Colaborar - Adg3 - Direitos Humanos e Cidadania - B

Prévia do material em texto

06/06/2022 15:59 Colaborar - Adg3 - Direitos Humanos e Cidadania - B
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3214191001?atividadeDisciplinaId=12921425 1/3
 Direitos Humanos e Cidadania (/aluno/timeli…
Adg3 - Direitos Humanos e Cidadania - B
  
(/notific
Informações Adicionais
Período: 11/04/2022 00:00 à 07/06/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 737091185
Avaliar Material
a)
b)
c)
d)
e)
1)
2)
“Toda e qualquer lei só contribui efetivamente para a melhora da humanidade quando está escrita no
coração. Apenas saber que todos nascemos livres e iguais, como ensina o primeiro artigo da bela
Declaração dos Direitos Humanos, ainda é pouco. É preciso viver esta igualdade dia por dia, começando de
nossos relacionamentos familiares e domésticos. E é muito difícil conceder igualdade ao diferente de nós
em raça, classe social, inteligência, temperamento, gostos e crenças. É muito difícil conceder a alguém um
julgamento justo quando já o julgamos em nosso íntimo [...]”.
Considerando o texto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: 
I. Os direitos humanos são dirigidos exclusivamente aos Estados 
PORQUE 
II. As pessoas não são confiáveis para protegerem e realizarem os direitos humanos. 
A respeito dessas asserções assinale a opção CORRETA:
Alternativas:
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.  Alternativa assinalada
“Conhecido pela luta pelos direitos das crianças, o Nobel da Paz (2014) indiano Kailash Satyarthi lançou
uma campanha pelo fim do trabalho infantil e pelo direito à educação no Brasil. 
Denominada 100 milhões para 100 milhões, a campanha foi lançada na segunda (12), Dia Mundial de
Combate ao Trabalho Infantil, em Brasília. 
O projeto visa mobilizar 100 milhões de pessoas em todo o mundo, especialmente jovens, para lutar por
crianças e adolescentes que vivem em pobreza extrema, sem acesso à educação e presas em atividades
https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3214191001?ofertaDisciplinaId=1757416
https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
javascript:void(0);
06/06/2022 15:59 Colaborar - Adg3 - Direitos Humanos e Cidadania - B
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3214191001?atividadeDisciplinaId=12921425 2/3
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
3)
como trabalho infantil, escravidão e exploração sexual. 
O evento de lançamento ocorreu em uma audiência pública do Senado Federal, onde foi realizado um
balanço a respeito dos três anos do Plano Nacional de Educação, com participação dos parceiros Fórum
Nacional pela Erradicação do Trabalho Infantil (FNPETI) e Campanha Nacional pelo Direito à Educação.”
Sobre os direitos de crianças e adolescentes no Brasil, assinale a única alternativa CORRETA:
Alternativas:
Os direitos humanos das crianças e adolescentes não têm necessidade de serem especialmente
destinados à proteção deste grupo, pois ainda não são sujeitos de direitos.
As crianças e adolescentes devem ter todos os direitos humanos que lhes são
conferidos respeitados com prioridade pelo Estado, que lhes deverá elaborar
ações afirmativas nesse sentido.
 Alternativa assinalada
Os direitos humanos de crianças e adolescentes não são assuntos de relevância internacional, uma vez
que se trata de matéria de regulamentação doméstica, interna à cada país.
Crianças e adolescentes, por não serem sujeitos de direitos, deverão ter seus direitos humanos
reconhecidos em nível internacional.
Os direitos humanos de crianças e adolescentes são os mesmos direitos humanos de uma pessoa
adulta, uma vez que aqueles um dia se tornarão adultos também.
“A Organização das Nações Unidas instituiu 15 de junho como o Dia Mundial de Conscientização da
Violência Contra a Pessoa Idosa. A data foi definida para alertar a sociedade sobre o número crescente de
maus tratos cometidos à população da terceira idade. 
Para se ter uma ideia desta triste realidade, a cada 10 minutos, um idoso é agredido no Brasil. Em 70%
desses casos, o agressor é o próprio filho. Os dados são da Secretaria de Envelhecimento Saudável e
Qualidade de Vida do Rio de Janeiro. 
