exercicio modulo 1

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1. 
 
 
George Berkeley é um representante da escola empirista inglesa (associacionismo) e dedicou-
se dentre outros temas ao estudo da percepção. Um problema aparente nos estudos de 
Berkeley era a relação do Ser e Ser Percebido e do princípio de que Ser, é Ser Percebido. Como 
explicar a existência de uma cadeira e uma mesa na cozinha quando ninguém está em casa 
para percebê-la? A percepção também foi um objeto de estudo da escola da Gestalt na 
Alemanha, mas diferente da abordagem filosófica de Berkeley, esta dispunha de outra 
abordagem e métodos científicos, por exemplo, o estudo dos componentes da percepção como 
proximidade, semelhança e fechamento, através de experimentos. Marque a opção correta: 
 
 
A psicologia científica constituiu-se de três escolas: Behaviorismo, Gestalt e Psicanálise. A 
psicologia científica nasce com Wundt com o uso de instrumentos de medição e observação em 
laboratório. 
 
 
A psicologia científica constituiu-se basicamente de três escolas: Estruturalismo, Funcionalismo 
e Associacionismo. A psicologia científica tem seu marco fundante em Wundt com o uso de 
instrumentos de medição e observação em laboratório. 
 
 
Observamos em Berkeley as especulações filosóficas necessárias para a evolução dos alicerces 
necessários para o surgimento de uma psicologia científica e esta se constituiu de três escolas: 
Behaviorismo, Gestalt e Psicanálise. 
 
 
A psicologia científica se constituiu de três escolas: Behaviorismo, Gestalt e Psicanálise, pois 
esses sistemas teóricos passaram a produzir em laboratórios, com o uso de instrumentos de 
observação e medição, suas teorias. 
 
 
A psicologia cientifica nasce a partir de três escolas: Behaviorismo, Gestalt e Psicanálise. A 
Psicologia enquanto ramo da Filosofia estudava a alma. A Psicologia científica nasce quando, de 
acordo com os padrões de ciência do século XX, Wundt preconiza a Psicologia sem alma. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Nem sempre as situações vividas por nós apresentam-se de forma tão clara que 
permita sua percepção imediata. Essas situações dificultam o processo de 
aprendizagem, porque não permitem uma clara definição da figura-fundo, 
impedindo a relação entre a: 
 
 
Parte e o significado. 
 
 
Parte e a fração. 
 
 
Parte e o todo. 
 
 
Parte e a ilustração. 
 
 
Parte e o elmento. 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Max Wertheimer (1880-1943), Wolfgang Kohler (1887-1967) e Kurt Koffka 
(1886-1941), baseados nos estudos psicofísicos que relacionaram a forma e sua 
percepção, construíram a base de uma teoria eminentemente psicológica. 
Iniciaram seus estudos pela percepção e sensação do movimento. Estavam 
preocupados em compreender quais os processos psicológicos envolvidos na 
ilusão de ótica, quando o estímulo físico é percebido pelo sujeito como uma forma 
diferente da que ele tem na realidade. Esses conceitos estão relacionados a: 
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Estruturalismo 
 
 
Fundamentalismo 
 
 
Psicanálise 
 
 
Behaviorismo 
 
 
Gestalt 
 
 
 
Explicação: 
Os gestaltistas também tomam o comportamento por objeto de estudo, contudo para eles o 
comportamento deve ser estudado nos seus aspectos mais globais, levando em consideração as 
condições que alteram a percepção do estímulo. Esse fenômeno da percepção é norteado pela busca do 
fechamento, simetria e regularidade dos pontos que compões uma figura (objeto). A Gestalt encontra 
nesses fenômenos da percepção as condições para a compreensão do comportamento humano. A 
maneira como percebemos um determinado estímulo irá desencadear nosso comportamento. 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Uma criança nasce sem qualquer conhecimento. E quando uma criança nasce a 
primeira coisa da qual ela se torna consciente não é ela mesma; a primeira coisa 
da qual ela se torna consciente é o outro. Isso é natural, porque os olhos se 
abrem para fora, as mãos tocam os outros, os ouvidos escutam os outros, a 
língua saboreia a comida e o nariz cheira o exterior. Todos esses sentidos abrem-
se para fora. O nascimento é isso. A criança não sabe quem ela é, ela 
simplesmente sabe o que os outros pensam a seu respeito. Assim, esta instancia, 
de acordo com Freud, caracteriza: 
 
 
um conteúdo referindo-se a exigências sociais e culturais. 
 
 
o Superego,a voz da repressão, que nos impõe valores 
 
 
o Ego que não é socializado 
 
 
o Ego que desenvolve-se no decorrer da vida da pessoa. 
 
 
o Id que, contém os impulsos inatos, as inclinações mais elementares do indivíduo. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Dentre as várias teorias da psicologia temos a teoria da aprendizagem proposta 
por Skinner. Ele postulou que ¿quando as consequências de um comportamento 
aumentam a frequência desse mesmo comportamento diante do estímulo que o 
elicou, Skinner chamou de: 
 
 
Reforço 
 
 
Modelação 
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Punição 
 
 
Behaviorismo 
 
 
Modelagem 
 
 
 
Explicação: 
De acordo com Skinner o reforço aumenta a frquência do comportamento enquanto a punição diminui a 
frequência do comportamento. 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Considerando o behaviorismo, um tipo de consequência do comportamento que 
aumenta a probabilidade de um determinado comportamento voltar a ocorrer 
chama-se: 
 
 
Positiva 
 
 
Insight 
 
 
Associacionismo 
 
 
Reforço 
 
 
Modelagem 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Método de investigação: interpretativo ¿ busca o significado oculto daquilo que é 
manifesto por meio de ações e palavras ou pelas produções imaginárias, como os 
sonhos, os delírios, as associações livres, os atos falhos. Estamos falando de: 
 
 
Psicanálise 
 
 
Behaviorismo 
 
 
Fundamentalismo 
 
 
Gestalt 
 
 
Estruturalismo 
 
 
 
Explicação: 
A Psicanálise estuda as manifestações do desequilíbrio psicológico e foi no contato com seus pacientes 
que Freud elaborou sua teoria. 
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8. 
 
 
Na teoria da Gestat, o campo psicológico é entendido como um campo de forças 
que nos leva a procurar a boa-forma. Funciona figurativamente como um campo 
eletromagnético criado por um ímã (a força de atração ou repulsão). Esse campo 
psicológico tem uma tendência que garante a busca da melhor forma possível em 
situações que não estão muito estruturadas. Esse processo ocorre de acordo com 
os seguintes princípios: I - PROXIMIDADE ¿ os elementos mais próximos tendem 
a ser agrupados. II - SEMELHANÇA ¿ os elementos semelhantes são agrupados. 
III - FECHAMENTO ¿ ocorre uma tendência de completar os elementos faltantes 
da figura para garantir sua compreensão. Assinale a alternativa correta: 
 
 
Somente a afirmativa I está correta 
 
 
Somente as afirmativas I e III estão corretas 
 
 
Somente as afirmativasII e III estão corretas 
 
 
As afirmativas I, II e III estão corretas 
 
 
Somente as afirmativas I e II estão corretas 
 
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