Avaliação - Unidade I_ Revisão da tentativa

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10/06/2022 21:03 Avaliação - Unidade I: Revisão da tentativa
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/review.php?attempt=1333755&cmid=309338 1/8
Questão 1
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A ciência e a tecnologia são essenciais para a qualidade de vida e constituem nossa história e
cultura. Nesse sentido, assinale a afirmativa que indica o conceito de ciência:
a.
Atividade humana complexa, histórica e coletivamente construída, que não influencia e nem sofre
influências de questões sociais e tecnológicas.
b.
Uma concepção elitista e individualista de explicar fenômenos da natureza.
c.
Um estudo que revela a verdade sem necessidade de propor modelos explicativos.
d.
Forma de conhecimento humano complexa, histórica e coletivamente construída, relacionada a
questões sociais, tecnológicas, éticas e culturais.
e.
Conhecimento em que ocorre dicotomia entre teoria e prática além de uma visão rígida e
infalível.
A resposta correta é: Forma de conhecimento humano complexa, histórica e coletivamente
construída, relacionada a questões sociais, tecnológicas, éticas e culturais.
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A seguir são descritas diferentes expectativas para a atuação do professor, exceto:
a.
Orientar apenas sobre assuntos regionais, pois são aplicados a realidade do aluno.
b.
Promover discussões que associam a teoria e prática.
c.
Propiciar processos de aprendizagem.
d.
Manter-se atualizado frente à corrente de novas descobertas.
e.
Estimular a capacidade de expressão por parte dos alunos.
A resposta correta é: Orientar apenas sobre assuntos regionais, pois são aplicados a realidade do
aluno.
A partir de 1980, a educação passou a ser baseada na tendência CTS - Ciência, Tecnologia e
Sociedade, discutida desde a década de 70, cujo objetivo era:
a.
Possibilitar a compreensão dos mecanismos de produção e apropriação dos conhecimentos
científicos.
b.
Desenvolver a alfabetização científica e tecnológica dos cidadãos.
c.
Aproximar as Ciências Naturais das Ciências Humanas e Sociais.
d.
Intensificar as relações com a Tecnologia e as demais questões sociais e ambientais da época.
e.
Massificar as práticas de laboratório ou mesmo as experiências em sala de aula.
A resposta correta é: Desenvolver a alfabetização científica e tecnológica dos cidadãos.
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Questão 4
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
Assinale a alternativa que justifica a inclusão do ensino de ciências no ensino fundamental:
a.
Introduz a nomenclatura complexa que dificulta a compreensão, incentivando o aprimoramento
da escrita.
b.
Permite contrapor o místico e o científico nas explicações sobre os fenômenos naturais.
c.
Constitui uma verdade científica, imutável e deve ser disseminada entre os alunos em benefício
do desenvolvimento da humanidade.
d.
Introduz a nomenclatura complexa que dificulta a compreensão, incentivando o aprimoramento
da linguagem.
e.
Constitui uma verdade científica, imutável e deve ser disseminada entre os alunos e professores.
A resposta correta é: Permite contrapor o místico e o científico nas explicações sobre os fenômenos
naturais.
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Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
O termo ciência refere-se a conhecimentos sistemáticos. Em relação às ciências assinale a
alternativa correta:
a.
É um saber baseado em interpretações de conhecimentos adquiridos popularmente.
b.
Ciência é considerada um saber baseado em fatos, demonstrações, e interpretações, com o
objetivo de entender a natureza e o universo de forma concreta e objetiva.
c.
As ciências formais estão relacionadas ao estudo das relações sociais do homem e suas
conquistas.
d.
As ciências naturais envolvem processos puramente lógicos e o comportamento social e
psicológico do ser humano.
e.
A classificação em ciências naturais envolve as ciências matemáticas, como a Lógica, Física,
Estatística, que são naturalmente encontradas na natureza.
A resposta correta é: Ciência é considerada um saber baseado em fatos, demonstrações, e
interpretações, com o objetivo de entender a natureza e o universo de forma concreta e objetiva.
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Questão 6
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Ciências Naturais estão organizados em eixos temáticos.
Para o Ensino fundamental, séries iniciais, são propostos os seguintes três blocos:
a.
Sustentabilidade; Recursos Tecnológicos e Sociedade e Consumo.
b.
Ambiente; Ser Humano e Saúde e Terra e Universo.
c.
Ambiente; Ser Humano e Saúde e Recursos Tecnológicos.
d.
Vida e Saúde; Ser Humano e Meio Ambiente e Sociedade e Consumo.
e.
Ambiente; Ser Humano e Saúde e Ética e Conhecimento.
A resposta correta é: Ambiente; Ser Humano e Saúde e Recursos Tecnológicos.
Dentre as afirmativas a seguir, assinale aquela que não constitui uma meta do ensino de ciências:
a.
Interpretar fenômenos do cotidiano.
b.
Relacionar ciência, tecnologia e sociedade.
c.
Ignorar relações interdisciplinares.
d.
Aplicar conceitos a situações reais.
e.
Desenvolver habilidades.
A resposta correta é: Ignorar relações interdisciplinares.
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Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A Ciências está relacionada a importância da vida no Planeta, à percepção das revelações históricas,
biológicas, éticas, sociais, políticas e econômicas, dentre outros. Em relação ao estudo de Ciências,
é correto afirmar que:
a.
Os conteúdos devem ser claros, inconfundíveis, de forma que não necessitam ser
questionados.
b.
Está fundamentada no conhecimento cientifico originário da ciência construída historicamente
pela humanidade.
c.
Fatos cotidianos e os conhecimentos adquiridos ao longo da história não precisam ser
compreendidos, pois a ciência altera dia a dia.
d.
A escola deve proporcionar única e exclusivamente acesso ao conhecimento científico.
e.
O conhecimento cotidiano deve ser evitado no âmbito escolar para favorecer o conhecimento
científico.
A resposta correta é: Está fundamentada no conhecimento cientifico originário da ciência construída
historicamente pela humanidade.
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Questão 9
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
Nos anos iniciais, as Ciências da Natureza precisam ser entendidas como elemento da cultura e
também como construção humana. De acordo com essa perspectiva, a prática pedagógica nesses
anos de escolaridade deve enfatizar:
a.
A compreensão dos fenômenos naturais resultantes das reações dos componentes do ambiente
que independem da ação humana.
b.
Sobre onde e de como o conhecimento discutido em aula está presente na vida dos sujeitos e
as implicações deste conhecimento para a sociedade.
c.
Aulas expositivas para reforçar o processo de transferência dos saberes produzidos em
Ciências.
d.
A sistematização dos conteúdos por meio de resoluções de exercícios dos livros didáticos
adequados.
e.
A valorização dos conhecimentos tecnológicos, sem relação aos adquiridos historicamente, pois
estes direcionam para o futuro.
A resposta correta é: Sobre onde e de como o conhecimento discutido em aula está presente na vida
dos sujeitos e as implicações deste conhecimento para a sociedade.
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Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
As décadas de 80 e 90 apresentaram grandes discussões em relação aos currículos escolares
frente aos contextos naturais e sociais em que as Ciências Naturais se aproximam das Ciências
Humanas e Sociais. Assim, 1997 e 1998 foram marcados com a produção:
a.
Da Proposta da Ciência Integrada.
b.
Do Programa Nacional do Livro Didático.
c.
Do Programa Nacional de Ciências Naturais.
d.
Do Programa Nacional de Educação Ambiental.
e.
Dos Parâmetros Curriculares Nacionais pelo Ministério da Educação.
A resposta correta é: Dos Parâmetros Curriculares Nacionais pelo Ministério da Educação.