SOC3656 - Currículo e Planejamento da Educação Básica

Prévia do material em texto

Questão 1 
 
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas: 
( ) A palavra currículo é polissêmica. 
( ) O currículo relaciona-se às concepções teóricas que o embasam. 
( ) O currículo é um campo neutro. 
( ) Currículo, cultura e sociedade se inter-relacionam. 
( ) Todos os profissionais envolvidos no processo educativo estão a serviço de uma ou de outra 
concepção de currículo. 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta das afirmativas. 
Escolha uma opção: 
a. V, V, F, V, V 
Muito bem...!!! 
b. F, V, F, V, V 
c. V, V, V, F, V 
d. F, F, F, V, V 
e. V, F, F, V, F 
 
Questão 2 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do trecho a seguir. 
De 1820 a 1920, houve nos Estados Unidos um grande impulso nos processos de 
industrialização, urbanização e imigração. Esses fenômenos causaram transformações 
econômicas, políticas e reorganização da sociedade, exigindo da escola o atendimento à grande 
massa da população. Na indústria, o taylorismo organizou o campo administrativo e 
organizacional. A escola, buscando atender às novas demandas 
sociais,_____________________________ 
Escolha uma opção: 
a. adequa-se ao discurso hegemônico e organiza um currículo emancipador e integral. 
b. adequa-se ao discurso hegemônico e organiza um currículo voltado à prática e à 
técnica. 
Muito bem...!!! 
c. contrapõe-se ao discurso hegemônico e organiza um currículo emancipador em prol 
da humanização. 
d. reorganiza o currículo tradicional e, a partir dele, propõe um currículo revolucionário. 
e. contrapõe-se ao discurso hegemônico e propõe um currículo em prol da formação 
integral. 
Questão 3 
 
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas: 
( ) Os currículos podem ser questionados a partir das teorias curriculares críticas e pós-críticas. 
( ) Não há neutralidades na elaboração de políticas curriculares. 
( ) O propósito de um currículo crítico é formar para o mercado de trabalho. 
( ) De acordo com as teorias críticas de currículo, o educador tem que se reinventar. 
( ) O espaço escolar é elemento curricular a ser planejado na escola. 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta das afirmativas. 
Escolha uma opção: 
a. F, V, F, V, V 
b. V, F, V, V, F 
c. V, F, F, V, V 
Muito bem...!!! 
d. F, F, F, V, F 
e. F, F, F, V, V 
 
Questão 4 
Observe a imagem e assinale a alternativa correta em relação ao currículo escolar nela 
expresso. 
 
Escolha uma opção: 
a. Nessa imagem, pode-se observar um currículo tradicional, em que o professor tem 
uma postura autoritária em relação aos estudantes. 
b. Nessa imagem, pode-se observar um currículo em ação, em que os estudantes têm 
uma postura de resistência em relação à autoridade do professor. 
c. Nessa imagem, pode-se observar um currículo em ação que propicia o individualismo 
e a meritocracia, pois não há espaço para interação. 
d. Nessa imagem, pode-se observar a possibilidade de interação entre os sujeitos, com 
diálogo, trabalho em equipe e de se aprender com os pares. 
Muito bem...!!! 
e. Nessa imagem, pode-se observar um currículo em ação, em que a cópia, a repetição 
e a assimilação passiva se fazem presentes. 
 
Questão 5 
 
Paulo Freire teve mais de 40 títulos de doutor honoris causa de universidades de diferentes 
países, sendo o patrono da educação brasileira. 
Sobre Paulo Freire, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas: 
( ) Defendia uma práxis transformadora. 
( ) Para ele, ensinar é transmitir conhecimentos. 
( ) Objetivava a formação de sujeitos autônomos, reflexivos e críticos. 
( ) Alfabetizava os adultos da mesma maneira que alfabetizava crianças. 
( ) Afirmava a necessidade de diálogo e problematização. 
( ) Para ele, o educador deveria valorizar os saberes populares. 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta das afirmativas. 
Escolha uma opção: 
a. V, V, V, F, V, V 
b. F, V, V, F, V, V 
c. V, F, V, V, F, V 
d. V, F, V, V, V, V 
e. V, F, V, F, V, V 
Muito bem...!!! 
 
