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UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ - UFOPA
INSTITUTO DE BIODIVERSIDADE E FLORESTA - IBEF
GRADUAÇÃO EM AGRONOMIA
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL
PAULO GABRIEL SANTOS DE JESUS
ATIVIDADE DE LEITURA FINAL DO CAPÍTULO 1 DA MANUAL DE MAGNA CAMPOS SOBRE A RESENHA COMO GÊNERO ACADEMICO
SANTARÉM - PA
2021
	
Sumário
1ª Leitura	1
2ª Leitura	1
3ª Leitura	1
4ª Leitura	3
5ª Leitura	5
6ª Leitura	6
atividade de leitura do capítulo 2 do livro Manual De gêneros Acadêmicos 
1ª Leitura 
Leitura de reconhecimento, em que são identificadas as dúvidas de conteúdo, vocabulário e gramática
 NÃO HOUVE DUVIDAS
2ª Leitura 
 Releitura do texto para entender as partes não entendidas por meio de pesquisas em enciclopédias (físicas e virtuais e em outros meios), dicionários e gramáticas (físicas e virtuais)
NÃO HOUVE DUVIDAS 
3ª Leitura
 Releitura do texto para a identificação das ideias principais e secundárias e sua retirada do texto por meio da produção de um fichamento de citação.
A RESENHA COMO GÊNERO ACADÊMICO
CONCEITUAÇÃO:
“A resenha consiste na apresentação sucinta e na apreciação crítica do conteúdo de uma obra.” “A resenha deve levar ao leitor informações objetivas sobre o assunto de que trata a obra, destacando a contribuição do autor no que tange à abordagem inovadora do tema ou problema, aos novos conhecimentos, às novas teorias, às relações com os saberes de uma determinada área do conhecimento.” “O gênero textual resenha, de acordo com Alcoverde e Alcoverde (2007), assim como muitos outros gêneros, possui suas especificidades e configurações. Assim, o mero ensino da organização global de um gênero não é suficiente para fazer você chegar a uma produção adequada. Precisamos, então, levar em consideração qual o papel social de nosso texto escrito, com que propósito nos envolvemos nessa situação discursiva, o que conhecemos sobre o que vamos enunciar e qual os possíveis destinatários de nossa resenha.” “É importante chamar a sua atenção no sentido de que há diferentes possibilidades de se elaborar uma resenha, remetendo, portanto, a contextos de produções diferentes. Como a resenha é um gênero textual que fala sobre outro gênero textual de outro autor, é natural que haja comentários sobre a obra resenhada e sobre seu autor. Assim, nem todas as resenhas apresentam o mesmo formato, pois o gênero textual resenha varia de acordo com o tipo.” (PAG. 03)
TIPOS DE FICHAMENTO
“Os autores Henriques & Medeiros (1999, p.59)12 nomeiam a atividade de pesquisa de fichamento como sendo a tomada de notas. Para estes autores, existem:
· O fichamento de transcrição, também chamado de fichamento de citação direta; 
· O fichamento de indicação bibliográfica, que deve conter o nome do autor, o título da obra e o assunto de que trata a obra em questão; 
· O fichamento de resumo.” (Pag. 18)
“Do ponto de vista da estrutura, o fichamento deve estar subdividido em duas partes:
· o cabeçalho, em que será feita a indicação bibliográfica, no padrão da NBR 6023, do texto fichado;
· o corpo do fichamento, em que será recuperada a estrutura informacional do texto e variará conforme o tipo de fichamento realizado”(pag.18)
FICHAMENTO TIPO CITAÇÃO
 “Aplica-se para partes de obras ou capítulos. Consiste na transcrição fiel de trechos fundamentais da obra estudada e é o mais comum no início dos cursos de graduação. Obedece a algumas normas”
 “Toda citação deve vir entre aspas; (pág. 19)
 após a citação deve constar entre parênteses o número da página de onde foi extraída a citação” (pag,19) 
“A transcrição tem que ser textual e não esquemática” (pag,19) 
“A supressão de uma ou mais palavras deve ser indicada, utilizando-se no local da omissão, três pontos, entre colchetes [...].” (pag,19)
FICHAMENTO BIBLIOGRAFICO 
“Deve conter o nome do autor (na chamada), o título da obra, edição, local de publicação, editora, ano da publicação, número do volume se houver mais de um e número de páginas. E no corpo do texto, um resumo sobre o assunto do livro ou do artigo, incluindo detalhes importantes sobre o tema tratado que possam ajudar ao pesquisador em sua tarefa de pesquisa, seja em que nível de for.” (pag.20) 
FICHAMENTO TIPO RESUMO
 “Pode-se utilizar esse tipo de ficha para expor, abreviadamente, as principais ideias do autor ou também para sintetizar as ideias principais de um texto ou de uma aula. A ficha de resumo deve ser breve e redigida com as próprias palavras, não precisando obedecer a estrutura da obra” (pag.20) “No primeiro tipo de fichamento (citação) é o raciocínio, a argumentação do autor da obra ou do texto que "comanda" o trabalho de resumo do fichador. No segundo e terceiro tipos (bibliográfico e resumo), são os propósitos temáticos de quem estuda as obras consultadas que "comandam" a seleção das ideias, conceitos, elementos teóricos ou factuais que integrarão o resumo” (pag.21)
REFERÊNCIA BIBLIOGRAFICA 
CAMPOS, Magna. Manual de gêneros acadêmicos. Como elaborar um fichamento. p. 17-22
4ª Leitura 
 Aplicação da técnica de sublinhamento no fichamento de citação
COMO ELABORAR UM FICHAMENTO
CONCEITUAÇÃO:
