AO2_ Comunicação e Linguagem

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07/06/22, 21:29 AO2: Comunicação e Linguagem
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AO2
Entrega 10 jun em 23:59 Pontos 6 Perguntas 10
Disponível até 10 jun em 23:59 Limite de tempo Nenhum
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0,6 / 0,6 ptsPergunta 1
Pedro recebeu orientações para apresentar um trabalho via
webconferência. Mesmo que não estivesse no mesmo espaço que seus
interlocutores, o garoto sabia que precisava se planejar. Para ajudá-lo
nessa tarefa, ele leu o nosso material sobre “Estratégias de
comunicação oral” e seguiu alguns passos:
1. Saiba com quem vai falar;
2. Saiba o que vai falar;
3. Faça um roteiro/ tenha uma sequência lógica;
4. Use recursos audiovisuais.
Podemos dizer que Pedro seguiu a sequência exata destes passos
quando:
I - Separou suas roupas de forma a evitar tons muito claros por conta da
luz e ensaiou sua postura diante da câmera. Quando chegou o dia, teve
A+
A
A-
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o cuidado de testar os equipamentos audiovisuais antes da
apresentação.
II - Pensou em quem seria seu público e como deveria falar para ele.
Reuniu as informações que precisava, organizou-as numa sequência
lógica e distribuiu estes dados, de forma equilibrada, pelos recursos
audiovisuais.
III - Elaborou slides contendo imagens, gráficos e informações que o
apoiassem durante sua fala. Levantou informações sobre seus
interlocutores, para que pudesse adequar sua linguagem e recursos e
fez um roteiro do que deveria abordar.
É correto o que se afirma em:
 II e III 
 I 
 I, II e III 
 II Correto!Correto!
1. Saber com quem vai falar – “pensou em quem seria seu
público e como deveria falar para ele”.
 
2. Saber o que falar – “reuniu as informações que precisava”.
 
3. Fazer um roteiro/ sequência lógica – “organizou as
informações em uma sequência lógica”.
 
4. Use recursos audiovisuais – “distribuiu estes dados, de forma
equilibrada, pelos recursos audiovisuais”.
 III 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 2
A+
A
A-
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Observe a explicação a seguir:
O resumo destaca as principais ideias de um texto; a resenha crítica
também, mas acrescenta uma análise sobre a obra.
De acordo com o texto, qual alternativa representa este pensamento?
 
Resumir é sintetizar ideias e resenhar é falar sobre algo manifestando
uma opinião.
Correto!Correto!
O resumo preserva as ideias do texto, ou seja, deve ser neutro. Já 
a resenha considera a opinião do autor como parte do próprio do 
texto.
 
Resumir é manifestar opinião sobre algo e resenhar é compreender a
ideia de um texto.
 
Resumir é compreender a ideia central de um texto e resenhar é
sintetizar suas informações.
 
Resumir é otimizar o tempo da leitura e resenhar é produzir um texto
imparcial.
 
Resumir é sublinhar as ideias de um texto e resenhar é ir contra a
obra original.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
“É praticamente impossível fazer um trabalho acadêmico a partir do
nada. Na construção do conhecimento, o autor sempre necessita
A+
A
A-
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consultar fontes para adquirir domínio dos fundamentos e principais
ideias relacionadas à área de estudo.”
Fonte: https://www.normastecnicas.com/abnt/trabalhos-
academicos/referencias/ Acesso em 14 jan. 2019.
Considerando o texto anterior e a escrita de trabalhos acadêmicos,
avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - Indicar as referências bibliográficas em um texto é uma ótima
ferramenta de escrita.
PORQUE
II - A pesquisa de outras fontes demonstra que o autor buscou diferentes
ideias para construir seu ponto de vista.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da I.
Correto!Correto!
A construção das nossas ideias decorre de ideias anteriores de 
outras pessoas, como a nossa família, amigos, textos que lemos 
durante a vida, vídeos que assistimos na internet, programas 
vistos na TV etc. Por isso, consultar e indicar fontes para elaborar 
um trabalho acadêmico é uma boa ferramenta de escrita, já que 
demonstra interesse e maturidade do autor em buscar diferentes 
pontos de vista além do seu.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
A+
A
A-
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A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa
0,6 / 0,6 ptsPergunta 4
Observe a imagem abaixo
Disponível em <http://2.bp.blogspot.com/-
wSwoP0NPUMY/T4mEbziNieI/AAAAAAAAAb8/zA6-
PqHFfBM/s1600/TORTA-MADALENA.jpg>
 
