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Aluna: Tamara Danielle de Souza Pimenta
1º período de Psicologia
Capítulo 7 - Fundação e desenvolvimento
do funcionalismo
Questões
1. Descreva a noção de Spencer a respeito do darwinismo social.
O darwinismo social é aplicação da teoria da evolução da natureza humana e da sociedade. Para Spencer, o desenvolvimento de todos os aspectos do universo é evolucionário, incluindo o caráter humano e as instituições sociais, em conformidade com o princípio da “sobrevivência do mais apto”. 
Indivíduos, programas, economia ou instituições que não se adaptassem eram considerados inaptos para sobreviver e deviam se extinguir para a melhoria de toda a sociedade. Se o Estado continuasse a sustentar empresas que não funcionassem bem, elas conseguiriam sobreviver, mas acabariam enfraquecendo a sociedade. Para Spencer somente com a sobrevivência dos melhores a sociedade atingiria a perfeição.
2. Por que os Estados Unidos receberam tão bem as ideias de Spencer a respeito do darwinismo social?
A ideia de “sobrevivência do mais apto” era compatível com o espírito individualista norte-americano. Essa nação pioneira estava sendo formada por trabalhadores sérios, que acreditavam na livre iniciativa, na autossuficiência e na independência da interferência do Estado. E eles conheciam bem de perto a lei da sobrevivência do mais apto no dia a dia. 
A teoria evolucionista foi mais bem-aceita nos Estados Unidos do que em outras nações pelo motivo que os norte-americanos eram voltados ao prático, útil e funcional. Os estágios iniciais da psicologia norte-americana refletiram essas qualidades. A psicologia norte-americana transformou-se em uma psicologia funcional, porque a evolução e o espírito funcional eram compatíveis com esse temperamento básico. 
3. Quem ampliou as ideias de Darwin sobre a evolução das máquinas? Descreva a posição dessa pessoa em relação à evolução mecânica.
A pessoa que expandiu o evolucionismo para as máquinas foi Samuel Butler (1835-1902). Butler afirmou que a evolução das máquinas já havia ocorrido. Se pensarmos em sistemas rudimentares, como as alavancas, cunhas e roldanas, e compararmos com as evoluídas máquinas das indústrias e as grandes locomotivas e navios a vapor. Observa-se que houve uma grande evolução comprando uma alavanca com uma locomotiva.
Segundo Butler, a evolução mecânica estava ocorrendo por meio dos mesmos processos que guiaram a evolução humana: seleção natural e luta pela existência. Os inventores estão constantemente criando máquinas novas para obter alguma vantagem competitiva. Assim, vai ocorrendo uma substituição, as novas máquinas eliminam as antigas, que, inferiores, não conseguem mais se adaptar ou competir na luta pela sobrevivência — um lugar no mercado. 
4. Por que o tipo de calculadora criada por Babbage, em meados do século XIX, não era mais adequado no fim do mesmo período?
Os cálculos realizados por dispositivos mecânicos ou por meios humanos exigiam máquinas cada vez mais adequadas. Por exemplo, o censo realizado em 1880 levou sete anos para ser concluído. Os funcionários computaram à mão dados referentes a cada cidadão norte-americano. Nesse período, a população cresceu tão rapidamente que era óbvia a necessidade de uma mudança nos procedimentos ou, do contrário, o censo de 1890 não seria concluído antes de 1900, já no início do censo seguinte. Havia a necessidade de uma nova e avançada máquina processadora de informações.
5. Descreva a abordagem de Hollerith quanto ao processamento de informações com a utilização da máquina.
Hollerith desenvolveu a nova e avançada forma de processar as informações denominado sistema de cartão perfurado. Funcionava assim: se registrava as respostas dos questionários de cada cidadão em uma fita de papel com um padrão de perfuração ou em um conjunto de cartões perfurados, parecidos com os utilizados para a gravação de músicas dos pequenos órgãos de exposição [como os pianos] daquela época. Desse modo, era possível utilizar uma máquina para contar automaticamente os orifícios e tabular os resultados.
6. O que é neurastenia? Qual segmento da sociedade norte-americana do século XIX teve maior probabilidade de apresentar neurastenia?
