DOCUMENTOS DO ESTÁGIO EM PROCESSOS EDUCACIONAIS

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
CEL1145 ESTÁGIO EM PROCESSOS EDUCACIONAIS
 Campos dos Goytacazes ____ de__________ de 2022.
Do: Professor-orientador de Estágio Supervisionado - CEL1145 ESTÁGIO EM PROCESSOS EDUCACIONAIS
Ao:____________________________________________________________________________
Assunto: Apresentação de Estagiário
Prezado (a) Senhor (a),
Apresentamos o(a) aluno(a): __________________________________________________________, matrícula ______________, do _______período, Curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá e solicitamos a colaboração de V.Sª no sentido de recebê-lo(a) a fim de realizar o estágio supervisionado de ensino, em atendimento à disciplina Estágio Supervisionado em Processos Educacionais- CEL1145
 Nesta oportunidade, vimos declarar, para fins de Estágio Curricular, de acordo com a Lei 6.494, de 7 de dezembro de 1977, regulamentada pelo Decreto 87.497, de 18 de agosto de 1982, que o(a) aluno(a) mencionado(a) encontra-se devidamente matriculado(a) e com freqüência regular nesta Universidade, devendo em caso de aprovação, ser firmado Termo de Compromisso antes do início do seu estágio.
 A carga horária prevista para o desenvolvimento do estágio é de 176 horas. Sendo que 132 horas deverão ser vivenciados com diferentes atividades em campo de forma remota ou hibrida.
Certos de sua valiosa colaboração, aproveitamos o ensejo para manifestar nossos agradecimentos.
Cordialmente,
___________________________________________________________________________________ 
Professor-orientador de Estágio Em Processos Educacionais – Curso de Pedagogia
 Simone da Silva Viana
 
PLANO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
 CEL1145 ESTÁGIO EM PROCESSOS EDUCACIONAIS
IDENTIFICAÇÃO:
Nome: ________________________________ Matrícula: _____________________________
Campus: Campos dos Goytacazes Curso de Pedagogia –Semestre: 2022.1
Professor-orientador: Simone da Silva Viana
Nome da Unidade Escolar do estágio: _____________________________________________________
Telefone:________________________________
Endereço: ___________________________________________________________________
Contexto sócio econômico da Unidade Escolar: ________________________________________
Diretor/vice ou Secretária Escolar responsável pelo Estágio na U.E.: ______________________________________________
Carga horária do Estágio: 176 (cento e setenta e seis horas/ 44 h Teoria/ 132 h Prática)
Início do Estágio: ____ / ____/________. Término do Estágio: 20/06/2022.
OBJETIVOS
1. Contribuir para a formação do Pedagogo, profissional da educação, através da reflexão-ação-reflexão sobre as práticas docentes na Educação Básica.
2. Analisar, contextualizando as disciplinas pedagógicas quanto à sua natureza, identidade e relações na formação e atuação dos professores.
3. Analisar a relação teoria e prática na formação e atuação dos professores na escola básica.
4. Refletir sobre o valor do estágio como espaço de produção de conhecimento e desenvolvimento de práticas profissionais significativa. Analisar a função gestora sob a perspectiva de uma gestão compartilhada.
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
A formação de professores Inicial e Continuada como desafio no contexto da Educação Básica, o Estágio como espaço de produção de conhecimento sobre a formação de professores. A Gestão Escolar numa perspectiva de gestão compartilhada. As Disciplinas Pedagógicas e a Formação Profissional Docente (Nível Médio). Os saberes necessários ao fazer docente nas disciplinas pedagógicas, análise do contexto escolar e da prática pedagógica dos professores na escola básica. Como referência os estudos de Klippel, Oliveira, Fidalgo, e outros.
METODOLOGIA (técnicas, métodos e recursos didáticos para o desenvolvimento do estágio) Fundo teórico
Metodologias dinâmicas enfatizando a relação teoria/prática, com pressupostos baseados na problematização e troca de experiências. Serão utilizadas diferentes estratégias tais como, aprendizagem baseada em problemas, discussão de filmes e documentários, estudos de casos que subsidiarão a análise e resolução de problemas, debates estruturados. Serão utilizados também trabalhos em grupo, roteiros de estudo, dinâmicas de grupo, exposição dialogada, entre outros, sempre enfatizando a proposta de colocar o aluno como protagonista de seu aprendizado. Além da elaboração de relatórios reflexivos sobre a prática desenvolvida.
ATIVIDADES PREVISTAS: 
Construir roteiro de observação privilegiando o eixo temático escolhido num cenário específico, analisar criticamente o desenvolvimento das atividades realizadas nas instituições com foco na docência: planejamento, ações pedagógicas, direitos de aprendizagem, campos de experiências e as diferentes áreas de formação integral; Elaborar relatório descritivo e reflexivo; Cumprir com a entrega da documentação comprobatória referente ao estágio. Produzir propostas de intervenção e atuação docente na escola básica.
ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO
A avaliação será feita no decorrer do processo para que o aluno possa ter o melhor desempenho possível nas instituições onde estiver realizando seu estágio. Para a avaliação final da disciplina será levado em consideração o relatório de estágio elaborado de acordo com as orientações fornecidas e a apresentação da documentação comprobatória do campo do estágio que deverão ser entregues entre a AV2 e a AV3 e para sua aprovação seguirá as normas institucionais. Entregar o relatório final e cumprir a carga horária exigida.
REFERÊNCIAS (bibliográficas):
Klippel, Sandra Regina. A Prática da gestão democrática no ambiente escolar. 1ª. Curitiba: Intersaberes, 2012.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/6202 
OLIVEIRA, Marcia Cristina de. Caminhos para a gestão compartilhada da educação escolar. Curitiba:: Intersaberes, 2012.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/5982 
PEREIRA- DINIZ, Júlio Emilio. A pesquisa na formação e no trabalho docente. BH: Autêntica, 2011.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/52489 
CRONOGRAMA
	DIAS DA SEMANA
	
