Educação a Distância: Conceitos e História

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Quest i Ntrodução À Educação A Distância
Introdução à Educação a Distância (Universidade Paulista)
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Quest i Ntrodução À Educação A Distância
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Baixado por Vivian (naomiviviantokihisa@gmail.com)
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NTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A 
DISTÂNCIA
Teste AVALIAÇÃO
Iniciado 18/05/22 07:24
Enviado 18/05/22 07:33
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos  
Tempo decorrido 9 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas 
incorretamente
 Pergunta 1
1 em 1 pontos
“Esta modalidade de educação é conceituada por diversos 
autores e cada um destes enfatiza alguma característica 
especial no seu conceito. A ênfase de cada autor, os diversos 
acontecimentos históricos e as variadas instituições mostram 
que a Educação a Distância oferece oportunidades que pelo 
modelo presencial seria difícil ou impossível de atingir, pois 
possui uma ampla abrangência e grandiosa magnitude não 
somente no nosso país, mas em todo o mundo.”
ALVES, L. Educação a distância: conceitos e história no Brasil e 
no mundo. Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a 
Distância: São Paulo, Artigo 7, V.10, 2011, p. 83-92 (adaptado).
De acordo com a história da Educação a Distância e com as 
ideias expostas no texto, julgue as a昀椀rmativas a seguir.
I - O objetivo inicial da Educação a Distância, no Brasil e no 
restante do mundo, era desenvolver competências 
pro昀椀ssionalizantes por correspondência.
II - O Ensino a Distância permite que a sociabilização 
presencial entre os envolvidos no processo de educação seja 
elevada, em resposta à utilização crescente de multimídias e 
de ferramentas de interação a distância.
III - A Educação a Distância tem ampliado a democratização do
ensino e disseminado os mais variados conhecimentos.
Pode-se a昀椀rmar que:
Resposta 
Selecionada:
c. 
Apenas as a昀椀rmativas I e III estão 
corretas.
 Pergunta 2
1 em 1 pontos
(ENADE 2005) Leia e relacione os textos a seguir.
Comparando a proposta com a charge, pode-se concluir que:
Resposta 
Selecionada:
e. 
A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um 
excluído social.
 Pergunta 3
1 em 1 pontos
Assinale a alternativa incorreta.
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Resposta 
Selecionada:
b. 
Nos dias de hoje, as modalidades de educação a distância
oferecem apenas cursos de nível técnico.
 Pergunta 4
1 em 1 pontos
Assinale a alternativa em que aparecem listados, em ordem 
cronológica (ou seja, na sequência temporal, do mais antigo ao
mais recente), os três meios de comunicação mais conhecidos 
no ensino a distância.
Resposta 
Selecionada:
b. 
Correspondência, televisão, 
internet.
 Pergunta 5
1 em 1 pontos
Assinale a alternativa que identi昀椀ca o período de educação a 
distância marcado pela troca de material impresso entre o 
educando e o educador por intermédio do correio tradicional, 
comunicação esta considerada bidirecional, assíncrona e 
demorada.
Resposta 
Selecionada:
a. 
Primeira 
Geração.
 Pergunta 6
1 em 1 pontos
(ENADE 2016) Inserir-se na sociedade da informação não 
signi昀椀ca apenas ter acesso às Tecnologias de Informação e 
Comunicação (TIC), mas, principalmente, saber utilizar essas 
tecnologias para a busca e a seleção de informações que 
permitam a cada pessoa resolver problemas do cotidiano, 
compreender o mundo e atuar na transformação de seu 
contexto. Assim, o uso das TIC com vistas à criação de uma 
rede de conhecimentos favorece a democratização do acesso à
informação, a troca de informações e de experiências, a 
compreensão crítica da realidade e o desenvolvimento 
humano, social, cultural e educacional.
Disponível em: <www.portal.mec.gov.br>. Acesso em: 30 jul. 2016 
(adaptado).
 
Com base no texto apresentado, conclui-se que:
Resposta 
Selecionada:
a. 
A inserção de um indivíduo nas relações sociais e 
virtuais contemporâneas exige mais que inclusão 
digital técnica.
 Pergunta 7
1 em 1 pontos
A respeito das universidades medievais, considere as afirmativas a seguir.
I - O prestígio das universidades medievais estava relacionado à preservação e à 
disseminação de conhecimento.
II - A expansão do número de universidades estava relacionada à expansão de 
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setores comerciais e urbanos, especialmente depois do século XII.
III - Nas universidades medievais, a mulher tinha um papel de destaque, já que era 
vista como um ser capaz de realizar encantamentos e receber favor das divindades, 
saberes estes tidos como legítimos àquele momento.
Sobre a Idade Média e as universidades, pode-se afirmar que:
Resposta 
Selecionada:
a. 
Apenas as a昀椀rmativas I e II estão 
corretas.
 Pergunta 8
1 em 1 pontos
Complete a lacuna com a alternativa correta.
A _________________________ permite a visualização, em tempo 
real, direta ou indiretamente, de um espaço físico no mundo 
real cujos elementos são complementados por imagens 
geradas por computador (imagens dinâmicas, sons espaciais, 
etc.).
Resposta 
Selecionada:
c. 
Realidade 
aumentada.
 Pergunta 9
1 em 1 pontos
(ENADE 2013) De um ponto de vista econômico, a globalização
é a forma como os mercados de diferentes países interagem e 
aproximam pessoas e mercadorias. A superação de fronteiras 
gerou uma expansão capitalista que tornou possível realizar 
transações 昀椀nanceiras e expandir os negócios para mercados 
distantes e emergentes. O complexo fenômeno da globalização
resulta da consolidação do capitalismo, dos grandes avanços 
tecnológicos e da necessidade de expansão do 昀氀uxo comercial 
mundial. As inovações nas áreas das telecomunicações e da 
informática (especialmente com a Internet) foram 
determinantes para a construção de um mundo globalizado.
Disponível em: <www.signi昀椀cados.com.br>. Acesso em: 2 jul. 2013 
(adaptado).
Sobre globalização, avalie as a昀椀rmações a seguir.
I - É um fenômeno gerado pelo capitalismo, que impede a 
formação de mercados dinâmicos nos países emergentes.
II - É um conjunto de transformações na ordem política e 
econômica mundial que aprofunda a integração econômica, 
social, cultural e política.
III - Atinge as relações e as condições de trabalho decorrentes 
da mobilidadefísica das empresas.
É correto o que se a昀椀rma em:
Resposta 
Selecionada:
d. 
II e 
III.
 Pergunta 10
1 em 1 pontos
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A competência representa a capacidade que a pessoa possui 
ao realizar certas atividades com e昀椀ciência. Com o uso do 
conhecimento adquirido no ensino a distância, espera-se que 
os alunos desenvolvam a competência de integrar e transferir 
conhecimentos, recursos e habilidades. Considere as 
competências apresentadas a seguir:
I - Autoavaliação.
II - Gerenciamento do tempo.
III - Autonomia no aprendizado.
IV - Determinação do ritmo das atividades de estudo.
Os alunos da EaD devem desenvolver:
Resposta 
Selecionada:
e. 
As competências I, II, III e
IV.
Quarta-feira, 18 de Maio de 2022 07h33min57s GMT-03:00
Baixado por Vivian (naomiviviantokihisa@gmail.com)
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