Questão 6 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do trecho a seguir. 
Segundo Arroyo (BRASIL, 2007), uma das maneiras para a escola colocar em ação um currículo 
humanizador seria _____________________________________________________. 
Escolha uma opção: 
a. organizar um planejamento coletivo. 
Muito bem...!!! 
b. organizar um planejamento desmembrado. 
c. organizar planejamentos fragmentados. 
d. organizar planejamentos individualizados. 
e. organizar planos de aula detalhados. 
 
Questão 7 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente as sentenças. 
Conforme Azevedo (2013), igualdade e equidade são dois conceitos que remetem à uma 
concepção humanista, porém contêm diferentes significados. 
O primeiro se refere ao direito de: _______________________________________________ 
O segundo diz respeito à necessidade de: _______________________________________ 
Escolha uma opção: 
a. a) tratamento exclusivo, de acordo com o que afirma a lei. 
b) implementar ações privadas, tendo em vista a igualdade. 
b. a) tratamento igualitário, sem discriminação de qualquer tipo. 
b) implementar políticas que considerem as desigualdades. 
Muito bem...!!! 
c. a) tratamento neutro, de acordo com o que afirma a lei. 
b) rejeitar políticas de igualdade, tendo em vista o que afirma a lei. 
d. a) tratamento diferenciado, de acordo com a classe social do sujeito. 
b) implementar ações isoladas que considerem as desigualdades. 
e. a) tratamento neutro, de acordo com a sistematização da ciência. 
b) rejeitar políticas públicas que considerem as desigualdades. 
 
Questão 8 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do trecho a seguir. 
Ao colocar em ação o currículo, a escola necessita 
considerar____________________________________ que frequentam a escola, bem como a 
produção de cultura que ocorre _____________________, isso porque diferentes sujeitos com 
conhecimentos distintos sobre a vida em sociedade produzirão outras formas de ver e perceber 
a existência e a construção do conhecimento científico. 
Escolha uma opção: 
a. as múltiplas culturas dos professores / dentro do espaço educativo. 
b. as múltiplas culturas da equipe gestora / fora do espaço educativo. 
c. as múltiplas culturas dos sujeitos históricos / dentro do espaço educativo. 
Muito bem...!!! 
d. as múltiplas culturas dos professores / fora do espaço educativo. 
e. as múltiplas culturas da equipe gestora / dentro do espaço educativo. 
Questão 9 
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença. 
O _______________________ trata do que realmente é efetivado em sala de aula, sendo o 
reflexo da formação inicial e continuada do profissional docente. Assim, se o professor estiver 
fundamentado em uma teoria curricular crítica e/ou pós-crítica, buscará reconhecer as múltiplas 
culturas de forma a valorizar a diversidade, de modo a não as tratar de forma folclórica, 
estereotipando a identidade dos diferentes sujeitos. 
Escolha uma opção: 
a. currículo prescrito. 
b. currículo em ação. 
Muito bem...!!! 
c. currículo neutro. 
d. currículo vitae. 
e. currículo formal. 
 
Questão 10 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do trecho a seguir. 
A tendência de se trabalhar com temáticas de forma isolada, sem historicidade e com uma 
pretendida neutralidade, faz-se presente quando não há valorização 
________________________. 
Escolha uma opção: 
a. de um currículo cristalizado. 
b. de um currículo hegemônico. 
c. de um currículo multicultural. 
Muito bem...!!! 
d. de um currículo tradicional. 
e. de um currículo naturalizado. 
 