	MANHÃ
	TARDE
	NOITE
	Segunda-feira
	
	de _____ às _____ h
	de _____ às _____ h
	de _____ às _____ h
	Terça-feira
	
	de _____ às _____ h
	de _____ às _____ h
	de _____ às _____ h
	Quarta-feira
	
	de _____ às _____ h
	de _____ às _____ h
	de _____ às _____ h
	Quinta-feira
	
	de _____ às _____ h
	de _____ às _____ h
	de _____ às _____ h
	Sexta-feira
	
	de _____ às _____ h
	de _____ às _____ h
	de _____ às _____ h
	Sábado
	
	de _____ às _____ h
	de _____ às _____ h
	de _____ às _____ h
OBSERVAÇÕES
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DATA:___________
 
 Aluno Estagiário Professor-Orientador de Estágio Simone Viana
 FICHA DE AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO 
Curso de Pedagogia - Estágio Supervisionado em Processos Educacionais(CEL1145)
Nome:_______________________________________
Matrícula:____________________________________
Nome da Unidade Escolar:_______________________
Endereço: ____________________________________
Telefone:_____________________________________
 Diretor/Vice/Pedagogo/Secretária Escolar responsável pelo Estágio na U.E.:___________________________
Classifique na escala abaixo o grau (entre 0 e 10) em que se encontram presentes no estagiário cada uma das habilidades seguintes:
	COMPETÊNCIA: ORGANIZAÇÃO
	CLASSIFICAÇÃOAutoconfiança
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Organização
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Decisão
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	COMUNICAÇÃO PESSOAL
	CLASSIFICAÇÃO
	Cooperação
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Expressão oral
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Expressão escrita
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Diálogo constante
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Argumentação objetiva
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	COMPETÊNCIA: INTELECTUAL
	CLASSIFICAÇÃO
	Capacidade de solucionar problemas
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Leitura e interpretação de textos
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Domínio do conteúdo pertinente
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	COMPETÊNCIA: AUTONOMIA E RESPONSABILIDADE
	CLASSIFICAÇÃO
	Iniciativa
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Disciplina
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Pontualidade
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Assiduidade
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Reconhecimento das suas limitações
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	COMPETÊNCIA: RESISTÊNCIA E PRESSÃO
	CLASSIFICAÇÃO
	Atenção 
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Flexibilidade
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Interesse pelo trabalho
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Persistência
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Parecer do Profissional responsável pelo Estágio na U.E.: Diretor/Vice/Pedagogo/Secretária Escolar ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 _________________________________________________________
Assinatura do Profissional responsável pelo Estágio na U.E. +carimbo
 
CURSO DE PEDAGOGIA
ESTAGIO SUPERVISIONADO EM PROCESSOS EDUCACIONAIS- CEL1145
Ao final do Estágio, o(a) aluno(a):
	
	SIM
	
NÃO
	Teve parecer favorável do Professor responsável pelo Estágio da U.E.?
	
	
	Cumpriu a carga mínima de ______ horas de estágio?
	
	
	Obteve na disciplina pontuação igual ou superior ao mínimo exigido pela Universidade?
	
	
	Apresentou relatório de estágio?
	
	
	Teve frequência igual ou superior, ao mínimo exigido na disciplina? 
	
	
Considerando os itens acima assinalados, o Professor-orientador de Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia, Campus Campos dos Goytacazes, considera o(a) aluno(a) estagiário(a) _______________________________,(aprovado ou não aprovado); com a nota _____ (_______).
 
Campos dos Goytacazes, _____de __________________de 2022.
__________________________________________________________
Professor-Orientador do Estágio Supervisionado 
Simone da Silva Viana
Papel timbrado ou timbre da UNIDADE ESCOLAR 
MODELO PARA
DECLARAÇÃO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM ESCOLA
												
DECLARAÇÃO
Declaro, para fins de comprovação de Estágio Curricular Supervisionado em Processos Educacionais – CEL1145; que o (a) aluno(a)____________________________________________________, regularmente matriculado no ____ período do Curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá, cumpriu: _____ (_________) horas de Estágio de Observação e Participação, nessa Instituição.
Campos dos Goytacazes, ______de _________________de _________.
________________________________________________
Representante Legal da Unidade de Ensino
+carimbo
OBSERVAÇÃO: 
7
A DECLARAÇÃO DEVERÁ SER IMPRESSA EM PAPEL TIMBRADO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO ONDE FOI REALIZADO O ESTÁGIO E CARIMBADA .
 
 FICHA DE REGISTRO DE FREQUÊNCIA 
CEL1145: ESTÁGIO EM PROCESSOS EDUCACIONAIS
· Curso de Pedagogia - Estágio Supervisionado de Gestão das Organizações Escolares-CEL1145
· Nome:_______________________________________
· Matrícula:____________________________________
· Nome da Unidade Escolar:_______________________
· Endereço: ____________________________________
· Telefone:_____________________________________
	Data
	Horário
	Nº de horas
	Atividades desenvolvidas
	Rubrica do Diretor/Vice/Secretária Escolar
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
 Professor Orientador do Estágio Supervisionado (UNESA) Simone Viana