Currículo e planejamento na educação básica

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Prova Online
Disciplina: 101086 - CURRÍCULO E PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) Com a Lei n. 13.415 (BRASIL, 2017a), a legislação brasileira passou a utilizar duas terminologias para tratar das finalidades da educação: direitos e objetivos de aprendizagem e competências e habilidades.
( ) A BNCC defende a mobilização dos conhecimentos. Aprende-se para colocar o conhecimento em ação.
( ) O professor, ao realizar seu planejamento, deve prever qual competência será desenvolvida em cada aula e cobrar na avaliação, de forma incisiva, o que foi transmitido.
( ) A BNCC afirma a importância de desenvolver a dimensão mais importante do ser humano, que é a cognitiva. As demais dimensões podem ser desconsideradas.
( ) Embora os trajetos sejam diferentes, todos os estudantes devem chegar ao final da trajetória com os conhecimentos mínimos determinados pelo documento normativo, sendo garantido o atendimento às características regionais e locais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das afirmativas acima.
a )
F, V, F, F, F
b )
V, V, F, F, F
c )
 F, V, F, V, V
 
d )
 V, V, F, F, V
e )
 V, F, V, F, V
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QUESTÃO 2
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir.
Buscando novos rumos para a área de sociologia da educação, estudiosos como Michael Apple (1942-), Henry Giroux (1943-), além do britânico Michael Young (1915-1942) reconceitualizaram a teoria curricular, trazendo para o centro das discussões:
 
a )
relações entre currículo e estrutura social, currículo e cultura, currículo e ideologia, currículo e poder, currículo e conhecimento.
b )
relações entre currículo e disciplina escolar, currículo e transmissão de saberes, currículo e informação.
c )
relações entre currículo e preparação para o mercado de trabalho, pois esse é o cerne do trabalho educativo.
d )
relações entre currículo e formação para a cidadania, currículo e adequação aos postos de trabalho.
e )
relações entre currículo e listagem de conteúdos, pois esses são a essência do trabalho escolar.
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QUESTÃO 3
Assinale a alternativa que está relacionada ao princípio da transparência em uma escola que fundamenta seu trabalho na gestão democrática.
a )
Deve ser a marca da equipe gestora, na medida que possibilita aos professores tomarem decisões e posteriormente serem comunicadas a todos.
b )
Esse princípio está relacionado à divulgação à comunidade educativa das festividades planejadas pela equipe gestora.
c )
Deve ser a marca da equipe gestora, na medida que essa possibilita às famílias assinarem as atas das decisões tomadas.
d )
Esse princípio está relacionado à possibilidade de os estudantes terem acesso a um jornal escolar, no qual conste a agenda da instituição.
 
e )
Deve ser a marca do que é público, sendo necessário, portanto, tornar públicas decisões e informações, prestando contas à comunidade educativa.
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QUESTÃO 4
Assinale a alternativa que completa corretamente as sentenças.
Conforme Azevedo (2013), igualdade e equidade são dois conceitos que remetem à uma concepção humanista, porém contêm diferentes significados.
O primeiro se refere ao direito de: _______________________________________________
O segundo diz respeito à necessidade de: _______________________________________
a )
a) tratamento neutro, de acordo com o que afirma a lei.
b) rejeitar políticas de igualdade, tendo em vista o que afirma a lei.
b )
a) tratamento diferenciado, de acordo com a classe social do sujeito.
b) implementar ações isoladas que considerem as desigualdades.
c )
a) tratamento neutro, de acordo com a sistematização da ciência.
b) rejeitar políticas públicas que considerem as desigualdades.
 
d )
a) tratamento igualitário, sem discriminação de qualquer tipo.
b) implementar políticas que considerem as desigualdades.
e )
a) tratamento exclusivo, de acordo com o que afirma a lei.
b) implementar ações privadas, tendo em vista a igualdade.
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QUESTÃO 5
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença.
O _______________________ trata do que realmente é efetivado em sala de aula, sendo o reflexo da formação inicial e continuada do profissional docente. Assim, se o professor estiver fundamentado em uma teoria curricular crítica e/ou pós-crítica, buscará reconhecer as múltiplas culturas de forma a valorizar a diversidade, de modo a não as tratar de forma folclórica, estereotipando a identidade dos diferentes sujeitos.
a )
 currículo neutro.
b )
currículo formal.
 
c )
 currículo em ação.
d )
currículo vitae.
e )
currículo prescrito.
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QUESTÃO 6
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do trecho a seguir.
Na perspectiva de gestão escolar em que a democracia se faz presente, é preciso ______________ a figura do diretor ______________________.
a )
Incentivar / como detentor de todo o conhecimento.
 
b )
Combater, como detentor do poder.
c )
 Promover / como especialista em direcionamento escolar.
d )
Incentivar / como detentor do poder.
e )
Combater / como parte da equipe gestora.
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QUESTÃO 7
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) A escola que organiza um currículo integrado e integrador não discrimina os saberes que advêm da comunidade escolar.
( ) Ampliando-se o tempo escolar, automaticamente já se trabalha com a concepção de educação integral.
( ) A educação básica é direito previsto na legislação brasileira.
( ) A escola comprometida com a concepção de educação integral organiza tempos e espaços em prol do direito à aprendizagem.
( ) Ao organizar atividades para os estudantes que frequentam a escola em período ampliado, pode-se propô-las de forma repetitiva.
( ) Na BNCC, afirma-se que a educação básica não é necessária.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das afirmativas.
a )
F, V, F, F, V, V
b )
 V, F, F, V, V, F
 
c )
V, F, V, V, F, F
d )
F, V, V, V, V, F
e )
F, V, V, F, F, F
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QUESTÃO 8
Para as teorias pós-críticas, conforme afirma Tadeu (2010), as questões de desigualdade extrapolam as questões de diferenças entre as classes sociais. Sobre isso, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) As desigualdades sociais devem ser consideradas, mas também devem ser contempladas as diferenças entre gênero, raça, etnia e linguagem.
( ) As teorias críticas exaltam a pluralidade, a diversidade e a descontinuidade.
( ) A escola é espaço privilegiado, em que o multiculturalismo está presente.
( ) Pode-se afirmar que uma cultura é superior à outra, devendo ser considerada apenas aquelas que são valorizadas na sociedade.
( ) A escola tem a função de mudar a sociedade, realizando uma revolução.
( ) Não existe hierarquia quando se trata de culturas humanas.
a )
F, V, V, F, V, F
 
b )
 V, V, V, F, F, V
c )
V, F, V, V, F, V
d )
F, F, V, V, F, V
e )
 V, V, F, F, V, F
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