“A importância do fichamento para a assimilação e produção do conhecimento é dada pela necessidade que tanto o estudante, como o docente e o pesquisador têm de manipular uma considerável quantidade de material bibliográfico, cuja informação teórica ou factual mais significativa deve ser não apenas assimilada, como também registrada e documentada, para utilização posterior em suas produções escritas, sejam elas de iniciação à redação científica” (pag.17) “Fichar um texto significa sintetizá-lo, o que requer a leitura atenta do texto, sua compreensão, a identificação das ideias principais e seu registro escrito de modo conciso, coerente e objetivo. Pode-se dizer que esse registro escrito – o fichamento – é um novo texto, cujo autor é o "fichador", seja ele aluno ou professor. A prática do fichamento representa, assim, um importante meio para exercitar a escrita, essencial para a elaboração de resenhas, papers, artigos, relatórios de pesquisa, monografias de conclusão de curso, etc. Além de ser uma das bases da leitura acadêmica.’’ (pag.17) 
TIPOS DE FICHAMENTO
“Os autores Henriques & Medeiros (1999, p.59) nomeiam a atividade de pesquisa de fichamento como sendo a tomada de notas. Para estes autores, existem:
· O fichamento de transcrição, também chamado de fichamento de citação direta; 
· O fichamento de indicação bibliográfica, que deve conter o nome do autor, o título da obra e o assunto de que trata a obra em questão; 
· O fichamento de resumo.” (Pag. 18)
“Do ponto de vista da estrutura, o fichamento deve estar subdividido em duas partes:
· o cabeçalho, em que será feita a indicação bibliográfica, no padrão da NBR 6023, do texto fichado;
· o corpo do fichamento, em que será recuperada a estrutura informacional do texto e variará conforme o tipo de fichamento realizado”(pag.18)
FICHAMENTO TIPO CITAÇÃO
 “Aplica-se para partes de obras ou capítulos. Consiste na transcrição fiel de trechos fundamentais da obra estudada e é o mais comum no início dos cursos de graduação. Obedece a algumas normas”
 “Toda citação deve vir entre aspas; (pág. 19)
 após a citação deve constar entre parênteses o número da página de onde foi extraída a citação” (pag,19) 
“A transcrição tem que ser textual e não esquemática” (pag,19) 
“A supressão de uma ou mais palavras deve ser indicada, utilizando-se no local da omissão, três pontos, entre colchetes [...].” (pag,19)
FICHAMENTO BIBLIOGRAFICO 
“Deve conter o nome do autor (na chamada), o título da obra, edição, local de publicação, editora, ano da publicação, número do volume se houver mais de um e número de páginas. E no corpo do texto, um resumo sobre o assunto do livro ou do artigo, incluindo detalhes importantes sobre o tema tratado que possam ajudar ao pesquisador em sua tarefa de pesquisa, seja em que nível de for.” (pag.20) 
FICHAMENTO TIPO RESUMO
 “Pode-se utilizar esse tipo de ficha para expor, abreviadamente,as principais ideias do autor ou também para sintetizar as ideias principais de um texto ou de uma aula. A ficha de resumo deve ser breve e redigida com as próprias palavras, não precisando obedecer a estrutura da obra” (pag.20) “No primeiro tipo de fichamento (citação) é o raciocínio, a argumentação do autor da obra ou do texto que "comanda" o trabalho de resumo do fichador. No segundo e terceiro tipos (bibliográfico e resumo), são os propósitos temáticos de quem estuda as obras consultadas que "comandam" a seleção das ideias, conceitos, elementos teóricos ou factuais que integrarão o resumo” (pag.21)
REFERÊNCIA BIBLIOGRAFICA 
CAMPOS, Magna. Manual de gêneros acadêmicos. Como elaborar um fichamento. p. 17-22
5ª Leitura
Produção de um resumo esquemático (mapa mental) com base no sublinhamento do fichamento de citação
 
6ª Leitura
Produção de um resumo desenvolvido do texto com base no resumo esquemático (mapa mental)
COMO ELABORAR UM FICHAMENTO
Fichar um texto significa dispor ele em fichas e assim sintetizar–lo, expondo, depois de uma boa leitura, as partes fundamentais daquele texto facilitando a produção de outras técnicas de produção para esse mesmo texto.
Existem três tipos de fichamento o de citação, o bibliográfico e o de resumo. No fichamento de citação essa disposição deve ser feita de forma direta, ou seja, sem alterações da obra original e obedecendo certas regras básicas, como deixar as citações entre aspas e no final de cada citação deve ser inserido entre parênteses a numeração da página em que se encontra no texto original. O fichamento bibliográfico se assemelha a resenha tendo em sua chamada os dados gerais da obra e em seu corpo um resumo sobre a obra. O fichamento tipo resumo é uma transcrição indireta da obra, ou seja, parafraseando o autor e não necessita seguir a estrutura do texto original 
FICHAMENTO
Fichar um texto significa sintetizá-lo, o que requer a leitura atenta do texto, sua compreensão, a identificação das ideias principais e seu registro escrito de modo conciso, coerente e objetivo
TIPOS DE FICHAMENTO
POR CITAÇÃO
BIBLIOGRAFICO
DE RESUMO
Aplica-se para partes de obras ou capítulos. Consiste na transcrição fiel de trechos fundamentais da obra estudada e é o mais comum no início dos cursos de graduação
na chamda deve conter o nome do autor, o título da obra, edição, local de publicação, editora, ano da publicação, número do volume se houver mais de um e número de páginas. E no corpo do texto, um resumo sobre o assunto do livro ou do artigo
Pode-se utilizar esse tipo de ficha para expor, abreviadamente, as principais ideias do autor ou também para sintetizar as ideias principais de um texto ou de uma aula. A ficha de resumo deve ser breve e redigida com as próprias palavras, não precisando obedecer a estrutura da obra