Questão 11 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas. 
A Constituição Federativa do Brasil, de 1988, foi um marco para nós, cidadãos brasileiros, 
explicita o professor Jamil Cury (2002), uma vez que, anteriormente à ela, havia, 
_________________, mas nãotinha-se o foco na ________________________________. A 
Carta Magna abre espaço para a LDB n. 9.394/96, com a definição da escolarização básica 
ampliada e com a definição do papel do Estado em garantir esse direito ao cidadão brasileiro. 
Escolha uma opção: 
a. o direito à matrícula / repetência e no direito à exclusão. 
b. o direito à exclusão / evasão e a repetência. 
c. o direito à escolaridade / reprovação e no direito à exclusão. 
d. o direito à escolaridade / permanência e no direito a aprender. 
Muito bem...!!! 
e. o direito à liberdade/ reprovação e no direito à privação. 
 
Questão 12 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir. 
A Lei n. 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional da Educação (vigência 2014 - 2024), vem 
fundamentar os sistemas de ensino e as escolas na busca contínua para que o direito à 
aprendizagem se consolide; no seu art. 2º, afirma que o PNE tem como algumas de suas 
diretrizes: 
Escolha uma opção: 
a. erradicar a inclusão escolar em todo o país. 
b. promover a cidadania, formando para o mercado de trabalho. 
c. superar a qualidade educacional para todos os estudantes. 
d. consolidar a educação privada a todos os estudantes. 
e. superar as desigualdades educacionais. 
Muito bem...!!! 
 
Questão 13 
 
No que se refere à abrangência do PPP, segundo Vasconcellos (2002), marque a alternativa 
correta. 
Escolha uma opção: 
a. Os projetos e as ações educativas podem estar alinhados com propostas que o 
grêmio estudantil defende, mas que não coadunam com o documento. 
b. Os projetos e ações educativas podem estar alinhadas com propostas que os 
professores considerem interessantes, mas que não coadunam com o documento. 
c. Os projetos e as ações educativas podem estar alinhados com propostas que as 
famílias defendem, mas que não coadunam com o documento. 
d. Os projetos e as ações educativas podem estar alinhados com propostas que a 
equipe gestora determinar, mas que não coadunam com o documento. 
e. Os projetos e todas as ações educativas precisam estar alinhadas com os 
pressupostos teóricos/metodológicos dispostos no documento. 
Muito bem...!!! 
 
Questão 14 
 
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas: 
( ) O planejamento emancipatório considera o currículo formal, sem a necessidade de realizar 
uma avaliação diagnóstica. 
( ) O planejamento de ensino é construído pelo coletivo de professores de um mesmo ano ou 
ciclo de aprendizagem. 
( ) O plano de aula é o detalhamento do planejamento de ensino. 
( ) O planejamento de ensino precisa coadunar com as concepções que estão no PPP da 
escola. 
( ) O planejamento deve ser cumprido de qualquer forma, mesmo que se observe que os 
estudantes não estão aprendendo. 
( ) O planejamento do professor não deve ser burocrático, mas colocado em ação. 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta das afirmativas. 
Escolha uma opção: 
a. V, V, V, V, F, F 
b. F, V, V, V, F, V 
Muito bem...!!! 
c. F, V, V, F, F, V 
d. V, V, F, F, V, V 
e. F, F, V, V, F, F 
 
Questão 15 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do trecho a seguir. 
No art. 206, inciso VI, da nossa Constituição e na LDB, institui-se ___________________, 
estabelecendo-se a necessária participação dos profissionais na elaboração do PPP e da 
comunidade em conselhos escolares e em outros mecanismos em que os sujeitos possam ter 
voz e vez na organização dos processos educativos (BRASIL, 2004a). 
Escolha uma opção: 
a. o acesso ao desenvolvimento de competências que preparam os sujeitos para o 
mercado de trabalho. 
b. o princípio da gestão democrática na educação básica em todos os sistemas de 
ensino e nas escolas públicas do país. 
Muito bem...!!! 
c. o acesso dos estudantes à cultura, tendo em vista que existem sujeitos que não a 
tem. 
d. o acesso aos conhecimentos da Língua Portuguesa e da Matemática, pois por meio 
desses os sujeitos conseguem trabalho. 
e. o acesso à pseudoparticipação, visto que essa é essencial na consolidação do direito 
à educação. 
 