A imagem acima faz uso da linguagem
 Por ser uma imagem não faz uso da linguagem hibrida 
 A linguagem presente na imagem utiliza-se da forma não verbal 
 
A imagem transmite uma mensagem expressa pela escrita e faz uso
somente da linguagem verbal
 
A imagem utiliza-se de uma linguagem híbrida, contempla figuras e
texto
Correto!Correto!
A+
A
A-
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Parabéns, você acertou. A imagem utiliza-se de uma
linguagem híbrida, contempla imagens e texto
 A imagem utiliza-se de uma linguagem poética 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 5
O ser humano, para conviver em sociedade, utiliza a linguagem para
representar o que pensa, sente e o que faz. A mensagem transmitida,
sempre está de acordo com contexto e expressa sentimentos, emoções,
informações ou é utilizada para influenciar outras pessoas.
Em relação às funções da linguagem, podemos considerar como
verdadeiras as afirmativas:
I - A função emotiva da linguagem é aquela que identifica o próprio
emissor.
II – A linguagem conativa tem como objetivo convencer o receptor.
Portanto é uma linguagem mais apelativa.
III – A função referencial da linguagem reside no fato de orientar,
informar, ou seja, transmitir informações da realidade
IV – A função metalinguística da linguagem utiliza-se somente da forma
informal da língua
Podemos justificar como verdadeiras as alternativas
 As proposições I; II e IV 
 As proposições I e III 
 As proposições I; II e III Correto!Correto!
A+
A
A-
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Parabéns, você acertou. As alternativas I; II e III estão corretas.
A função emotiva da linguagem é aquela que identifica o próprio
emissor. Envolvem emoções.
A linguagem conativa tem como objetivo convencer, persuadir.
A linguagem referencial é utilizada para informar ou transmitir
informações.
 As proposições II e IV 
 As proposições III e IV 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 6
Analise as afirmativas abaixo
I -Tem como objetivo convencer ou persuadir os leitores em relação ao
conteúdo expresso implicitamente.
II - Os textos argumentativos são compostos por cinco elementos; são
eles: enredo, personagens, tempo, espaço e narrador
III - São gêneros textuais argumentativos: currículo, anúncio, romance e
dissertação.
IV -A estrutura básica de um texto argumentativo é composta por três
elementos: introdução, desenvolvimento e conclusão.
 
Quais das alternativas acima estãocorretas em relação ao texto
argumentativo: 
 A proposição I está incorreta; 
 As asserções I; II; III e IV 
 Apenas as proposições I e IV estão corretas; Correto!Correto!
A+
A
A-
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Parabéns você acertou. As alternativas I e IV. São caraterísticas de 
um texto descritivo
 Apenas as proposições II e III estão corretas; 
 Somente as proposições I e II estão corretas; 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 7
Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I - Ao elaborar um trabalho para a faculdade, a estrutura geralmente
escolhida é a expositiva
PORQUE
II - Seu objetivo é informar o leitor sobre um conjunto de conceitos que
deseja apresentar, e não diretamente convencê-lo de algo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição
verdadeira.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a proposição II é
uma justificativa correta da asserção I.
Correto!Correto!
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a proposição II
é uma justificativa correta da asserção I.
Ao elaborar um trabalho acadêmico, o objetivo é expor
informações a respeito de um assunto e não de convencer,
obrigatoriamente, seu receptor.
A+
A
A-
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A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma
proposição falsa.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a proposição II
não é uma justificativa correta da asserção I.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 8
A imagem abaixo mostra pessoas com diferentes acessos à
informação. 
Fonte: https://doxaturismo.com/comunicacao/a-expansao-e-o-
poder-da-comunicacao-nas-midias-sociais/
(https://doxaturismo.com/comunicacao/a-expansao-e-o-poder-da-
comunicacao-nas-midias-sociais/)
Diante disso, podemos afirmar que:
 
