Tarefa- a importância das fontes históricas para o trabalho do historiador

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Professor: José Cruz Componente Curricular: História 
Aluno (a): ________________________________________Turma: 6º ano “___” 
Para responder a tarefa leia o texto abaixo. 
A importância das fontes históricas para o trabalho do historiador 
 
Imagine que o seu professor esteja trabalhando o conteúdo sobre fontes históricas e ao final da aula, 
ele peça a vocês que tragam para a próxima aula um texto ou narrativa que fale sobre fontes históricas. 
Um dia depois, você foi até a biblioteca da escola e procurou em vários livros um texto que pudesse 
levar para aula de história, no entanto, os textos encontrados não eram bem o que você queria. Porém, 
ao abrir um livro de histórias infantis você encontra uma folha de papel com um pequeno texto e 
resolve ler o que estava escrito. 
 
“— Mas como a senhora sabe que as coisas se passaram assim, perguntou Emília. Quem viu? 
— Há dois modos de saber, explicou Dona Benta. Um é vendo, pegando, cheirando, quando as coisas 
estão diante de nós. Outra é imaginando, ou adivinhando ou intuindo. (...) Pois bem: é raciocinando com base 
nos vestígios encontrados, que o nosso senso comum adivinha muita coisa que se passou há milhares de 
séculos atrás. 
(...) 
— Nas escavações feitas em muitos lugares, continuou Dona Benta, acharam-se pontas de flechas e 
lanças e também machados. Não de ferro, como os de hoje, mas de pedra. Poderiam esses objetos provar a 
existência, naqueles tempos, de leões, jacarés ou avestruzes? 
— Não, vovó, gritaram os dois meninos. Só podiam provar a existência de homens, porque só os homens 
usam tais objetos. 
— Muito bem, aprovou Dona Benta. E o fato de esses objetos serem de pedra prova que o ferro ainda 
não tinha sido descoberto. E o fato de estarem muito fundo, com espessas (grossas) camadas de terra em 
cima, prova que isso foi muitos séculos antes da descoberta do ferro. Também foram encontrados ossos de 
homens dessa época, os quais morreram milhares de anos antes (...). Guiados por tudo isso, nós sabemos 
que vida levavam esses nossos antepassados na Idade da Pedra, como dizem os sábios. 
(Lobato, Monteiro. História do mundo para crianças. São Paulo: Brasiliense, 1970) 
 
Ao término da leitura você decide que esse é o texto que irá levar para a aula de história. 
Nesse sentido, explique: 
 
a) Por que você escolheria esse texto? 
 
 
 
 
 
 
b) Que tipos de fontes podemos observar na leitura do texto? 
 
 
 
 
 
 
c) Destaque algumas fontes encontradas e classifique-as.