APS_Processos PsicopatoloI_gicos na InfaI_ncia e AdolesceI_ncia

Prévia do material em texto

PSICOLOGIA 
 
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA 
PROCESSOS PSICOPATOLÓGICOS NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA 
Implantação 20181 
 
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM COMPETÊNCIAS RELACIONADAS 
 
Relacionar o filme e o documentário com os critérios diagnósticos 
dos transtornos do neurodesenvolvimento, estabelecendo 
semelhanças e diferenças entre o transtorno do espectro autista e 
o transtorno específico de aprendizagem (dislexia). 
XIX 
 
 
 
 
XIX 
 
 
XVIII, XIX, XXII, XXIII, XXV 
 
 ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS 
 
As APS devem ser realizadas pelos estudantes no próprio ambiente virtual de aprendizagem (Blackboard) ou ter seu 
upload realizado lá, onde também serão corrigidas pelo docente, ficando registradas em sua integralidade. 
 
ATIVIDADE 1: Será solicitado que os alunos assistam ao filme “Como Estrelas na Terra” e ao documentário “O cérebro 
de Hugo”. Após assistir aos dois conteúdos, o aluno deve estabelecer uma relação entre os dois transtornos, 
estabelecendo semelhanças e diferenças dos diagnósticos apresentados, uma vez que ambos pertencem aos 
transtornos do neurodesenvolvimento. 
 
 AVALIAÇÃO 
A avaliação das APS será baseada em um padrão de correção conhecido como rubrica, que confere transparência às 
expectativas em relação à performance do estudante. São esses padrões que o professor utilizará ao corrigir sua APS.