O neurologista norte-americano George Beard inventou o termo “neurastenia” para referir-se a um estado nervoso peculiar do norte-americano. Enumerou uma variedade de sintomas, como insônia, hipocondria, dor de cabeça, erupções cutâneas, cansaço nervoso e um estado que chamou de colapso cerebral. James chamou a síndrome de “americanite”, e ela rapidamente se tornou a principal enfermidade das classes privilegiadas, as classes mais altas. Os mais educados e conscientes eram os que tinham mais chances de sucumbir.
7. Qual é a diferença entre o tratamento prescrito para homens e mulheres para tratar neurastenia?
As mulheres aconselhava-se a passar seis semanas ou mais de cama, sem fazer nenhum trabalho, leitura ou manter atividade social, e ganhar peso por meio de uma dieta à base de muita gordura.
Para os homens, não era preciso que restringissem seu estilo de vida dessa forma. A recomendação era exatamente o contrário: que viajassem pelo ocidente e praticassem atividades físicas extenuantes. 
8. Por que James foi considerado o principal psicólogo norte-americano? Descreva a atitude dele em relação ao trabalho laboratorial.
James foi considerado o maior psicólogo norte-americano devido os seguintes motivos: 1º) James escrevia com uma clareza rara na ciência, com magnetismo, espontaneidade e charme. 2º) Ele se posicionou contra o objetivo de Wundt na psicologia — a análise da consciência a partir dos seus elementos. 3º) James ofereceu uma forma alternativa de analisar a mente, uma visão coerente com a abordagem funcional da psicologia. Sintetizando, as ideias de James combinavam com o funcionalismo norte-americano, ou seja, a ideia da adaptação dos seres humanos ao meio ambiente, a luta pela sobrevivência.
Devido James ter sofrido da condição de neurastenia, ele tinha consciência do mal que as crescentes pressões do tempo, particularmente, no ambiente de trabalho fazia para o ser humano. O trabalho em um ritmo tão frenético é um perigo para a saúde mental. Para os americanos, o trabalho tinha se tornado uma obsessão patológica, colocando em perigo a saúde mental e física pelo excesso de trabalho. James respondeu a um amigo dizendo: “Creio não haver nenhum intelectual que não haja flertado com a ideia do suicídio”.
9. Qual é a diferença entre a visão de James e a de Wundt a respeito da consciência? Para James, qual era o propósito da consciência?
James se posicionou contra o objetivo de Wundt na psicologia — a análise da consciência a partir dos seus elementos. Segundo James, a psicologia não tem como objetivo a descoberta dos elementos da experiência, como Wundt argumentavam, mas o estudo sobre a adaptação dos seres humanos ao meio ambiente.
James afirmava que o propósito da nossa consciência é guiar-nos aos fins necessários para a sobrevivência. A consciência é vital para as necessidades dos seres complexos em um ambiente complexo; caso contrário, a evolução humana não ocorreria.
10. Quais os métodos considerados adequados por James para o estudo da consciência? Que valor teve o pragmatismo na nova psicologia?
A psicologia funcional de James não se restringia a um único método, como as formas de introspecção de Wundt ou Titchener; o funcionalismo também aceitava e adotava outras metodologias.
Segundo James, a introspecção deve ser o método básico para o estudo da consciência. Logicamente temos de confiar na visão da nossa mente e na descrição do que observamos. 
Sabendo das dificuldades da introspecção, ele a aceitava. Mas também acreditava na possibilidade de uma verificação mais apurada dos resultados produzidos mediante a comparação das constatações obtidas por diversos observadores, através do método experimental.
Como complementação dos métodos introspectivo e experimental, James recomendava o método comparativo. A averiguação do funcionamento psicológico de populações distintas permitiria descobrirvariações significativas na vida mental.
Na nova psicologia, a doutrina Pragmatismo surgiu para comprovação da validade de uma ideia ou de um conceito mediante a análise das consequências práticas. Daí surgiu a conhecida expressão “se funcionar, é verdadeiro”.
11. Segundo James, quais são os componentes da percepção do eu de uma pessoa? Também, segundo James, que papel tem o vestuário em nossa percepção do eu?
Para James a percepção do eu de uma pessoa é formado por três componentes: o material, o social e o espiritual. O eu material consiste de tudo o que chamamos de pessoal, como nosso corpo, família, lar ou estilo de se vestir. O eu social refere-se ao reconhecimento que obtemos por meio de outras pessoas. Temos muitos eus sociais; apresentamos diferentes lados de nós mesmos a diferentes pessoas. O eu espiritual, refere-se a nosso ser interior ou subjetivo.
