Avaliação INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

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17/05/2022 18:07 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO – INTRODUÇÃO À ...
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 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃOINTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 6551-20_58701_R_E1_20221 CONTEÚDO
Usuário kelly.lima28 @aluno.unip.br
Curso INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Teste AVALIAÇÃO
Iniciado 17/05/22 17:49
Enviado 17/05/22 18:07
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos  
Tempo decorrido 17 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
A respeito da modalidade EaD, considere as seguintes a�rmativas: 
I - Os cursos oferecidos na modalidade EaD são destinados, de forma preferencial, aos estudantes que não podem estar �sicamente presentes no ambiente formal de ensino-aprendizagem. 
II - Os cursos oferecidos na modalidade EaD são destinados, exclusivamente, aos alunos que trabalham com tecnologias de comunicação e informação. Tal restrição deve-se ao fato de os cursos exigirem
conhecimentos técnicos de informática de extrema profundidade. 
III - Para que os alunos possam estudar na modalidade EaD, é necessário apenas que eles tenham conhecimentos básicos de tecnologias de comunicação e informação, em especial como usuários. 
A respeito destas a�rmativas, está(ão) correta(s) apenas:
I e III.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: b. 
Assinale a alternativa em que aparecem listados, em ordem cronológica (ou seja, na sequência temporal, do mais antigo ao mais recente), os três meios de comunicação mais conhecidos no ensino a distância.
Correspondência, televisão, internet.
Pergunta 3
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
http://company.blackboard.com/
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Resposta Selecionada: c. 
(UFJF – 2006, com modi�cações) As primeiras universidades criadas na Baixa Idade Média foram a Universidade de Bolonha e a de Paris. Em sua grande maioria, eram ligadas à Igreja, fundadas pelo Papa ou por
ele con�rmadas. Monarcas e príncipes também se julgavam no direito de criá-las. Sobre as universidades medievais, é incorreto 
a�rmar que:
A criação das universidades teve como objetivo a educação de camponeses e servos que, anteriormente, era realizada nos feudos.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: c. 
“Esta modalidade de educação é conceituada por diversos autores e cada um destes enfatiza alguma característica especial no seu conceito. A ênfase de cada autor, os diversos acontecimentos históricos e as
variadas instituições mostram que a Educação a Distância oferece oportunidades que pelo modelo presencial seria difícil ou impossível de atingir, pois possui uma ampla abrangência e grandiosa magnitude não
somente no nosso país, mas em todo o mundo.” 
ALVES, L. Educação a distância: conceitos e história no Brasil e no mundo. Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância: São Paulo, Artigo 7, V.10, 2011, p. 83-92 (adaptado). 
De acordo com a história da Educação a Distância e com as ideias expostas no texto, julgue as a�rmativas a seguir. 
I - O objetivo inicial da Educação a Distância, no Brasil e no restante do mundo, era desenvolver competências pro�ssionalizantes por correspondência. 
II - O Ensino a Distância permite que a sociabilização presencial entre os envolvidos no processo de educação seja elevada, em resposta à utilização crescente de multimídias e de ferramentas de interação a
distância. 
III - A Educação a Distância tem ampliado a democratização do ensino e disseminado os mais variados conhecimentos. 
Pode-se a�rmar que:
Apenas as a�rmativas I e III estão corretas.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: c. 
Complete a lacuna com a alternativa correta. 
A _________________________ permite a visualização, em tempo real, direta ou indiretamente, de um espaço físico no mundo real cujos elementos são complementados por imagens geradas por computador (imagens
dinâmicas, sons espaciais, etc.).
Realidade aumentada.
Pergunta 6
(ENADE 2005) Leia e relacione os textos a seguir. 
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
 
Comparando a proposta com a charge, pode-se concluir que:
A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: d. 
(ENADE 2013) De um ponto de vista econômico, a globalização é a forma como os mercados de diferentes países interagem e aproximam pessoas e mercadorias. A superação de fronteiras gerou uma expansão
capitalista que tornou possível realizar transações �nanceiras e expandir os negócios para mercados distantes e emergentes. O complexo fenômeno da globalização resulta da consolidação do capitalismo, dos
grandes avanços tecnológicos e da necessidade de expansão do �uxo comercial mundial. As inovações nas áreas das telecomunicações e da informática (especialmente com a Internet) foram determinantes para a
construção de um mundo globalizado. 
Disponível em: <www.signi�cados.com.br>. Acesso em: 2 jul. 2013 (adaptado). 
Sobre globalização, avalie as a�rmações a seguir. 
I - É um fenômeno gerado pelo capitalismo, que impede a formação de mercados dinâmicos nos países emergentes. 
II - É um conjunto de transformações na ordem política e econômica mundial que aprofunda a integração econômica, social, cultural e política. 
III - Atinge as relações e as condições de trabalho decorrentes da mobilidade física das empresas. 
É correto o que se a�rma em:
II e III.
Pergunta 8
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
17/05/2022 18:07 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO – INTRODUÇÃO À ...
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Terça-feira, 17 de Maio de 2022 18h07min32s BRT
Resposta Selecionada: a. 
Assinale a alternativa que identi�ca o período de educação a distância marcado pela troca de material impresso entre o educando e o educador por intermédio do correio tradicional, comunicação esta
considerada bidirecional, assíncrona e demorada.
Primeira Geração.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: c. 
(MPOG 2012, com modificações) 
A respeito da relação entre educação e Tecnologias da Informação e da Comunicação, veja as afirmativas a seguir. 
I - As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) foram introduzidas na educação apenas para que fosse possível controlar as atividades administrativas e auditar os resultados apurados na gestão das instituições
educacionais; assim, elas não devem ser utilizadas com propósitos educacionais propriamente ditos. 
II - É desnecessário integrar as TICs às atividades de sala de aula já que, em geral, elas são utilizadas em atividades adicionais, sem vínculoobrigatório com o currículo escolar ou compromisso com o conhecimento. 
III - As TICs favorecem uma nova relação com o saber, possibilitando ultrapassar os limites dos materiais instrucionais tradicionais e favorecendo a criação de comunidades de colaboração. 
IV - As TICs privilegiam a comunicação e permitem criar diálogos entre a escola e outros espaços produtores de conhecimento, produzindo mudanças interessantes. 
Está correto apenas o que se afirma em:
III e IV.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: e. 
A competência representa a capacidade que a pessoa possui ao realizar certas atividades com e�ciência. Com o uso do conhecimento adquirido no ensino a distância, espera-se que os alunos desenvolvam a
competência de integrar e transferir conhecimentos, recursos e habilidades. Considere as competências apresentadas a seguir: 
I - Autoavaliação. 
II - Gerenciamento do tempo. 
III - Autonomia no aprendizado. 
IV - Determinação do ritmo das atividades de estudo. 
Os alunos da EaD devem desenvolver:
As competências I, II, III e IV.
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