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LITERATURA INFANTIL - 4 SEMANA

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Sandara Park

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Segundo Coelho, a inclusão do leitor em determinada “categoria” “depende não apenas de sua idade, mas, principalmente, da inter-relação entre sua idade cronológica, nível de amadurecimento [...] e grau ou nível de conhecimento/domínio do mecanismo da leitura”. (COELHO, 2000, p. 32). Há, então, para a autora, diferentes categorias de leitor, conforme sua faixa etária.
Em relação às diferentes categorias de leitor, é correto afirmar:
I. Categoria Pré-leitor - Primeira infância e Segunda-infância.
II. Categorias Leitor iniciante e Leitor em processo.
III. Categorias Leitor fluente e Leitor crítico.
I, II e III.
II apenas.
II e III apenas.
I e II apenas.
III apenas.

Observe esta imagem referente às categorias de leitor, destacadas pela autora Coelho (2000), no terceiro capítulo de estudos.
Analise as afirmativas abaixo, indicando “V” para as que forem consideradas verdadeiras e “F” para as falsas.
( ) Leitor iniciante: nesta fase de aprendizagem da leitura, a criança já reconhece, com facilidade, os signos linguísticos.
( ) Leitor iniciante: nesta fase a criança inicia o reconhecimento pelo tato de tudo que a circunda.
( ) Pré-leitor: nesta fase há um aprofundamento e descoberta do mundo concreto e do mundo da linguagem.
( ) Leitor em processo: nesta fase nota-se um avanço considerável no pensamento lógico, organizando-se em formas concretas.
V, F, V, V
F, F, F, F
V, V, F, F
V, V, V, V
F, V, V, V

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Questões resolvidas

Segundo Coelho, a inclusão do leitor em determinada “categoria” “depende não apenas de sua idade, mas, principalmente, da inter-relação entre sua idade cronológica, nível de amadurecimento [...] e grau ou nível de conhecimento/domínio do mecanismo da leitura”. (COELHO, 2000, p. 32). Há, então, para a autora, diferentes categorias de leitor, conforme sua faixa etária.
Em relação às diferentes categorias de leitor, é correto afirmar:
I. Categoria Pré-leitor - Primeira infância e Segunda-infância.
II. Categorias Leitor iniciante e Leitor em processo.
III. Categorias Leitor fluente e Leitor crítico.
I, II e III.
II apenas.
II e III apenas.
I e II apenas.
III apenas.

Observe esta imagem referente às categorias de leitor, destacadas pela autora Coelho (2000), no terceiro capítulo de estudos.
Analise as afirmativas abaixo, indicando “V” para as que forem consideradas verdadeiras e “F” para as falsas.
( ) Leitor iniciante: nesta fase de aprendizagem da leitura, a criança já reconhece, com facilidade, os signos linguísticos.
( ) Leitor iniciante: nesta fase a criança inicia o reconhecimento pelo tato de tudo que a circunda.
( ) Pré-leitor: nesta fase há um aprofundamento e descoberta do mundo concreto e do mundo da linguagem.
( ) Leitor em processo: nesta fase nota-se um avanço considerável no pensamento lógico, organizando-se em formas concretas.
V, F, V, V
F, F, F, F
V, V, F, F
V, V, V, V
F, V, V, V

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Questão 1 Valor da questão: 2,20 sua pontuação é 2,20
Segundo Coelho, a inclusão do leitor em determinada “categoria” “depende não apenas de sua idade, mas, principalmente, da inter-relação entre sua idade cronológica, nível de amadurecimento [...] e
grau ou nível de conhecimento/domínio do mecanismo da leitura”. (COELHO, 2000, p. 32). Há, então, para a autora, diferentes categorias de leitor, conforme sua faixa etária.
 
Em relação às diferentes categorias de leitor, é correto afirmar:
 
 
I. Categoria Pré-leitor - Primeira infância e Segunda-infância.
II. Categorias Leitor iniciante e Leitor em processo.
III. Categorias Leitor fluente e Leitor crítico.
 
 
São corretas as afirmativas:
 
I, II e III.
II apenas.
II e III apenas.
I e II apenas.
III apenas.
 Questão 2 Valor da questão: 2,20 sua pontuação é 2,20
 
Observe esta imagem referente às categorias de leitor, destacadas pela autora Coelho (2000), no terceiro capítulo de estudos.
 
Analise as afirmativas abaixo, indicando “V” para as que forem consideradas verdadeiras e “F” para as falsas.
 
( ) Leitor iniciante: nesta fase de aprendizagem da leitura, a criança já reconhece, com facilidade, os signos linguísticos.
 
( ) Leitor iniciante: nesta fase a criança inicia o reconhecimento pelo tato de tudo que a circunda.
 
( ) Pré-leitor: nesta fase há um aprofundamento e descoberta do mundo concreto e do mundo da linguagem.
 
( ) Leitor em processo: nesta fase nota-se um avanço considerável no pensamento lógico, organizando-se em formas concretas.
 
Assinale a sequência CORRETA:
V, F, V, V
F, F, F, F
V, V, F, F
V, V, V, V
F, V, V, V

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