Segundo James, o vestuário tem papel importante em nossa percepção do eu. Nós nos apropriamos de nossas roupas e nos identificamos com elas.
12. Descreva a hipótese da variabilidade e sua influência na ideia da superioridade masculina. Como as pesquisas de Woolley e Hollingworth refutaram essas ideias?
A hipótese da variabilidade era noção de que o homem demonstra maior gama de variação no desenvolvimento físico e mental que a mulher; as habilidades da mulher são consideradas mais medianas.
Isso fazia que a mulher se beneficiasse menos da educação formal e tivesse menos possibilidades de êxito no trabalho intelectual ou de pesquisa. Acreditava-se que o homem estava mais apto a se adaptar e tirar proveito dos diversos ambientes desafiadores. A mulher era considerada inferior ao homem tanto nas qualidades mentais como nas físicas necessárias para se adaptar com sucesso às exigências do ambiente. O resultado foi uma aceitação generalizada da ideia da desigualdade funcional entre os sexos.
No entanto, essas ideias foram refutadas por duas pesquisadoras. Primeiramente, Woolley aplicou um teste em 25 homens e 25 mulheres e mediu a habilidade motora, os limiares sensoriais, a capacidade intelectual e os traços de personalidade. Os resultados revelaram não haver diferenças no funcionamento emocional entre homens e mulheres, e apenas uma diferença insignificante na capacidade intelectual. Os dados também mostraram pequena superioridade das mulheres em habilidades como memória e percepção sensorial. Woolley atribuiu as diferenças aos fatores ambientais e sociais e não às determinantes biológicas.
Outra pesquisadora, denominada Hollingworth, realizou uma pesquisa entre 1913 e 1916, para avaliar o funcionamento físico, sensorial e motor e as habilidades intelectuais de diversos tipos de pessoas, como crianças, estudantes universitários do sexo masculino e do feminino, mulheres no período menstrual. Seus dados desmentiram a hipótese da variabilidade e outras noções de inferioridade feminina.
13. Quais feitos, na psicologia norte-americana, podem ser atribuídos a Hall como realizações inéditas? Por que ele era chamado de psicólogo genético?
Com relação as realizações inéditas na psicologia norte-americana, Hall deu início ao que, frequentemente, é considerado o primeiro laboratório de psicologia nos Estados Unidos, bem como o primeiro periódico norte-americano de psicologia (American Journal o f Psychology). Foi o primeiro presidente da Clark University, o organizador e primeiro presidente da APA, e um dos primeiros psicólogos da psicologia aplicada.
Hall costumava ser chamado de psicólogo genético, por causa da sua preocupação com o desenvolvimento humano e animal e com os problemas relacionados à adaptação.
14. Como o trabalho de G. Stanley Hall foi influenciado pela teoria evolutiva de Darwin? Descreva a teoria de Hall sobre a teoria da recapitulação do desenvolvimento.
Hall foi influenciado pela teoria evolutiva de Darwin, pois seu trabalho era governado pela convicção de que o crescimento normal da mente envolvia uma série de fases evolucionárias.
Na teoria da recapitulação da psicologia do desenvolvimento, em essência, Hall afirmou que as crianças, em seu desenvolvimento pessoal, repetem a história de vida da raça humana, evoluindo de um estágio próximo ao selvagem, quando bebês e durante a infância, até um ser humano racional e civilizado, na fase adulta.
15. De que forma Titchener e Dewey contribuíram para a fundação da psicologia funcional? Por que o funcionalismo não era dotado de uma forma única, assim como o estruturalismo?
Titchener, fundador do estruturalismo, de maneira indireta, fundou a psicologia funcional quando usou a palavra “estrutural” em oposição a “funcional” no artigo “Os postulados da psicologia estrutural”. Titchener ressaltou as diferenças entre a psicologia funcional e a estrutural, e argumentou que o estruturalismo era o único estudo adequado de psicologia. Ao estabelecer o funcionalismo como oposição, Titchener, sem querer, ofereceu-lhe uma identidade e um status que talvez nunca viesse a obter.
Dewey contribuiu para a fundação da psicologia funcional através do artigo “O conceito do arco reflexo na psicologia”, publicado em 1896. Dewey criticava o aspecto molecular, elementar e reducionista psicológico do arco reflexo, dada a sua distinção entre o estímulo e a resposta. Ele alegava não ser possível reduzir o comportamento ou a experiência consciente a seus elementos componentes, como afirmavam Wundt e Titchener.
