas que operam 
nos ambientes ancestraisdurante a evolução de uma espécie, e de contingências ontogenéticas, as que operam 
durante a interações de um organismo com seu ambiente, durante sua própria vida. 
Considerando esse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Seja inato ou adquirido, o comportamento é selecionado por suas consequências. 
PORQUE 
II. O nosso potencial biológico não é nada até ter sido exposto ao meio ambiente. 
 
 As asserções I e II são proposições falsas. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
As asserções I E II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 As asserções I E II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa correta da I. 
 
Respondido em 29/04/2022 19:37:12