A violência contra os idosos tem várias facetas. Abandono, roubo, espancamento, humilhação, cárcere
privado, violência física e psicológica são alguns exemplos das agressões cometidas. Medo,
constrangimento e constantes ameaças são as principais causas que impedem a população idosa de
denunciar esses delitos. As agressões ocorrem dentro de casa, de quem, teoricamente, mais se espera
amor e proteção".
Após a leitura do trecho da notícia acima, julgue as assertivas abaixa como verdadeiras (V) ou falsas (F): 
I – Os direitos da população idosa, no Brasil, previstos tanto por sua Constituição Federal quanto pelo
Estatuto do Idoso, são formas de lhe conceder, legalmente, dignidade nesta fase da vida, um dos
fundamentos dos direitos humanos. 
II – Os crimes mencionados na reportagem acima, quando praticados contra pessoa idosa, não teriam
necessidade de serem tipificados em uma legislação especial pois já estão previstos pelo Código Penal
brasileiro. 
III – A violência praticada contra idosos está prevista no Estatuto do Idoso e é considerada como crime,
sendo que sua denúncia independe de autorização da vítima. 
Agora, assinale a única alternativa CORRETA:
Alternativas:
V-V-F.
F-F-V.
V-F-V.  Alternativa assinalada
06/06/2022 15:59 Colaborar - Adg3 - Direitos Humanos e Cidadania - B
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3214191001?atividadeDisciplinaId=12921425 3/3
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
V-F-F.
F-V-V.
“Em 2 de maio de 2007, a Corte Européia de Direitos Humanos condenou a Polônia no caso Baczkowski
e outros vs. Polônia por violação à liberdade de reunião e ao direito fundamental de não-discriminação. 
No caso específico, as autoridades públicas polonesas, movidas por razões políticas preconceituosas,
dificultaram a realização da chamada ‘Marcha pela Igualdade’, organizada por um grupo de combate à
discriminação de minorias sexuais (GLBT – gays, lésbicas, bissexuais e transexuais). A marcha é semelhante
à ‘Parada do Orgulho Gay’ (‘Gay Pride’), que se realiza em vários lugares do mundo. 
Os manifestantes pretendiam marchar pelas ruas de Varsóvia em 11 de junho de 2005, com o objetivo de
sensibilizar a opinião pública para a questão da discriminação contra as minorias – sexuais, nacionais,
étnicas e religiosas – e também em favor dos direitos das mulheres e das pessoas com deficiência. O
itinerário da marcha havia sido negociado desde maio de 2005 com as autoridades responsáveis pelo
trânsito e pela segurança pública, conforme era a prática adotada em eventos semelhantes. 
Em 20 de maio de 2005, antes mesmo de o pedido administrativo para a realização da Marcha ter sido
formalmente formulado, autoridade municipal de Varsóvia, responsável pela apreciação do pedido, afirmou
em entrevista que iria proibir a manifestação de qualquer jeito. Em sua opinião, ‘propaganda sobre a
homossexualidade não é equivalente a um exercício da liberdade de reunião’."
Após a leitura do trecho da notícia acima, avalie as assertivas abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F): 
I – A Prefeitura de Varsóvia agiu de maneira acertada pois, muito embora o percurso da Parada Gay a ser
realizada nessa cidade fosse acertado previamente com as autoridades, requisito para o adequado direito à
manifestação e de reunião pacífica, não se pode propagar a homoafetividade de maneira pública. 
II – A Prefeitura de Varsóvia deveria ter acatado o pedido dos organizadores da Parada Gay uma vez que os
requisitos para o adequado exercício do direito à manifestação (reunião pacífica de pessoas etrajeto
previamente acertado com as autoridades locais e de segurança pública) estavam presentes, assim como o
combate à não-discriminação e a luta pela igualdade dessas minorias são absolutamente legítimos e dignos
de reconhecimento.
III – O direito à igualdade não pode ser reconhecido, porque o direito à manifestação deve ser realizado de
modo a contemplar as necessidades e reivindicações de todos os cidadãos e cidadãs de determinada
localidade, não sendo admissível que minorias da população o façam sob pena de afronta àquele direito. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas:
F-V-F.  Alternativa assinalada
F-F-V.
V-V-F.
V-F-V.
F-V-V.