Não houve uma psicologia funcional única, da forma como houve uma psicologia estrutural única. Várias psicologias funcionais coexistiram e, embora apresentassem algumas diferenças, todas compartilhavam o interesse no estudo das funções da consciência.
16. Para Angell, quais eram os três principais temas do funcionalismo?
Angell descreveu os três principais temas do movimento funcionalista:
a) a psicologia funcional é a psicologia da operação mental, ao contrário do estruturalismo, que é a psicologia dos elementos mentais. A tarefa do funcionalismo é descobrir o modus operatidi do processo mental, as suas realizações e as condições sob as quais ele ocorre;
b) a psicologia funcional é a psicologia das utilidades fundamentais da consciência. Desse modo, a consciência é vista como um instrumento utilitário, já que faz a mediação entre as necessidades do organismo e as condições do ambiente. As estruturas e as funções orgânicas existem a fim de permitir que o organismo se adapte ao ambiente para, assim, sobreviver;
c) a psicologia funcional é a psicologia das relações psicofísicas (as relações mente-corpo) e dedica-se ao estudo de todas as relações entre o organismo e seu ambiente. O funcionalismo abrange todas as funções mente-corpo e não faz qualquer distinção entre a mente e o corpo. 
17. Descreva a psicologia dinâmica de Woodworth e a sua visão sobre a introspecção. O próprio Woodworth considerava-se um psicólogo funcionalista? Por quê?
Para entender a psicologia dinâmica de Woodworth, é necessário entender que o conhecimento psicológico deve começar com uma investigação sobre a natureza do estímulo e da resposta, que são, com objetividade, os fatos externos. Porém, quando os psicólogos consideram somente o estímulo e a resposta para explicar o comportamento, perdem o que pode ser a parte mais importante do estudo, que é o organismo vivo. Woodworth sugeria que o objeto de estudo da psicologia fosse tanto a consciência quanto o comportamento.
A psicologia dinâmica diz respeito ao estudo da motivação. Woodworth enfatizava os fatos psicológicos que estão por trás do comportamento. Sua psicologia dinâmica concentrava-se nas relações causa-efeito e, principalmente, nas forças que direcionam ou motivam os seres humanos. Acreditava que a psicologia devia dedicar-se à identificação dos motivos pelos quais as pessoas se comportam de determinado modo.
Segundo Woodworth, é possível estudar o organismo de forma objetiva, analisando o estímulo externo tanto quanto a resposta, mas o que ocorre dentro do organismo só pode ser conhecido pela introspecção. Sendo assim, Woodworth aceitava a introspecção como uma ferramentaútil para a psicologia, juntamente com os métodos experimental e de observação.
Woodworth não considerava-se um psicólogo funcionalista, ele não pertencia formalmente à escola de pensamento funcionalista como pertenciam tradicionalmente Carr e Angell. Porque ele não apreciava as restrições impostas por membros de qualquer escola de pensamento. Entretanto, grande parte do trabalho que escreveu sobre a psicologia seguia o espírito funcionalista da escola de Chicago.
18. Compare as contribuições do funcionalismo e do estruturalismo na psicologia.
Algumas contribuições do funcionalismo foi a incorporação da pesquisa do comportamento animal, que não fazia parte do tratamento estruturalista como área de estudo da psicologia; incorporação dos estudos sobre bebês, crianças e adultos com dificuldades mentais; complementação do método introspectivo com dados obtidos por meio de outros métodos, como pesquisa fisiológica, testes mentais, questionários e descrições objetivas do comportamento.
A aplicação prática da psicologia nos problemas reais está entre as principais e mais duradouras contribuições do funcionalismo. O funcionalismo influenciou o desenvolvimento do behaviorismo e da psicologia aplicada. Também influenciou o sistema educacional.
Quanto ao estruturalismo, foi a primeira grande escola de pensamento em psicologia, e influenciou o desenvolvimento da psicologia experimental.
19. Por que a psicologia aplicada desenvolveu-se no funcionalismo e não no estruturalismo?
Estruturalistas consideravam equivocado o interesse dos funcionalistas pelas questões práticas, reacendendo, assim, a interminável polêmica entre a ciência pura e a aplicada. Os estruturalistas ignoravam qualquer aplicação do conhecimento psicológico aos problemas do mundo real, enquanto os funcionalistas não viam a menor utilidade em manter a psicologia como uma ciência pura e jamais abriram mão do seu interesse prático.