Questão 16 
 
Assinale a alternativa que está relacionada ao princípio da transparência em uma escola que 
fundamenta seu trabalho na gestão democrática. 
Escolha uma opção: 
a. Deve ser a marca da equipe gestora, na medida que possibilita aos professores 
tomarem decisões e posteriormente serem comunicadas a todos. 
b. Esse princípio está relacionado à possibilidade de os estudantes terem acesso a um 
jornal escolar, no qual conste a agenda da instituição. 
c. Deve ser a marca do que é público, sendo necessário, portanto, tornar públicas 
decisões e informações, prestando contas à comunidade educativa. 
Muito bem...!!! 
d. Esse princípio está relacionado à divulgação à comunidade educativa das 
festividades planejadas pela equipe gestora. 
e. Deve ser a marca da equipe gestora, na medida que essa possibilita às famílias 
assinarem as atas das decisões tomadas. 
 
Questão 17 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do trecho a seguir. 
O currículo de uma escola da educação básica voltada para a 
__________________________do ser humano buscará integrar o conhecimento socialmente 
construído, sistematizado, pesquisado e produzido pela humanidade (conhecimento científico) 
ao conhecimento que os estudantes trazem de suas vivências (conhecimento de senso comum). 
Dessa forma, a escola produzirá um currículo integrado e integrador, que não discrimina e não 
cerceia a cultura e os saberes da comunidade local, mas também não abre mão do seu papel de 
mediar, ensinar e produzir novos conhecimentos com os estudantes. 
Escolha uma opção: 
a. especialização. 
b. multidimensionalidade. 
Muito bem...!!! 
c. divisão. 
d. participação. 
e. fragmentação. 
 
Questão 18 
 
Sobre a concepção de educação integral na BNCC, é correto afirmar que: 
Escolha uma opção: 
a. não existe na BNCC afirmações sobre a formação humana na perspectiva da 
educação integral. 
b. a formação humana proposta na BNCC considera que o professor deve escolher um 
aspecto da formação para trabalhar com os alunos. 
c. na BNCC, existe a afirmação de que o estudante no espaço escolar pode escolher 
qual dimensão desenvolverá. 
d. afirma a necessidade de a escola considerar as diferentes dimensões humanas. 
Muito bem...!!! 
e. a BNCC afirma que todos os sujeitos devem ter acesso ao mesmo currículo e 
desenvolver-se da mesma forma. 
 
Questão 19 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do trecho a seguir. 
A BNCC tem a função primordial de garantir que os estudantes _____________________ 
consolidem _______________________ definidos para cada uma de suas etapas. 
Escolha uma opção: 
a. da educação básica / os conhecimentos essenciais. 
Muito bem...!!! 
b. do Ensino Fundamental / competências úteis para o trabalho. 
c. do Ensino Médio / competências úteis apenas para ler e escrever. 
d. da Educação Infantil / uma listagem de conteúdos. 
e. do Ensino Superior / uma listagem de competências. 
 
Questão 20 
 
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) objetiva que todos os estudantes do país que 
frequentam a educação básica tenham o seu direito a aprender garantido. Diante dessa 
afirmação, analise as sentenças a seguir. 
I. Algumas competências são mais importantes que as outras. 
II. As competências na BNCC estão relacionadas à perspectiva de educação integral defendida 
no documento. 
III. O documento propõe um ensino gradual, com aprofundamentos e ampliações do 
conhecimento. 
IV. Ao final do Ensino Fundamental, os estudantes devem ter consolidadas as dez competências 
gerais previstas na BNCC. 
Das sentenças anteriores, assinale as que são verdadeiras. 
Escolha uma opção: 
a. III e IV apenas. 
b. I e IV apenas. 
c. II, III e IV apenas. 
d. II e III apenas. 
Muito bem...!!! 
e. I, II e III apenas. 
 
	Questão 1
	Questão 2
	Questão 3
	Questão 4
	Questão 5
	Questão 6
	Questão 7
	Questão 8
	Questão 9
	Questão 10Questão 11
	Questão 12
	Questão 13
	Questão 14
	Questão 15
	Questão 16
	Questão 17
	Questão 18
	Questão 19
	Questão 20