O saber se comunicar depende única e exclusivamente do acesso à
informação, pois o ser humano possui conhecimento natural para
comunicação.
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A
A-
https://doxaturismo.com/comunicacao/a-expansao-e-o-poder-da-comunicacao-nas-midias-sociais/
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A comunicação não é o diálogo entre as pessoas, pois a comunicação
humana também é uma relação de troca com mecanismos eletrônicos.
 
As tecnologias possibilitaram novas formas de comunicação e o
acesso à informação, porém ela será comunicação quando há
interação e sintonia com as pessoas.
Correto!Correto!
As tecnologias possibilitaram novas formas de comunicação e o 
acesso à informação, porém ela será comunicação quando há 
interação e sintonia com as pessoas.
 
Comunicação e informação são coisas iguais, pois podemos ter muita
comunicação quando temos muita informação.
 
O excesso de informação em que estamos expostos viabiliza uma
excelente comunicação, pois temos uma quantidade de dados e não
qualidade.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 9
Leia um pequeno trecho extraído de um artigo científico que aborda a
cultura dos seriados de tv:
 
“A televisão brasileira a cabo, também a seu modo, busca estratégias
para ocupar os espaços digitais de oferecimento de material televisivo.
São os casos do Muu (da Globosat), do HBO Go e do Telecine Play, só
para lembrar de alguns exemplos de disponibilização de repertório
televisivo na rede pelos próprios canais. Eles demonstram o esforço que
os conglomerados televisivos estão encampando para atender a essas
novas demandas de consumo.”
 
A+
A
A-
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Fonte: http://www.scielo.br/pdf/gal/v14n27/20.pdf
(http://www.scielo.br/pdf/gal/v14n27/20.pdf)
 
Partindo da leitura do trecho apresentado e da temática que envolve a
produção textual coesa e coerente, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas.
 
 
I - No ambiente acadêmico e profissional é muito importante que um
texto escrito tenha coesão e coerência, possibilitando uma leitura
compreensível do conteúdo exposto.
 
PORQUE
II - Um texto com marcas claras de coesão não apresenta repetições
demasiadas de palavras, por conseguinte, permite uma leitura rápida e
não cansativa.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da I.
Correto!Correto!
Correto: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é
uma justificativa correta da I. Observamos no exemplo que há
coesão e coerência, pois o autor aborda um tema e não fornece
ideias contrárias para justificar sua argumentação. Além disso, o
autor utiliza outras expressões para não repetir as palavras. Isso é
um exercício importante no meio acadêmico e profissional e
permite uma leitura clara do conteúdo.
Do outro lado a segunda asserção justifica a primeira, já que
estamos consideramos que a coesão contribui para um texto que
não cria repetições de palavras e trechos de frases.
A+
A
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http://www.scielo.br/pdf/gal/v14n27/20.pdf
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A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 10
Leia as alternativas abaixo
 
I – Linguagem é o conjunto de sinais, como gestos e sons.
II – A linguagem se divide em verbal e não verbal.
III – Fala é a forma concreta que usamos para nos comunicarmos,
independente do idioma que falamos.
IV – A linguagem multimodal diz-se da comunicação em que coexistem
gesto, falas, textos, jornais, filmes, teatro, vídeos...
É correto apenas o que se afirma em:
 As proposições I; III e IV Correto!Correto!
Parabéns, você acertou. As proposições I; III e IV estão corretas 
em relação à linguagem
 As proposições I; II e IV 
 As proposições I e III 
A+
A
A-
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 As proposições III e IV 
 As proposições II e IV 
Pontuação do teste: 6 de 6A+
A
A-